(合集)六年級的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師，從剛開始上小學一年級到三年級，老師一都陪伴著我們。
雙老師長得很漂亮，中等個子，標準的身材，烏黑亮麗的長發，經常是將頭發披在肩上，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的笑眼。
雙老師非常愛笑，每當她笑時，那明亮的眼睛總會彎成一條縫，露出潔白的牙齒，美麗極了。她曾告訴一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聰明的人。“你們難道不想把自己培養成世界上最聰明的人嗎？”我們都笑了。
雙老師溫柔，雖說有點偏愛女生，但她也是無意之中。有一天中午放學，雙老師說：“男生先到樓下去排隊，女生都留下來，雙老師來給你們開個會。男生不能偷聽哦！”那一次會上，雙老師說她總是在無意間有些偏愛女生，讓我們女生給男生做好榜樣，還說這是她和我們的秘密。不知為什么，我當時對雙老師的感覺就像是好朋友似的，一直保守著這個秘密。
雙老師公正，無論是成績好的學生或成績差的學生，她都一視同仁，我也曾被她批評過。那是一個二年級的課堂，不懂事的我戴著早上買著好玩的眼鏡框在上課，下課了，雙老師說：“蔣思瑤，你到我的辦公室來下，好嗎？”于是，我便去了辦公室。“這是你的眼鏡？”雙老師溫柔地對我說，然后把我的鏡框摘了下來，“這只是一個鏡框啊。這是你買的'嗎？”“嗯……”后來，雙老師與我說了許多，具體是什么，我早已記不清了……
老師，人類靈魂的工程師，居里夫人曾說過，“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。”
六年級的作文 篇2
說起我們四班，那真是新鮮事連連不斷。
最近又有一場比賽開始了——男子跑步比賽。原來“冠軍寶座”一直都在湯米手上，可這個學期宋橋辛跑得越來越快了。
經過無數次的選舉后，宋橋辛完美地打敗了所有人，來到場上，準備與湯米爭冠。五、四、三、二、一、跑。這時，兩個人像離弦的箭似的沖了出去。一開始宋橋辛占了上風，可湯米不甘示弱，追上宋橋辛并超過了他。操場上的氣氛凝固了，大家都在看這場激烈的比賽。
這會兒，湯米好像覺得快沒勁了，速度慢了下來，可宋橋辛正在不斷地加快，眼看著宋橋辛就快過終點線了，可湯米又不知從哪兒竄了出來。他的出現就像一只“攔路虎”立刻超過了宋橋辛。就這樣，你爭我奪，兩人都使出吃奶的.勁，都想贏了對方。最后宋橋辛贏了，坐上了“寶座”。
這可真是“長江后浪拍前浪，一拍，把湯米拍到了沙灘上。”其實我們班每天都有許多新鮮事在降臨。
我愛我們四班這個集體。
六年級的作文 篇3
我的家鄉在寶雞隴縣，關山牧場是家鄉響亮的名片，但我最愛的還是家鄉那條小河。小河叫梨林河，一年四季川流不息地奔騰著。河水清澈，河底的沙石粒粒可數。微風吹來，水面波光粼粼，河里的石頭阻擋不住小河的腳步，一路歡歌流向遠方。
家鄉的小河發源于崇山峻嶺。據村里的老人說，這條小河養育著祖祖輩輩的.父老鄉親。它見證著山村的發展變化，承載著村里人無限的幸福和快樂。
夏天，烈日當空，暑氣蒸人，村里的孩子歡天喜地地向小河奔去，和同伴們追逐嬉戲，摸魚找蝦，好像盛大的“潑水節”；冬天，河面上結了一層厚厚的冰，小伙伴們便在冰面上興奮地滑來滑去，天然的“滑冰場”上時不時發出銀鈴般的笑聲，大家盡情享受冬日小河帶來的歡樂……
小河流到最南端就變的非常平緩了，但河水還是那么清那么藍。在晴空萬里的日子，藍透了的河水一直伸向遠方，放眼望去，藍藍的天與藍藍的河融為一體。低翔的小鳥掠過河面，翅尖不小心碰到了河水，平靜的河面突然受到驚擾，蕩起一圈圈漣漪，頓時氣氛變得活躍起來。小河兩岸的槐樹高大挺拔，那密密麻麻的樹葉在微風中隨意搖曳，倒影水中，美不勝收，仿佛靈動的音樂噴泉向人們展示優美的舞姿……
暑假，我和姐相約歸來，小河邊是我們必不可少的樂園，我們找來一些扁扁的小石片，貓下身子，用足了力氣，手里的石片沿著水面飄了出去，好似一個個身手敏捷的蛙泳運動員，在如鏡的水面上起伏跳躍。激動地掌聲、笑聲、歡呼聲灑滿河堤。
我愛家鄉的小河，等我們長大了，要用智慧和汗水讓小河變得更加美麗！
六年級的作文 篇4
我的夢境中，仿佛回到了冰河世紀，我本來想平時都在滑冰，不如在這里也滑滑吧!可是我在滑的時候發現自己的腳被凍住了，這時忽然來了許多猛犸象，像是要攻擊我的樣子，它舉起象牙過來了。
我被這個恐怖的夢驚醒了，發現爸爸媽媽都在我身邊，我問：“爸爸媽媽，什么事啊?”爸爸說：“孩子你正在發高燒啊!”媽媽說：“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來”。爸爸拿來了藥酒，把藥酒擦遍了全身，我身上越來越熱，媽媽說：“不行，孩子他爸，你去街上買點退燒藥吧!”“但這大半夜的.，診所都關門了，而且街上那么大的雨。”“人民醫院晚上有人值班。”“還是把孩子送到醫院去吧。”說著，爸爸媽媽下樓找了一輛出租車，把我送到了醫院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸媽媽在旁邊握著我的手，我問：“媽媽呢?”“你媽說他有預感你會醒，所以下樓買早飯去了。”說著媽媽就回來了，媽媽喂我吃早飯得時候，我仿佛看見她和爸爸的頭上多了幾根銀發。
六年級的作文 篇5
這個星期我在校門口執勤，每天上學去的學生我都能看到，這可樂壞了我這個小小“偵探員”，這可是一個觀察的好機會，我才不會放過呢，看看我的觀察結果吧：
左顧右盼型
執勤的第一天，我就看到了一個很可愛的小胖子背著書包朝校門口走來。不不不，準確的說呢，這位仁兄是“掛”著書包的。他把書包帶子就那樣掛在兩臂上，看上去散漫極了，而且他的`書包超級超級臟，看來是個懶蟲。只見他拖著鼻涕，一步一歇地向我們（他的真正目的肯定是學校）走來。他的步子是很慢，但他的腦袋就跟安了轉動軸似的，不停地左顧右盼，也不知道到底在看些什么，但他那樣子跟看美食似的，哈喇子都快流下來了……
急急沖關型
剛剛送走了小胖子，又來個“眼鏡男”，這小家伙，跟后面有老虎追似的，一溜煙的跑了，人都沒影了，那聲“校長好”還在校門口呢。他跑得快的我都沒看清他長什么樣，只看見他架副眼鏡，瘦得跟火柴棍似的……
胡言亂語型
快要上課了，那些在學校對面逗留的學生一窩蜂地沖過來，其中有個一年級的小男孩兒特別逗，明明快要上課了，人家都是加大馬力往教室沖，可他跑了一半，聽見我對面可憐的小高喊了一聲“同學您好”，結果人家呢，不分青紅皂白的停下來，指著小高的鼻子尖“@#￥%%#￥%@%#……”了一通，誰也聽不懂他在說什么，弄得值班老師都笑得前仰后合……
好心當成驢肝肺型
第二天執勤的時候，正喊“同學您好”呢，突然聽到偶班的某個不怕死的男生來了一句：“我不好。”我一氣，回了一句：“滾吧你！”結果聲音好像大了那么一點，于是就造成了“不良影響”……真是把好心當成驢肝肺呀！（是哪位不怕死的偶就不點名了，毀你榮譽偶還是賠不起滴……）
這真是“處處留心趣事多”呀~哇哈哈哈哈~~……
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