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（集合）六年級(jí)作文300字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
一年一度得正月十五是中國(guó)歷史上傳統(tǒng)得節(jié)日——元宵節(jié)。每到這一天，家家戶戶都要吃湯圓、賞花燈。象征著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
20xx年得元宵節(jié)是我最難忘得。那天晚上，我和爺爺、奶奶以及爸爸、媽媽一起吃完香香甜甜得湯圓以后就到中山公園里欣賞花燈。
我們來(lái)到公園，只見公園里燈火輝煌，人山人海，熱鬧非凡。對(duì)著公園門口是一座由八條龍組成得巨型花燈，燈光閃爍，異常壯觀。在七星池里，一個(gè)美麗動(dòng)人得蓮花仙子高高地站在鮮艷得蓮花上，好像在祝福人們健康長(zhǎng)壽！我還看到一個(gè)月亮造型得花燈，制作精美，吸引許多人圍在它得周圍觀賞。一棵高大得樹上掛滿蜜蜂、蝴蝶造型得花燈，微風(fēng)一吹，飛來(lái)蕩去，仿佛在告訴人們“春天來(lái)，春天來(lái)”。還有許許多多制作精美，造型不同得漂亮花燈，吸引著人們競(jìng)相拍照，留下一張張永久得紀(jì)念。
多么令人難忘得20xx年元宵節(jié)，多么幸福得夜晚。走在回家得路上，我不禁抬頭望去，只見一輪明月高高地掛在天空，是那么得透亮，我仿佛看到嫦娥仙子抱著她心愛(ài)得玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧得元宵之夜。
六年級(jí)作文300字 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”的確，書籍是人類精神的食糧，如果一個(gè)人不讀書，就如行尸走肉。書籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無(wú)窮；書籍就好比一架梯子，引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂；書籍就好似一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門。
記得幼時(shí)，我最喜歡讀的'是童話書，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時(shí)，一些情節(jié)復(fù)雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說(shuō)是“百看不厭”。
后來(lái)不知從什么時(shí)候開始，我突然對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，但由于我每天的空閑時(shí)間有限，所以我讀過(guò)的詩(shī)詞并不算多。但仍然很有興趣。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了文天祥崇高的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”，這句詞寫出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂(lè)。書籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)，它將相伴我的一生。
六年級(jí)作文300字 篇3
說(shuō)實(shí)話我連薔薇和玫瑰都分不清，不過(guò)今天就要不一樣了！
中午我站在自家的花園里，一縷陽(yáng)光照到一朵粉嫩嫩的花上，我急忙叫來(lái)爸爸問(wèn)道這是什么花，我那爸爸好了，想了半天才慢慢地回答說(shuō)，這是薔薇！“薔薇”我心里微微一震，沒(méi)想到在自己家里也可以看得到玫瑰！
發(fā)現(xiàn)了薔薇之后，我仔細(xì)的觀察了一下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看他像一位美麗的少女，伸展著自己的雙手，婀娜多姿的身上有著讓人難以觸摸的“防護(hù)罩”這“防護(hù)罩”像一些綠色的“金字塔”，頂上有些刺手。再仔細(xì)看，宛如一位少女，頭上戴了一朵層層疊疊的薔薇發(fā)夾！
薔薇花，可以說(shuō)是非常吸引人的！我慢慢靠近，一股香氣迎面襲來(lái)，讓人陶醉在花的世界里。再仔細(xì)看，薔薇花由一片片粉紅的.花瓣組成，花蕊像一根根黃色的棒棒糖，遠(yuǎn)看像一個(gè)紅色的小點(diǎn)，點(diǎn)綴著我們的花園，近看像一把紅色的小傘，遮住了打在“她”身上的雨點(diǎn)！
薔薇雖然看起來(lái)較貴，不能像梅花一樣屹立在雪雨中，但是它卻頑強(qiáng)也飽歷風(fēng)霜！我所了解的薔薇就是這樣的！