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(實用)六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
星期天，我上興趣班回來。來到車站候車。車遲遲不來，候車的人越來越多。一位打扮入時的中年婦女囑咐她的孩子：“明明，你個子小，你就先鉆進去，搶個座。”
車子的發動機聲越來越清晰了，候車的人們立即振奮起精神，摩拳擦掌，為著即將來臨的“戰斗”做準備。車子終于到站了“啪”的一聲，車門開了，頓時人群像熱鍋上的螞蟻，擁擠地往車門沖去。叫喊聲、吆喝聲、呼叫聲一時齊發。我也隨著人流涌進車門。這時我看見明明不負媽媽的'“重托”，以矮小的身軀，迅速地奔進車門，快速“占領”了一塊“領地”。
“啪”，車門關住了，外面是剩余的“殘兵敗將”在嘆息。我抹了抹額頭上豆粒般的汗珠，站在車門外嘆了口氣。這時候站在明明旁邊的老婆婆經不住悶熱，不停地用手帕擦汗。明明見了，猶豫了一下，站了起來，說：“老奶奶，你坐我這兒吧，這兒靠窗。”明明的媽媽一聽，迅速地把明明按下，白了他一眼，便轉過聲去，笑瞇瞇地對老婆婆說：“唉，我們家孩子不爭氣，他站著會腿軟的，真對不起。”老婆婆說：“沒什么，我只是隨便說說的。”
我看著這一切，覺得現在雖然科技發達了，但是有些人卻思想變化了，
變壞了。讓我們改正它，讓我們讓這個世界更美好！
六年級作文300字 篇2
窗外狂風怒號，黃沙漫天。天空變臉簡直比翻書還快，剛剛還是晴空萬里，現在已經烏云密布，黑沉沉的讓人喘不過氣來。
今天我在我住的小區里看到一株柳樹被風連根拔起。盡管我在溫暖的家里，但還是覺得冷，風從門的縫隙里灌進來，嗡嗡的響。大樹被風吹彎了腰，正在痛苦的.呻吟。小區里的湖邊平時是平靜的，可今天的湖面上，一浪接著一浪。樹上的樹葉激烈的晃動著，大部分的樹葉被風撞下來。地上的灰塵漫天飛，路上的行人都把脖子縮了起來。他們一想到在外面是非常危險的，因為如果高空突然掉下來什么東西砸到自己的話就小命不保了。想到這就不禁打了個冷顫，就又加快了速度。
不知風吹了多久，終于停了下來。天空漸漸變得湛藍起來，太陽見狂風走了，這才從厚厚的云層里鉆出來。看起來好像沒發生什么事情，可是那滿地灰塵和那株還在痛苦的呻吟的可憐的柳樹還歷歷在目。
六年級作文300字 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的`小木船用力向地上一摔，使勁全身力氣將他踩得稀爛。就這樣我們的友誼從此破滅了。
又是一節手工課，老師叫我們拿出制作的小木船。這下可悲劇了。我和陳明不好意思地站起來，小聲說：“老師我們的小木船——”。老師大怒立刻把我們“請”出教室面壁思過。我望了望他，他的臉上不再有那種開心快樂的表情了而變得那么傷心難過。我心想陳明是不小心才把我的木船摔壞的，我因這點小事就失去了重如千金的友誼。太不應該了，要不向他道歉？不行他把我的小木船弄壞了不可饒恕！”我就這樣猶豫不決。
放學回家的路上，我與陳明相遇了，當時我們就像兩個木頭疙瘩。終于他發話了：“對不起，是我不對請你原諒。”我驚呆了為什么是我原諒他而不是他原諒我？我半天沒發話，但還是勇敢的說：“是我不對，我們和好吧！就這樣我們和好了還一起做了個木船——友誼號。
六年級作文300字 篇4
懶，是一種不好的行為，如果和它交上朋友，那么，你的一生就會被它這個“大魔王”給毀了。你會今天的事拖明天，明天拖后天，總之是懶不想干；你會不想寫作業，今天找個理由不交，明天編個故事騙人，這還是懶；你還會不動腦筋，遇到問題不去思考找別人尋求答案，這還是懶。
是呀，這種行為多不好啊！惹多大的`禍呀！可有些人卻不在乎。有些同學就有這樣的行為。
今天，老師讓我們在課堂上40分鐘的時間里，以“第一次......”為題目寫一篇作文，還要圖文并茂。我便想起第一次登上的情景，立馬寫了下來，而且還不止400字呢。下課后，我勾了一下邊，畫了些圖畫，便交給了組長，隨后我看見有位同學寫得特別少。我想一會語文課代表肯定會找他。果然，語文課代表來找他了，還批評他。看啊，這就是懶的結果。
懶，沒有好結果，沒有好成績，沒有好收獲。總之，懶是不好的，我們不能和懶做朋友，要遠離它，不能讓它接近我們，我們只能和它的最大敵人“勤”做朋友要跟著它才能養成好的習慣，才能有好的成績，好的收獲。讓我們牽起手圍成一個大圓圈，把力量集中在一起，趕走懶，讓它在大家之間無處藏身。
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