【精品】教師節(jié)的禮物作文600字錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文600字9篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇1
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊？
正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味？小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開(kāi)花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)著，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫(xiě)著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書(shū)，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……
目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……
這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，“對(duì)了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望，小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇2
聽(tīng)，那一陣陣知了聲，已經(jīng)從樹(shù)林里消失了；看，那一棵棵翠綠的樹(shù)木，也換上了金色的睡衣；感受，那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了，這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)臨了，隨著秋天的到來(lái)，教師節(jié)也到了．
小紅背著棕色的書(shū)包，穿著粉紅色的上衣，佩戴著紅領(lǐng)巾，加上粉紅色的蝴蝶結(jié)，顯得更加可愛(ài)，她剛走過(guò)田野，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：今天是教師節(jié)．她想：糟糕，今天是一年一度的教師節(jié)，我應(yīng)該送什麼給老師呢？我每年這個(gè)時(shí)候都要送禮物給老師的，今年送什麼呢？她邊走邊想，突然聞到一股撲鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色讓她驚呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小紅靈機(jī)一動(dòng)，她想：不如就送菊花吧！菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的精神．
于是，她馬上采了幾朵野菊花，認(rèn)真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向?qū)W校去，來(lái)到老師辦公室窗前，她看見(jiàn)老師正在伏案?jìng)湔n，于是小紅在窗外悄悄的等候著，過(guò)了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了辦公室，又以百米沖刺的速度沖向了Ｗ．Ｃ（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時(shí)，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著的語(yǔ)文教材，教材里還夾著一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫(xiě)了多少個(gè)字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺(tái)歷顯示著５各鮮紅的大字：中國(guó)教師節(jié)．左上角上，有一個(gè)地球儀，她深深地明白，老師為了他們。
而曾經(jīng)不只無(wú)數(shù)次翻動(dòng)過(guò)這個(gè)地球儀，因此使地球儀顯得十分蒼老，看到老師辦公桌上的物品時(shí)，小紅的心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，她想起了老師在課堂上為我們講課的樣子，想起了老師為我們批改作業(yè)，而熬紅了雙眼．老師就像春蠶，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們的前方，老師你就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵；你像大海，哺育著海的女兒．這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，小紅忙把另一束菊花放在老師的辦公桌上～～
后來(lái)每當(dāng)教師節(jié)時(shí)，老師的辦公室都會(huì)出現(xiàn)兩束帶有幾滴露珠，清香撲鼻的菊花，這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師美好的祝福～～～
教師節(jié)的禮物作文600字 篇3
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，有很多同學(xué)都去給老師送了禮物的。
我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫(xiě)字，臉上全是粉筆灰，對(duì)皮膚不好，所以我就給老師買(mǎi)了三瓶保護(hù)皮膚的護(hù)膚品。希望老師能夠永遠(yuǎn)健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因?yàn)槔蠋熓俏以趯W(xué)校的母親，她教育我，給了我愛(ài)。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！
6教師節(jié)的禮物
今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
小紅走出家門(mén)，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢？去禮品店買(mǎi)？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
走著走著，看見(jiàn)路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過(guò)去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵……
她捧著花繼續(xù)向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院。老師帶著全體同學(xué)來(lái)看望，還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果。并對(duì)我說(shuō)：“不用著急，安心養(yǎng)病，落下的課程我來(lái)給你補(bǔ)。“從那以后，您果然天天來(lái)給我補(bǔ)課。一天，天氣不好，還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了，可您還是來(lái)了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當(dāng)您給我補(bǔ)完課，一瘸一拐地下樓時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說(shuō)：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節(jié)日快樂(lè)。”她快步向辦公室走去，見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現(xiàn)老花鏡上，臺(tái)歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點(diǎn)，還有一顆真誠(chéng)的心。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇4
突然，一個(gè)輕快的身影出現(xiàn)在山上，啊！是一個(gè)背著書(shū)包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動(dòng)著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來(lái)，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會(huì)兒，她懷中已經(jīng)堆滿(mǎn)了鮮艷的野菊花。
小女孩滿(mǎn)足的站起身，迅速又仔細(xì)地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向?qū)W校奔去。 悄悄的，小女孩小心翼翼地?fù)荛_(kāi)那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶(hù)開(kāi)著，屋里沒(méi)人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個(gè)掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿(mǎn)了筆，在筆筒前面，有一瓶打開(kāi)的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語(yǔ)文教案本，教案上還放著一副打開(kāi)的老花鏡。噢！這一定是小女孩語(yǔ)文老師的'辦公室吧！在桌角的日歷上醒目的寫(xiě)著：九月十日，中國(guó)教師節(jié)！這真是個(gè)不同尋常的日子啊！
看到桌子上陳舊的擺設(shè)，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊！老師，您為我們操碎了心，我們班原來(lái)是全年級(jí)語(yǔ)文最差的班，自從您來(lái)教我們語(yǔ)文，我們的成績(jī)就直線上升，在全年級(jí)嶄露頭角。因?yàn)槟v課不僅透徹，而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫猓�記得牢。又有誰(shuí)知道，您為教好課程付出了多少心血，進(jìn)入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎，可是您依然每天第一個(gè)到校輔導(dǎo)我們功課；夜晚，您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅，您為了我們的學(xué)習(xí)真是辛勞啊！想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒插進(jìn)老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽(yáng)光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對(duì)老師的一片情，一份心啊！ “多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊！”想象著老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……
教師節(jié)的禮物作文600字 篇5
9月1日 晴
晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。迷迷糊糊中，一位小天使笑容可掬站在我面前，說(shuō)：“王母生日舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，你被幸運(yùn)抽中，我會(huì)讓你夢(mèng)想成真。”話(huà)剛說(shuō)完，呼一聲，天使便消失在黑夜中了。
9月4日 晴
早上，我急急忙忙收拾書(shū)包向?qū)W校走去，心里想：教師節(jié)快到了，我該怎樣表達(dá)我對(duì)老師的敬意？從春天到夏天，從秋天到冬天，從早上到晚上，老師分秒必爭(zhēng)，老師實(shí)在太辛苦了。我想，老師工作之余該輕松輕松，于是我靈機(jī)一動(dòng)，若老師有一張按摩椅那該多好啊！于是，我把愿望告訴天使，天使答道：“小同學(xué)，你真聰明，王母會(huì)保佑你的。”當(dāng)我跨進(jìn)教師辦公室時(shí)，眼前的一切令我目瞪口呆，每位老師都坐在按摩椅上，往日的疲倦早已無(wú)影無(wú)蹤，如今老師個(gè)個(gè)容光煥發(fā)。
9月5日 晴
晚上，我踏上回家的路，心想：老師早上與同學(xué)們一起背詩(shī)，中午照管同學(xué)，晚上批改作業(yè)，從早到晚，天天如此，老師為我們費(fèi)盡腦汁，老師該補(bǔ)補(bǔ)腦子吧。于是，我把我的想法告訴了天使，天使說(shuō)：“小同學(xué)，你真聰明，王母會(huì)保佑你的。”第二天，教師的辦公桌上放著大包小包的腦白金。
9月9日 晴
我們剛吃完午飯，同學(xué)三五成群商量教師節(jié)送什么禮物給老師，一位同學(xué)說(shuō)：“送給老師的禮物要名貴點(diǎn)，我認(rèn)為最好是送鮑魚(yú)、人參、魚(yú)翅。另一位同學(xué)說(shuō)：“不，禮物不在貴重，它代表我們的心意，我認(rèn)為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的。”又有一位同學(xué)說(shuō)：“我們用實(shí)際行動(dòng)提高成績(jī)，這是送給老師最好的禮物。”當(dāng)大家議論紛紛時(shí)，我把我的“奇遇”告訴給同學(xué)們，同學(xué)們異口同聲說(shuō)：“請(qǐng)你轉(zhuǎn)告那位天使，讓我們夢(mèng)想成真吧！”天使果然不負(fù)眾望。
9月10日 晴
這天，同學(xué)們校園里彩旗飄飄，書(shū)聲瑯瑯。鈴――“上課！”“老師好，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)的禮物作文600字 篇6
今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子??教師節(jié)。
一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節(jié)日。她邊走邊邊想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正當(dāng)她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的一朵朵競(jìng)相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。
她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。
筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機(jī)，這真是天助我也，這是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測(cè)試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國(guó)花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍(lán)天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì)欣慰的笑。筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
教師節(jié)的禮物作文600字 篇7
師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)從不求回報(bào)。在工作中，無(wú)論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對(duì)學(xué)生的教誨和關(guān)愛(ài)，他們決不會(huì)把對(duì)學(xué)生的愛(ài)與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來(lái)。
一日為師，終生為父。教師的愛(ài)是一種最高尚的愛(ài)。教師的愛(ài)不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù)，教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛(ài)更肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛(ài)是一種理智的愛(ài)。教師思考的是學(xué)生未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對(duì)蕓蕓眾生能夠區(qū)別對(duì)待，因人施教，做到對(duì)好學(xué)生不溺愛(ài)，對(duì)差學(xué)生不操之過(guò)急、循循善誘。教師的愛(ài)包含母愛(ài)且勝于母愛(ài)，在于這種愛(ài)是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛(ài)。
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣。“教育沒(méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
對(duì)教師的愛(ài)，學(xué)生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來(lái)。
你給了我一盞知識(shí)的明燈，
為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。
教師節(jié)的禮物作文600字 篇8
今天是10月9日教師節(jié)。一個(gè)秋天的早晨，秋陽(yáng)剛剛升起，她的光輝籠罩著大地。穿上美麗潔白的校服，被上沉甸甸褐色的書(shū)包，頭上扎著小辮。小紅興高采烈地回學(xué)校，小紅想今天是教師節(jié)送些什么給老師好呢？就在這時(shí)候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來(lái)，小紅就想到了一個(gè)好主意，于是，小紅來(lái)到路邊把花摘了下來(lái)，有：藍(lán)的、黃的各色各樣什么顏色都有，真是應(yīng)有盡有。
小紅就高高興興地上學(xué)了。小紅本來(lái)是想直接送給老師，但是又想給老師一個(gè)驚喜。小紅回到學(xué)校就躡手躡腳地來(lái)到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開(kāi)虛掩的窗，一縷明媚的陽(yáng)光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒里，這一朵朵野菊花仿佛是一張張可愛(ài)的孩子的臉，想像著老師看到后驚喜和開(kāi)心的情景，滿(mǎn)懷的高興禁不住流露在她的臉上，她燦爛地笑了。小紅看見(jiàn)辦公桌是擺著一個(gè)小日歷、一副老花鏡、一本語(yǔ)文書(shū)、一疊一尺高的作業(yè)本一瓶墨水、一個(gè)地球儀和一個(gè)插上了鮮花的筆筒。小紅聯(lián)想到了可能是老師為我們批改作業(yè)到深夜逗還沒(méi)睡其他的老師的房間都關(guān)上了燈，只有老師你的放間里發(fā)出微弱的燈光。小紅望著插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆會(huì)兒陳老師見(jiàn)了，一定會(huì)很高興的！陳老師，您為了我們，辛苦了。祝您教師節(jié)快樂(lè)！突然，她想陳老師可能快來(lái)了，就匆匆離開(kāi)了辦公室。
果然不久，陳老師走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，她定睛一看，原來(lái)，桌子上的筆筒里插著一束燦爛的野菊花，陽(yáng)光下，好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那么甜，那么幸福。
辦公桌上的日歷醒目地寫(xiě)著：9月10日——中國(guó)教師節(jié)。哦，原來(lái)今天是教師的節(jié)日，這是一份特別的禮物！
教師節(jié)的禮物作文600字 篇9
今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨，天還沒(méi)有大亮，六年(1)班的班長(zhǎng)小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話(huà)不說(shuō)，就興沖沖地來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見(jiàn)田野上到處盛開(kāi)著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語(yǔ)文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
摘完野花，她馬上回到家里，背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，向吳老師家的方向走去。她很快便來(lái)到了吳老師家門(mén)口，突然又想：我得給老師來(lái)個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來(lái)到吳老師家的窗前，只見(jiàn)屋里放著一張辦公桌，桌上放著一本臺(tái)歷，已經(jīng)翻到9月10日那一頁(yè)了，旁邊擺著一個(gè)很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過(guò)的紅巖牌墨水，還有一個(gè)老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書(shū)和一本教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上還擱著平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡。看到這些，小麗不禁想起了許多感人至深的場(chǎng)面來(lái)：有一天中午放學(xué)后，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家里時(shí)，丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了;在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦;還有一次，老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作文，突然手機(jī)響了，原來(lái)是幼兒園的老師催她去接女兒，她抬表一看，已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了……
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地放進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口投進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來(lái)吧，請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候吧!
小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……
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