六年級作文(經典8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
今天，我在海門感受到了天寒地凍的感覺，刺骨的寒風就如同一根根針刺在我的臉上。令我不時打個寒戰。這一次前所未有與突如其來的寒冷給大人們帶來了許多不便，使許多小區的小池塘都結上了厚厚的冰，但是對于我來說，這莫非 又是給了我一次與冰親密接觸的機會。
我來到小區里的一個小池塘邊，只見池塘上結上了很厚的冰，完全看不清冰底下是什么樣子：看來這冰一定很厚。我用手放在冰上：“哇，這冰竟然這么冷，真是出乎意料啊！”我用力的用手往下按，可冰卻紋絲不動，而且這冰還十分的硬，這時我大膽的把一只腳放在了冰上：我竟然可以站在冰上。我興奮極了，把另一只腳也放了下來，但這冰卻毫發無損，我頓時想到書上說只要冰的厚度達到六七厘米就完全可以支撐一個成年男子了，我不禁打了個哆嗦：今年的冬天可真冷啊，我還是頭一次能夠站在冰上呢！
我往前走了幾步，用力往上一跳，然后重重的站在冰上，可是冰卻只裂開了一條很小得縫，我一下子開始放心大膽的在冰上滑了起來，開心極了。這個池塘的冰十分的滑，但我卻并不在乎它有多滑，依然是玩的不亦樂乎。
這時我回到了岸上：一直這樣滑來滑去有什么意思呢，要不讓我來鑿一個小冰洞吧。想干就干，我順手從身旁撿起一塊石頭，開始用盡全身吃奶的'力氣去鑿，可我總是鑿不到底，：這個池塘的冰可真是又硬又厚啊，可我就不相信我鑿不破這冰，于是我便開始更加賣力的去鑿。終于，“功夫不負有心人”我不僅鑿破了它還鑿出了一塊冰，我仔細的打量這塊冰，發現這冰足有十幾厘米。后來，我又鑿出了許許多多的冰塊。回家時，我的手通紅通紅的，熱得不得了。
冰玩我，我玩冰，在這冰凍的世界里，我是一位快樂的男孩。
六年級作文 篇2
放暑假啦！終于可以逃脫學校的魔掌了！
一想到不需要每天認認真真地上學、寫作業，一整天都可以自由自在，放飛自我，想干什么就干什么，不再有老師的嚴格管理，不再有校園里的規章制度約束，想想我就好開心，好興奮！
晚上睡覺前，我特意把鬧鐘關閉，并且囑咐媽媽，不要再喊我起床了，我以后每天都要睡到自然醒！
第二天，媽媽確實沒有來叫我，一直睡到自然醒了。我醒了以后，緩緩的伸了個懶腰，感嘆道：“舒服死了！”
我一看時間，嚇了一大跳：“什么？六點半？這么早？這學校也真是的，看把學生都給折磨成什么樣了，暑假！早晨！六點半自然醒！”
說完，心想：哎，放暑假，又沒什么負擔，就繼續躺唄。就這樣，我躺在床上發呆，玩手機，一天就這樣過去了。
這樣的日子持續了好幾天，已經升級成在床上過日子了。我的床邊放著許多零食，就連喝水也是放個大水杯在床邊，然后用一根長吸管躺在床上吸的。
這樣的日子雖然很安逸，但確實，連我自己都認為不開心，不快樂，根本就沒有什么意義。我從內心覺得這并不是我想要過的暑假生活。
有一天，我終于振作起來了。
我起了床，快速的吃了早飯，去洗漱，然后換上運動裝，到市政府院子里，跑步三十分鐘，我感覺一身輕松，看到太陽格外新鮮，明亮。
跑回家，再換上休閑裝，練鋼琴。在悠揚的樂曲中，我的整個身心顯得格外舒展。
下午，我把學校里的'作業拿了出來，認認真真地寫了兩頁，再拿出了一本課外書，閱讀了一大半。晚上，就可以放松放松，看會兒電視。
我忽然覺得，只有這樣的暑假生活才是健康的，有意義的。因為這樣的生活很充實，不會覺得無聊，只有這樣，我的生活才會越來越輕松而美好。
六年級作文 篇3
那一天，我放學回家，走進家門看到桌子上面放了一桌子小菜。這小菜真豐盛，有紅燒肉、火肉燉雞、茭菜炒肉絲、紅燒扁魚、喜蛋……我想今天是什么日子，這么可能燒了這么多的小菜。平時，我回家看到桌子上面的小菜只有三到四只呀！我急忙去尋找爸爸媽媽想問一個明白。
我走進廚房看到爸爸媽媽都在那里。于是，我就問：“爸爸、媽媽，今天是什么日子，為什么燒了這么多的好小菜？”我心里在想最好他們回答說是為我而燒的，那我該多幸福。可是，爸爸對我說：“今天是你媽媽的生日，所以，我特地燒了這么多的.小菜給你媽媽過生日。”啊，原來是給媽媽燒的。唉，不是給我燒的，看來我沒有什么福氣多吃一點小菜了。我默默無言地退出廚房走到了客廳里面。
等了一會兒，爸爸媽媽都從廚房里面走了出來，媽媽對我說：“彬彬，現在快過來吃飯了！”我答應了一聲馬上走到桌子邊上坐到了那里的凳子上面。爺爺和奶奶也都走過來坐在一起。然后，我們就開始吃起了飯來了。
吃飯的時候，媽媽總是給我夾平時我喜歡吃的雞和豬肉。然而，媽媽自己卻總是吃一點蔬菜和我不大喜歡吃的小菜。咦，我想，媽媽不是也喜歡吃雞肉和豬肉的呀，今天怎么不吃了呢？于是，我問了奶奶，才知道媽媽也是喜歡吃肉的，因為我喜歡吃雞肉和豬肉，避免爭奪，所以才把那些肉讓給我吃了。這時，我感動得快要掉下眼淚來了。我想媽媽對我最好，為了我，她可以不吃那些自己也喜歡吃的東西。
六年級作文 篇4
望著那鮮紅的獎狀，自己刻苦練舞蹈的情景又一次浮現在我的.眼前……
那天，舞蹈老師又教我們新動作。動作很難，老師教了很久我也學不會。學了一遍又一遍，我絲毫沒有進步，舞蹈動作還是做不對。于是我急躁起來，心想：怎么這么難呀！“啊，這是什么鬼動作呀？”我氣急敗壞地叫道。
放學了，想起那個高難度的舞蹈動作，我就悶悶不樂。忽然我的腦海中想起了爸爸平時跟我說得最多的一句話：“學習、做事都不能一蹴而成，只有踏踏實實，一步一個腳印才能成功！”對，我一定不能就這樣被打敗！
回到家后，我不再耍脾氣，調整心態，仔細回想著老師教的動作要領：頭抬起來，手要直……想好之后，我靜下心來，慢慢地練習。一遍又一遍，沒過一會兒，就有了顯著的進步。我開心地笑了，腳丫在地板上快速地轉動，風兒在耳邊輕輕吹過，仿佛在為我喝彩呢！
第二天，在舞蹈課上，我跳得很熟練，動作也全部做對了。老師當眾表揚了我。同學們那羨慕的眼光向我投來，這一切我看在眼里，喜在心里。這也更加堅定了我要在以后的日子里學好舞蹈的決心。
我按照老師教我們的動作，一個一個，一次次的認真練習，不斷糾正錯誤動作。終于，功夫不負有心人，在學校藝術節時我參加了舞蹈比賽，取得了相當不錯的成績！聽到這個消息時，我開心極了，抱著媽媽蹦了起來。
通過這件事，我懂得了一個道理：無論干什么事情，只要認真付出，就一定會有回報。正所謂“一分耕耘，一分收獲”！
六年級作文 篇5
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
——翁卷〔鄉村四月〕
【綠遍山原白滿川】這話可不假，在四月，最令人心曠神怡的就是那漫山遍野的綠樹。這些樹有深有淺，錯落有致的排列在大大小小的山坡上，構成了一幅美麗的畫卷。但有這綠色是不夠的，于是不僅僅是綠色，更多的是白色，在四月，最多的的.梨花。一簇簇一朵朵，給四月的山坡增添了不一樣的色彩。這綠白之中，偶爾有那么一點紅色，像是少女的唇紅。不禁讓人想到林徽因的那首《你是人間四月天》。
【子規聲里雨如煙】這句更是形容的貼切了，四月清明前后，雨就像是來這的常客，又細又急，煙這一字真是太恰當了，那細雨如絲，像極了一縷縷的輕煙。一場雨往往來不及靜下心品味就結束了，剩下的就都只有滿眼的綠了，那種綠是翠的，是耀眼的。不知為什么，四月的鳥兒叫的比平時歡，在雨后，這種聲音更是明顯一些，這里一只杜鵑，那里一只黃鸝，嘰嘰喳喳地叫了起來。
【鄉村四月閑人少】四月是種植果蔬花草的最佳時期，農民伯伯們在這個月總是很忙，忙著買菜種，忙著種菜，忙著栽樹，大地呈現出生機勃勃的生機，家家戶戶幾乎沒有閑著的人。也有許多花卉愛好者忙著給花整理，就比如那個隔壁劉叔，正興高采烈地給他的那幾盆“法師”修剪插葉呢！
【才了蠶桑又插田】大家才打理好蠶和桑葉，又要去插水稻。漫漫水田，連接著碧天白云，在陽光下閃爍著不一樣的光彩，而那在養蠶人精心呵護下的蠶寶寶，正扭動著肥碩的身子，啃食著新鮮的桑葉，也不去理會那些瞪大眼睛觀察它們的孩子。
吟誦這這首《鄉村四月》，我步入了四月，此時我明白了，原來這多情的四月，也是一首詩能概括的啊。
六年級作文 篇6
3082年，我腳下踏著的是一片荒蕪、沒有生機的土地，四周都是成堆的機甲殘骸，還有人類的尸體。
四小時前，一場大型的戰斗即將爆發，外星人首領庫倫帶著成群的外星士兵，意圖占領地球，而剩余的二十億地球人也誓死保衛地球。
烏云遮蔽太陽，光芒的消失是戰爭的導火線，讓不可避免的戰爭更早來臨，雙方開始出兵。我與隊友悄悄駕駛飛船，我們的`任務是阻止敵軍軍艦將要發射的毀滅地球的中子炮。穿過已經快被染黑的大氣層，地球的污染到了不宜人類生存的境地了，而這一切難道不是人類的杰作？！我們來到庫倫所在的地球外層領地，不料，幾個外星人發現了我們，我們抽出雙劍，一下肢解了這些可憐的外星人。繼續前行，途中接到地球傳來的消息，地球發生了海嘯，有幾億人在災難中失蹤，情況岌岌可危。報應啊，人們長期的環境污染和生態破壞，這都是我們做下的壞事。我們忍痛奮力繼續前行，當務之急是找到并阻止中子炮擊中地球。
但是，勘測器顯示中子炮已經啟動，如果要阻止需要在五十秒之內拔下插座終止運行，我奮不顧身沖上敵艦，打破一個一個門，終于找到操作室，分不清哪一個才是我要的那個可怕的插座，我拼命一個接一個拔掉……終于，炮還是發射了，我們生活的地方化為烏有。在那一剎那，我的心中不知為何，異常平靜，眼前浮現的是人們無休無止污染環境的畫面。
滾滾硝煙中，似乎有棵綠色的小芽破土而出，也許，這是生命的祝福。
六年級作文 篇7
(如果在你最愛的五個人中，命運讓你選擇他們的離去，你會怎樣抉擇？……)
微風拍著羽翅，在柔嫩的沙子上，颯颯地寫下愛的真諦；微風向潔白的河堤，吐出低低切切的絮語，傳送愛的親昵！這便是愛，輕柔的撫摸，低低的絮語……可在愛的路上，誰敢說沒有風雨？在愛的微笑中，誰敢說沒有痛苦？
心中默默念著他們的名字，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我……何等溫存的記憶，何等溫馨的名字。如燕尾般在我心中滑過，平靜如水的愛的江河中，泛起了圈圈漣漪。
我們——是本書：有太陽落下西山，有寬闊的海灘……
我們——是幅畫：有斑馬跑出地平線的壯觀，也有燕子遷移的快意。夕陽的溫存，大海的柔情，云朵的飄逸……一切一切交錯編制織，溶入了這片愛、這片情……
心的門窗輕輕地閉著，只是慢慢地讓愛去醞釀，變濃，變香……
可是，如果有一位必須消失在愛的迷霧中，你會怎樣抉擇？我選擇了我。長噓一口氣，輕松了許多，為我的愛，撐起一只長槁，游到遠方……于是在愛的記憶里，便少了一份歡笑，一雙明眸，一個歡樂果。愛的大三角缺了支點，不再堅固，愛的柔波里，便滴下了那永遠不會溶解的淚滴。
爸爸，媽媽、爺爺、奶奶……
爺爺奶奶……
卻再也沒有了我。
如果，命運必須讓我再劃去兩個人，那便是爺爺奶奶？不——忘不了那雨天校門口枯瘦的面龐，舉傘焦急的張望，忘不了小時侯把他們的膝蓋當游樂場，忘不了奶奶的叮嚀“多穿衣服”，忘不了夏天從他們手中接下的冰激凌……深深的大院，折射出您們一道道干枯的印痕，好象蕩漾著您們的.恍惚，慈祥的笑容，安然的模樣……
波瀾又一次泛起，卻不及上次激情回蕩，心中正被一堆堆土填沒，欲哭無淚，隱隱的痛，沙漏般將我的一生一絲絲的漏掉，像螞蟻般嚼著我巨大的傷口。此時離去的應該是我吧，我想不到離去他們的日子將是何等的煎熬？巨大的打擊，似乎讓人覺得自己像滄海中的一葉扁舟，無依無靠，隱隱的啜泣，又怎能詮釋那心中的愛與情？潮濕、昏暗的天氣呵，你將籠罩著一個怎樣的家啊——兩個老人渾濁的微腫的雙眼……我不敢想，也不忍想下去。
如果在爸爸媽媽二人中再劃去一人……啊，不可能！可人生就這般無情！走出思想，不禁為自己的“動情”而發笑，幸好五人都健在，沉思過后，我將收獲怎樣的愛的花園呢？
六年級作文 篇8
走在上學的路上，看著天空的雪，好美麗，好優雅。
我想，每一個女孩子都很喜歡雪。就像我一樣，站在天空下任思緒隨雪飛揚。雖然，我很怕冷，但我還是很喜歡站在天空下，欣賞雪景。 我望著天空的雪，一朵朵潔白的雪花仿佛是正在跳舞的仙女，好美，好柔。我是活潑哪一類的女孩，但每個女孩都有最溫柔的一面，就像雪一樣的柔。 每一片雪花都在和我的心接觸，柔柔的，涼涼的.。我看著鵝毛般的雪，癡癡地想：假如我變成一朵雪花該多好啊！在空中自由飛舞，無拘無束，微笑著綻放，微笑著消失，那是多么美麗的景象啊！雪——永遠那么潔白。
我走在路上，看不見周圍的一切，只有自己在雪中漫步，優雅，溫柔。盡情地感受雪對我的安慰，只有在雪中，我才感覺沒有壓力，沒有疲勞。自己仿佛在一個白色的殿堂里，那是我的世界，沒有人可以打擾我，更沒有什么事可以干擾我。
我愛雪，我站在空中對雪微微的笑，好浪漫，好優雅，好美麗……
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