教師節的禮物作文600字

時間：2021-06-23 09:17:40 禮物我要投稿

【實用】教師節的禮物作文600字集合九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教師節的禮物作文600字9篇，歡迎大家分享。

【實用】教師節的禮物作文600字集合九篇

教師節的禮物作文600字篇1

　　轉眼間我上三年級了，又一次新的教師節來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。

　　回到過去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群——老師、學生、家長，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內心征服了我們。

　　趙老師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師啊！

　　一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數學課老師楊老師，還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發，說一口流利的普通話。講話幽默，作風嚴謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學問這問那。

　　該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭；寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節那天知道的。那天我把作業抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我：“今天有沒有送禮物給你媽媽？”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什么呀？”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎？”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業到馬老師的辦公桌上，發現馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。

　　謝謝你們，敬愛的老師！你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節快樂！每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的李老師，樊老師等教師節快樂！

教師節的禮物作文600字篇2

　　清晨，田野里的一切都是那樣的清新，一片片金黃的稻子，散發著陣陣清香。小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，露珠親吻著行人的腳。小紅哼著快樂的歌，邁著輕盈的步子，向學校走去。

　　她的心中，藏著一個小秘密。今天，她起得早早的，就是為了去完成這個秘密的任務。

　　經過一片小樹林的時候，她放慢了腳步。她的目光，緊緊鎖著樹林邊上那一叢叢開得正鮮艷的野菊花。金黃色的花瓣上凝著一層細細的露珠，像頑皮的小姑娘臉上的汗珠。小紅彎下腰，仔細地挑選起來，過了好半天，她才挑出兩束開得最鮮艷的野菊花。

　　她捧著這兩束鮮花，興沖沖地向學校跑去。她要把這兩束花作為禮物，送給王老師，因為今天是教師節。

　　王老師是多么好的老師呀！

　　那一天，王老師上課的時候來遲了。同學們很奇怪，因為王老師從來不遲到。過了好半天，王老師終于來了。他捂著胸前，臉色蒼白。同學們知道了，老師的老胃病又犯了。班長站起來，輕輕地說：“老師，您去休息吧！我們自習好了。”王老師微笑著搖搖頭，仍然打開了書本。

　　王老師的聲音透著疲憊，但同學們聽起來還是那樣的親切；他的手也的一些顫抖，但他寫的字還是那樣清晰漂亮。

　　同學們的眼睛模糊了，小紅的眼睛模糊了。這么好的老師，怎不讓人從心底里尊敬他、愛戴他呢？

　　就在那一天，小紅的心中，有了一個秘密：她要在教師節那天，送給王老師一份禮物，來表達她對老師的敬愛！

　　清早的辦公室里，悄無一人，但王老師的桌上，已經擺滿了書、作業本，還有王老師的老花眼鏡。小紅知道，王老師一定又早到教室去“巡視”了，看看窗子是不是牢固、桌凳是不是干凈……她小心地把花插進老師桌上的筆筒里，帶著真誠的微笑，在心里默默地祝福老師：王老師，教師節快樂！希望您像這野菊花一樣，健健康康……

教師節的禮物作文600字篇3

　　一年一度的教師節終于到了，同學們都商量著為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？

　　同學們絞盡腦汁，還是沒有想出來，突然班長小紅想起來一個好的意見。但是她想自己別具一格，所以沒有告訴同學們。

　　清晨,太陽剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了!如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會被你拋到九霄云外。

　　漫山遍野的野菊花,發出陣陣淡雅的清香在微風中搖嘎著。朵朵鉆石般的露珠點綴著星星般的花草。

　　這時，小紅從家里來到這里。她穿著粉紅色的短袖,戴著鮮艷的紅領巾,頭發被風吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學校的方向跑去。因為再不去老師就來了！

　　她匆匆的來到了學校,清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹上的翠綠的葉子被秋風吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂曲.顯得既寧靜又充滿了勃勃的生氣.欣賞完這美麗的景色,她又來到了老師的辦公室門前,當她正要推門進去,才發現自己來的太早了,辦公室的門還沒有開.于是她十分著急,正當她急的想不出任何辦法的時候,忽然看到有扇窗戶沒扣緊,就輕輕地走了過去,把窗戶推開,一看"正是我們老師的桌子!"桌子上放著的語文書還沒有合上,書上還放著老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間.親親的說了聲:"老師,您辛苦了!"

　　書的旁邊放著筆筒,筆筒里插著毛筆,鋼筆和直尺.筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開著,它旁邊是個地球儀,都不知被老師轉了多少回呢!她見日歷上還翻的是9月9日.心想:老師真是太忙了,連自己的節日都忘了.于是,她就幫老師翻到了"9月10日中國教師節"那非常醒目的一頁.然后悄悄的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒有花瓶.于是,她就把花插進了老師的筆筒里,露出了甜甜的.笑容.你看!她笑的多甜!多甜!

　　“ 老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅這樣想.

教師節的禮物作文600字篇4

　　教師節的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什么驚喜呢?

　　走著走著，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。

　　我一邊走向學校，一邊望著這美麗的野菊花，仿佛看到了慈祥、和藹可親的張老師……

　　張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。

　　記得有一次上語文課，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師并沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。

　　一天，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后，把他們叫到辦公室，并沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因為一點小事而爭吵。后來，這兩位同學的友誼更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。

　　這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去。可是辦公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業了，張老師多么敬業呀!

　　辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

　　我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節的驚喜……

教師節的禮物作文600字篇5

　　教師節的前兩天，六（3）班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧！”

　　教師節到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧！”

　　趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿著老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然后拿出他自己帶著的百潔布把杯子的里里外外刷洗干凈，接著再用清水沖洗干凈，杯子刷完了，他拿著杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。

　　三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早？”趙雪說：“今天是您們的節日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的敬意。”說著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們為老師準備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂！”

　　“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。

教師節的禮物作文600字篇6

　　在教師節里，學生們都會給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個教師節里，我卻不經意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節禮物。

　　第一份教師節禮物送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業時間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西———語文練習冊，我把頭都快伸進書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個人立刻從睡眠狀態恢復了過來。到了這時我才想起來，我給了練習冊與草稿紙一樣的待遇———放家里了，我急忙向上級語文科代表匯報，并在大課間將這一份禮物遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那滿意的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節日我丟丑了。

　　第二份禮物我以快遞送給了數學吳老師，上完了三節課，人困馬乏，數學科代表用了九牛二虎之力將批改后的數學練習冊抱回了教室，準備下發時我大步流星地走上講臺，本打算找到我的練習冊就溜之大吉的，結果看見課代表在那孤軍奮戰發本子，我心軟了，就決定幫她一起發，并準備順便拿我的練習冊。上課鈴響了，四十多本練習冊也發完了，但就是沒有見到我的練習冊的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因為在練習冊上，我還多做了不少作業，如果失蹤，那我做的這些作業，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的作業，有可能還會被老師批評，哦，天哪！昨天才開完家長會，我可不希望被老師點名批評。無奈之下，我只好請爸爸撥通電話說清原委，答應將遺失的禮物一定送貨上門。

教師節的禮物作文600字篇7

　　教師節馬上就要到了，教師節送導師禮物已不再是什么新鮮事。老師教育了我們，給了我們人生路上的指南針，教師節送導師禮物這也在情理之中。現在教師節送導師禮物送什么已經開始困擾到人們，對于這樣的節日不知道送什么禮物比較適合這樣的場合，現在我就為大家推薦幾件教師節送導師禮物給各位看客。

　　自古以來，瑪瑙就受到人們的歡迎，古代的“七寶”之一就是瑪瑙。瑪瑙由于紋帶美麗，自古就被人們飾用，出土玉器中，常見成串的瑪瑙球，以項飾為多。紅色是喜慶的顏色，紅瑪瑙更有吉祥、托福的寓意。瑪瑙天然紋路盡顯其中，自然天成。瑪瑙打磨光滑、圓潤，棋子手感絕佳，真皮棋盤，閑來對弈，別有一番享受。

　　《孫子兵法》不僅是中外各軍事院校的必讀書，也是中外著名商學院的推薦讀物。竹簡激光雕刻，精致高檔。人生最值錢的是什么?是智慧!那就送一份智慧吧。

　　該書翔實地記載了孟子的思想、言論和事跡。中國古代討論教育理論的重要論著，《孟子》還非常重視修養。在心性修養方面，孟子從“性善論”這一根本思想性很不錯的書籍!

　　康乃馨，大部分代表了愛，魅力和尊敬之情，紅色代表了愛和關懷。粉紅色康乃馨傳說是圣母瑪利亞看到耶穌受到苦難留下傷心的淚水，眼淚掉下的地方就長出來康乃馨，因此粉紅康乃馨成為了不朽的母愛的象征。與玫瑰所不同的，康乃馨代表的愛表現為比較清淡和溫馨。

　　活瓷是擁有專利技術保護的健康環保陶瓷、無鉛鎘含量，其次經常使用活瓷可以促進人體健康，活瓷是具有獨特的工藝價值和實用價值完美結合的陶瓷。完美的工藝價值需要更高的追求者擁有!

　　教師節送導師禮物只要是他們愿意接受的都是好的禮物，哪怕你只是說一句“老師，你辛苦了”，禮雖輕，但情誼重。

教師節的禮物作文600字篇8

　　今天是9月10日，是一年一度的教師節，有很多同學都去給老師送了禮物的。

　　我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫字，臉上全是粉筆灰，對皮膚不好，所以我就給老師買了三瓶保護皮膚的護膚品。希望老師能夠永遠健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因為老師是我在學校的母親，她教育我，給了我愛。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！

　　6教師節的禮物

　　今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。

　　小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什么禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個大大的問號。

　　走著走著，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過去，小心翼翼地采著。一朵，兩朵……

　　她捧著花繼續向前走，不禁浮想聯翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫院。老師帶著全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。并對我說：“不用著急，安心養病，落下的課程我來給你補。“從那以后，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不著急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。

　　她走到學校，把花分成兩份，默默地在心里說：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂。”她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關著，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發現老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動著老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。

　　在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。

教師節的禮物作文600字篇9

　　教師節的前兩天，六(3)班同學商量為辦公室里的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議說：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六(3)班去給老師們做好事，好不好?”同學們不約而同地說：“好，就讓他們去吧!”

　　教師節到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到里面沒人，李小剛拿著鑰匙打開了門說：“開始干吧!”

　　三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然后出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師說：“你們怎么來的這么早?”趙雪說：“今天是您們的節日，我們代表六(3)班全體同學來表達我們對您們的敬意。”說著，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷干凈的杯子又拿起他們為老師準備好的茶葉放到了水杯里，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺里流出來，倒在了杯子里，趙雪和李小剛手里一人一杯熱蒸蒸的茶水同時說：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂!”“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六(3)班全體同學的一片心。”王老師含著淚水說：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師說：“謝謝，謝謝你們。”王老師說：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。

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