六年級作文9篇（薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車，壓下心中煩悶。
肩上的書包像被人施加著重量般，一點點沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點什么，竟站了起來，招呼我坐下：“來來來，小姑娘，坐這兒。”
從來都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的.道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著我的手，絮絮叨叨地說：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著那么個大書包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆說話的語氣，使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進我身體里，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進我心，方才上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。
又一日坐車，車上開了冷風，凍得我胳膊冰涼，不停搓著想取得一絲暖意。這時，上來一位步履蹣跚的老人。
一個小姑娘立馬站起來為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著大大的笑臉，臉因高興有些泛紅，語調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來差不多年老，奶奶說，我給別的老人讓座，別人也就會給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動作，相似的話語，同等的暖，在我心中撞開了一座門。
暖是循環的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會中總是充滿暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點暖吧，你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍，使我們在生活中更溫暖，更幸福。
六年級作文 篇2
書香，真美，書是我最好的朋友，在我無聊時。一本書能讓我感覺到很快樂，他用一個個令人回味無窮的故事向我們講述了許許多多的道理，我覺得書好像是一個來無影去無蹤的隱身人，在我們享受讀書的樂趣。我還覺得書好像是一位老師，他用他那親切的聲音，教我們在課堂里學不到的知識。我在閱讀中感受著，真美！
當我沉睡在書香里時，我無意間發現了一本書，是DiFer寫的<<于是，使來到身邊>>，一開始聽到這個名字時，我覺得這本書一定很夢幻吧！可是后來我感覺并不是。
這篇小說主要講述了一個日本小女孩【彩子】的爸爸買了一只有瑕疵的玩具熊，可是，爸爸還沒有來得及送給彩子，就過世了，可是爸爸媽媽生前一直許諾要帶彩子走遍世界各地，因此身為孤兒，家境貧窮的彩子，立下心讓小熊來完成父親的遺愿。終于有一天，彩子請求一位年輕的德國小伙子帶小熊通往世界的環游之旅……途中，小熊遇到了好多好多的人，經歷了許多許多的事，無數人被小熊與彩子的故事所感動，他們為小熊配上書包、麥穗、照片……讓小熊帶著這些充滿了愛的禮物走世界，他成為了小陳的希望之旅。這不令人唏噓的故事，散發出了濃濃的親情你炙熱的真誠，這一切的一切，只因為人間有愛！在閱讀中想像著，真美！
因為愛，世界才會更精彩，因為愛，世界才會更美麗。愛永遠在我們身邊，讓我們從身邊的一點一滴做起吧！在愛的'鼓舞下我們不斷的成長。在愛的鼓舞下我們不斷的進取。
啊！我終于從書香里醒來，也只能和彩子、小熊說byebye了，是書香里的小熊，好可愛呀！我也好想成了小熊，這樣就不用花money，也可以去世界各地。其實，真正的天使就在我們的身邊。
這令人懷念的書香，在我心底里久久不能散去……在閱讀中成長著，真美！
六年級作文 篇3
堅強，促使社會文明的發展；堅強，讓我懂得個人的事情個人做；堅強，讓運動員們在賽場上有了燦爛的笑容—今天，操場上陽光普照，小鳥在歌唱，花兒在點頭，小草在跳舞，又一屆令人興奮的體育節開幕了！
看，長繩隊員們整裝待發的樣子是多么威武，這時那溫和的陽光顯得十分刺眼。我更是抑制不住自己激動萬分的心情，手都搓出汗了，懷里就像有一只小兔子，“嘣咚嘣咚”跳個不停。終于，長繩在期待以久的情況下開始了，那長繩隊員們像一只只靈活輕快的小兔子，輕松一下就跳過了長繩，在眼中留下一個美麗的弧線。“嘀”的一聲，劃破了剛才的寧靜，“139個”“啊，怎么才139個，也太少了吧？”有位同學說。曹老師聽了，說“團結就是力量，這次已經跳得很不錯了，不要太自責，讓我們期待長跑比賽吧。”
對了，最精彩的'還是長跑比賽。
這時，操場處人頭攢動，長跑隊員們一個個信心百倍地站在了起跑線上，“砰”的一聲，長跑運動員如一匹匹脫韁的野馬飛奔而去。助威聲，吶喊聲響徹校園，長跑隊員們你追我趕，“超過了，超過了，快點，加油！”我為邢寶娣助威呢。“到了，快到了，好，不錯！”最終，邢寶娣以勝利的姿式沖出了終點。那時，她已經氣喘吁吁，滿臉通紅，看到比賽結束了，操場上頓時人頭攢動，有的來扶長跑隊員，有的再做廣播講稿，還有的再期待著下一場跑步比賽—我們趕緊來攙扶邢寶娣了。邢寶娣已經有氣無力了，腳下像了棉花一樣，軟綿綿的，走也走不穩，經過水分補充和長時間的休息，她終于恢復了體力，但是走路一拐一拐地，我想她一定很難受，但她的臉上卻綻開陽光似的笑容，我心中默默第贊嘆：邢寶娣，你真了不起呀。
堅強，是一個人必備的品行，有了堅強，事事將大吉，無人能比。
六年級作文 篇4
“下雪了”，下雪了“我高興的大叫著沖下了床，穿好衣服后急急忙忙的吃了早點來到了樓下，大雪還在紛紛揚揚的下著，自行車上、樹上、地上、石頭上到處都是雪，大地好像穿了一件上等的白狐大衣，白茫茫的雪地里偶而緩慢地開過幾輛汽車。
來到了學校同學們歡笑著把雪向天上亂扔，有的同學故意開玩笑把一把雪偷偷放在別人的脖領中，冷的那人直哆嗦，我正看著高興，突然雪大了起來，可很快就沒了，我覺得有點不對勁，一回頭只見吳博陽正在我身后向我揚雪呢，我馬上回擊，我們兩人也大戰了起來，你揚我一下，我揚你一下，彼此高興的.哈哈大笑，人卻變成了“圣誕老人”。
“叮鈴”“叮鈴”上課了，同學們趕忙回到了教室，45分鐘過的真慢啊！好不容易下了課，大課間我們操場上太滑所以校長說我們不用跑步了。我正在高興不用跑步，突然一個雪塊飛來打中了我的后腦勺，我回過頭來一看，原來3、4、5年級聯合起來打我們6年級，我馬上拿起雪塊回擊，很快我們占了上風，我們力氣比他們大，我們在遠處能打到他們，他們卻打不到我們。正在這時唐子凡拉了拉我的衣服說“走到后面偷襲去，我、吳博陽、唐子凡、赫子承、邱宇翔、吳浩晨、張天潤組成了一個“班”到后面偷襲，我們偷偷來到了“敵人”后方，可敵人后方有幾個人在玩，看見我們馬上大叫上了起來，我們的偷襲計劃只好宣告失敗。
我們的“戰爭”已到了白熱化階段，可正在這時，打了上課鈴。剛才斗志昂場的我們，現在卻一個個垂頭喪氣的無可奈何的一陣小跑回到了教室。
六年級作文 篇5
此次放假，親愛的王老師讓我們每人學做一道菜，說實話我第一反應便是做西紅柿炒雞蛋，省事又能完成老師的任務，但老師卻笑瞇瞇地打破了我的幻想，非要我們學道有些難度的菜，不能采取應付的態度。我回到家皺眉左思右想，也想不出一道令我自己滿意的菜來，突然有天家里來了朋友媽媽做拿手好菜招待他們，我在旁邊看著，突然覺得孜然羊肉炒起來既快速又簡單，便央求著媽媽教會我，我信心百倍，準備讓母親大吃一驚。
今天終于讓母親空出時間來教我了，先是選料炒孜然羊肉的羊肉必須是讓腿上的瘦肉，我曾一度認為羊肉卷就可以炒孜然羊肉，何必再費力的'去切呢，現在才知道原來羊肉卷太薄了火候不好掌握，才自己去切的。解決了這個問題配料就好完成了，都是一些常見的調味料：鹽、醋、料酒、蔥段、紅辣椒、孜然。
接著就可以進行后面的步驟了，先將羊肉切成薄片，不得不說肉是夠難切的，化得太過肉就很滑不容易切斷，而太硬又切不動，沒辦法誰讓我是“菜鳥”呢！只好隔一陣便去看看化的如何了。在切的時候一直怕切的太過難看，一直離得很近就差貼在肉上面了，終于將參差不齊的肉片切好，然后速度的將蔥段和紅辣椒切完。往鍋底倒上油燒熱，先放上辣椒，“滋滋滋滋”不時有油蹦起，嚇得我本能性的往后退了一步不得已只好硬著頭皮上小心翼翼的將羊肉放進鍋里，趕緊“抱頭鼠竄”，大約兩分鐘后肉漸漸變白，放入少許料酒，放入適當的鹽、少許醋、最后放入孜然。翻炒一陣后，再放入蔥段，一直炒至蔥段入味，一盤美味的自然羊肉便出鍋了。
這次不僅僅是為了完成老師布置的作文，還為自己學會了一道美味的菜，可謂是一箭雙雕，盡管這次出現了一些小狀況，但我相信我會越來越熟悉的，加油！
六年級作文 篇6
我是一個愛玩的小女孩兒，當我又一次準備玩電腦時，爸爸似不經意，而又面帶慍色地對我說：“人生只有三天，這樣過去豈不是太可惜了？”
當我迷惑不解時，爸爸說：“人生雖有近百年，但在歷史的長河中，只是“一瞬”而已。我把人生分為“三天”。第一天代表學習，第二天代表工作，第三天則代表享受。作為一個小學生，你正在度過人生的“第一天”，主要任務是學習，難道說，你從此就要這樣盲目地過去你的“第一天”？沒有好的學習，你的“第二天”又該怎么過呢？而沒有好的工作，你又怎敢奢望能好好享受你的“第三天”？”
聽了爸爸的.話，我頓時羞愧地低下了頭。是啊，人生在世，只分為三天。我的人生現在連第一天都還沒過去，今后，我一定要好好學習，因為只有這樣，才有第二天的生活，才有第三天的享受，才能感受到工作的幸福！想想那六十多歲的老農民。他們沒有享受“第三天”的幸福生活，而是仍度過著“第二天”的生活，或許，他們永遠都過不到“第三天”了！
如果我不好好學習，不好好地過第一天，那么，我就不會再有第二天的輝煌，不會有第三天的幸福！因此，為了自己的幸福，我下定決心，好好過我的第一天。“學中有樂”，學習的每一天，就是快樂的每一天！
人生是個三步曲，我知道，我過的只是第一曲。我知道，這一曲非常漫長，我還有八年就要結束這一曲的生活了。我一定要利用這漫長的八年好好努力，獲得好的成果。因為我堅信：付出就有回報。撒下的種子，總有一天會開花結果！同學們，讓我們一起度過人生這幸福的三天吧！
六年級作文 篇7
清晨，我站在窗臺，遠處已綻放開的櫻花對我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻真美呀。晨風中的櫻花園，又熱鬧又美麗。
漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來。一棵棵充滿活力的櫻花樹都綻放開了美麗的花朵，我的眼睛應接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國的臘梅花；很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
哦！多可愛的'櫻花！
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現在的情景。多美呀！
眼前一棵大櫻花樹，棕黑色的樹干，清脆動人的嫩葉。嬌美、可愛的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。
一陣微風突然吹來，花瓣悄然落下，它們隨風飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。
櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來自日本，長在中國富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬古長春，像櫻花一樣嬌艷、甜美！
六年級作文 篇8
在我溫馨的小天地里，掛在我床頭的便是KITTY貓了。
它渾身毛絨絨的，一雙炯炯有神、不大不小的眼睛凝視著前方，一個圓溜溜的鼻子 ，一個藍粉相見的結映襯著大腦袋，它穿著一件由粉色面料和白色面料組成的裙子。它的左手拿著一份由紫色的'彩色紙包裝起來的禮物，右手牽著一個小熊，小熊寶寶渾身黃澄澄的，頭上戴著一個藍色蝴蝶結，一張癡癡的臉充滿了童趣，身上穿著一件藍色的連衣裙。從整體看起來，它像是一個開朗、溫柔熱心、調皮、交的咪。
每當我時，我就向它訴說我的煩惱，它仿佛聽懂我的話，六年級作文，安慰我，叫我不要煩惱，使我感覺心情非常舒暢，把一切煩惱統統拋開；每當我時，我會向它訴說我的快樂，它仿佛感染我的快樂，祝賀我，叫我以后繼續，使我想到：我以后一定好好，更上一層樓；每當我寂寞時，我就向它訴說我的寂寞，它仿佛知道我無聊，望著我，那張可愛的臉仿佛在對我笑著說：“來，來，來，我們一起玩游戲。”讓我感覺非常欣慰；每當我傷心、時，我就向它訴說，它好像了解我，眨著眼睛說：“別難過了，開心起來吧！像我一樣每天哈哈笑。”看著它調皮可愛的樣子，讓我心情慢慢地舒展開來；每當我受到時，我就向它訴說，它好像什么都明白，對我說：“別，從什么地方跌倒就從什么地方爬起。”我望著它，心想：努力，努力，繼續努力……
就這樣，KI TTY貓陪伴著我度過一天又一天，一年又一年，陪伴著我度過每一個漆黑的，和我一起進入甜蜜的夢鄉。
六年級作文 篇9
村口有一座小木橋，長期以來它一直橫跨在村口的小河上。
走的人越來越多，小橋也越來越不中用了，慢慢地有塊橋板開始腐朽，中間還爛了一個大洞。小猴子走過無奈地搖搖頭：“橋爛到這種程度了，也沒有誰來修修！”小兔每次走過也總是失望的口氣：“唉，真不象話！這橋怎么沒人管管？”小馬每次走過橋時，也垂頭喪氣地說：“這橋中間這么大一個洞，上次我還差點摔進河里了呢！”小老虎沒精打采地說：“這橋也真是的，偏偏在中間破個大洞，害得我每次經過都得繞著它走，真煩人呀！”……
過了幾天，村里最年長的山羊老公公在小橋邊上搭起一座便橋，這是一座用毛竹排成的浮橋。小猴看了鼻子一哼：“這老山羊干嘛呀，小竹橋還不如這破木橋呢。”小馬走過大笑道：“老山羊，你以為這個橋馬上就要退休了嗎？”……山羊公公微微一笑還是埋頭干著自己的活。眼看著便橋搭好了，老山羊又開始搬運起石頭，只見它一把年紀搬得氣喘吁吁、滿頭大汗。咦，這老公公到底要干什么呀？小兔子忍不住上去問道：“山羊公公，你這又搭竹橋，又搬石頭的.，要干什么呀？”老山羊笑著說：“這木橋終有一天會全部爛光，我想把這木橋拆了重新建個石橋，以后就不怕風吹雨打了。”
小兔子聽到這消息后，馬上奔走相告。大家伙為以前笑話老山羊而感到面紅耳赤，決定向老山羊學習，一起來建造一座堅固的石拱橋。力大無比的大象負責搬運石頭，老狼負責拆橋，狐貍負責設計……看著大家伙干得熱火朝天，老山羊仿佛年輕不少，干起活來更有勁了。
一個星期過去了，一座高大美麗并且堅固無比的石拱橋展現在大伙面前。大家都讓老山羊給橋取個名字。山羊公公捋著胡子說：“這座橋是大家齊心協力建好的，就叫‘齊心橋’吧。”