禮物五年級作文600字
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的禮物五年級作文600字，希望對大家有所幫助。
禮物五年級作文600字1
秋天，是我最喜歡的一個季節，不論是風景、氣候、都是我認為在一年四季中最宜人。在秋天最令人賞心悅目的，還是色彩斑斕的顏色。只要是調色盤上有的顏色，在樹上，葉子上幾乎都能找到。
走到街頭，欒樹是最吸引人的。在濃綠的葉子后面，藏著一個個小巧玲瓏的欒樹果子。這些果子紅紅的，還摻雜著一些粉色和橙色。這些可愛的小燈籠隨風搖曳，發出好聽的聲音。坐車在路上，我總要觀望一下兩旁的欒樹，是多么的漂亮啊。
到了秋天，感觸最深的，應當是銀杏樹了。在步行街的行人道上，種著許多銀杏樹。樹葉漸漸由綠轉黃，金風吹來，搖搖擺擺的樹枝常常會有一些樹葉飄落，地面上一片金黃，吸引了不少攝影愛好者的目光，他們紛紛拿起照相機，隨著快門的“喀嚓”聲，將這醉人的景色定格在取景器中。
外婆家的小區里種著鵝掌楸，這種樹的葉子外形有點像馬褂，因此這種樹也叫馬褂木。樹上的小馬褂，要么是淺淺的綠，要么是嫩嫩的黃，隨風起舞，很是可愛。
烏桕是這個季節最好看的樹。在春天，樹上滿是嫩嫩的綠色，可到了秋天葉子就完全變了個樣，似乎就在一夜之間，樹上的葉子就五顏六色。有深綠、淺綠、嫩黃、橙黃、火紅……我喜歡在烏桕樹下撿各種顏色的葉子，按顏色變化，擺放成一個彩色的圓圈。
北山街的那些梧桐樹，是我最欣賞的，秋天把它染上了一層金黃的色彩，一陣風吹來，一片又一片的葉子落了下來，葉子在空中跳著美麗的華爾茲。站在斷橋上，看著那些梧桐樹，別提有多壯觀了。這些豐富的顏色倒映在湖面上，像是大自然給湖面倒了一盒油彩。
我想，這就是秋天送給杭州的禮物。那風吹樹葉的沙沙聲，不就是冬天到來的腳步嗎？
禮物五年級作文600字2
生活中，我常常會收到來自親朋好友，甚至是陌生人的禮物。有些事有形的，有些是無形的。有些禮物我可能早已忘記，但有意見無形的禮物讓我記憶猶新。
去年的一天，爸爸要給我報高爾夫球賽，來詢問我的身高體重。我想：我高爾夫球打的那么差，給我報什么比賽吶！可是在不經意間，我已經把身高體重說了出來。我趕忙說：“別給我報比賽，我不要參加比賽！”“啊哦，我已經給報上了！”爸笑著說，好像故意氣我似的。真讓我心急如焚啊！
到了比賽那一天，爸爸開車送我去球場。我不安地想，教練只教過我們怎樣打球，沒教我們比賽規則。怎么報道啊？遲到了怎么辦？……我心里沒底。
爸爸送我到球場，我飛速地跑向一號洞。呼，還好沒遲到。
準備打球了。一號洞就很難，球T和果嶺隔著一條湖。對于我來說，想打過去很難。第一個開球的是一個矮矮的小男孩，別看他矮，球卻打上了果嶺。第二個是一個瘦高個兒。哇！球也打上果嶺了。看到他們打得那么好，我的心理壓力又增加了。輪到我了，我拿起桿，站好位置，兩手一揮，“啪”地一聲，球飛了出去。好球！上果嶺了！哎呀，又滑下來了。我怎么這么倒霉！我幾乎要哭出來了。這時，有一雙手拍了拍我的后背。我轉過頭來，原來是那個小男孩。“沒事兒，再開一球就好了！”他鼓勵我說。旁邊的人也鼓勵起我。一瞬間，我心里涌上一股暖流，好像有一種力量在鞭策著我不要放棄。我振作起來，堅持打完了比賽。
我覺得這次比賽獲不獲獎不重要，而來自對手的鼓勵確實我得到的最好禮物。
禮物五年級作文600字3
從牙牙學語到踉蹌學步，從上幼兒園到上小學，我收到過很多的禮物，比如小人書、芭芘娃娃、滑冰鞋、發卡……五花八門，不計其數。但給我印象最深、令我難忘并經常勾起我美好回憶的，還是表哥送我的禮物－－一本普通而珍貴的英語練習本。
說它普通，是因為這樣的練習本，在商店、超市，甚至地攤上都能買到，價錢也不貴，大概一元錢左右。說它普通，是因為這樣的練習本，我上一年級時就開始用，到現在少說已用了幾十個這樣的本子。
但對我來說，這個本子顯得很不普通，甚至可以說是非常珍貴。前年，回媽媽的老家過春節，由于走時匆匆忙忙，忘了帶英語練習本，就在媽媽一個勁地批評我時，我表哥悄悄走到我身邊，拉著我來到里面的房間，打開一個破舊不堪的木箱子，從箱子里拿出一個英語練習本，說是當作禮物送給我，我喜出望外，不由分說地搶過本子，去做作業去了。
后來，媽媽告訴我，哥哥比我大兩歲，出生四個月就沒有了媽媽，從小沒有母愛，是外婆一手拉扯大的，加上三舅長年在外打工，哥哥一年也只能見一次爸爸，哥哥從小營養不良，性格比較內向，平時不愛多說話，個子比我還矮，但哥哥特別懂事孝順，特別勤儉節約，從小自己上學，還經常幫外婆干家務活，平時外婆給的零花錢舍不得亂花，都用來買了學習用品。
這時，我才恍然大悟，想到了哥哥送我練習本時那憐惜的神情，想到自以為是城里人，有時瞧不起哥哥；想到自己個子高，有時欺負哥哥……去年，外婆去世了，世界上最疼愛哥哥的人走了，想起這些，我感到更加愧疚，更加同情哥哥，也更加珍惜那個練習本。我收到的最普通而又最珍貴的禮物。
禮物五年級作文600字4
今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來她要去村外的田野里采野花，因為今天是教師節呀！
小萍一路上唱著歌向田野走去。來到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花。看著這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……
王老師是一個年過半百的老人，她經常幫助家里有困難的學生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學們建了一個小足球場。可是，小萍怎么也不會忘記王老師對她的恩情：小萍本來擁有一個非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時候，突然從十多米高的地方摔了下來，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當這個時候，由于勞累過度的媽媽也倒下了。全家人的重擔都落在了小萍身上。她幾次想輟學，可是都下不了決心，正當她一籌莫展的時候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學費，并給了小萍慈母般的關懷。
今天是教師節，小萍趕在王老師前面來到老師辦公室。看到老師的教科書還沒有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個對號、錯號，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見證啊！
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節日快樂！”
禮物五年級作文600字5
今天就是我十二歲的生日。爸爸會送我什么禮物我什么禮物呢？是一堆學習用品？一套玩具？還是我夢寐以求的名牌手表？…我猜測著。生日蠟燭點燃了，只見爸爸神秘地從身后拿出來一塊手表。哇！這可是我夢寐以求的手表呢！
我接過手表，簡直是愛不釋手。我立刻戴上手表，晚上興奮得睡不著覺。第二天，我早早地就來到學校，一邊走，一邊看著我的手表。一方面，我是在看時間，可是另一方面呢，我卻希望有人注意到我的新手表。“鈴！鈴！鈴！”下課了，當我正想看一下時間時，我突然發現手表不見了！我頓時急得直冒汗。我趕忙把書包翻了一遍，又把全身的衣服口袋摸了一遍，但還是沒找到。我自言自語地說：我剛才明明還帶著，怎么一會兒就不見了？這不大可能啊，唉！我的手表這么漂亮，別人撿到就遭了。
我東翻西找，但還是一無收獲，我的心情頓時一落千丈。心想：”回家后，爸爸媽媽肯定會生氣的，我一定得想辦法把它找到，不然我就慘了，畢竟這塊手表很珍貴呢”我想著想，突然想到可以去失物箱看一看，有沒有哪位好心人撿到手表，放在失物箱。雖然不抱太大希望，但我還是想去碰碰運氣。
走到失物處，我遠遠地就看到我心愛的手表掛在那里，我欣喜萬分，想到我的手表終于失而復得了，我興奮得差點叫了起來。我這才想起來，手表是我去廁所時取下來的，結果忘記拿了。
吃一塹，長一智。經過這次的教訓，我懂得了一定要養成好習慣，保管好自己的東西。
禮物五年級作文600字6
我實在記不得我收到過多少禮物，我也說不清有多少人曾送過我禮物。但我一直記得其中的一件。
三年前的5月14日，那是我的8歲生日，我請了小區里的朋友來參加我的.生日會。會上，我的朋友楊帆拿起一塊“迷你生日蛋糕”：“王茂軒，這是我送給你的生日禮物，請收下吧。”“謝謝你。它挺漂亮的。”我仔細看看它：金色的“托盤”上的粉白相間的“蛋糕”，“蛋糕”上的花紋、“happy birthday”和“插”上去的、四根不同顏色的“蠟燭”，還有一把透明的“小提琴”呢！楊帆轉了轉“托盤”下的小把手，它就唱起生日歌了。“它真可愛。”我轉過頭繼續說，“謝謝大家參加我的生日會。”
后來，這個可愛的“蛋糕”壞了，成了一個可憐的“啞巴”。我也轉學了，不再住在那個小區里了。前年“十一”，我回到那個小區，遇見了朋友們。“王茂軒，你跑哪兒去了？我們在小區里到處找也沒找到你呀！” “我轉學了，搬家了，假期才可能到這邊。” 我們繼續聊天。
我卻一直“忘”了把“蛋糕”帶到我現在的家。直到前天，我從原來的家回來時，才想起來：哎呀！我忘帶“蛋糕”和朋友們的電話啦！我不應該轉了學、搬了家，交了新朋友卻把老朋友忘了。而我今年的生日要不要叫老朋友來呢？這份禮物讓我想起老朋友，他們也會想起我。什么時候我會再回去呢？我想和他們一起玩“鴨子過河”、爬小區里的假山、包“包鞭粽”、在路燈下聊天……
下次回去時，我一定要把“蛋糕”和朋友們的電話帶回來，順便把那份友情捎回來……
禮物五年級作文600字7
每個人都送過禮物，也收到過禮物，無論是你送給別人的禮物，還是別人送給你的禮物，每一份禮物都代表一份祝福。下面我就來為大家介紹一份“愛的禮物”。
上幼兒園時的一個圣誕夜，我懷著激動的心情準備入睡，盼望著第二天能看到圣誕老人送給我的禮物。但在床上翻來覆去還是睡不著，腦子里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的情況下睡著了。
第二天，我早早地起床，興奮地跑到陽臺上，看看有沒有禮物。果然，門的把手上面掛著一個紅色的袋子，我高興得一蹦三尺高。拆開一看，里面是一盒用七星瓢蟲外形做盒子的糖果。我仔細地打量著這盒糖果，糖果的開口是瓢蟲的翅膀，這翅膀可以打開，打開后就能拿到糖果。紅彤彤的外殼，黃澄澄的身子，可精致了！拿出一顆紫色的糖果，放進嘴里一咬，一股葡萄的味道立即撲入鼻子，真香啊！我狼吞虎咽地吃完了一顆，看著那盒糖果，我已垂涎三尺，接著又情不自禁地拿出了一顆，津津有味地吃起來。
隨著年齡的漸漸增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個傳說。當我知道以往的圣誕節禮物都是爸爸和媽媽早早地起床，把禮物放在陽臺的門把手上面時，我真的好感動。我體會到父母親對我的愛；我體會到爸爸媽媽的用心良苦；我體會到他們是那么的疼我。從那以后，我就下定決心，努力學習，要用優異的成績報答父母。
這就是“愛的禮物”，這份禮物里包含了爸爸媽媽對我的愛。相信你們收到的禮物或送出的禮物背后也有很多動人的故事吧，快來和我分享吧！
禮物五年級作文600字8
馬上就到圣誕節了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經常鼓勵我，使我增強了信心，敢于在大家面前表現自己了。
我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發現了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結實一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。
我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當底色。我為什么要選綠色呢？因為我想：當李老師給我們批改作業時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾啊！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然后我自己動手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來看，這只兔子雖然長得很可愛，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說它是冷酷的呢？因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長著一對藍紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------。”晚上，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。
禮物五年級作文600字9
在不同的節日里，我都會收到許許多多的禮物：六一節有兒童節禮物，過新年有新年禮物，生日時會收到生日禮物，這些禮物有朋友送的，有同學送的，有家人送的，有老師送的……這些禮物給予了我許多祝福，充實了我的生活。可是，在我記憶深處，還有一份特殊的“禮物”，它不僅讓我溫暖，還讓我警醒，讓我反思。
那是去年的新年寒假，我對爸爸媽媽說：“我又長大一歲了，能不能讓我一個人去外婆家？”爸爸媽媽猶豫片刻后，欣然同意了。盡管我家和外婆家都住在昌里路上，但還是要做坐兩站公交車。我去外婆家吃午飯時，興沖沖地搭上871路公交車，準備享受外公做的美餐。當售票員說“小朋友，你應該買票了，請給我兩塊錢”，我翻遍衣服上所有的口袋卻找不到一分錢，我愣住了。正當我尷尬之時，一位素不相識的中年人拍了拍我的肩膀遞給我兩元錢，說：“小弟弟，沒帶錢吧，我借你兩塊錢。”
我轉過頭，那人頭發蓬亂，一副稀疏的八字眉掛在他那消瘦的臉上，一叢長長的胡子掛在臉的下面，儼然一副猥瑣的面容。媽媽曾告誡過我：“如果你碰到陌生人時，千萬要小心。”我便處處提防著他，小心翼翼的回答道：“不用了，謝謝。”可那個中年人還是微笑著對我說：“沒事的，給你吧。”我還是搖了搖頭，用懷疑的目光看著他。他好像看透了我的心思，依舊微笑著對我說：“叔叔不是壞人，這兩塊錢就當作你的新年禮物，請你收下吧。”我也不好推辭，只得收下了……
這份禮物雖然小，甚至微不足道，但是它是我收到的一份特殊的禮物，給我上了一堂深刻的人生課，它讓我明白了做人一定要相信別人，一定要真誠，一定要寬容，一定要慷慨，一定要樂于助人！
禮物五年級作文600字10
我曾經收到過許多禮物，有父母送給的，也有親人送給的……可我感覺最珍貴的，要數趙文春送給我的那件禮物——裝滿星星的瓶子。因為那個瓶子寄托著我對趙文春的思念。趙文春送我瓶子的情景也常常浮現在我的腦海里。
去年，我生日的時候，趙文春送我一個充滿友情的星星瓶。我生日那天，她親手把禮物送到我手里，并對我說：“生日快樂！”。我的淚水不由自主的流了下來。我想：在這之前我從未收到過同學的禮物，她不但知道我的生日，而且還送我禮物。當時我剛要打開，趙文春神秘兮兮地說：“不要打開！我走了以后再打開。”我既感動，又很興奮。她走了。當我打開禮物盒看到這個瓶子的時候，看到貼在瓶子上那句“友誼地久天長”的時候，我再次落下淚水。我打開瓶子，里面有一張紙條，上面寫著：“祝你生日快樂！這里有130顆星星，代表著1月30日是你的生日，也是我們認識了130天。”看完后我無法用語言來表達激動之情。我想：130顆小星星，得花多長時間，耗費多大的精力啊！
第二天，我好奇地問她這禮物的來歷。她興奮地告訴我：“在你生日三、四天前，我就絞盡腦汁想，怎么才能給你一個驚喜。突然，我眼前一亮，咦？可以給你折一些小星星什么的。于是，我從媽媽那里要錢買了130條星星紙。含義我已經在紙條上寫了，我就不說了。我折著，一、二、三、四、五……不到六小時我就折完了。這130個小星星也就‘問世’了。我把這些小星星放在了一個心型的瓶子里……好了，前因后果就是這樣。”我清楚了禮物的來歷，懂得了這瓶趙文春用心折出來的星星。我更加珍惜它。
每當我起床看見那充滿友情的瓶子時，便會不由自主的想起在馬蘭莊那活潑、開朗的她——我的同學趙文春。
禮物五年級作文600字11
一連幾次的默寫都不盡人意，糟糕的成績讓我積攢已久的自信消耗殆盡。也不知怎么的，一拿到默寫本，我的腦子里就一片空白，手心里會不停地冒出冷汗。最可惡的是，復習好的字詞竟然和我玩起了捉迷藏的游戲，在我的腦子里時隱時現。今天又是如此，默寫成績可想而知，我又失敗了。
我拿著令我汗顏的默寫本給媽媽簽字，出乎意料的是媽媽卻什么也沒說，龍飛鳳舞地在默字本上簽上了自己的大名。“走，今天帶你去吃肯德基。”一聽這話，我簡直都懷疑自己的聽力出了問題，心想：“咦，媽媽平時不讓我吃這種垃圾食品，怕我吃了胖上加胖。今天這是怎么了？”媽媽的提議讓我喜出望外，減輕了我心里的苦惱。
來到肯德基餐廳，媽媽給我買了一份兒童套餐，那誘人的套餐讓我垂涎三尺，我顧不上裝出淑女姿態，狼吞虎咽地吃了起來。飽餐完畢，我才發現餐盤子里還有一個包裝袋沒打開：“咦，這個是什么呢？”我迫不及待地拆開包裝袋，原來是個不倒翁。我漫不經心地打量著這個不倒翁，它穿著一身花衣裳，挺著一個大肚子，臉上掛著憨憨的笑容，一副憨態可掬的樣子。我一邊喝飲料，一邊點了一下它的鼻尖，對媽媽說：“肯德基居然還送這么幼稚不值錢的禮物。”媽媽的臉上帶著一絲壞壞的笑：“你知道嗎？我就是看了廣告，沖著這個不倒翁才帶你來吃肯德基的，你看。”媽媽把不倒翁按倒，又一松手，不倒翁就搖搖晃晃地站了起來。我被不倒翁傻乎乎的模樣逗得哈哈大笑，也學著媽媽的樣子把不倒翁胖胖的身子久久地按在桌子上，可我把手一拿開，它便打瀟灑地打了兩個轉，又樂呵呵地站起來。仿佛是被高人點化似的，我突然茅塞頓開，明白了媽媽的良苦用心，原來媽媽帶我來吃肯德基，不僅是為了安慰我屢遭挫敗的心，更是讓我學習不倒翁遇到困難不退縮的精神啊。
當我愛不釋手地抱著不倒翁走出餐廳的時候，我發現天是那么藍，陽光是那么燦爛。我心中失敗的陰霾已經蕩然無存。
禮物五年級作文600字12
每當走進我的小屋；每當響起那優美的旋律；每當它出現在我眼前時，我的心頭總會微微一震，就會想起我的阿姨來。
這是前年我生日時，阿姨特地從西安趕回來，送給我的生日禮物。
剛拿回來時，它被一個精美的禮盒包裝著，禮盒外面有一條紫色的絲帶，漂亮極了。我迫不急待的打開它。它是一個“重量級”的水晶球。它由兩部分組合起來，上面是一個玻璃圓球，下面是一個圓臺。圓球里的季節是冬天，里面有兩個小人兒面對面地站著，中間有一把長椅子，旁邊還有一顆光禿禿的樹。兩個人好像多年未見的好朋友，見面了臉上洋溢著快樂和幸福的表情。圓臺部分呈藍色，上面畫著一股有年代氣息的窗戶，給這個水晶球增添了許多寧靜的氣氛。我把它顛倒過來，發現了“機關”。我一轉它，優美的旋律便響起了。我把它放正，圓球里無數個彩片落下，猶如一只只漂亮的彩色蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮！優美的旋律，如蝴蝶翩翩起舞似的彩片，給水晶球里的氣氛增添了許多詩情畫意。
我之所以喜歡這個水晶球，是因為這是我遠在西安的阿姨送給我的。她幾乎半年才回來一次，每次回來還有一肚子的話沒說完，她便又匆匆地走了。還有一個原因是：在我傷心，有困難，煩躁，失落時，我都會獨自一人在屋里，打開它，放出音樂。看那飛舞的彩片飛起又落下，聽那令人陶醉的音樂開始又結束。那音樂好像是我心靈的慰籍，好像是我那心靈創傷后的靈藥。每次它都能勾起我的回憶，令我魂牽夢繞......
這就是我心愛的禮物，每當看見它，就會使我心頭大悅！
禮物五年級作文600字13
禮物，是可有可無的，也是可重可輕的，但只要心里能想著朋友、想著家人，那就是給他們最好的禮物。
母親節就要到了，我要給媽媽準備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風下雨要接送我上學，非常辛苦。給媽媽買個什么禮物呢？放學的路上我在心里尋思著。
晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂的樣子，立刻擔心我了起來：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔心我，便裝出一副若無其事的樣子，說：“沒事兒，媽媽。”晚上我寫完作業后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢，也能代表出自己的心意。做個什么禮物呢，先找找材料再說，我看離睡覺還有時間，便到客廳翻箱倒柜地找起來。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的東西。我準備給媽媽編一個發卡和一個戒指。
第二天放學后利用媽媽做飯的時間，我把自己偷偷關在屋子里，設計了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業寫完，開始編起來。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節日禮物，但我還是堅持了下來。
終于編好了，這一天也來到了，正好是這天還是星期天。早上起來，我裝出若無其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒暗示媽媽。而媽媽呢，也沒有說什么。吃過早飯，我才把禮物拿出來。我來到媽媽身邊，雙手捧著編好的發卡和戒指對媽媽說：“媽媽，節日快樂！”媽媽一看感動地差點兒哭出來，我問媽媽喜歡不喜歡，媽媽說：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當然喜歡了。”
后來媽媽告訴我說她收到許多禮物，但這個禮物是她收到的最好的禮物，因為我就是她最好的禮物！
禮物五年級作文600字14
每個人都收到過禮物，我也不例外。每逢我生日的時候，我就會請十來個同學，和我一起過生日。當然，我也會收到許多許多的禮物。有賀卡；有水彩筆；有鉛筆盒；有玩具；還有書……真是數不勝數。最令我難忘的，是我十一歲生日時，媽媽給我的禮物。
我一來到酒店，已經有好幾位同學在等我了。他（她）們一見著我，就紛紛送上早已準備好的禮物。我都抱不住了：有文具，有毛絨娃娃，有花，還有……數都數不清啦！
我們吃完了蛋糕，抓過了小魚，玩過了游戲，該回家了。
回到家，媽媽給了我一塊錢，對我說：“顧宸華，今天是你的生日，媽媽大發慈悲，給你一元錢。”
我十分不解地望著媽媽。
媽媽又說：“你不是一直想嘗嘗小學門口的‘垃圾食品’嗎？今天，就讓你嘗一次，但以后不準買哦！”
“啊？”我倒吸一口冷氣，“卟”地一聲呼出來，“真的？”
“真的！”
“真的真的？”
“真的”
“真的真的真的？”
“真的——！”
“呵——”我又倒吸一口冷氣，繼續說，“真的？”
“真的真的！”媽媽被我問得不耐煩了。
我抓起一元錢，飛速穿好鞋子，飛速跑下樓，飛速跑到學校，發現跑錯了，又飛速轉頭，飛速沖向小店。
我買了一包叫“麻辣棒”的“垃圾食品”后，飛速沖向實驗小學。發現又跑錯了，飛速轉頭，飛速沖向家的方向，飛速上樓，找到媽媽。媽媽微笑著說：“吃吧！”
我瞪大了眼，心想：這還是媽媽嗎？簡直跟平常判若兩人！
我“品嘗”完“麻辣棒”，辣得“吸哈吸哈”直喘氣兒，一邊喘氣一邊說：“好吃，好吃！”
第二天，我又是吐，又是肚子疼。
望著媽媽焦慮、心疼，不知如何是好的面孔，我深思了：這件事，是一件禮物，也是一次教育，這是對我亂吃垃圾食品的警告吧！
什么都好，讓媽媽不操心最好。
禮物五年級作文600字15
每當我打開那一個放禮物的盒子，一定會看見那一張爸爸媽媽送給我的光盤，就會不由自主地想起我九歲生日的那一天。
那一天是星期六，平時會睡懶覺的我七點鐘就起來了。這時，媽媽微笑地站在我的床邊，手里拿著一個包裝精美的禮物盒，我迫不及待地“搶”過禮物盒。媽媽笑著對我說：“快點打開看看吧！里面有驚喜喲！”說完就走開了。
我急不可待地打開禮物盒，里面放著一張光盤，我好奇地把光盤放進電腦的vcd里。開始了，首先“祝雪兒九歲生日快樂！”九個字印入眼簾。接下來是一張照片：一個胖嘟嘟的小女孩，前面是一個生日蛋糕，上面寫著“祝雪兒生日快樂，健康成長！小女孩臉上全是奶油，可小女孩還是開心地笑著。原來這是我呀！”我小聲地說。接下來，是一段影片，我穿著一件小綿祆慢慢地走向媽媽那邊，突然，我摔倒了，我哇哇大哭起來。媽媽對我說：“乖孩子，自己站起來。”這時，我就已經不哭了，慢慢地站起來又向媽媽那邊走去。
然后，又是一段錄音：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”原來是我第一次唱歌呀！爸爸媽媽真是有心呀！
最后爸爸媽媽爺爺奶奶對我的祝福：“愿我們的雪兒快樂成長，好好學習，天天向上……”我眼睛濕潤了。這時，傳來一陣敲門聲，媽媽拿著一個生日蛋糕向我走來，爸爸拿著照相機拍照。爺爺奶奶拿著一份禮物在后面。這時，我已經淚如泉涌：“謝謝您們，這是一份最好的禮物。”
如今，這份禮物我好好的收藏著，也深深的刻在我的心里。
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