禮物的作文

時間：2021-06-28 20:10:26 禮物我要投稿

有關禮物的作文 15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有關禮物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關禮物的作文 15篇

有關禮物的作文 1

　　有位詩人曾經說過：禮物是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔柔的春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。在生活中，我收到過許多禮物，但有一件，每當我看到它時，當時的情景便清晰地浮現在我眼前。

　　那是一張賀卡，一張普普通通的賀卡，但它卻使我交到了一個好朋友——劉梓桐。四年級的一節美術課上，老師讓我們自己動手做賀卡，并且送給班里的一位同學。我左思右想，決定送給我的好朋友，章菁儀，我便開始做起來。一節美術課的時光很快過去了，可我還沒有做完。這時，劉梓桐過來了，手里還拿著一張賀卡，我想：她一定不是給我的，我又不是她好朋友。可誰知，她竟然把賀卡往我桌子上一放，說了一句：“我們做朋友吧！”就轉身走了。我頓時愣在了那里，不知怎的，我好象感覺有一股暖流正從我身體里流過，是那么溫暖，那么溫暖……

　　禮物，她是有魔力的。它能使人從憂傷到快樂；從自我封閉到活潑開朗；從孤單到有伴，這都是禮物的功勞。禮物，能改變人的人生觀。禮物能使我們的友誼更加堅固，禮物更是人與人之間溝通的橋梁。

有關禮物的作文 2

　　香車別墅，珍玩珠寶，是富人豪客之禮;飲料水果，日用家常，是平民百姓之禮。我們是“禮儀之邦”，講究“禮尚往來”，“來而不往非禮也”，“禮在人先”，所以不能沒有禮。“禮輕仁義重”，本來平俗常見的物品，因前面冠以“禮”而具有非凡的文化取向和表意特征，變得神秘和重要起來。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，這是壯士荊軻離燕去秦時的慷慨悲歌。易水東流，西風蕭索，寒氣襲人，義高云天。眾人神情肅穆，心情郁積，步履凝重，滿帶慷慨與悲壯，走在送行路上。高漸離揚臂擊筑，荊軻和而高歌，隨從將士盡受感染，無不隨聲符和，垂淚涕泣，怒發沖冠，氣貫長虹，響徹九天。國與家，愛與仇，生與死，此時荊軻內心何其激烈!他將奔赴國難，刺殺秦王。秦宮，戒備森嚴，高手如云。以一人微薄之力，擔當力挽狂瀾之重任，無疑于羔羊對餓虎，家禽對豺狼。

　　臨別慷慨悲歌，是壯士之禮。

　　西楚霸王項羽，在最后一戰中，筋疲力盡，人馬將盡，形單影只，狼狽不堪。想當年金戈鐵馬氣貫長虹，傲視群雄，不料事過境遷山河易手，有今日殘敗。遇見故人漢騎司馬呂馬童，告訴他：聽說劉邦用一千斤金子收購我的腦袋，食邑一萬戶，今天，就送給你了。說罷，自刎而死。

有關禮物的作文 3

　　禮物代表送禮的人的心意。

　　今年的父親節，我送給了父親一樣禮物，這是一張美麗的賀卡，這是我親手做的。這張卡上是一個愛心型的，上面的顏色是深藍色的，周圍是父親喜愛的五顏六色的水果。

　　中間劃著綠色的橫線，用工整的字寫上“父愛如山”表達對父親養育，教導之恩的感激之情。

　　這賀卡上面有一首古詩，“誰言寸草心，報得三春暉”也是我對父母表達心意的話。

　　還有對父親的祝福。希望父親以后的工作會越來越輕松，收獲越來越多，我們一家和睦溫馨，父親健康幸福！

　　當我雙手捧著這份禮物獻給父親時，他接過了，打開看了又看，驚訝的眼神中充滿歡喜。一定很激動，爸爸緊緊地抱著我，用那粗糙的大手撫摸著我的頭，開心的說：“謝謝你，兒子，禮物真好！”

　　看著父親開心的笑容，我想：明年的父親節，我要用心準備更有心意更有情趣的禮物，讓爸爸享受得到兒子禮物的快樂！

有關禮物的作文 4

　　母親節要到了，我很高興。聽老師說今天的作文課要做糖葫蘆的時候，我心情非常好，我終于可以親手給媽媽做一個禮物了！

　　在課堂上，我看見同學們都準備了五顏六色、形狀各異的水果，都非常漂亮。我做了個搞笑的糖葫蘆。看著、看著自己忍不住哈哈大笑起來。

　　最有意思的是給糖葫蘆粘上糖。我們耐心地等待著老師把糖熬好。終于輪到我了，我迫不及待地把糖葫蘆拿到了老師那里。只見老師把糖水沾到糖葫蘆上去。哇！我的糖葫蘆變得更好看了，表面變得亮晶晶的、閃閃發光，美麗極了，看的我饞的直流口水！

　　但是，這是給媽媽的禮物啊，我要把糖葫蘆帶回去送給媽媽，讓媽媽享受下我親手做的禮物。可我還是忍不住嘗了一口。糖葫蘆這么甜，媽媽一定會喜歡的。

　　每年五月份的第二個星期天是母親節，我把在學校精心制作的賀卡送給了媽媽，媽媽驚喜地打開賀卡，臉上露出了幸福的笑容。

　　我不光給媽媽送上一張賀卡，還要為媽媽做一道菜——炒雞蛋。這是我第一次做炒雞蛋，心里不免有些緊張。我先拿過來一個碗和兩個雞蛋，把雞蛋小心翼翼地在碗沿上嗑出一個裂縫，然后把蛋液倒入碗中，加入少許鹽和清水，再把它用筷子打勻。接著，我把煤氣罐閥門打開并點著火，往鍋里倒入適量的油，等油稍微加熱，我就將剛才打勻的蛋液倒入鍋中。立即發出“滋啦”一聲把我嚇了一大跳。鍋中的蛋液很快變成了蛋餅，我又將蛋餅翻炒幾下，雞蛋就完全熟了。我迫不及待地把炒雞蛋盛到盤子里，端到餐桌上，讓媽媽品嘗。媽媽嘗了一口，豎起大拇指夸贊我說：“非常好吃！這是我過得最開心的母親節了。”我聽后心里別提有多高興了。

　　我的小小禮物讓媽媽過了一個快樂的母親節。

有關禮物的作文 5

　　不知不覺中，新年已來臨，我真誠地祝福我的語文老師——高老師新年快樂!獎金不斷，不用加班;皺紋減少，煩惱消失!

　　在過去的一年里，老師總是那樣地關心我，可我有時卻不愛聽，老師講的道理，我總是左耳朵進，右耳朵出。記得有一次，由于粗心大意，我語文考了82。5分，老師您并沒有大聲批評我，而是輕輕地撫摸著我的頭說;“莉君，以后考試不要粗心，要認真，懂了嗎?”“懂了!”我雖然說懂了，可我卻不以為然，第二次由于馬虎，還是只考了八十幾分，我這才真正地后悔!

　　當新年到來時，我想起這件事就覺得對不起高老師。為了表達我的歉意，我專門給老師買了一份小小的禮物，并畫了一幅畫，畫上是哭泣的我看著82。5分的試卷說：“對不起，老師，我錯了，我一定改正，您千萬別生氣!”

　　高老師收到我的新年禮物一定會高興，我想他也會送了我一幅畫作為新年禮物。畫上高老師開心地對我說：“你是一個好孩子，你正在逐步地改正你的缺點，祝你新年快樂，并取得更大的進步!”

　　要是真的這樣，我很高興哦!

有關禮物的作文 6

　　為了感謝媽媽的辛勞，我想要送媽媽一個禮物。可是，我沒有錢，要送媽媽一個什么樣的禮物呢？我絞盡腦汁，終于想到了，我要親手做一個卡片送給媽媽。

　　我找到了一張白色的卡紙，首先在上面畫了一個美麗的城堡，就像迪士尼樂園里的天鵝湖城堡一樣，充滿夢幻和浪漫。這個三層的城堡里有好多的房間，爸爸媽媽一間，我一間，爺爺一間，姥姥姥爺一間，我們一大家子都住在這個城堡里，和樂融融。城堡里還有游泳池、健身房、視聽室、書房等等。城堡的外圍是一條河，河里開滿了蓮花，荷葉上趴著青蛙，荷葉下游著小魚，河里還有一條船，沒事的時候我們泛泛舟、劃劃船，好不愜意。

　　這就是我送給媽媽的禮物。雖然不是什么多了不起的禮物，但這是我給媽媽的一個夢想。我長大后，一定要送給媽媽一個像這樣的房子，不一定要這么豪華，但是一定要有清幽的環境，讓媽媽退休后不用再忙忙碌碌的，多愛自己一點。

有關禮物的作文 7

　　我最珍貴的禮物雖然并不貴，但它能影響我的一生。

　　我的這個禮物可能人人都有，那就是一支鋼筆。那是一個充滿歡樂的夜晚-----我的生日，我邀請了我的一個朋友來我家作客，當他來到我家時，手里拿著一支鋼筆，他把鋼筆放到我手中，說了一聲“生日快樂！”那一刻我非常激動，把鋼筆放在了一個漂亮的盒子里，一直到現在我都沒有舍得用。

　　吃飯時，我們在飯桌前說說笑笑，仿佛在歡樂的海洋里自由的暢游。晚上送走朋友后，我打開盒子，看著那根鋼筆，忽然一個想法跳了出來：也許，他不能一直和我在一起，也許，有一天我們要分開，不能在一起玩，我們的友誼也要結束了。想到這，我拍了拍頭：亂想，我們怎么會分來吶。

　　但是有一天，我的擔心卻變成了現實。他要搬家到外地去了，我拿著那只鋼筆，連忙跑到他家。第一眼看到的是一個搬家公司的車子，我驚住了，急忙跑到他的面前，他看到是很開心“我還以為見不到你了。”但是，他的笑容馬上就消失了。“我要走了，也許以后我們有機會還會見的。”我送走了他，感覺也送走了我們的友誼，但是，我又轉念一想，我們的友誼怎么會結束吶，就算我們以后見不到面了，這只鋼筆就是我們友誼的橋梁啊。

　　現在，當我再看到這只鋼筆時，就會想到當時的情景，那種傷心的情緒又會不斷的涌上心頭，我想：這應該是我收到的最好的禮物了，因為這份友情會隨之永遠保存下來。現在想起來，那時候的我們真天真，我的那位朋友早已失去聯系，但是，我相信，我們的友誼足夠深，我們永遠也不會忘記那份情。況且，只要我最珍貴的禮物還在，這支鋼筆還在，我們的友誼也永遠不會中斷。

　　我會把我最珍貴的禮物永遠保存下去，我相信我一定能做到，因為這里面有一份友情。

有關禮物的作文 8

　　在我們的生活中，都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！

　　還記得那是作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機。”還有的同學夸張地說：“老師會給別墅。”

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學們紛紛發表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年。”有的同學說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余。”還有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發財。”……，一張白紙的妙用可真多呀！

　　這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？

有關禮物的作文 9

　　在我十歲那一年的圣誕節，姐姐送給我了一個布娃娃。

　　那個布娃娃是一只可愛的小熊，它有一身白色的毛，一雙黑溜溜的大眼睛和可愛的小鼻子，它的嘴永遠都是沖我微笑的`，它的雙手還捧著一顆愛心，上面寫著“快樂每一天”。

　　每天晚上睡覺是我都會抱著這只小熊。每次我一個人睡覺時都會覺得很不安，但只要我看著這只可愛的小熊就會好多了。因為他那大大的眼睛望著我，好像在說：“主人不要怕，我會在這兒看著你，你放心睡吧！”所以抱著它就慢慢進入了夢鄉。

　　每次我失望難受時，抱著這只小熊，總覺得它在對我說；“主人，不要難過，你要學學我經常笑一笑就好了。”看到它我的心情就變好了。

　　我十分的喜歡這個禮物，他給了勇敢和快樂。

有關禮物的作文 10

　　半夜里，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我睡眼惺松地爬了起來，打開窗，啊，我看見圣誕老人騎著鹿車趕來了。他身穿紅艷艷的長袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長著白頭發、臉上長著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個字寫在他的臉上。他身上背著一個大大的包袱，我想：里面一定裝著許多的禮物吧。

　　他來到我的房間，問：“小朋友，你要什么禮物呀？”我想了想，回答說：“布娃娃”。圣誕老人又問：“想要什么樣的布娃娃娃？”我眨了眨眼睛，說：“要一個頂頂漂亮的布娃娃，只要我學習上有困難，她就會幫助我解決困難，有時候也能給我說笑話。”圣誕老人聽完后從包里取出一個布娃娃，我看見那個布娃娃，一下子一蹦三尺高，高興地對圣誕老人說：“謝謝”，圣誕老人說：“我明年還會來的。”

有關禮物的作文 11

　　每個人都會收到禮物，或大或小，或貴重或便宜。我曾收到過讓我一直難以忘懷的一份禮物。

　　那一年我要轉學了。班里的同學也知道了這件事，在那個班級里有一個同學，她說我走的那一天要送我一份禮物。那個未到期的禮物沖淡了離別時的所有悲傷，我開始期待那份未到期的禮物。那段日子我一直在期待，那會是什么呢？就這樣一直反復的問自己。不知何時對那份禮物有了前所未有的好奇。等啊等，轉校的那天到來了。卻突然不希望禮物了。禮物我收到了，卻帶給了我淚水。那是平時非常要好的幾個朋友捏的粘土人偶，中間的是個非常精致的SD娃娃。幾個娃娃手拉著手在一起玩。

　　那大概是我從同學那里得到過的最“好”的禮物了吧？因為感覺那就是為我所做的特別的禮物。等待禮物的時候，到底有多少的期待？帶個你怎么樣的感受？是開心，感動，歡樂還是思考呢？它總是會想方設法的滿足你需要的感受，里面的每一個細節都會為你斟酌，考慮。只為了讓你有那么一瞬間的釋懷。哪怕僅僅只是一枚粗糙的戒指，也給你溫暖，代表一份關心。

　　愿你，愿我，珍惜那份禮物。

有關禮物的作文 12

　　今天是個明朗的早晨，也就是我的生日，我在公園里的小經上做操。忽然發現了一只小狗，它毛茸茸的，看起來可愛，機靈。可是它好像和它的主人走丟了，于是，爸爸就把它帶回家當我的生日禮物，它的名子叫小寶唄，還是我給它取的名字呢。

　　它的外表是棕色的，毛是紮這的，小小的，長得很像狐貍，但它不是狐貍。是一種北美犬，看起來非常可愛，它有一個特點就是當你不開心的時候，他就會來到你身邊來層你。來哄你開心，就這樣，你就會開心，這樣你就不會在傷心了。有的時候，它困了，就會在我給它做的房子里面臥著，不出5分鐘它就睡著了。它睡覺時候的樣子非常可愛，讓你不想叫醒它。于是我就讓它多睡了一下。

　　有一天，我們家剛買了8條小魚，它們都懷孕了，都大著肚子，但是它們還是很敏捷呢，我的小寶唄可不這樣想，它把小手放進魚缸里抓魚。很好笑，我估計它下次肯定再抓的。雖然它這次沒有抓住，但下次它一定會成功的。

　　這就是我的小魚，你們喜歡，如果喜歡也養一只吧。

有關禮物的作文 13

　　中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會聽見蟬在叫。

　　欣欣早早地來到學校，只見她拿著一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。

　　欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗戶，看見了李老師的桌子上井井有條地擺著筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾著一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說，今天是教師節。

　　她看見了語文書上面還架著一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學。可是說是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜！

　　于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴老師的培養和關心愛護啊！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里，因為老師已經教書十一年了。

　　這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎么這么早啊？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說：“祝您教師節快樂！”老師走向辦公桌，對著欣欣會心地笑了。

　　欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點心意。

有關禮物的作文 14

　　新年是一年中最美好的時光。我們可以穿新衣，放炮竹、收壓歲錢、還可以收到很多禮物……“那我應該送給家人什么禮物呢？”噢，對了，我要給這一學期畫上一個圓滿的句號，把它送給爸爸媽媽。

　　爸爸媽媽這樣評價我，“趙劉洋是個活潑可愛的孩子，但在學習上還有些馬虎，希望今后改正。”我想，這應該就是我的最大缺點，應該就是爸爸媽媽最關心的。我該怎么做呢？在這段大復習期間，我一定要認真讀題，把老師說的每個細節都記在心中，什么單位呀，答語呀，標點符號呀，復數加s呀……都要重視，不能再輸在小節上，因為老師說過“態度決定高度，細節決定成敗。”

　　現在，我仿佛已經看到了爸爸媽媽的笑臉，他們好像在對我說“我的孩子就是最棒的！”剩下的一個月時間，我一定讓自己做到最好！