禮物作文(10篇)
禮物作文1
對(duì)于生活優(yōu)越的我們，再精美、奢華的禮物也只能引起短暫的感官上的愉悅；然而我卻將父親那一段言簡(jiǎn)義豐的話銘刻于心，把它作為我人生之路上最可寶貴的禮物。
小時(shí)候，我極為貪玩，也很依賴父母。每一次因?yàn)轭B皮而闖的禍總有父母善后。
那一天，我在田野里瘋玩。當(dāng)我意識(shí)到該回去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)快黑了。慌不擇路的我一路橫沖直撞，渾然不覺(jué)地掉進(jìn)了深坑。
起初我也不怎么感到害怕，只是大聲喊叫，可這兒前不著村，后不著店的，真是叫天不應(yīng)叫地不靈��！漸漸的，我有些害怕了，帶著忐忑不安的心情，我試圖爬上去，可高深的大坑與我這個(gè)小個(gè)子的反差實(shí)在太大了！現(xiàn)實(shí)殘酷地告訴我，爬上去的希望，沒(méi)了！我心急如焚，焦急地直跺腳，可就算我使出渾身解數(shù)也無(wú)回天之力。柔弱的眼淚奪眶而出，腦子一片空白，我很絕望。天有些灰蒙蒙的，整個(gè)坑四周涌出了一陣陣細(xì)微的寒風(fēng)，我的心冰到極點(diǎn)，不禁打了個(gè)寒顫。無(wú)盡的寒冷和恐懼無(wú)情地折磨著我，我只得呆在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
就在黑暗即將把一切都吞沒(méi)時(shí)，一盞希望之燈及時(shí)地點(diǎn)亮了我的心，我聽(tīng)到了爸爸呼喚我的聲音！“爸爸，別等了，快來(lái)拉我一把�！蔽宜坪跻呀�(jīng)感覺(jué)到了爸爸那雙大手的溫暖�！安�，孩子，你可以的，你可以自己上來(lái)的。”深坑的上空回蕩著爸爸有力的回答，我甚至看不到爸爸熟悉的臉龐和鼓勵(lì)的眼神。“爸爸，我試過(guò)了，那事兒遙不可及�！蔽�?guī)е耷换卮鸬�。“不，兒子，有些事并不是你所看到的那樣！”爸爸依然絲毫無(wú)助我之意，只是語(yǔ)氣更堅(jiān)定了。他在深坑邊露出笑臉，“看似遙不可及的距離，其實(shí)你多走兩步就可以走到。你呀，就是這樣，蘋果樹(shù)上的果子你明明可以摘到，可你就是不肯踮起腳尖。”爸爸說(shuō)完便定定地看著我，我從他的眼睛里看到了信任和力量！
我的心一下子就被點(diǎn)醒了，我顧不得擦干眼淚，埋頭尋找可以下腳的地方，摸索著一步一步往上爬�？v然攀爬的過(guò)程中我會(huì)因?yàn)槟_底一滑而再次回到坑底，但有了爸爸在地面的等待和鼓勵(lì)，我終于回到了地面。
是什么支撐著我？是爸爸給予我的信心！仔細(xì)想想，人生不也是如此嗎？在路上有一個(gè)個(gè)令人絕望的深坑，掉進(jìn)去的人郁悶至極，失去了希望。可如果你有信心，會(huì)努力，就會(huì)撐起你脆弱的心，使你爬出那一個(gè)個(gè)深坑，跨過(guò)那一道道硬坎，使你在人生道路上所向披靡，直到勝利的彼岸。感謝爸爸在我的成長(zhǎng)道路上給予我那么及時(shí)的禮物！
禮物作文2
教師節(jié)到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個(gè)小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師，大大的浪費(fèi)了父母辛辛苦苦賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢。而這位小女孩在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了五顏六色的野花兒。就想：教師節(jié)到了，個(gè)個(gè)同學(xué)都有送禮物給老師，而我又不想浪費(fèi)父母賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢，又不想沒(méi)有禮物給老師，該怎么辦呢？對(duì)了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會(huì)花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽(yáng)花。紅的、黃的、紫的`，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室�？蠢蠋煵辉冢那牡匕鸦▋翰逶诶蠋煹墓P筒里。她想老師一進(jìn)來(lái)，看到了花，會(huì)有多驚喜呀！老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。
��！小女孩是這樣為老師慶祝教師節(jié)的。她在教師節(jié)里不用花父母的錢，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對(duì)老師的尊敬，小小的花就可以代表對(duì)老師的感謝！這精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
借這篇文章我要對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了，您把知識(shí)教給我們，卻不要回報(bào)，您是這個(gè)世界上，第二個(gè)父母，一個(gè)教給我們知識(shí)的父母，我要贊揚(yáng)您，贊揚(yáng)您那高尚的品質(zhì)！老師，您辛苦了！
禮物作文3
今天是母親節(jié)，是為了感謝母親節(jié)的偉大，無(wú)私和辛苦而設(shè)立的節(jié)日，所以，我們這些媽媽的寶貝們，應(yīng)該好好地珍惜這次母親表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)。
放學(xué)后，到家了，先把作業(yè)寫完了。就聽(tīng)弟弟在一邊嘮叨說(shuō)，今天是母親節(jié)哦。我就說(shuō)，你送什么禮物哦。他說(shuō)，我早就送了一個(gè)折康乃馨花紙。這時(shí)我非常難為情，弟弟在一邊高興著呢。
這時(shí)，我想老師教我們?yōu)閶寢屪鍪隆＿^(guò)了一會(huì)兒，媽嗎叫我洗澡，我就叫媽媽先洗。媽媽聽(tīng)了我的話就去洗澡了，當(dāng)媽媽洗腳時(shí)，我就跑到媽媽面前，把洗腳布搶了過(guò)來(lái)，叫爸爸用手機(jī)拍下來(lái)，當(dāng)我給媽媽洗腳時(shí)，擦著她那寬大的腳，我心里也感到高興，我?guī)蛬寢屜春昧�，抬頭我看到媽媽臉上露出笑容。也就是給媽媽最好的禮物。
到了第二天我叫爸爸到照相館，把手機(jī)里照片洗了出來(lái)。大家看了看都笑了。
禮物作文4
我這才明白過(guò)來(lái)，心里不禁有些洋洋得意——鄰座的同學(xué)都羨慕的盯著我懷里的盒子。我迫不及待打開(kāi)這個(gè)精致的盒子——“哇噻，好漂亮呀！”“真可愛(ài)的水晶音樂(lè)盒，一定花了不少錢吧！”聽(tīng)著這些議論，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，還極力掩飾住偷笑，把這份貴重的禮物收了起來(lái)。
接受人家那么昂貴的禮物，我可不敢怠慢。后天一早，我就風(fēng)塵仆仆地趕往學(xué)校。進(jìn)教室屁股都來(lái)不及碰凳子就快步走到正在讀英語(yǔ)小芷旁，笑著說(shuō)：“小芷，生日快樂(lè)！”小芷放下書(shū)，挑了挑細(xì)細(xì)的眉毛，黑漆漆的眼珠轉(zhuǎn)了幾下，仔細(xì)地打量了我?guī)紫隆Ｎ冶凰⒌挠行┌l(fā)毛。好久她才慢吞吞的開(kāi)了口：“禮物呢？”“什么？”“禮物啊，你難道沒(méi)準(zhǔn)備給我的禮物？小芷的聲音提高了好幾分貝。
“祝福就是最好的禮物呀…。”我竟有些底氣不足。
小芷的臉一下陰沉下來(lái)，拉的好長(zhǎng)，不知怎的竟然讓我想到自己見(jiàn)過(guò)的一只驢。“我花了40多給你買禮物，你竟然什么也沒(méi)買？小氣鬼！把我的禮物還給我！八千還給我！”小芷似乎怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的吵吵著，臉色變得很難看，似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像個(gè)木頭人一樣立在那里，不知所措。午休時(shí)間，我到禮品店情非得以的拿壓歲錢為小芷買了份54元的禮物——一個(gè)錄音娃娃。手中捧著這個(gè)娃娃，怎么看她的笑臉都覺(jué)得別扭。她像小芷一樣冷笑著，仿佛在問(wèn)：“以后這種禮物你還敢要嗎？”
禮物作文5
春天來(lái)了，春姑娘換上七彩長(zhǎng)裙，迎著春風(fēng)正悄悄地來(lái)到我們的身旁。
說(shuō)到春天的禮物，想必大家一定會(huì)想到一片又一片，五顏六色的花海；是一群有一群的蜜蜂忙碌的采蜜、釀蜜。
三月，我的家鄉(xiāng)迎來(lái)了第一場(chǎng)春雨。我站在船前，我手中握著一杯熱茶，心中早已沉醉在這美景當(dāng)中。看著這綿綿細(xì)雨，心中一片的喜愛(ài)。雨過(guò)天晴，我和小伙伴如而至。我們一步一個(gè)腳印地走到石階上，我們走進(jìn)了小水坑，水坑中的水就濺出來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。到了山腰的孫悟空寺門口，我仿佛看到春姑娘穿著七彩長(zhǎng)裙飛過(guò)我眼前。因?yàn)槲铱吹搅撕舆叺男』ɑò�、田邊的花苞、田中的油菜花花苞都正悄悄地開(kāi)放了。我便大聲問(wèn)到：“春姑娘是你來(lái)了嗎？”我仿佛聽(tīng)到了“她”的回答：“是的，我來(lái)了，我要讓這里變成最美麗的地方�！蔽衣�(tīng)到了“她”的回答后，又想到春姑娘還有一件“禮物”我們沒(méi)有拆封呢，那就是小草。倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的小草。要不是小草無(wú)私的點(diǎn)綴這個(gè)世界，我想這個(gè)世界不會(huì)如此美麗。
我們一路唱著“我們稱在一起，創(chuàng)造過(guò)奇跡……”《我們稱在一起》下山了.我能感受到的“禮物”是美麗的鮮花，倔強(qiáng)的小草，綿綿的細(xì)雨。
禮物作文6
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時(shí)，走進(jìn)了一家鐘表店。在琳瑯滿目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會(huì)心地看了我一眼，二話沒(méi)說(shuō)就買了下來(lái)。
爸爸給我買東西從來(lái)沒(méi)有這么爽快過(guò)，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里，我的有些作文是在爸爸的指導(dǎo)下，通過(guò)電腦搜索后剪輯而成，媽媽對(duì)此頗有怨言，她非常擔(dān)心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認(rèn)為模仿性寫作能打好作文的基礎(chǔ)。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)臨，讓我對(duì)兩個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行獨(dú)立寫作，以驗(yàn)證爸爸的指導(dǎo)是否正確。爸爸在我寫作時(shí)，反復(fù)承諾如作文寫得精彩，一定送件禮物給我。后來(lái)我才知道當(dāng)時(shí)他十分緊張，怕我寫砸了，在媽媽面前無(wú)法自圓其說(shuō)。
每篇作文寫好后，都先經(jīng)過(guò)媽媽的親自驗(yàn)收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時(shí)那種忐忑不安的表情，好像是一個(gè)沒(méi)有自信的學(xué)生，直到媽媽露出了笑容，他還在問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？”“不錯(cuò)，不錯(cuò)”媽媽說(shuō)著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸趺礃樱抑笇�(dǎo)出來(lái)的兒子不會(huì)讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了！
俗話說(shuō)得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買下這塊手表，肯定是要我珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀念。
每天當(dāng)我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
禮物作文7
同學(xué)們： 你們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天就是我們老師的節(jié)日----教師節(jié)了。第26個(gè)教師節(jié)。我們常說(shuō)：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽？可同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn)你寫錯(cuò)了作業(yè)老師不管；你做錯(cuò)了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備10年20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。 同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師節(jié)日快樂(lè)！”
禮物作文8
明天就是教師節(jié)了，晚上，我躺在床上翻來(lái)復(fù)去的想：“明天教師節(jié)，我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達(dá)我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對(duì)！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍(lán)的、紫的……多么好看！多么可愛(ài)！它們不住地向我點(diǎn)頭，向我微笑。我迫不及待地開(kāi)始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學(xué)校。
到了學(xué)校，見(jiàn)老師辦公室地窗戶開(kāi)著，就悄悄地走到窗前。往里一看，��！老師竟然不在！真是個(gè)好機(jī)會(huì)呀！辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個(gè)臺(tái)歷，一臺(tái)地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開(kāi)著，一本教科書(shū)還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現(xiàn)在我眼著；那親切的教誨，熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著想著，我把那束開(kāi)得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。
老師，今天是9月10日教師節(jié)，是您的節(jié)日。我雖然沒(méi)有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來(lái)溫馨和歡樂(lè)，也希望這束野菊花能傳遞我對(duì)您深深的問(wèn)候：“老師，您辛苦了。！
禮物作文9
阿嬌今天笑靨如花，親親熱熱的挽住我的胳膊：“今晚平安夜啊，老媽”“有什么說(shuō)法嗎?”“嗯，我同學(xué)去年在她的枕頭下放了一只臭襪，一覺(jué)醒來(lái)你猜怎么著?結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面裝了三塊巧克力哎!會(huì)不會(huì)是她媽媽替圣誕老人送的呀?真是奇怪，如果我在枕頭下放一只新襪，會(huì)怎樣呢?”她歪著腦袋看我，清澈的眼神里透出閃閃發(fā)光的希望來(lái)，“不用說(shuō)啦，我明白該怎樣做了。”“哦，你真好!”她用溫暖的小手使勁握握我的手高興地說(shuō)“我現(xiàn)在對(duì)那些小飾品不太感興趣了，要是能來(lái)點(diǎn)小食品最好了�！闭媸堑么邕M(jìn)尺，我心想。
該睡覺(jué)了，她仍然有些不放心，把一只干凈的襪子放在梳妝臺(tái)上，后來(lái)又?jǐn)[到脫下的衣服上面，接著還是忍不住提醒我放校服時(shí)別把襪子蓋住嘍。
夜深了，阿嬌翻來(lái)覆去睡的不太踏實(shí)，不知什么時(shí)候把那只襪子又攥在了手心里，夢(mèng)中囈語(yǔ)“馴鹿別跑，帶我去給別的小朋友送禮物去!”
為了不弄醒她，我換了另一只襪子，裝進(jìn)一盒平時(shí)阿嬌最愛(ài)吃的木糖醇，用漂亮的絲帶給襪口打個(gè)結(jié)，一切OK!我相信，不管阿嬌得到的是什么禮物，她都會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)�？墒�，我最盼望的是圣誕老人能在平安夜里給天底下每個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子送上一個(gè)美夢(mèng)!
禮物作文10
十六歲的時(shí)光是寶貴的，十六歲的人生是美好的，十六歲的回憶是無(wú)法忘記的。離別送給我們十六歲的特殊禮物。
不一樣的人生經(jīng)歷有不一樣的性格，不一樣的性格有不一樣的感受，不一樣的我們有了共同回憶。
畢業(yè)，離別，不舍。十六歲的夕陽(yáng)寫滿了憂愁。夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏。分開(kāi)了，帶走了誰(shuí)的不舍，帶走了誰(shuí)的思念，帶走了誰(shuí)的愛(ài)。
十六歲的生日身邊沒(méi)了他們，十六歲的回憶多了一些感動(dòng)，十六歲的天空寫滿了我們的愿望，十六歲的分離讓我們每個(gè)人懂得了珍惜，懂得了愛(ài)。
習(xí)慣了她在身邊，習(xí)慣了她每天和我打鬧，習(xí)慣了她叫我死沒(méi)良心的，沒(méi)她的日子我怎么習(xí)慣。沒(méi)有他，誰(shuí)還會(huì)管著讓我吃早飯，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)自己睡不著是因?yàn)橄胛摇Ｎ医o不了他們什么，我只有給他們我的真心，我的思念。
我的人生是筆直的，轉(zhuǎn)彎只是為了遇見(jiàn)他們。紀(jì)念我們的花季，紀(jì)念那青澀的初戀，那無(wú)盡的曖昧。
都說(shuō)愛(ài)情是人生的插曲，愛(ài)才是人生的主題。真正的愛(ài)不是幾天的激情浪漫，而是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗(yàn)，耐得住時(shí)間的消磨。如果連愛(ài)情都經(jīng)不起消磨。還有什么能經(jīng)受。
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