六年級的作文大全6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
當我們邁著堅定的腳步走向領獎臺時，就知道促使我們成功的是永不停歇的腳步。
就在上一個學期，我們學校以以往的慣例，依舊舉行了冬季的三跳運動會。作為已經蟬聯4次長繩比賽的我們班這次依然摩拳擦掌，躍躍欲試，準備5連冠。可是在一次次練習之后，迎來了一些人的不滿：“這都要質量調研了，怎么還跳繩呀，再說了，就憑我們的.實力，隨隨便便就能刷新以前創下的全校紀錄，大家說是不是？”很多人都紛紛點頭，我也不例外，現在六年級是什么樣，天大地大，調研最大，每天老師都不用伴隨鈴聲走進教室，基本每天老師都在教室候著。
班主任聽說了這一回事，特地抽出一堂15分鐘的寫字課與我們談了這一件事。首先是班主任發言：同學們，你們是否想過為什么從二年級開始就可以始終得到第一，是堅持和永不停歇的腳步，雖然調研固然重要，但是你也要勞逸結合呀！
聽了班主任的話，我悟了，從前炎炎夏日，我們在操場上揮灑著汗水，冰天雪地，我們仍喊著響亮的口令，奮發向前，促進成功的關鍵是永不停歇的腳步啊！
最終，我們班終于得到了第一，靠得則是那永不停歇的腳步呀！
六年級的作文 篇2
一是哭；二是笑；三是活潑又可愛。你們知道這是描寫誰的嗎？告訴你們吧，這是描寫我的外甥女—林佳琪。
佳琪今年剛滿一周歲，清秀的小臉上長著兩道淡眉，淡眉下鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，笑起來的時候，兩個小酒窩凹進去非常可愛。她看起來非常乖，但是在家里，他可是一個超級無大搗蛋。
記得有一次，媽媽囑咐我和琪琪一起睡，到了晚上9點，琪琪還是不肯睡，玩完了這個又要玩那個就是不肯睡，精神十足，她看什么都新鮮，我非常困了，想躺一會，可是她自己不睡，也不讓別人睡，硬是把我叫醒，我只好哄她睡，左哄來，又哄去。
好不容易睡著了，真是精疲力盡，你說她搗蛋不搗蛋。
不過她也有乖的一面。有一次，她在喝奶，我們還以為，她會很吵，耳根又不能清凈了，都退避三舍。沒想到，她不僅不吵很乖，還示意讓我們別走，乖乖的將奶和光。我們都很開心，高高興興的'和她一起玩。
這就是我的外甥女，即活潑又有趣的小佳琪。
六年級的作文 篇3
你聽：“嘀嗒，嘀嗒。”每一秒，每一分，如匆匆流去的泉水，悄無聲息的融入到“過去”的海洋。
看著生命的泉水有節奏的演繹著生命的故事，又是那么倉促的逝去，猶如百川歸海，永不回頭，你甘心就這樣浪費掉來之不易的時間嗎？
有許多人說：“時間還早呢！”也許在他們看來時間還早，可他們怎么會想到將來的一分鐘，很快就會成為現在，現在的.每一分鐘很快就會成為過去。看似那么緩慢的時間卻走得如此之快，逝去的就永遠失去了。
這一分鐘的面粉可能會在下一分鐘變成垂涎欲滴的面包。這一分鐘的磚可能就會在下一分鐘變成了一道堅不可摧的墻。這一分鐘的種子可能在下一分鐘就變成一棵幼苗。這一分鐘的紙可能在下一分鐘就變成了一本有著無窮知識的書。
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時間是一去不復返的，我們要把握好每一分鐘，利用好每一分鐘，不可以隨便浪費時間。
我們每一個人只有一個生命，也只有擁有一次時間的權利。我們應該趁著這成千上萬的一分鐘編織起來的生命，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”
蕓蕓眾生，每日都在奔跑，熙熙攘攘，絕不于途。時間永不停息，任何力量都不能阻止它的前進。時間之箭從億萬年前射來，箭頭指向遙遠的未來，最終中射向時空的黑洞。我們應該用汗水，甚至生命去與時間競賽，把握住時間的尾羽，把握著來之不易的時間。
朋友們，讓我們與時間賽跑，把握住每分每秒，不要背時間的“債”。
六年級的作文 篇4
天黑時分，雨依舊淅淅瀝瀝。
初春的雨好冷，每一個雨滴就像一個冰球，硬硬地打在地上，幾乎還未來得及激起一朵浪花，就凝固了。
我縮了縮脖子，盡量把脖子縮回領子里，然后緊了緊手上彈古箏用的指甲，加快了回家的步伐。
每個星期六小學生作文，我都要學一小時古箏，白天不覺難，一蹦兩跳就到了學校，夜晚便悚然了。今晚，天空下著綿綿細雨，空氣冷得能凍住人。
走在漆黑的小道上，我的心跳開始加快，不禁把唯一的伙伴——古箏書摟得更緊了。走進小花園，首先映入眼簾的竟是兩棵“張牙舞爪”的樹，這兩棵樹仿佛對我伸出雙臂，向我撲來。我不禁打了一個冷戰，裝著不緊不慢地繼續往前走，懷里的古箏書仿佛也在瑟瑟發抖，雙腿像黑皮塑料管子一樣，軟綿綿的，沒有一絲力氣。突然，我克制不住地停了下來，剛剛仰頭看天，黑暗中好像有無數雙眼睛在盯著我，我用僅有的力氣低下頭，大地好像碎裂了，我仿佛又看到了滾燙的巖漿……終于我暫時把恐懼放在一邊，站起來，快步跑出了小花園，外面，不管是大地還是天空似乎干凈了很多，寒風卷著石頭般的雨滴砸在我身上，寒風吹到臉上，像針扎一樣痛，雨滴砸在身上，冰涼冰涼。我想擺脫這惡劣的環境回家去，便一路疾馳，身后跟著一朵朵水花，腳下越來越濕，竟跑一步擠出一些冰涼的水來。仰頭，家不遠了，似乎近在眼前，又似乎遠在天邊，在時時刻刻誘惑著你向前進。看著看著，鼻子酸了，家的邊緣模糊了，淚水在眼睛里打轉轉，我一咬牙，飛一般地跑回了家。
回到家里，橘黃色的'燈光照得我暖融融的，渾身上下都有一種說不出的愜意，在向窗外看時，一切變得可愛，一切變得如白天一樣寧靜，祥和。
家，是一陣清風，在炎炎夏日送來一縷清涼；家，是一縷陽光，在冰天雪地里送來一絲溫暖；家，是一首歌，在煩悶無聊時送來一陣欣喜。家，我愛我的家。
六年級的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一轉眼的時間我已經二十歲。回到學校就像投入大地母親的懷抱。回到母親的懷抱中，母校在這些年的變化可真大啊！
走過那長長的通道，通道兩旁的樹木就像同學們在向我們打招呼。來到母校的大廣場中央，連當年我的教學樓在哪里都快要找不到了。記得以前兩邊都是姹紫嫣紅的鮮花，現在都變成像迷宮一樣的小道。校長的這些想法肯定是想讓學生和母校增加更多的情趣。走進大廳，我發現這里多了電梯，更加方便了。我走進以前讀書的'教室，不禁讓我想起了朗朗的讀書聲，真讓人懷念不已。那時的我們一個個都是讀書郎。里面的座椅依舊擺放得整整齊齊，現在上課的都是人們發明的機器人，人們在他們的大腦中輸入了豐富多彩的知識，就像現在的老師一樣。黑板都變自動的了，只要我們說一聲，它們就會自動寫出那個字。來到操場，操場也變成了自動模式，按一下就會有你想要的東西出現。
母校的變化可真大啊！我都快要認不得它了，人們都說：“它認識我們，我們不認得它。”
六年級的作文 篇6
連續幾天大太陽，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動著，就跟一只海龜似的'在游動，我游到中間和我的兩個哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋足球，大哥守門，二哥助戰，我們兩個一起上，左拋右傳，就進了一個球，輪到我守門時，大哥拋了一個高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥一起戰勝了大哥，真值得驕傲。
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