小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物（通用47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物（通用47篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇1
“今兒個(gè)老百姓呀！真呀真高興呀！”我哼著小曲走進(jìn)臥室。你知道我為什么高興嗎？哈哈，今天是我生日！說罷，我躺在床上，“白日做夢”，幻想著一會弟弟和姐姐送我的精美禮物。
“
咣”、“咣咣”、“咣咣咣”，“誰啊？煩死了。”聲聲“巨響”把我從美夢中敲了起來。我火冒三丈的打開門，驚叫了一聲：“哎呀我的媽呀！”“哎呀我的天媽呀！”來人調(diào)皮地重復(fù)了一句。我生氣地說：“嘿嘿！原來是你呀！臭小弟，敢接我的話，看飛腿”，“反攻”，說著我和小弟鬧了起來。
過了一會，他說：“哎呦喂！今天你不過生日嗎？我送你個(gè)生日禮物！”說罷，他撅起pp拍了兩下，“噗——”一股難聞的氣味撲鼻而來。我怒氣沖天，他笑著邊跑邊說：“姐姐頭上著火了！著火了！說罷，跑出了我的臥室。
小弟是舅舅的愛子，他人緣好、長得可愛，每次到我家來，我倆都會在一起扭打、蹦跳、開玩笑，好不愜意！和他在一起的每一個(gè)時(shí)刻，快樂就像珍珠瑪瑙一樣，閃閃發(fā)亮，快樂加倍、開心增值。
正在這時(shí)，門又響了起來，我生氣的大喊：“誰啊？不知道本大小姐正生氣呢！門開了，“啊，原來是姨家姐姐啊，剛才冒犯了只見姐姐手里拿著一個(gè)精致的禮品盒，遞給了我。“嗯嗯！還是姐姐對我好！”我打開盒子，突然一個(gè)拳頭向我撲來，頓時(shí)我的腦門上起了一個(gè)大紅包。我現(xiàn)在可是火上澆油，怒氣沖破九重天，正想發(fā)小姐的潑，大罵一番，可不知什么時(shí)候，姐姐沒了影。唉！真是屬貓的！來無影去無蹤。
過了好半天，姐姐和弟弟才出來，他們笑著對我說：“生日快樂！”說罷，姐姐雙手捧著一支鋼筆，遞給了我。“哇塞！”我驚叫一聲，這是我一直想要的那支鋼筆，好禮物啊！
此時(shí)我的火已煙消云散，留下的是美好的親情。今日的陽光無比燦爛，它照射著我們，照射著這支鋼筆。
但是，我突然覺得鋼筆不是我今天收到的最好的禮物，最好的禮物應(yīng)該是小弟和姐姐給我的濃濃親情、不盡的快樂。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇2
父親，你是我永遠(yuǎn)的大樹。
——題記
彈指一揮間，多少年，你竟還是那樣，未曾改變！
如果可以，我愿做你的葉，當(dāng)風(fēng)經(jīng)過，發(fā)出銀鈴般的歌聲，只為換你嫣然一笑。
如果可以，我愿做你的枝，當(dāng)雨落下，使出渾身解數(shù)，只為換你溫煦依舊。
如果可以，我愿做你的干，當(dāng)雪降臨，耗盡全部力量，只為換你巋然不動。
不想說什么，對于你來說，所有的言語都顯得蒼白而空洞。想告訴你的是：希望我是你生命中的禮物！
什么時(shí)候，開始習(xí)慣你的沉默與內(nèi)斂。終于明白真正的魅力在于不用只言片語，只用一個(gè)動作，甚至一個(gè)眼神就可以讓我感受到你深沉的愛。
什么時(shí)候，我才能站在天空的中央，看著回憶一片一片，然后我會向你眺望，你卻總是帶著我依舊最愛的面龐。
我的大樹，什么時(shí)候我才能為你遮風(fēng)避雨抵擋嚴(yán)寒；什么時(shí)候我才能為你摘掉殘缺的樹葉，撫摸你痛楚的傷口；什么時(shí)候我才能不讓你悲傷憂愁，令你青春長駐。
終于明白：有一種誓言叫執(zhí)子之手，有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種情感叫無以為報(bào)。
我的大樹呀，是誰將你賜給我，注定要給我一份無以為報(bào)的情感。有了你的存在，我就不會感到孤單。你說生命充滿挑戰(zhàn)，不能停滯不前，我忘卻了不安，發(fā)誓不再平凡，迎著風(fēng)雨挑戰(zhàn)，看著天空蔚藍(lán)。
我的大樹呀，看到你憔悴的容顏，我會感到心酸，恨自己對你的依戀，換來你的疲憊不堪，我總要走出去看看，但你卻始終放不下負(fù)擔(dān)，也許這就是你給我的震撼，讓我永遠(yuǎn)不會感到遺憾。
我的大樹呀，我想和你一起穿行這世界，迎著天邊的夕陽，我們在風(fēng)中起舞，永遠(yuǎn)向著那春天，飛過那青山綠水，飛過那潔白云海，飛越那萬馬奔騰的綠色原野。
冥冥之中，注定了我們血脈相連，而你注定了是我生命中的禮物。有了你的鼓勵(lì)和支持，縱然有再大的困難挫折，我也有足夠的勇氣去面對承受。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇3
禮物的種類很多，有精神上的，也有物質(zhì)上的。禮物不在乎多少，也不在乎便宜貴賤，反正都是心意。
我家有三位壽星的生日都離得特別近，外婆、媽媽和爸爸。回想一下，我好像從來沒有給家人送過生日禮物，一般都是送給同學(xué)。本想著等外婆六十大壽的時(shí)候，送他們一份不一樣的禮物，但去年過生日，我已經(jīng)忍不住送了。
去年過生日前夕，我在網(wǎng)上找了一種生日賀卡，完全靠自己做，賀卡一共有十六個(gè)面，每一面都寫一段標(biāo)語，是四面翻的，翻到最后呢，是放的一兩塊錢的紅包。開做了，我等他們都睡了才開始偷偷地做，手帳本的質(zhì)量好些，我便先剪了十幾張。照著說明裁邊緣的厘米數(shù)，再用膠水粘起來，由大到小，然后用一張便利貼貼在上面，寫上生日祝福就好了。起先不太熟悉，一個(gè)多小時(shí)才能做出一個(gè)，后來慢慢手熟了，半個(gè)小時(shí)就可以。做完禮物后的我，靜靜地等待著外婆生日的來臨。
生日那天，只有媽媽回來了，爸爸應(yīng)該是因?yàn)楣ぷ魈Φ木壒蕸]回來。依稀記得那天在餐桌上，我非常自信地將禮物送給媽媽和外婆，還剩一份，我以視頻通話的方式送給了爸爸。最簡單的禮物，最深厚的意義。
這張生日賀卡對于我來說意義是非常深的，因?yàn)檫@是我第一次給家人送禮物，第一次自己做禮物。對于媽媽她們來說，應(yīng)該也是如此，她們收到禮物不過就是姨媽們或朋友送的。深入思考，這并不是簡單的一張生日賀卡，也同樣是我感謝外婆的養(yǎng)育之恩，和爸爸媽媽對我的付出。反省一下，在以前，我可能從來沒有把家人的生日放在心里，除幾十大壽，但外公外婆年齡還不大，我也從來沒操心過要買什么生日禮物。爸爸媽媽更不用說了，首先離得很遠(yuǎn)，而且也不是過什么大生日，可能就算是出于愧疚吧。對于我的生日，在我的眼里是看得非常重要的，媽媽回來給我過生日是不可能的，但是我每次過生日她都會在微信上給我發(fā)紅包，外婆經(jīng)常在我生日那天給我做好多好吃的，帶我出去買新衣服。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我心中的愧疚更大了，有時(shí)還會覺得非常不好意思。
這份禮物對我的意義大概就是彌補(bǔ)之前的愧疚，禮物雖簡單但珍貴。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇4
生活中我收到過許多禮物，每個(gè)禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認(rèn)為最好的禮物那莫過于老師給我的獎(jiǎng)勵(lì)和作文的發(fā)表。
那是在初一的第一學(xué)期，我們班的7位同學(xué)首次在《旬陽文藝》上發(fā)表文章，老師在班上宣布后，我是滿臉的羨慕，也為他們自豪。那時(shí)才知道原來作文寫得好還可以在雜志上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認(rèn)識自己，這樣的美事啊，想想都激動。
幾天后老師提了了一個(gè)大袋子到教室，隨后把袋子里的東西搬了出來，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰發(fā)呢？怎么會有這么多？后來聽老師講原來這書本是只獎(jiǎng)給作者的，老師向編輯多要了幾本發(fā)給寫作愛好者，以此鼓勵(lì)一下寫作愛好者。隨后老師便給7位作者發(fā)獎(jiǎng)品，也就是《旬陽文藝》，7位作者上臺領(lǐng)獎(jiǎng)后，老師又給他們拍照留念。接著老師發(fā)給寫作愛好者，聽到老師叫到我的名字時(shí)，我非常驚訝，竟然作文水平一般的我也可以被評為寫作愛好者，這時(shí)我感覺心里涌上了一股感激之情，感激老師的重視與鼓勵(lì)。領(lǐng)到獎(jiǎng)后我早已按捺不住激動的心情，翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵(lì)的語句：改掉固有的習(xí)慣要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程，相信堅(jiān)持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫，早日抵達(dá)自己理想的彼岸。看后我激動萬分，一股暖流涌上心頭。我也和優(yōu)秀的寫作者一樣站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，我也自信滿滿的。
我當(dāng)時(shí)還以為老師寫給同學(xué)們的語句都是一樣的，拍完照后我下來問同桌，老師給你的寫的話也和我的一樣嗎？仔細(xì)對比后我才發(fā)現(xiàn)截然不同，這下十分感動，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認(rèn)真閱讀，不寫好作文，那就太對不起老師了。也正是這種動力，讓我認(rèn)真努力寫好每一篇文章，終于才能在這學(xué)期的《旬陽文藝》第2期上發(fā)表了自己的文章。
現(xiàn)在2本《旬陽文藝》我都已讀完，可它們并沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象征，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前行，以后我將會繼續(xù)努力寫作，發(fā)表更多的文章，讓同學(xué)們刮目相看。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇5
禮物，一個(gè)美妙的詞語。童年收到了精美的玩具，少年時(shí)收到喜愛的書，青年時(shí)收到了老師的贊揚(yáng)，中年得到了領(lǐng)導(dǎo)的看重，老年收到了子女關(guān)切的問候……這些都是心儀的禮物，可在我的童年里，我卻收到過很普通的，但卻是最好的禮物。
那是去年的“六一”兒童節(jié)前夕，同學(xué)們興奮極了，都在向大家炫耀自己將會收到什么禮物，我安靜地坐在自己的位置上，但我的心里可一點(diǎn)也不平靜，什么猜想都有，有時(shí)我還會情不自禁地對著天花板，呆呆地笑呢。
終于熬到了放學(xué)，我如離弦的箭一樣沖了出去，我頭一次感到回家是這么美好，我來到家門口，充滿期待地敲了敲門，還在那不斷幻想著我會得到什么禮物。門開了，爸爸微笑著對我說“今天這么早回來呀！”只見他的雙手一直藏在身后，仿佛在隱藏著什么，我左看右看也看不見，最終在我的“撓癢法”下才敗下陣來，爸爸緩緩地從身后拿出來，是什么呢？是不是玩具汽車？難道是電動恐龍？會不會是玩具槍呢？一大堆問題從我的腦子里蹦了出來。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”爸爸邊說邊把禮物拿了出來，可是事實(shí)總是與幻想背道而馳，一輛簡易得不能再簡易的木頭卡車出現(xiàn)在我眼前，大約20厘米長，8厘米寬，8厘米高，輪胎是用啤酒蓋粘上去的，車頭是我去年玩壞了卡車玩具拼上去的，而車廂則是用單調(diào)，沒有花紋的木板搭成的。我有些嫌棄，頭也不回的跑到家門口生悶氣。
月亮被云擋住了，大約過了一個(gè)小時(shí)，一輛小卡車開了過來，還是那樣的簡易，它帶來了一張紙條，上面寫著“按一下按鈕”，我不耐煩地上下翻找著，終于“找到了”，我按下去，車廂打開了，從里面飄出幾張照片和一張紙條，那些照片都是我小時(shí)候玩耍的照片，我拿起紙條，上面赫然一行字映入眼簾，“兒子啊，從小到大我們都工作忙，沒有時(shí)間陪你呢，你已經(jīng)七歲了，可生日我們都沒有時(shí)間陪你過，我們一想到你一個(gè)人吹蠟燭，一個(gè)人看電視，一個(gè)人吃飯，心里都十分心疼，于是便趁今天這個(gè)時(shí)機(jī)，我做了這個(gè)小卡車。也許這不是你想要的，但是我會努力給你最好的。”
夜，靜悄悄的，一縷純潔的月光灑在了一位孩子流著淚的臉上，月亮出來了……
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇6
我拿著那個(gè)“AK”，慢慢地走著，想到媽媽收到這個(gè)安全車帽時(shí)那歡呼雀躍的樣子，便不由自主地笑了起來。
是啊，媽媽實(shí)在太辛苦了，才剛?cè)淌苌挛业耐纯啵鸵R上撫養(yǎng)我。長大后，為了全方面培養(yǎng)我，媽媽為我報(bào)了許許多多的興趣班，再加上剛買完房子……于是，她只好加班加點(diǎn)地工作，這些，我都看在了眼里。我還看見媽媽每天都騎著她那輛六年前買的可憐巴巴的“小毛驢”，風(fēng)里來雨里去地奔波著，她前年買的那頂安全帽已經(jīng)破了好幾個(gè)大洞，還重得像兩塊磚似的，但她為了省點(diǎn)錢，都舍不得扔。每次看見媽媽頂著“兩塊磚”四處奔波，我總感覺一陣心酸涌上心頭，都說男兒有淚不輕彈，但有時(shí)眼前還是會模糊一片。是啊，母親如此勞累，做兒的怎能不孝？眼看著那兩塊磚更加破碎，我又怎能置之不理？
“1、2、3……哎呦，怎么還差15！”我在房間里數(shù)著錢，“天吶，怎么數(shù)來數(shù)去都是60元？75元的頭盔咋就買不了了？我總不能買一個(gè)次品給媽媽吧？”剛想開口向媽媽要錢，就立馬又閉上了嘴巴。是啊，這是我送給媽媽的禮物，怎么可以再向她要錢呢？想來想去，我還是硬攥這60元錢去了商店。一進(jìn)門，就看見牌子上寫著：全場八折，限時(shí)優(yōu)惠！哇，走過路過千萬不能錯(cuò)過！我仔細(xì)算了一下，哈哈，75元打八折不正是60元嗎！我挑來選去，最終從媽媽之前買的安全帽的品牌——AK里面挑選了一個(gè)輕便、結(jié)實(shí)、內(nèi)殼又十分柔軟的帽子，而那些賽車帽太貴了，我可負(fù)擔(dān)不起這一百元的“天價(jià)”。帽子是桃紅色的，桃紅代表溫暖，我想，媽媽肯定喜歡。
一到家，媽媽已經(jīng)做好了一鍋香噴噴的飯菜，看見我拿著一個(gè)嶄新油亮的安全帽進(jìn)來，她驚呆了，整個(gè)人像定格了的畫面一樣，只有眼中閃耀著淚光，她頓時(shí)抱緊我說：”我的兒子長大了，懂得孝順?gòu)寢屃耍 蔽业男睦锔杏X好甜蜜。
我想，這最好的禮物，最好的愛，你肯定也有！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇7
我的愛好是看書，有時(shí)候在家沒有事情就看看書，周末有時(shí)候非要讓家人帶我去看書，可家人說：“你家里的書還不嫌多嗎？”我只能在那里看書，不能買，每次我的生日一到，家人都沒給我買禮物，救媽媽給我買一個(gè)禮物，其他人都給我買蛋糕，不給我買個(gè)禮物，我很不開心。我喜歡款故事書、作文書和漫畫書。
我的朋友于靜文有6~7本作文書，我好羨慕他，我雖然有，但也是一本，唉！想要幾本書也有那么難嗎？小小的愿望也實(shí)現(xiàn)不了，這算什么生日嘛！我一點(diǎn)也不喜歡，我不要這樣的生日，別人都有幾本作文書。
爸爸這幾天給我買了一本600字的作文書，我雖然跟他不熟，不過，我們倆已經(jīng)成為好朋友了。我很喜歡這本書，他給我?guī)砹丝鞓罚m然比不上于靜文的作文書，不過，比沒有書好得多了。小朋友們都喜歡蛋糕和收禮物，我的家人就算送我禮物，也不是一本書，而是玩具之類的，我已經(jīng)長大了，不需要玩具了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，所以我要一本書比買什么還難嗎？
書可以給我們知識，作文書可以讓我們知道怎么寫作文，課外書可以讓我們豐富課余時(shí)間，故事書可以讓我們懂得沒聽過的故事，這些書不僅可以積累單詞，還可以讓我們積累東西，我相信讀過書的人比沒讀過的人更有知識！
學(xué)習(xí)對我們很重要，尤其語文、數(shù)學(xué)和英語中，語文最重要，其他兩科也很重要，讀書是生命之本，如果不讀書，你就是一個(gè)沒有用的人，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神，”你不好好學(xué)習(xí)，就像我說的那樣，成為一個(gè)沒有用的人，會被人瞧不起，我要成為世界上有用的人才，所以我要好好讀書。就是因?yàn)檫@樣，所以我才要家人給我買幾本作文書，增添我的知識，長大成為有個(gè)有用的人，不被別人瞧不起的人，我要讓全世界的人都變成人才，不要被人瞧不起，我們都要好好學(xué)習(xí)，這樣就變成有用的人的人才！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇8
升上四年級后，我們班就換了一個(gè)語文老師。新老師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦！
那年的教師節(jié)，我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前，我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢？
“黃曉楓，你送什么給老師呢？哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的學(xué)生，也因?yàn)榭诔裕运?jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但她十分樂觀。我看到她上學(xué)時(shí)兩手是空空的，哪有什么禮物呀？
“我……我寫了……一首詩，朗誦給……老師聽。”黃曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為《老師，您辛苦了》。為了寫好這首詩，她找很多同學(xué)幫忙修改，還問過我呢。無數(shù)次的修改，使詩越來越好。可是，她能朗誦好嗎？我真為她擔(dān)心。
“好呀，曉楓，你會寫詩啦！快朗誦給老師聽。”不等同學(xué)們反應(yīng)過來，剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學(xué)開始朗誦了：“老……師，……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點(diǎn)兒口齒不清，卻十分有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動，正在傾聽著呢。
不知怎么的，每當(dāng)她專注地念到：“老師，您辛苦了！”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎？不，不是的，這是因?yàn)槲衣牰哪欠菪囊狻獙蠋煹淖鹁春透卸鳌Ｎ易⒁曋乔迨莸哪槪К撎尥傅暮怪橄袷菙嗔司�的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情！
剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗誦……比剛才勇敢多了！我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學(xué)們都陸續(xù)站起來，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué)，一齊為她打氣，為她鼓勁。
朗誦完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛！在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她激動地說：“今天是教師節(jié)，同時(shí)也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非常感謝大家！同學(xué)們，請把講臺上的禮物拿回去吧！我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了！”
是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗誦，包蘊(yùn)了多么深厚的感情啊！誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢？
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇9
對于我來說，最好的禮物是從失敗得到的教訓(xùn)。
乒乓球
乒乓球是我生活中一部分。從三歲我就開始接觸它了，它讓我嘗到了失敗的滋味和成功的喜悅。
有一次，我的注意力被其它高手轉(zhuǎn)移時(shí)，我的球也就像失控了的馬兒，四處飛奔，老師見我這熊樣，“啪”的一聲，正中我的腦袋，仿佛在說：“給我清醒點(diǎn)，注意力集中。”之后的我還是不時(shí)地漫不經(jīng)心，這一不認(rèn)真，可讓我糗大了，課后，一組一組單挑，我竟然以3︰11輸給了同學(xué)。想極力挽回第二局，可也力不從心，最終，我敗了，那時(shí)的我，好不甘心。頃刻間，我似乎嘗到了失敗的滋味，那時(shí)一種讓人難以忍受的，無法掙扎的。
學(xué)騎車
“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹！”這是媽媽在我耳邊經(jīng)常叨叨的話。
經(jīng)過了一段時(shí)間的折磨，終于，天公作美，我能學(xué)騎車?yán)玻?/p>
我先一點(diǎn)一點(diǎn)踩上腳板，可費(fèi)了好一會，才能坐上車，我慢慢地去熟悉自行車，盡量與它融為一體，這樣才不容易摔倒！第二天，我開始能騎一段路了，但還是斷斷續(xù)續(xù)的，不小心，還摔了個(gè)人仰馬翻。
那一次，是我騎了最長的一段路，當(dāng)時(shí)自我感覺太良好，于是，車沒剎住。我就滑倒在地，頓時(shí)，我就青一塊，紫一塊，但還是咬緊牙關(guān)，心想：從哪里跌倒，從哪里開始騎，沒想到的是——我學(xué)會了。真是一個(gè)振奮人心的消息。是失敗這個(gè)禮物盒，我打開了它，所以成功了。難怪有人說：“失敗乃成功之母！”
錯(cuò)題
錯(cuò)題也是失敗的禮物盒中的一個(gè)“小玩具”。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我被應(yīng)用題奪去了寶貴的4分，拿回試卷，我細(xì)細(xì)分析，去理解它，以防下一次不要再犯這樣的錯(cuò)，吸取教訓(xùn)。
果然，在這一次考試中我并沒有被它打倒，而是戰(zhàn)勝了它。
最好的禮物不是別的，而是從失敗者吸取營養(yǎng)，它——才是我最好的禮物。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇10
第一次垂頭走出校門，第一次手拿“滿江紅”試卷，第一次被失敗填充自己。他失敗了，敗得像一朵夭折的玫瑰……只剩卷縮枯委的枝葉，只剩化作春泥的落紅，光，已被奪去，也已失去。
第一次信心滿滿的走進(jìn)這中學(xué)時(shí)，他就立下“血誓”——我要在這學(xué)校的戰(zhàn)場上，殺出個(gè)天地來！他寫、他讀、他背！似乎命運(yùn)女神——雅典娜堅(jiān)定不移的朝他微笑，成功，好似動筆一寫，就輕而易舉的到手而來，光輝的日子啊！而在這“風(fēng)調(diào)雨順”之時(shí)，失敗神不知鬼不覺地闖了進(jìn)來，驕傲充滿了大腦。他在這時(shí)終于被成功沖昏了頭腦，他已認(rèn)為自己所向無敵，立于不敗之地了！
可現(xiàn)實(shí)，折服的現(xiàn)實(shí)使他茫然了，成績，從未有過的成績……69分，他拿到了。座位，從未正視的座位——“特排”，他坐上了。當(dāng)他拿著試卷坐在“特排”時(shí)，目光呆滯。
失敗的日子中，他失去了信心，失去了關(guān)懷，失去了注視，可在“失去”中沉迷的他卻被長期“扎營于此”的差生點(diǎn)醒了！小明對委靡不振的他說：“唉！別再不振了，在這兒光線不好，空氣清新，成績不好，信心不差！”
仿佛夜空中的流星將帶他走出彷徨，仿佛一縷“一瞬之光”瞬間綻放，自信開始燃燒，立“血誓”時(shí)的斗志在燃燒，他清楚，他像從前那樣光輝的生活，靠的是筆！靠的是自信！靠的是動力！
于是，他開始與差生們“同生共死”，課堂上毫不在乎，嬉皮笑面的他們，卻暗地在宿舍中打著手電筒獨(dú)個(gè)兒練習(xí)比課本難上2、3倍的東西，他知道，他要一鳴驚人！
又是一次考試，摩拳擦掌的他們向考題發(fā)出的進(jìn)攻，難倒了無數(shù)人的題目被他們迎刃而解，他突然想落淚，那數(shù)不清的努力終于有了回響。
成績發(fā)布日，他們手拿“9”字頭試卷在班上大吼：“這里光線不好，空氣新鮮，成績不好，信心不差！”
當(dāng)晚，他沒搞任何慶祝，只在日記本上寫上：最好的禮物——這里的光線不好，空氣清新，成績不好，信心不差！
寫完后，他落淚了……
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇11
每天上學(xué)的路上，總能出現(xiàn)歡聲笑語。
漫步在通往小區(qū)出口的一條崎嶇小路。當(dāng)跨出清晨的第一步，大自然的芳香就迎面撲來。先是腳跟，緩緩地，緩緩地壓了上去，再是前腳掌，如蜻蜓點(diǎn)水般，彎著一個(gè)優(yōu)美的弧度，再穩(wěn)穩(wěn)地放下。緊接著，跨向“新世界”的第二步也緊追上來，踩著華爾茲的節(jié)奏。“叮叮噠噠，叮叮噠噠”，好聽極了。
大理石磨出的平面是光滑平整的，周圍都遍布了新出芽的嫩草和幾朵顯眼的小野菊。澆水噴頭的聲音“滋滋滋”地響起，像跳著優(yōu)美的舞步，一個(gè)接著一個(gè)旋轉(zhuǎn)舞蹈不止不歇。哦，這是歡快的叢林舞！我才認(rèn)出這聲音。他們大概是在嫌棄我吧，轉(zhuǎn)眼間“滋溜”一聲，給我來了個(gè)痛快的“鋪天淋浴”。
小路的前面是有一座涼亭的，我就當(dāng)自己抱著一位不錯(cuò)的舞伴，有節(jié)奏的地“噠噠”跳躍，跳上一層層臺階，皮鞋聲與地面摩擦的聲音產(chǎn)生了共鳴，互相呼應(yīng)起來。你一句“初生的早晨唉”，我一句“陽光明媚哈~”，“嘿呦嘿呦~這五彩繽紛的小路上呀！”……既有歌又有舞，從第一個(gè)臺階跳下最后一個(gè)臺階，再反過來登上第一個(gè)，周圍的花草早已見怪不怪。
這樣清爽的早晨，蝴蝶們也來湊湊熱鬧。湊巧，有兩只美麗的蝴蝶撲棱著翅膀從我面前飛過。我能清晰地看出有一只是色彩艷麗的花蝴蝶，有一只是素色并且沒有條紋和色斑的白蝴蝶。它們交叉又向兩邊飛行，繞過一棵青松又相交在一起。它們的翅膀劃過一道美麗的弧線，是兩位專業(yè)的藝術(shù)表演者。小路上的兩只蝴蝶，在我面前飛過一次又一次，我也情不自禁地動起來，顯然這是一條神奇的小路。
路快要到盡頭了，我猛然想起自己的語文古詩還未背熟，沒辦法，只好打開書朗讀起來。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”“山氣日夕佳，飛鳥想與還。”“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。”……平凡的小路遇上了古詩，也別有一番意境。我停下腳步，合上雙眼，腦海里流動著古色古香的美景圖片，整個(gè)人融于路景之中，久久無法自拔。
在上學(xué)的“崎嶇小路上”，總會有許多歡聲笑語，牽動我的心情，這是十二年來一直不曾改變的“定理”。我想：這是上帝給我的禮物吧。我一生中收到過最好的禮物也只能是它了——這條可愛平凡的小路。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇12
孩子，對于你；便是上天給予我最好的禮物！你可知道？——題記
媽媽的生日到了
每一年，我的生日，總有佳肴飲料，更有禮品蛋糕，應(yīng)有盡有，總是全家動員，格外隆重，如今“曾經(jīng)滄海難為水”，見慣了大海的澎湃，難欣賞細(xì)水長流，我已經(jīng)把隆重的生日patty當(dāng)作應(yīng)該，習(xí)以為常，卻不曾記得父母的生日，今年，意外從外婆口中得知媽媽的生日到了。
該送什么禮物呢？
每當(dāng)生日，母親總是為我準(zhǔn)備生日禮物，分外符合我的心意，可我該送什么禮物呢？送名貴飾物我又難以支付，送手表日用品又難以表明心意，雖說“禮輕情意重”但也太牽強(qiáng)了，最終我想媽媽最在意我的成績了，我一定要考第一名，送三好學(xué)生給媽媽“對，媽媽一定會開心的。”
等待生日禮物
在媽媽生日前的期末考試如期而至，在考場上馬馬虎虎的，從不檢查，但在今天如兵臨城下般擔(dān)憂，開始在雞蛋里挑骨頭找錯(cuò)誤，幾天后成績出來了，我高興地喊“功夫不負(fù)有心人”阿彌陀佛，當(dāng)意料之中的獎(jiǎng)狀發(fā)下來，我的心情久久不能平靜，等待，期盼，還好沒有落空。
今天是個(gè)重要的日子
我的心里慌慌的，唯恐這份生日禮物不和心意，切完蛋糕，媽媽打開了爸爸送她的生日禮物，帶有shmily的項(xiàng)鏈爸爸溫柔地對媽媽說“see。how。much。l。love。you”我感覺我的禮物在爸爸的面前不堪一擊，不過爾爾，在媽媽打開時(shí)候，媽媽喜極而泣“孩子，我很喜歡”接著說不過給媽媽最好的不是這獎(jiǎng)狀，你就是上天給媽媽最好的禮物，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，不是為了報(bào)答我，而是希望你有選擇的權(quán)利，喜歡的工作，不止為謀生，而起早貪黑，當(dāng)你的工作不是謀生工具，不是柴米油鹽，你才有真的`幸福。
我懂了媽媽，雖然你沒給我錦衣玉食，但卻給了我不一樣的溫暖，您知道嗎？你也是我最好的禮物。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇13
一個(gè)星期天的早上，媽媽問我：“洋洋，爸爸的生日就要到了，你想要送給他什么禮物呢？”
我一愣神，心想：平常我積攢了不少零花錢，可以給爸爸買個(gè)像樣的禮物了。我又一想，不行，零花錢也是爸爸給的。那送什么好呢？生病時(shí)無微不至照顧我的，是爸爸；下班后不顧勞累輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，是爸爸；節(jié)假日與我一起游戲的，還是爸爸……爸爸日夜為我操勞，我真應(yīng)該送一份最好的禮物來表達(dá)我的感恩之情。我費(fèi)心的思考著。忽然，我靈機(jī)一動：“有了！”最近有一個(gè)“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”競賽，我要通過自己的努力，爭取拿到獎(jiǎng)狀，送給爸爸當(dāng)生日禮物！于是我對爸爸說：“爸爸，今天從那以后，我暗下決心，在奧數(shù)上多下功夫。
我每天放學(xué)回家，完成學(xué)校的作業(yè)后，我就會做十五道奧數(shù)題。說起來容易做起來難啊！有時(shí)我被難題急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，窗外傳來的小伙伴愉悅的嬉戲聲就像是一雙小手，抓的我心里癢癢的；有時(shí)，我從課外班回來，看見沒做完的奧數(shù)題，眼皮在打架，床上的吉祥牛也好像在朝我擠眉弄眼，催我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
但是，想到那件禮物，想到那次我許下的承諾，我都忍住了……爸爸的生日終于到了，我們唱完了生日歌，爸爸許下了心愿之后，我神秘地把一個(gè)封得密密實(shí)實(shí)的信封交給了爸爸。心里雖然激動得像是揣了一只小兔似的怦怦直跳，臉上卻竭力保持平靜地說：“爸爸，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂！”爸爸激動地接過信封，既迫不及待又小心翼翼的打開它，一個(gè)“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在他面前。獲獎(jiǎng)?wù)呔褪俏遥“职忠幌掳盐覔砣霊阎校老驳穆曇粲行╊澏兜卣f：“這真是我這幾年收到的最好的禮物，兒子，你真是長大了，我真為你感到高興！”
那天的禮物，被我爸爸裝進(jìn)相框珍藏在柜子里，每次經(jīng)過，他都會看了又看，笑了又笑。而我看到這個(gè)獎(jiǎng)狀就會對自己說：“金一洋，好樣的！繼續(xù)努力，你一定能送給爸爸更好的禮物！”
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇14
初見她的時(shí)候，正是淅淅瀝瀝的下雨天，一滴滴圓滾滾如珍珠的雨滴，濺落起無數(shù)絢爛的傘花，紫羅蘭，大麗菊，卻獨(dú)獨(dú)只有她的是透明的，而且還是被隨意地扔在一邊。
更可笑的是這個(gè)人還穿著綠色的雨披，蹲在石砌花壇前，拿著放大鏡，活像一只巨大的青蛙，我好奇地走上前去：“你在干什么？”
她沖我一笑，大大的酒窩：“我在等彩虹啊，雨天就快過去了呢。”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽她繼續(xù)把話說完，小巧的馬尾辮一跳一擺：“我要把這景色畫下來呢。”
她將頭仰起，依舊是明媚的笑容：“我知道你哦，拉小提琴的女生。”我一下子愣住了，腦子里一片混亂，是的，我曾熱愛的一種樂器。我自顧自地繼續(xù)說：“9歲的那天晚上，我曾經(jīng)看到你拉小提琴呢，那正好是我的生日哦。”我沉默不語，小提琴，是母親送我的禮物，我最鐘愛的樂器，溫柔的母親和我最愛的樂器，支撐起我的一整個(gè)童年，那份稚嫩的夢想，卻在母親車禍那天被我失手摔壞，自此再也沒有碰過。
也許那場夢，早就碎了，一直鼓勵(lì)我的溫柔的母親，我學(xué)不會她如樹的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)。
她送我的禮物——盛開的夢想之宴，早已終結(jié)。
女孩的聲音打斷了我的回憶：“為什么你不繼續(xù)下去呢，愛著的東西一定要堅(jiān)持吧。我不知道你的故事，但是正如《圣經(jīng)》中所說‘寬門引向滅亡，因?yàn)槁肥谴蟮模M(jìn)去的人也多；窄門引向永生，因?yàn)槁肥切〉模哉抑娜艘采佟松挥幸淮螜C(jī)會，但我們可以開啟這個(gè)選擇項(xiàng)，堅(jiān)定向前，才是正確的。”她的目光炯炯，卻一下子照開了我心靈的鎖。
我想我也許應(yīng)該堅(jiān)持，即使夢想那么遙遠(yuǎn)，可它畢竟是上帝賜予我的禮物，母親贈予我的禮物。
厚厚之后探出毛茸茸的太陽，雖然它不夠溫暖，但那么可貴，雨終于停了。
“快看，彩虹！”女孩的臉因?yàn)榧尤旧狭思t暈，我看著那一道彎曲的弧線，我想，我重拾了那份最美的禮物，關(guān)于夢想與執(zhí)著。
每個(gè)人一出生，上帝就賜予了他一份禮物——夢想，在成長中，它可能會走失，但終究會被重拾。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇15
我是一個(gè)收到過十一次生日禮物的幸福男生，平時(shí)的什么節(jié)日啊，我收到的禮物也是各式各樣。可我記憶最深刻的那份禮物，卻是今年生日的時(shí)候，姨媽媽送給我的那輛很炫酷的平衡車。
記得生日當(dāng)天，家里來了許多客人，奶奶、外婆、大姑……他們每人都給我?guī)Я艘环萆斩Y。我快樂得像一只歡唱的雀兒，在親戚們中間跳躍，一會兒圍著奶奶說著話兒，一會兒又圍在外婆身邊撒撒嬌，一會兒還在姐姐們的人堆子里搞著各種小惡作劇。看著一大家子親人圍在一起有說有笑，我感覺幸福極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)客人中間少了一個(gè)身影，她就是最疼愛我的姨媽媽。姨媽媽今天怎么沒來？難道她忘記我的生日了？我正納悶，突然，“叮鈴鈴”，門口傳來一陣門鈴聲。我立刻跨出匆忙的腳步，趕緊打開了家門。不出所望，按鈴的果然是親愛的姨媽媽，只見她手里摟著一個(gè)沉甸甸的大箱子，彎著身子站在家門口。
我興奮地朝客廳里喊：“姨媽媽來了，姨媽媽來了！”邊喊邊上前接過箱子，抱進(jìn)客廳，急忙找工具開箱。這時(shí)，姨媽媽伸出白凈的手，捂著箱蓋，淺笑著對我來了一句：“暑假作業(yè)完成得怎么樣了啊？給我檢查一下，如果完成得好，箱子里的寶貝就是你的生日禮物。如果完成得不好，那我可就拖回去了哦。”
我頓時(shí)懵了，停下手里的活，懷著忐忑的心情，從書桌上拿過作業(yè)本，塞到姨媽媽的手里。望著她的臉，我的心情也隨著她那漸漸綻開的笑容，慢慢地松馳了下來。姨媽媽鄭重地把禮物交到我手上，接過禮物的那一瞬間，我在心里默念，幸虧這個(gè)暑假在小姐姐的幫助下完成了作業(yè)，否則怎么可能這么順利地得到夢寐以求的平衡車啊！
現(xiàn)在，每當(dāng)我玩著平衡車時(shí)，我就會想起姨媽媽的話：只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己該做的事，才會得到親人們更多的愛，才能得到更好的禮物。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇16
教師節(jié)的早晨，天上的云淡淡的，從空氣的清新中透出一絲涼意。路上的行人都不算很多。從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)小女孩，只見她背著書包，穿著一件粉紅色的裙子，可愛的小辮子上系著粉紅色的蝴蝶結(jié)，胸前還佩戴著一條紅領(lǐng)巾。最奪目的就是她手里捧著的野菊花，有黃的，藍(lán)的，非常好看，還不時(shí)飄來清新的菊香!
她就是六(1)班的同學(xué)郭小冰。她回到教室里，本來想把野菊花親手送給老師的，但是她又想給老師一個(gè)驚喜。于是，她輕手輕腳地來到了老師的辦公室窗前，她看見辦公桌上擺著一本語文書，里面還夾著一支筆，語文書旁邊擺著一副已經(jīng)用久了的老花眼鏡，眼鏡附近放了一個(gè)小日歷，不遠(yuǎn)處還放了個(gè)筆筒，筆筒旁邊還有一盒墨水和一個(gè)地球儀。看著眼前這一切，她不禁想起了老師已經(jīng)上了年紀(jì)，還要為他們而操心，常常批改作業(yè)一直到深夜，休息的時(shí)間也被占據(jù)了。她又想起老師額頭上的皺紋不斷地爬出來……想著想著，她的眼睛不由得濕潤了。她把其中一部分野菊花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒里，想著老師待會兒看見后一定會很高興，很滿足，她幸福地笑了，笑的那么甜。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇17
今天是九月十日-—教師節(jié)。
天氣格外晴朗。清早，楊甜(農(nóng)村的一個(gè)小姑娘)背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達(dá)我的心意。她走著走著，忽然看見在遠(yuǎn)處的山坡上長著漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué)，野菊花象征著李老師堅(jiān)韌不拔的意志。
楊甜來到李老師的辦公室，看見李老師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真的備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛的李老師啊，我們怎能忘記下雨時(shí)，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著我們，您用心血雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師!
楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來到老師辦公室的窗外。此時(shí)，卻不見李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地?cái)[放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛(wèi)生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。
老師：節(jié)日快樂!
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇18
花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)才能使我健康成長。
明天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師呢？我眼前浮現(xiàn)出老師在教室里伏案的身影，耳旁鳴響著嗓音疲憊已久的沙啞，老師的苦口婆心，淳淳教導(dǎo)是那么清晰。想到這兒，我的眼睛濕潤了。對，買包潤喉糖送給老師。
我興沖沖的來到超市，買了一包王老吉潤喉糖，回家后拿出我最喜歡的彩紙精心包裝，還做了一個(gè)漂亮的書簽。在書簽上寫上對老師的祝福，并用彩色鉛筆在書簽中間畫上一朵大大的紅花，又在紅花的旁邊畫了很多片綠葉，并和紅花緊緊的擁抱在一起。
第二天，我迫不及待的來到教室，許多同學(xué)拿著禮物獻(xiàn)給老師。有的是一束美麗的鮮花，有的是一包美味的牛肉干……看到這些，老師的臉像綻開的玉蘭花，笑意寫在她的臉上。我也把我的禮物送給老師，老師看到我的禮物，眼睛里閃著幸福的淚水，臉上洋溢著更加燦爛的笑容。那笑容，就像春天里溫暖的陽光，溫暖著我，我也不由自主地露出了甜甜地笑。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇19
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
小麗一邊走一邊想：今天是9月10日，送給老師什么好呢?筆記本、賀卡太俗了……想著想著小麗突然聞到花香，“好香啊!
”小麗贊嘆道，“對了，為什么不送花呢?”小麗驚嘆道。
小麗順著花香跑過去，一看，是野菊花，啊，野菊花多美啊!
黃的，白的交織在一起，小麗立馬采了10朵，飛快地跑向老師的辦公室。
來到老師辦公室，小麗看到那墨水還未干透的教案，那油漆都已脫落的眼鏡，不禁回想起來：那是一個(gè)陰雨連綿的雨天，小麗忘了帶傘，是老師將她唯一的一把傘借給小麗，使小麗一滴雨也沒淋著，而自己卻因?yàn)榱芰擞甓瞬?大掃除時(shí)，總是老師干最苦最累的活……想著想著，一滴晶瑩的液體滴入野菊花內(nèi)。
小麗把野菊花插入老師筆筒里，心里暗暗祈禱：愿這野菊花的香味使您每天都充滿快樂。
小麗整理好胸前的紅領(lǐng)巾，大踏步地走了。
而就在小麗走后不久，陽光就灑在野菊花上，野菊花散發(fā)出陣陣幽香。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇20
今天一回家就急著要給老師寫賀卡，到家已經(jīng)5點(diǎn)多了，洗澡換衣服5點(diǎn)30分，本來是打算寫二張賀卡吃飯，沒想到畫第一張賀卡就畫了45分鐘，每個(gè)字要變色，要貼粘紙，等吃飯后開始做作業(yè)已經(jīng)是7點(diǎn)15分了。
唉，照這個(gè)速度，難道今天洋洋打算寫一晚上賀卡嗎?回答媽媽的是，只有班主任老師才是最好看的，我們有二個(gè)班主任老師，其中一個(gè)是副班主任，所以這二張卡片都是要彩色的，其他的我都用一種顏色。(真是原來賀卡還有區(qū)別的啊)
第一次做書寫作業(yè)就發(fā)生了狀況，發(fā)現(xiàn)書包里根本沒有口算數(shù)學(xué)本，也不知道什么是口算數(shù)學(xué)本，突然想起，說，媽媽，大概今天新發(fā)的一本本子是口算數(shù)學(xué)本，我沒有帶回來。
對的，你這個(gè)小迷糊，連鉛筆盒也沒有帶回來啊，還強(qiáng)調(diào)說，因?yàn)橛袀�(gè)小朋友沖過來說是他的位置，我只好快點(diǎn)走，原來ESL是換教室上的。
真是暈倒啊，只好拿了一本數(shù)學(xué)本給他先寫數(shù)字代替數(shù)學(xué)功課，再給數(shù)學(xué)老師發(fā)了個(gè)短消息說明情況，洋洋一直問，媽媽，你給老師發(fā)了短消息了嗎?看來還是擔(dān)心第二天被老師批評啊。
希望他能夠盡快適應(yīng)新生活，這個(gè)小迷糊變成一個(gè)真正的小學(xué)生!
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇21
談到教師節(jié)禮物，無非就是送些花罷了，這些花沒過幾天就枯了，而且，每年教師節(jié)都送花，不感覺太老土了嗎？
一上完課，我準(zhǔn)備去葉老師那里去背課文，一到門口，見著里面有許多人都擠在葉老師辦公桌前，他們說了一聲“祝葉老師節(jié)日快樂！”，接著就送了一束束花。從我這個(gè)角度望去，連葉老師的頭也看不到，老師已經(jīng)完全被花“淹沒了”。
過了好幾分鐘，這些同學(xué)才散了，他們又拿著花奔向別的辦公室了。教室里也有一盆花，下午再過去一看，花的葉子就掉了好幾片。我想：如果教師節(jié)老是送花那多沒意思啊，那不就成“送花節(jié)”了嗎？應(yīng)該開個(gè)慶祝會，讓我們這些學(xué)生上臺來夸夸老師，那老師肯定會很高興的。
下午正好是班隊(duì)課，由我們自己來當(dāng)小老師，我們策劃了一個(gè)教師節(jié)慶祝會，表演了許多小節(jié)目，老師在旁邊看著，我感覺老師似乎很高興。表演好以后，老師說了這樣一句話——“表不表演不重要，只要你們學(xué)習(xí)好，就是給我最好的禮物。”我想：這應(yīng)該是老師的真心話吧。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇22
我從睡夢中驚醒，我揉揉朦朧的雙眼，懶洋洋的從床上爬起，穿好衣裳，洗漱完畢。我照舊翻開墻上的萬年歷。———中國教師節(jié)，一行紅字猛然驚醒了我：“今天是教師節(jié)！我該送點(diǎn)什么給老師呢？“我想了想：“禮物不在貴重，而在于情意！“我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)。“就這么辦！“我的鬼主意一下子就上來了！
吃過早飯，我背著書包瞞著媽媽來到后面的小山坡，采摘了幾朵老師最喜歡的野菊花。聽老師說過：“野菊花有著默默無聞的高尚品質(zhì)，它......“我想這就是老師為何喜歡它的緣因吧！
我選了幾朵最漂亮的，用自己帶來的彩帶稍微裝飾整理了一下。大功告成“我興奮的說道。
來到學(xué)校，我徑直走向老師臥室的窗前，一瞧，正好老師不在。于是心里默默的說道：野菊花，我對老師的祝福你可一定要帶給我?guī)У脚叮 罢f完，把野菊花端正的放入老師的筆筒中，當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了老師桌上的教科書和眼鏡。心里猛然一驚：“老師為了我們，竟連教師節(jié)也不休息休息。“想到這里，我仿佛看到了老師深更半夜時(shí)，還做在窗前，為我們認(rèn)真批閱，修改作業(yè)。“老師，您為我們操碎了心！您真是辛苦了！“我小聲的說道。
太陽越升越高，照在老師的窗前，照在了我那燦爛的笑臉上！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇23
今天是第三十個(gè)教師節(jié)，也是我10周歲的生日。
今天我們的老師格外的精神，每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物，有的同學(xué)買了精致的賀卡，有的送了鋼筆和筆記本，還有的送了杯子，各種各樣禮物很多。
我覺得；送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和親手用心去做的賀卡。
我給老師的禮物是，我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動物，用另外一張彩紙做背景，把小動物粘在背景上，并寫上祝福的話語。
有的同學(xué)說我的賀卡不好看，不如賣的精致。有的同學(xué)說我的禮物很寒酸，沒有含金量。我可不這么看，我覺得教師節(jié)的禮物是心意的表達(dá)，是我感恩老師的一種情意，不在于它值多少錢，因?yàn)椋橐鉄o價(jià)！賀卡上的小動物，每個(gè)祝福的話語都是發(fā)自我的內(nèi)心的。
我的老師們，也不是那種貪圖禮物的人，她們幫助同學(xué)補(bǔ)課，從來不要一分錢，同學(xué)或是家長有需要老師幫助的地方，老師都是全力以赴。所以，我說我們的老師最廉潔！最有愛心！最善良！
在這里，我還要祝愿我的老師：教師節(jié)快樂！
祝愿所有的老師：教師節(jié)快樂！
感謝所有的老師：你們辛苦了！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇24
9月10日，是教師節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的早晨，少先隊(duì)員小紅背著書包蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。手里拿著兩朵野菊花朝老師辦公室走去，她走到老師的書桌前，書桌上的東西擺得整整齊齊。左上角擺著一瓶紅巖牌墨水，上方還擺著一個(gè)地球儀，邊上還有個(gè)筆桶右上角有一個(gè)日歷上寫著
9月10教師節(jié)，放在正中的是一用了多年的老花鏡下面放著一本語文教學(xué)書。
小紅看了看50多歲的老師，她的眼睛濕潤了，她永遠(yuǎn)也忘不了那一次老師對他的教育。
那已經(jīng)是好久以前的事了。有一次，小紅背著書包往家走，她一邊走一邊玩兒。一不小心把路上的一個(gè)瓶子踢得很高，瓶子落下來的時(shí)候打倒了一輛自行車，這輛自行車后面有很多自行車，后面的自行車一輛接著一輛都倒了。最后一輛自行車后面有一塊玻璃最后一輛自行車也到了，那塊玻璃摔在地上成了碎片。
守大門的老爺爺資走出來了，說：“是不是你弄得，快說？”小紅說：“不是。”這是老師來了，說：“要做誠實(shí)的孩子。這句話一直印在小紅的腦海里，小紅把花放到了筆筒里，就走了。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇25
當(dāng)?shù)谝欢涔鸹ㄇ娜痪`放時(shí)，金秋來了，教師節(jié)也隨之而來。
靜靜的夜里，我在房間里認(rèn)真的做賀卡，做著做著，想到明天老師批了一天作業(yè)疲憊時(shí)收到的高興，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看著賀卡，雖然普通，但在我看來十分精致。
今天上學(xué)的路上，我看到同學(xué)們都捧著禮物，互相打探著什么。有的同學(xué)送巧克力，有的同學(xué)送自己種植的花草，還有的送了用小熊扎成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫著我想對老師說的話。
老師來了，同學(xué)們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了，老師抱著禮物，帶著祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室里，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表著我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象征著老師在這豐收的季節(jié)迎接節(jié)日的到來。老師看著我的賀卡，抿著嘴，時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí)，老師走過來，輕輕在我耳邊說：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”
夕陽射下暖暖的余暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇26
9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過，卻沒一樣?xùn)|西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時(shí)，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做為止；批改作業(yè)時(shí)，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、問題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時(shí)，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務(wù)”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時(shí)候，您比我們更開心；在我們難受的時(shí)候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點(diǎn)呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來一個(gè)影兒，仔細(xì)一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點(diǎn)跳起來！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇27
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué)，野菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的意志。
李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴著老花鏡，正在認(rèn)真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時(shí)，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心在雕刻著一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的工程師！
李麗挑選好野花，把他扎成兩束，來到辦公室窗外。此時(shí)，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇28
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去．在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等．小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國教師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀．再看一下老師，老師正在那里備課呢．小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著．她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走．小芳想：
這是個(gè)好機(jī)會．于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)．插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了．老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師啊！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇29
九月開學(xué)沒過幾天，就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學(xué)只有我一個(gè)人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡，同學(xué)們制作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。
這時(shí)候有同學(xué)問我：“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個(gè)人帶的是鮮花。”我的心像長了腿一樣，撲通撲通的亂跳個(gè)不停，就隨便找個(gè)理由說：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠(yuǎn)健康！”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見了得意的說：“你這叫臨時(shí)抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案。”我沒有說話，只是沖他笑了笑。
終于輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說：“古人常說，老師就像自己的父母一樣，對待我們很溫柔，很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語文老師，她教我們已經(jīng)兩年多了，我希望在以后的日子里語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠(yuǎn)充滿歡笑”！
說完同學(xué)們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課后，同學(xué)們給我起了一個(gè)小外號——“最美學(xué)生”。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇30
一年一度的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽光從窗戶射進(jìn)來時(shí)，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯(cuò)，便買了兩束，分別送給語文老師和數(shù)學(xué)老師，又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花后，我便快步走進(jìn)了教室。哇！只見講臺桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什么樣的顏色形狀都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學(xué)們上來看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細(xì)心啊！陸陸續(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進(jìn)教室，看見了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬分，臉上流出甜蜜的笑容，對我們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福。”望著老師開心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！身體健康！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇31
早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校，可不一樣的是看見許多同學(xué)手捧鮮花，面帶微笑，仔細(xì)一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什么禮物送給教師呢？這時(shí)我突然想去年老師說：不要送禮物，要用實(shí)際行動證明你對老師的尊敬。于是我決定用實(shí)際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了，同學(xué)們端端正正地坐著，教室里靜得鴉雀無聲，連幾個(gè)調(diào)皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶著節(jié)奏的步伐，她看了看全班同學(xué)滿意地笑了，她說：“你們不應(yīng)該今天是教師節(jié)就坐得端端正正，應(yīng)該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那么的生動，那么的有趣，然而不同的是今天 舉手發(fā)言的人多了，你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的，成績差的，從不舉手發(fā)言的同學(xué)今天都有舉手發(fā)言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進(jìn)步了，難道這不是給教師最好的禮物嗎，看到這一切教師那雙會說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應(yīng)該這樣。
一堂課，一堂課結(jié)束了，同學(xué)們用自己的實(shí)際行動——努力學(xué)習(xí)提高成績，減少教師的煩惱。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇32
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊，是那樣高雅，讓我對她情有獨(dú)鐘，因此，在教師節(jié)之際，我決定讓秋菊向老師帶去我最誠摯的問候。
9月10日，天剛蒙蒙亮，我就出發(fā)了。我向后山飛奔，一路上綠樹紅花，顯得格外鮮艷，或許它們在為我加油助威。到了后山，我來到野菊花開得最旺的地方，我來不及欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束，一束是金黃色的，一束是紫紅色的，然后迅速返回學(xué)校。
我來到辦公室外，透過窗戶，向里面瞧了瞧，嘿，老師正好不在。我悄悄地走了進(jìn)去，小心翼翼地把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里。桌子上，老師還沒有備完的語文課本，不知被老師翻閱了多少次。一副還沒有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下，一瓶沒有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業(yè)沾了多少次。我的視線一瞬間轉(zhuǎn)移到了那陳舊的日歷上，9月10日中國教師節(jié)這幾個(gè)大字，讓我臉上一下子露出了會心的微笑。
老師啊，您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心血在雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇33
教師節(jié)那天，我們班家長用班會費(fèi)給教我們的八位老師每人買了個(gè)水杯，并在教師節(jié)早上把八個(gè)水杯交給了班主任岳老師，讓岳老師發(fā)給其他老師。
岳老師開始不收，家長硬把水杯給岳老師，岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時(shí)，岳老師對我們說：“這八個(gè)水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道岳老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望著老師。
“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎么處理這些杯子。”老師說。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個(gè)杯子，讓我們分組去送。我負(fù)責(zé)送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在里面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡！”沒說完，我已經(jīng)摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點(diǎn)！”
家長買的這八個(gè)水杯也真夠麻煩的！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇34
“這個(gè)方法好！”“不好，太單調(diào)了！”在一個(gè)教室里，此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜怼５降装l(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
仔細(xì)一聽，原來是他們在討論明天教師節(jié)送什么禮物給老師呢！
班長今年10歲，均勻的身材，穿著一件白色的上衣，一張面頰紅潤的小團(tuán)臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細(xì)的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天，鄭重其事地對同學(xué)們說“明天就是教師節(jié)了，我們要把我們的心意送給老師。”文質(zhì)彬彬的李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來說：“我們買一大束康乃馨送給老師！”她對面的王強(qiáng)也搶著說：“不好，那樣需要很多錢，太浪費(fèi)了，我看還是自己做一些小禮物比較好一些！”“我看行。”耿直憨厚的劉剛說。班長說：“好，就這么辦。”于是，他們就開始準(zhǔn)備了。
第二天，教師節(jié)，同學(xué)們早早的來到學(xué)校，把他們準(zhǔn)備好的各式各樣的禮物放在課桌上，用準(zhǔn)備好的布蓋上。然后，他們就悄悄地藏了起來，一心等著老師的到來。老師一進(jìn)來，他們沒有出聲，當(dāng)老師揭開紅布時(shí)，他們馬上站起來異口同聲地說“老師，節(jié)日快樂！”
禮物——心靈表達(dá)的方式，它是一份濃濃的情！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇35
今天是教師節(jié)，我該給老師準(zhǔn)備什么禮物呢？
“鮮花？賀卡？……”有了，我要給老師送一根教鞭。于是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手制作，老爸爽快的答應(yīng)了。
中午，我們在奶奶家吃完飯，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然后在爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页觥颁徸印薄芭僮印钡龋灰姲职咒徬乱欢伍L短合適的木棍，用刨子在上面刨起來，不一會兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接著他拿出一張木砂紙，開始在上面細(xì)細(xì)的打磨起來，隨著老爸額頭上汗珠的出現(xiàn)，一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的出現(xiàn)在我面前。真沒想到，老爸平時(shí)帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯(cuò)。
我正欣賞著，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要干什么？”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是為了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟，沒想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學(xué)問。
看著這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指著黑板上課了。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇36
今天是9月10日——教師節(jié)。
天氣異常晴朗。一大早，田陽（一個(gè)農(nóng)村小女孩）背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)。應(yīng)該送老師什么禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達(dá)我的心。走著走著，突然看到遠(yuǎn)處山坡上長著紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個(gè)學(xué)生，野菊花象征著李先生的毅力。
來到李先生的辦公室，看見李先生戴著老花鏡，正在認(rèn)真?zhèn)湔n。田陽悄悄地走了出去，拿著那束花。她不禁想：親愛的李老師，我們怎么能忘記下雨的時(shí)候，你用雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；大掃除的時(shí)候，你帶頭擦最臟的玻璃，用你美麗的心靈培養(yǎng)我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗戶里走了出來。這時(shí)，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學(xué)一起去班上打掃衛(wèi)生了！想到這，田陽悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時(shí)候，我會給你這個(gè)特別的禮物。
老師：節(jié)日快樂！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇37
我是幼苗，你是雨露，滋潤著我干枯的心。我是草，你是太陽，照耀著我的成長之路。謝謝老師！
走著走著，看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了，心里暗暗高興：就是它。我三步兩步跑過去，小心翼翼的采摘。一，二.
我手里拿著花繼續(xù)走著，我不禁在想。我記得那一次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著所有的學(xué)生來參觀，給我買了一盒蘋果。并對我說：‘放心吧，放心，我會補(bǔ)上缺課的。’從那以后，你每天都來給我補(bǔ)課。有一天，天氣不好，開始下雨了。我以為你不來了，但你還是來了，為了讓我快點(diǎn)，我加快了腳步，摔倒了，扭傷了腳踝。當(dāng)你給我上課，一瘸一拐下樓的時(shí)候，我忍不住哭了。
我去了學(xué)校，把花一分為二，默默地對自己說：‘老師，一個(gè)祝你身體健康，一個(gè)祝你節(jié)日快樂。’我快步走到辦公室，看到辦公室門關(guān)著，從窗外把花放進(jìn)筆筒。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師忙碌的身影似乎在老花鏡、臺歷、地球儀、墨水瓶上閃爍，讓我想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
回教室的路上，我想：老師，兩朵花不貴，但我給你的不止這些，還有一顆真誠的心。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇38
今天是教師節(jié)，藍(lán)天特別美。只見一個(gè)穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺，綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個(gè)開滿鮮花的山坡上，停下來沉思：老師默默無聞地為我們的成長而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關(guān)注。
她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個(gè)叫做秋花的男人》，然后又摘了幾朵粉色的小花。最后，她找到了一株能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英。她抬頭看著天空，手里緊握著美麗的花朵，全速奔向?qū)W校。
在老師的辦公室，這個(gè)她去過無數(shù)次的地方，一切都是那么的熟悉和親切。有一個(gè)用了很多年的地球儀，一個(gè)簡單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個(gè)日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進(jìn)筆筒，深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節(jié)日快樂！
的確，為了讓每一個(gè)學(xué)生健康成長，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤澤，真的是煞費(fèi)苦心！他頭上的銀線是學(xué)生成長的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗，應(yīng)該會為辛勤的園丁做出巨大的貢獻(xiàn)。
老師，不要太累。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇39
9月9日那天，小紅正坐在椅子上冥思苦想：明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？突然，她抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)門口有一簇野菊花，“對，就送菊花！”
第二天，天邊剛剛泛起魚肚白，小紅就飛奔出家門，來到后山。“哇！”，滿山遍野都是野花，小紅一絲不茍地摘起來，并分成兩束。
她來到學(xué)校，輕輕地來到辦公室窗前，向窗內(nèi)望去，窗內(nèi)的擺設(shè)很簡單：一副老花鏡疲倦的躺在桌上，小紅把一束花插進(jìn)筆筒里，她看著看著，眼前仿佛出顯了那熟悉的身影，中等身材，霜白的兩鬢，滿是皺紋的額頭和慈祥的目光。突然，她的眼眶里冒出幾顆晶瑩的淚珠，調(diào)皮地從眼眶中滾了出來，她想到里張老師平時(shí)是怎樣對待自己的：小紅家很窮，她媽媽在生下她不久就去世了，她爸爸是個(gè)賣花的，沒有固定收入，有時(shí)連學(xué)費(fèi)都交不起，有幾次還是張老師幫她交的；她還經(jīng)常受到張老師給她買的學(xué)習(xí)用品，小紅知道張老師本來可以在大城市當(dāng)老師，可張老師執(zhí)意要到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來。
一陣風(fēng)吹來，菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室……
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇40
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等。小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國教師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀。再看一下老師，老師正在那里備課呢。小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走。小芳想：
這是個(gè)好機(jī)會。于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了。老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師啊！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇41
“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。”每當(dāng)我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時(shí)候，我對老師的印象，只是學(xué)習(xí)中的一個(gè)過客而已。可是，當(dāng)我上了5年的小學(xué)，老師對我的悉心照顧，親切教導(dǎo)，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節(jié)，今年，我該送些什么禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。相信同學(xué)們想的都是這些，去年教師節(jié)，走進(jìn)校園，我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點(diǎn)失望？太沒有創(chuàng)意了！今年，是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以，我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什么？———做一個(gè)全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上，因?yàn)榇中模賹懥艘粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果擴(kuò)大了一百倍。語文課上，因?yàn)樽x錯(cuò)了一個(gè)字，使這個(gè)句子的意思完全變了。
所以，我要做一個(gè)全新的自我，做一個(gè)讓老師驕傲的學(xué)生，做一個(gè)讓父母放心的孩子。做一個(gè)對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇42
這是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動力。
這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語文課時(shí)，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因?yàn)槔蠋熋刻齑髦鼮榇蠹疑险n，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇43
教師節(jié)又到了，送什么禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天，可是我們都“老熟了”，因?yàn)樗臀覀冊瓉淼陌嘀魅螐埨蠋熓且患易?
都這么熟了，禮物是必須要送的，可送什么呀?我的腦汁都快想干巴啦!我習(xí)慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”，因?yàn)椋看斡龅诫y題時(shí)，我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn)，有啦!我想起了那天……
自習(xí)課上，剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我：“靚靚，把你那個(gè)兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩只小手，讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭，最后學(xué)跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵，就送它了——咪兔!
于是教師節(jié)這天，我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型：坐著，站著，倒著，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什么送兩只?笨!當(dāng)然還有張老師一只啦!
大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因?yàn)槲覀兊膬蓚�(gè)班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇44
您似水，干凈而透徹，您似光，照亮前進(jìn)的道路；您似火，溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！
提起老師，人們總是充滿敬意。老師教我們學(xué)會做人，培養(yǎng)我們熱愛祖國，忠于人民，誠實(shí)正直，追求真理的品質(zhì)；老師教我們學(xué)會求知，能創(chuàng)造的人；老師還教我們學(xué)會健體，引導(dǎo)我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不凝聚著老師的心血。
在人類文明的繼承、傳播和創(chuàng)新中，老師像一座橋梁，一頭連著過去，一頭溝通未來。如果沒有老師，科學(xué)就不會發(fā)達(dá)，社會就不會發(fā)展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。
國家強(qiáng)盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的責(zé)任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句來表達(dá)內(nèi)心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了。”
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇45
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長把我們叫到了他家開個(gè)“教師節(jié)會議”。
班 長說：“我要給老師送一個(gè)水杯，讓老師在口干的時(shí)候，不再著急找水喝。”小秋說：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯(cuò)誤，我要一題不錯(cuò)。”小 紅說：“我要給老師一個(gè)一百分的卷子。”我說：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個(gè)人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點(diǎn) 的動靜打擾我。上面寫著：老師我愛您。”說完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進(jìn)老師家的信箱里。回到家后，我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？
經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報(bào)答您，親愛的老師 我愛您。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇46
溫暖的太陽從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢中醒來，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時(shí)間一分一秒的從未停止過，沒辦法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽光照射下格外美麗、動人，看這些小花，我靈機(jī)一動，這些小花直到。
它枯竭的前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的語文書，一看就知道剛工作完，老師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著老師無私奉獻(xiàn)精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室，老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。
小學(xué)四年級教師節(jié)作文最好的禮物 篇47
今天是九月十日，是教師節(jié)。林巧想送給老師一個(gè)小禮物。
可是，送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時(shí)是美麗的，河面波光粼粼，河水清澈見底，幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的。可林巧無心欣賞，一邊想，一邊自言自語：“水晶蘋果太貴了，自己沒有那么多錢，買個(gè)文具?可是學(xué)校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了，活動活動，望著岸邊的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧!
林巧采了一束野菊花，心想：今天是十號，就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù)，還差幾朵，就又采了幾朵。然后向?qū)W校跑去。
林巧輕手輕腳地來到老師窗前，屋里沒有人。桌子上放著一本語文書，旁邊放著一副眼鏡，桌角放著一瓶墨水和一個(gè)筆筒，還有一個(gè)地球儀和一本日歷。
“老師也太簡樸了!”林巧想著，“我這束花雖然不是重禮，但是，老師一定會喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里，然后高高興興地去上學(xué)了。
下課了，老師走進(jìn)辦公室，一眼看到了筆筒里的野菊花，雖然不知道是誰送的，但是這也表達(dá)了學(xué)生對老師的一片心啊!老師想到這里，高興地笑了。