送禮物_小學生五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的送禮物_小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送禮物_小學生五年級作文1
母親節(jié)快到了，我想送媽媽一件禮物，我想媽媽一定會高興，可是，買禮物就需要錢，我哪有那么多錢呀！媽媽對我非常嚴厲，為了把我培養(yǎng)成不花錢的好孩子，差不多都不給我零花錢，所以，我決定要自己親手為媽媽做一件禮物。
有一天，我無意中敞開了媽媽的柜子，發(fā)現(xiàn)她的皮包已經是破破舊舊的了。當時，我靈機一動，唉，不是要送給媽媽禮物嗎？干脆就為媽媽做一件皮包吧！說干就干，我當時拿著奶奶給我的零花錢就跑去買做皮包的布料，買完布料回來后，就開始動工了！
過了幾天，皮包的外形就做好了，然后又接連在皮包上開了幾條拉鏈，很簡單，一個漂亮的小皮包就做好了。做好后，又在小皮包掛了幾個小鈴鐺。
母親節(jié)來到了，我把做好的皮包送到了敬愛的母親手里，母親一見，立刻大聲吼道，誰要你這么破費的，我一聽，撲哧一聲笑了，對母親說：“這是我親手做的呀！”母親一聽，嘴角浮出了微笑，然后笑吟吟的撫摸著我的頭對我說：“我還以為這是你買的呢！”然后對我說了聲對不起，我笑著對母親說：“您的皮包太舊了，我為您做了一個新的，作為母親節(jié)的禮物。母親一聽，淚珠從她那滄桑的臉上落了下來，然后不住口地說：“我的女兒終于長大的了，懂事了！”
通過這件事，我學會要關心自己的父母，他們對自己子女的愛是無私的，他們不圖子女有什么回報。所以我們以后不要動不動就和母親吵架，要愛戴自己的母親。
送禮物_小學生五年級作文2
今天，是三月八日，國際婦女節(jié)。我要在這一天讓媽媽開心。
早上，我趁爸媽還沒起床，輕輕地起了床。我找來幾張卡紙、一瓶膠水、剪刀、鉛筆、還有橡皮，準備好之后，我就開始做賀卡了。我先把卡紙剪成幾張長方形的紙，再選出一張最好的，對折，再把下面剪成波浪形狀，再拿一張卡紙，剪一個蝴蝶結，用膠水貼在上面，再用鉛筆畫上畫，涂上顏色，最后寫上祝福語，這樣的一張賀卡就完成了。我把它放在枕頭下，看一下表，才六點多，這時我才發(fā)現(xiàn)我好困，便一頭倒在床上呼呼睡去??不知過了多久，我再起床，一看表，呀！七點多了，我也該把賀卡給媽媽了。我剛想把它拿出來，又想再給媽媽一個禮物，便又把它塞了回去。
吃完午飯，我對媽媽說我要出去。媽媽答應了。我口袋藏著20元錢，想給媽媽買個禮物。我來到一家玩具店，看到一個小巧玲瓏的水晶球，我問了一下老板，老板說那水晶球要14元錢。我松了一口氣，毫不猶豫地掏出錢買下了水晶球。回到家，我看到媽媽不在，便跑進房間，把它和卡放在我的抽屜里，準備過一下再給媽媽。
我跑出房間，看到媽媽在拖地，我就從媽媽手里搶過拖把，拖了起來，媽媽還開玩笑地說：“喲，小懶蟲什么時候變成勤勞的小蜜蜂了？”我只是笑了笑。過了一會兒，我小心翼翼地拿出賀卡和水晶球，害羞地對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽激動地把我抱在了懷里。
媽媽，我想誠懇地對您說：“媽媽，婦女節(jié)快樂！”
送禮物_小學生五年級作文3
一年一度的父親節(jié)到了，它是每年的六月份的第三個周日。父親節(jié)的前一天，我就提前給爸爸做好了禮物。
我給爸爸親手繪制了一把“保護傘”。因為傘能遮風擋雨。現(xiàn)在上三年級的我，每天都被爸爸媽媽呵護著，保護著。餓了做給我吃，渴了遞給我好喝的水和飲料;冷了給我買好看又保暖的衣服，熱了給我買降溫的冰棍;不高興的時候安慰我，開心的時候跟我一起樂！我想：當我長大了，他們也變老了，行動不方便，力氣也沒了。我就做他們的“保護傘”——陪著他們，關愛他們。
我選了一把直徑10厘米的木頭骨架白色宣紙面的手繪裝飾傘。剛開始畫的時候，望著薄薄的傘面心里納悶，“我嘞個去，這一筆下去還不戳幾個大窟窿？！”旁邊的手繪老師看見我在猶豫，過來告訴我，“拿筆要輕，不能用尖尖的鉛筆，要選軟軟的毛筆和水彩筆。”聽老師說完，我伸出了舌頭，暗暗慶幸，心里說，“幸虧沒動筆！”之后，我慎重了，按照老師說的，輕拿彩筆，粘了顏色小心翼翼的在傘面上畫了兩顆蠟燭和愛心，這是代表了爸爸媽媽對我的愛，又在空白的地方涂上了天空的藍色。最后又寫上了“感謝爸爸陪我張大。”
歐耶，大功告成！美滋滋的撐起我的作品舉起老高，“保護傘”，我第一次送給爸爸的禮物，他會喜歡嗎？
送禮物_小學生五年級作文4
一年一度的教師節(jié)到了，同學們都在準備教師節(jié)的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡，還有的同學送蠟燭。我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。
前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察著鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭發(fā)披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿著毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴著一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業(yè)后，我找出一張白紙，一邊回憶著鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然后經過反復的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終于完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！
第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師說了一聲謝謝。第二節(jié)課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業(yè)，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑著說：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱著作業(yè)飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！
我覺得，教師節(jié)的禮物，不在于禮物的貴重，而是在于那份心意。在此，我祝所有的老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！
送禮物_小學生五年級作文5
如今，朋友生日、同學聚會等各種場合送禮物已經成為了家常便飯。送禮物，就代表你和朋友的友誼很深，但是會互相攀比;不送禮物呢，又會被人說不夠朋友。那么問題來了，到底該不該送禮物呢?
我們說送禮物吧，有的同學家里比較窮，買不起那些“高大上”的禮物;雖說有的同學完全有經濟能力，但遭到父母的反對，，因為父母覺得他們買禮物只是擺設在同學家里的，并沒有用，就算你買有用的，父母又會說很貴;再說那些買了禮物的同學吧，到了朋友的家里，拿出自己的禮物，相互比較。看到別人比自己的還好，又不敢拿出來，被人說不夠朋友。這是何必呢?
所以說，買禮物也不見得同學之間的情誼很深。那怎么辦?不買禮物唄。可是你會說，哎，會被說不夠朋友。這就要看你的運氣咯。如果運氣好，遇到一群能理解你的朋友，那么你走運了。想不想買禮物隨你便。但是，如果你遇到一群愛慕虛榮的朋友呢?哎那叫一個悲催。想買買，不想買也得買。禮物啊，你害人不淺啊!本來，禮物只是同學之間說明友誼和彼此感情的見證。沒想到，現(xiàn)在卻成了同學之間互相攀比的對象。這讓我想起了一位同學的遭遇：
在她的朋友生日會上，這位同學想買比較好的東西送給她的好朋友，于是就花了將近50元去買禮物。沒想到，到這位同學生日時，那位所謂的要好的朋友，卻送了一個一文不值的東西，大大傷了這位同學的心。
當然，送禮物沒有錯，但不可攀比，只要表達自己的心意即可。
送禮物_小學生五年級作文6
今天是教師節(jié)，我特意起了個大早，去給我敬愛的王老師準備禮物。我來到山坡上，哇，漫山遍野的'菊花已經爭先恐后地開放了，紅的、黃的、紫的、粉的，各種美麗的花兒，像一條美麗的彩色地毯。看到這美麗的景色，我心中頓時有了主意，我顧不上再在這里欣賞這美麗的景色了，我立刻彎下腰來摘花，我摘了一大把，分成兩束，準備把它送給我敬愛的王老師。我快步向教師辦公室跑去，等我來到王老師的辦公室，哈哈，窗戶正好開著，真是天助我也，我輕輕地走近辦公室的窗戶，我向里望了望，還好沒有人，突然，我看見了一本語文書摞在一本教案上，旁邊還放著一副眼鏡，呀！老師昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的紅頭繩把花扎了起來，小心翼翼地把它插在老師的筆筒里。這時，一陣秋風吹來，把菊花那沁人心脾的花香帶到了辦公室里的每一個角落，也把我的帶到了辦公室里每一個角落，帶給了老師。看，旁邊那已經用得褪了色的地球儀，它不知為我們班的同學轉動了多少圈，隨著地球儀一圈圈地轉動，王老師的頭發(fā)也在為我們操心的同時一根根的地變白。想到這里，我的鼻子不由得一酸，這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，越來越響，我趕忙向教室跑去……花兒呀，請你把我的祝福送給王老師；風兒呀，請你把沁人心脾的花香送給王老師吧！
送禮物_小學生五年級作文7
“三八”婦女節(jié)就快到了，這不我正在想送給媽媽什么禮物才好呢，送好吃的零食？嗯，不行，我媽媽又不是小孩。怎么會喜歡吃零食呢，況且，那東西一吃就沒了。那就送美麗的鮮花吧，不，鮮花太嬌嫩了，過不了幾天就枯掉了，簡直是浪費錢嘛。送衣服倒不錯，不過，我又沒有那么多的錢。對了，買飾品送給媽媽吧，擺在媽媽的房間，媽媽一定會喜歡的。
我來到了一家飾品店，里面的東西琳瑯滿目，讓我不知道買什么才好。我到店里東看西看，看到了一個藍色盒子里裝有一個綠色的牛和一個紅色的牛，旁邊有十顆小愛心，十顆小愛心又擺成一個大愛心把兩只可愛的小牛圍住了，真是好看極了！然后，我選了一張紫色的包裝紙和一個金色的蝴蝶結，把這個精美的禮物小心翼翼的包了起來。
回到了家里，媽媽叫我上樓吃飯，我把手背在身后，對媽媽說；“媽媽，祝你節(jié)日快樂！！”，然后，我把身后的手向前一伸，一個漂亮的禮物出現(xiàn)在媽媽面前，我說：“媽媽，送給你。”媽媽接過了禮物，高興的對我說： “琳琳，謝謝你！”，我聽了，心里比吃了蜜糖還要甜！
到了第二天，媽媽就把我送給她的禮物擺在床柜前了，我心里高興極了！
這件飾品，是我送給媽媽“三八”婦女節(jié)的禮物，但它也代表了我對媽媽的愛！
送禮物_小學生五年級作文8
母親節(jié)到了,又是媽媽的生日。我該送媽媽什么禮物才好？買一件襯衫嗎？沒有錢；送一個水晶蘋果嗎？太寒酸；送一個吻？每年都送。沒新意。哎呀，怎么辦？”我把自己的心事和我最好的幾個伙伴念叨著，渴望她們給我最好的主意。
母親節(jié)那天，媽媽傍晚下班回來了。一進家門，家里黑鴉鴉的。媽媽一邊埋怨：“又跑哪玩兒去了？”一邊脫鞋進屋。突然，所有的燈都亮了，我和我的伙伴捧著蛋糕，唱著《Happy Birthday》，帶著微笑從屋里走出來。媽媽看看滿桌的菜肴又看看我們，她甜甜美美地笑了，我無意中瞥見媽媽笑時眼睛竟紅紅的，好像幸福是一陣風，將快樂的沙塵，吹進了母親心靈的窗戶。
我們把媽媽讓進屋，已經過了7：00了，到了播放點歌的時間了，我打開電視機，母親聽著我們?yōu)樗c的那首《燭光里的媽媽》時，嘴里念著屏幕上的字幕：“陽陽和她的伙伴祝媽媽生日——節(jié)日快樂，永遠快樂。”剛念完，媽媽的眼眶中就充滿了著晶瑩的淚花，我們的心中也涌動出一股幸福的暖流。
吃完飯，我從背后拿出一幅畫，上面畫著一位中年婦女騎著單車送一個小姑娘上學。上面還粘著飽含著我對媽媽的愛的一枝用皺紋紙折成的玫瑰。我看著媽媽掛滿慈祥與幸福的臉，便再也抑制不住內心的激動，送上了一個甜蜜的吻。
大家都笑了，媽媽也流下了熱淚，在熱烈的掌聲中，媽媽又渡過了人生的第37個生日。
送禮物_小學生五年級作文9
唉，到底送什么好呢？送一束花吧，太俗氣了；送件漂亮衣服吧，太貴了；送張賀卡吧，又太普通了。沒錯，我正在為送禮物的事發(fā)愁呢。
對了，我眼前一亮，連忙跑到禮品店。穿過五花八門的商品架，擠過水泄不通的人群，來到了一個商品架前，。我拿起一樣東西。付了錢，又把禮物包裝了起來，貼了一朵粉紅的拉花。
回到家后，我把禮物放在了茶幾上。又小心翼翼地躲在了門后。“咔嚓——”隨著一陣熟悉的開鎖聲，媽媽回來了。只見她熟練地脫下鞋，剛準備關門進屋，就被從門后跳出的我抱住了。我高興地說”媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”隨即，我拉著媽媽進了客廳，當媽媽看到茶幾上的禮物時，驚喜極了。
我拿起禮物，“媽媽，這是母親節(jié)送給你的禮物。你快打開看看吧！”媽媽笑瞇瞇地拆開包裝紙。“呀！這不是一支潤唇膏嗎？”“你喜歡嗎？媽媽。”媽媽連連點頭，“喜歡，喜歡。”我指著媽媽的嘴唇：“媽，你的嘴唇一到冬天，就裂開了一道道小口子，有了這支潤唇膏，你的嘴唇不僅會變光澤亮麗，還會讓您年輕好幾歲呢！”
聽了我的話，媽媽高興的哭了，在那一瞬間，我思緒萬千：多少個日日夜夜，媽媽為我付出了多少關愛。望著媽媽頭上幾根刺眼的白發(fā)，我下定決心：一定要讓媽媽每天都感受到我對她的關心。
那支潤唇膏雖然很不起眼，但是，在媽媽的眼中，它卻變得如十字架般神圣，糖果般甜蜜，鮮花般美麗。因為它包含了我對媽媽的美好祝福，與濃濃的愛。
送禮物_小學生五年級作文10
10歲了，時間過得好快。因為我們無需擔心生活會有風風雨雨，在父母溫暖的愛中，我們就這樣快樂地長大。對我們來說，時間真的好快，當我仔細地看了看媽媽，才發(fā)現(xiàn)時光早已在她的眼角刻下了細小的皺紋。而她的長發(fā)，不再似過去這般柔順而飄逸。如果讓我送一樣禮物給媽媽，我該送什么呢？
今天我懷揣著自己的零花錢五十元錢，走在這熱熱鬧鬧的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，一心只想著為媽媽買一件能讓她高興滿意的禮物。
在一家發(fā)卡店前，我停住了腳步。秋日溫跟的陽光透過玻璃窗照在櫥窗里的發(fā)卡上，這些鑲嵌著寶石的發(fā)卡在陽光中閃著五彩的光。突然想起幾天前在媽媽的辦公室遇到王阿姨，她說：“你們母女倆發(fā)型一模一樣啊！”，她的話啟發(fā)了我，何不為媽媽買一個別致的發(fā)卡呢。
我請店主給我拿了幾款發(fā)卡挑選起來，平時媽媽不好濃妝艷抹，她總是不施脂粉，樸素大方。于是我的目光落在一款黑色鑲著寶石的發(fā)卡上。一看標價，不多不少，剛好五十元。真有這么巧的事，價格如再高一些，我也買不起了，高興地付了錢，急忙乘車回家，想讓媽媽快些看到這個精致的發(fā)卡。
一進門，媽媽正坐在沙發(fā)里為我編毛衣，她剛拖過的地板還濕漉漉的。是呀，媽媽每一天都在忙碌，哪怕做完了家務事，手中時常都在編織毛衣，為我編織冬日的溫暖。“歇一會兒吧，媽媽！”我把媽媽手中的毛線拿過來放下，順勢將她的頭轉向背對我的方向。干什么呀？別弄我的頭發(fā)！跑哪兒去了？我拿出禮物送給了媽媽。我說：“送給你。”媽媽驚訝的說：謝謝。
送禮物_小學生五年級作文11
三八婦女節(jié)快要到了，我苦思冥想的想給媽媽一個禮物，或是給媽媽一個驚喜。但是，我想了半天也沒有想出什么好主意。
下午放學回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽懶懶的靠在沙發(fā)上。我問媽媽：“怎么了，這里不舒服？”媽媽說：“沒事，廠里‘三八’婦女節(jié)搞活動，拔河。用勁太大，渾身酸。”到了晚上，媽媽還是一副提不起勁的樣子。
我洗漱完以后，給媽媽打來了一盆洗腳水（天天如此）。給媽媽洗洗腳，然后對媽媽說：“你趴到床上，我給你按摩一下吧。”媽媽一聽，連忙就趴好了。我跪在媽媽的身旁，從媽媽的肩膀開始，一點點的往下敲。
因為這是我第一次幫媽媽按摩，所以真的還不知道該怎樣按摩。我就把十指交叉，敲打媽媽的肩膀。可是，還沒有敲幾下，我的手就硌的好疼。我一說，媽媽心疼了不讓我敲了。我連忙說：“沒事，沒事。我再試試。”
我就用手掌根給媽媽揉肩膀。媽媽閉著眼睛，一副很享受的樣子。我給媽媽揉完肩膀，又開始揉腰。誰知媽媽對我說：“哎喲！兒子，輕點。你長大了，有勁了，輕點揉。”我趕緊手下留情，防止把媽媽按的嘰哇亂叫。
還沒按摩一會兒，媽媽就說：“累了吧兒子，好了，媽媽不疼了。”我知道這是媽媽心疼我，我就說：“再按一會會兒。”還沒過兩分鐘，媽媽又說了：“好了兒子，媽媽不疼了。”
然后我們就躺在這聊天。我就問媽媽：“媽媽，“三八”婦女節(jié)你要什么禮物，我到現(xiàn)在還沒有想出來。”媽媽心疼的摟著我說：“兒子，你給媽媽的禮物，媽媽已經收到了。你對媽媽的關心體貼，就是給媽媽最好的禮物！”
送禮物_小學生五年級作文12
今年的母親節(jié)到了，大街上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，隨時可見一個個手捧鮮花、拿著禮物的人。我也想送媽媽一個禮物，若在以前，我買東西時準向媽媽要錢，但這次既然是送給媽媽的禮物，就只好自己掏腰包了。
周五放學后，我在學校附近的小店里轉來轉去，尋思著送媽媽一個什么禮物好呢？戒指吧，太幼稚了；手鏈吧，媽媽不喜歡；衣服吧，太貴買不起；鞋呢，不合腳怎么辦……思來想去，我突然想起來媽媽前幾天看中了一本書，但價格太貴沒舍得買。不如我?guī)蛬寢屬I下來吧，好，就這么定了！我快速沖向那家書店，生怕書被別人搶走了，到那兒一看，連這本書的影子也沒看到。一問老板，說剛剛被別人買走了。“唉，還是晚了一步。”
“不行，還得繼續(xù)找！”我暗下決心，一定要找到它。藍天書店，沒有；慧源書店，還沒有，我累極了，甚至有些后悔送書的決定。突然，我想起媽媽說過：五一廣場的西北角有家新華書店，里面的書很全，不妨到那里看看。來到新華書店一問，哈哈，果然有，真是“功夫不負有心人”啊！
回到家，我把書放在媽媽的枕頭下面，并在里面夾了一張卡片，上面寫著：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”晚上，媽媽睡覺時發(fā)現(xiàn)了枕頭下面的書，笑著對我說：“你真是長大了，懂得媽媽的心思了！”我不好意思地笑了。
送禮物_小學生五年級作文13
啊！怎么辦，今天是九月九號，明天不就是教師節(jié)嗎？我心里急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉！我該做什么禮物送老師呢！為這事我正發(fā)愁著。
于是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的花。“對呀！做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接著，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什么顏色呢！白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀！我的花真比不上同學的呀！結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精致好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎？要是不喜歡，那我咋辦呢！豈不是白做了嗎？，但是我想起了媽媽對我說的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝著膽子把它交了上去。
送禮物_小學生五年級作文14
春節(jié)快到了，我為媽媽準備了一份小禮物，因為媽媽很辛苦，我也想讓媽媽高興高興。
我的禮物是手工編織品，一個‘心’字形的物品，把它送給我勤勞的媽媽，這個心代表我對媽媽的愛。我的同學們也常說起，過生日時，媽媽總會給我們過生日，買蛋糕，送個小禮物什么的，每每我們打開，我們總會興高采烈地看了還會看。
過年，也就是我們說的春節(jié)，媽媽總會帶你去買新衣服、新鞋子，把你裝扮地絢麗多彩，把女孩子打扮得像翩翩起舞的蝴蝶，為我們準備壓歲錢，可是我們卻沒有為媽媽送過什么，趕緊趁著假期，為媽媽準備一個小禮物吧！
我為媽媽準備的這個禮物，是利用課余時間偷偷進行的，每天它成了我的一個小秘密，仿佛做著它，我就在一點一點地回報著媽媽對我的愛似的，做著它，想著媽媽，是一種無法比擬的快樂！我編織地這個‘心’字形手工作品，代表我對媽媽永恒的愛。媽媽操勞了這么多年，為了生活早出晚歸，我讓媽媽知道女兒明白她的愛，也愧疚著沒有多少能力幫她，但我會盡我的能力幫媽媽！
另外，我還準備了一張賀卡，我在上面畫上五彩斑斕的花邊，寫上祝福的話，然后把‘心’字形作品放在賀卡中，準備好了，就等送給媽媽了！
媽媽的愛，我永遠銘記在心，記得孟郊有一首《游子吟》，‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。’這首母愛詩，我同樣會刻骨銘心地記在心中！
以后每年，我都會送給媽媽一份禮物，我盼望著自己快快長大，我也一定能快快長大，因為媽媽的愛就像溫暖的陽光，使我這棵小草能夠旺盛地快活地成長，長大了，我就有更大的能力幫媽媽為家付出一份力！
送禮物_小學生五年級作文15
小恐龍是這兒有名的工匠，他做的手工藝品可好看了。
一天小恐龍在家正在做石像的時候，接到了一封信，原來是福娃貝貝寄給他的，信中寫著：“小恐龍，聽說你是中國手藝最好的工匠，中國馬上就要召開奧運會了，那可是中國人民翹首以盼的事情，同時也是中國人民的驕傲，現(xiàn)在我僅代表奧組委向你發(fā)出邀請，請你設計一個既美觀又精致，而且要代表中國特有的文化的獎牌，好嗎？要盡快噢！設計好了馬上給我回信。”
小恐龍看到信后興奮不已，連夜趕制獎牌圖紙，直到天亮，圖紙終于大功告成了，小恐龍認為寄信太慢了，于是決定自己送去。
小恐龍首先來來到了一座山腳下，好不容易翻過了山，可不曉得往哪走了。一匹馬過來，小恐龍說：“老馬，你知道北京怎么走嗎？”馬說：“這么沒禮貌。”馬轉頭就走了。小恐龍知道了是自己沒禮貌，很歉疚。這時象伯伯路過這里，小恐龍說：“象伯伯，請問北京在哪個方向。”象伯伯說：“孩子，北京朝北方走。”小恐龍又走了起來。
不一會兒，一條河攔住了他的去路。看見河邊有一條船。小恐龍走了過去，坐船的時候沒想到這條船是漏的，不一會兒就沉了。小恐龍生怕搞濕了圖紙，把它往岸上一?。幾條烏龜把小恐龍救了上來。小恐龍謝了以后撿起圖紙繼續(xù)上路。
不一會兒就到了北京。福娃貝貝在那迎接小恐龍。小恐龍總算到了。他拿出他的“金鑲玉”獎牌。大家都拍案叫絕。小恐龍也現(xiàn)場觀看了奧運會。奧運健兒為我們爭奪了金牌。看見奧運健兒戴上自己做的金牌，他開心的笑了。
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