六年級的作文錦集(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我相信每個人，都有一個色彩斑斕的夢想，我也不例外，我的夢想--小作家夢，我就對寫作這個東西非常癡迷。
小時候，經常對著天空發呆，在夕陽西下時，我就把這個畫面想象成連環畫：在一個寂靜的傍晚，天邊的余暉向我們揮手告別，在天空灑下了一道金燦燦的光環，給人留下最美好的一瞬間。
在課外，我大量閱讀書籍，邊讀邊記，家里的書使我不能滿足，學校的圖書館像一個吸鐵石吸引我，真像大飽眼福，在擁有圖書證時，使我興奮不已。拿出自己所積累的詞句，多想把他們累成一本書，完成我的一個小作家夢。
對待別人寫的文章，我細細的琢磨，我的心也隨之融入在書里面，仿佛進入了一個童話世界，用自己的.心去寫文章。
在我看來，寫作并不是一時之間的功夫，而是平日的日積月累，用一雙善于觀察的眼睛發現美，正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少善于發現沒的眼睛。”所以，在日常生活中，我們要留住每一天的美麗，用手中的必去構造更加美麗的世界！
勤奮寫作，你會發現，寫作是多么充滿樂趣，像一個個彩色的音符，像一首悅耳的唱片，在晨風的伴隨下，在夕陽的送別下，寫出一番古樸而美麗的文章。
在清晨，微風拂面，風兒淘氣的掠過你的筆尖，你會覺得，寫作是多么愉快；在正午，太陽烘烤著大地，潔白的云兒為你遮陽，你會覺得寫作最清爽；在傍晚，余暉灑向大地，夕陽與天邊一個親密接吻，你會覺得，寫作是那么舒心，是的，之所以我愛好寫作，是因為它令我愉快、令我清爽；、令我舒心，我的小作家之夢，將無限延長，我愿我這個夢想像一只鳥兒，越飛越遠……
六年級的作文 篇2
噼哩啪啦鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似接連不斷；啪啪啪焰火聲就像北京天安門舉行盛大慶祝會似，穿過大街小巷，穿過高樓大廈，把漆黑夜晚照著得如同白晝。家鄉除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋景象。
夜幕降臨！等候多時我和姐姐高興地拿出“萬花筒”。我興沖沖地拿焰火和打火機，準備實施我除夕之夜第一個計劃——放焰火。我們放第一炮是“一嘯沖天”，隨著一聲巨響，天空頓時如同白晝，好壯觀哦！緊接著是“天女散花”，所謂天女散花，顧名思義，那一定是非常漂亮場面。你看，果真不出所料，仙女們在天空中把一籃子花毫不憐惜地撒向人間。那些花在空中飄飄悠悠，美麗極！剎時，空中成五彩繽紛世界。我和姐姐高興得手舞足蹈。隨后，我們又放“降落傘”、“七仙女”、“百花奔放”……
我除夕之夜第二個計劃，毫無疑問，當然是看春節聯歡晚會。我們一家子環坐在電視機前，興致勃勃地等候著春節聯歡晚會到來。高興之余，突然爸爸臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想，爸爸此時拉開話匣：“現在日子真是天堂日子啊！”爸爸突然冒出這么一句話，我百思不得其解，急忙追問“爸爸，什么天堂日子啊？”爸爸此時旋小電視機音量，對我們說：“孩子，你們是不解呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上菜嘛，多么豐盛。這要是在過去，想都不敢去想啊！”爸爸點著一支煙，吸一口，語重心長地說：“我常聽你爺爺說，他那個年代，過年能有肉吃，就滿足，就有許多人羨慕。我記得你爺爺這么一件事：那年春節前，你爺爺挑一擔舊書到后周去賣。他用賣書錢買一刀肉，回來總舍不得吃。想吃肉，就朝掛著豬肉看看。幾個月過去，那掛肉仍好好地話著。一天，你爺爺用木梯爬上去一看，只剩下一張皮——肉全被老鼠吃！就這樣，人舍不得吃，卻成老鼠美餐，多么可惜啊！”說著，爸爸站起來，用手比劃著，對我們說：“你們這些小孩現在簡直是掉進蜜罐里，什么沒有得吃呀，過年出去拜年，餐桌上是‘三層樓’啊！特別是近幾年，改革開放，農民走上致富路，生活水平提高，餐桌上變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天幸福生活啊！”
是啊，現在勞動人民生活水平確是提高不少。這一切，全靠黨富民政策好，全靠黨領導好啊！
今年除夕之夜，我們貼對聯、掛年畫、放焰火、看電視，盡管是忙一點，但稱得上是豐富多彩，使我在忙碌之中學會許多。而最使我難忘還是“聽回憶”，爸爸一席話使我對過去解許多……或中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。當家家戶戶擺出月餅，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，邊賞月，邊暢談，其樂陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好圖景啊。
六年級的作文 篇3
有一種東西像鉆石，人人都想擁有，卻不能夠輕易得到，那么這個神奇的東西究竟是什么？---是美德。廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘孕讓座是美德，不說臟話是美德，對他人的一個小小的幫助是美德...有一次，我和媽媽從鄉下回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩手機上的游戲。
我玩得正興致勃勃是，突然車停了，上來一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老奶奶只好站在那里的，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。
我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應該做的.。”小妹妹的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥地摸了摸小妹妹的腦袋。乘客們都像小妹妹投向了贊許的眼神。我的臉卻發燒起來，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻主動讓座給老奶奶，我這個高年級學生實在感到很羞愧。但是，我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛、這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜和溫暖！
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養啊！今后，我要向那位小妹妹學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
讓美德之花綻放吧！生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕松。
六年級的作文 篇4
在夢的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因為我喜歡在淺藍色的天底下，與我本身的藍色融合在一起，簡直就是水連著天、天連著水。
如果我是大海。第一天我會看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看著太陽漸漸升上天空，使海里的小魚醒來，到處游來游去，看到它們快樂的身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來的一條銀白色的鏈子向前，前進，等到了石頭邊上，只會聽見，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來保護環境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的`人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨！大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚們也睡覺了，平靜又快樂的一天就這樣過去了。
第三天我低頭會看見綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會好好珍惜快樂的背影，美景。
六年級的作文 篇5
成長，就好比人生中的一艘小船行駛在海面上，有時風平浪靜，有時會遇到洶涌的海浪。有歡笑，也會有煩惱。我已經12歲了，也算一個半成年人了，也應該有自己的生活想法，有自己的打算。可父母卻要為我規劃一切。
吃飯時，我對媽媽說：“媽，老師說在現代社會每個人都要有一個屬于自己的專長，你……可不可以讓我報一個特長班啊？”媽媽的臉頓時由晴轉陰，說：“學它干什么？又沒有用，你現在應該好好學習，把語文、數學學好就可以了。”我對媽媽說：“媽，我必須有一個專長，這樣才能立足社會，在大學時，專長對一個人十分重要，多學一項，就會多一條出路。”媽媽臉色陰沉沉地說：“我是過來人，不想讓你因為別的東西而耽誤學習！”“媽，我保證不會耽誤的，現代社會需要的不是只會讀死書的書呆子！我也不想成為那樣的機器人！”“媽，我不小了，我也能規劃自己的未來了，我也有我自己的想法，你的意愿只是你的，它永遠也不會是我的，我也有我想走的`道路啊！”“好了，你別說了，你的那些大道理我不懂，現在你只要學好該學的就可以了。”
我回到自己的房間，把門鎖了起來。淚水控制不住地流了出來。媽媽這就是對我好嗎？我就不能有自己的想法和一點點自由嗎？媽媽是過來人，可她們所經歷的，我一定會經歷嗎？我按著大人的計劃走，人生的道路就會平平坦坦嗎？他們了解孩子真正想要的是什么嗎？有時，我真想永遠呆在學校里，因為在那里我可以和同學們毫無顧忌地說出自己的心里話，可以不用再像籠子里的鳥兒一樣飛不出去。在學校里，我可以擁有自己的一番思想和一片藍天。
但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天下自由地展翅飛翔。
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