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六年級的作文300字[通用8篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級的作文300字 篇1
當今社會，很多年輕人追捧“流行”這個詞，每一年都會追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……
在我的眼里，只有一件事永遠流行，那就是閱讀。可能很多人會以為，現在是高科技時代，不是那個“四書五經”十年苦讀的儒學時期了，還流行什么書籍閱讀啊？
答案當然不言而喻。沒有閱讀，人的思想會止步不前；沒有文化，就有可能會被社會淘汰。沒有閱讀，我們也許會失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無法受到閱讀的滋養，就會像鐵器一樣，日久不用，慢慢地變成了一個古董，一個擺設，只能證明肉體的存在，而非思想與精神的存在。
流行無處不在。流行其實是人的一種心理反映———合群意識。我們知道，現實中往往很難靠一個人單打獨斗地生存下去，所以要依附群體。但當這樣的意識開始不斷膨脹時，自己會開始覺得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是，流行開始出現，人人都在追逐它，停下腳步，害怕會被淘汰，潛意識會這樣提醒自己。
然而，流行終是一個沒有定數的東西，看不見，摸不著，與其這樣，為什么不及時去翻一本此刻看得見、摸得著的`書呢？回來吧，回到閱讀的港灣來，這才是我們真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
六年級的作文300字 篇2
這幾天的早晨，溫度有點低，我感覺到冬天來了。媽媽告訴我，今天是二十四節氣中的“大雪”，我心里非常開心，是不是能夠堆雪人了呀？媽媽笑著說：“傻孩子，南方很少下大雪的。”我嘆了一口氣說：“唉！真沒意思，我好盼望每天都能下雪啊！”
早上，媽媽開車送我去學校。我邊坐著媽媽的車，邊數著黃橙橙的落葉。一、二、三、四、五。=呀！怎么也數不清啊。落葉像小鳥，左邊一只，右邊一只，飛到媽媽的`車上。我又數起來：六、七、八、九、十。還是數不清啊！
街上的人們都穿著厚厚的衣服，縮著脖子在行走。騎電動車的人們戴著口罩和手套，看來他們也感覺到很冷了。啊！冬天真的來到了！雖然天氣很冷，但是小朋友不怕冷，我們要堅強，繼續努力學習。
六年級的作文300字 篇3
校園里的美無處不在，可能是校園里風景的美麗，可能是課堂上老師溫暖一笑的美麗，也可能是教室里面一間互幫互助事情的美麗，這些美讓人記憶深刻。
記得我在上四年級的'時候，那一次我在校園里跌倒了，小瑤看到后幫我拍衣服上的灰塵，我在不停的抽泣。在教室里坐了一會兒還是覺得疼。突然，我十分惡心，臉色也蒼白了。小瑤看到后問我：“小冉，你怎么了呀？是不是很難受想吐呀？”我點了點頭。他又說了一句：“別再哭了，哭的你都要吐了，來！我扶你去洗手間好好吐一下。”我被小瑤扶起來去了洗手間，還沒到呢我就要吐了，我沒命的跑進了洗手間，小瑤進來后一直拍我的背，我吐完后肚子像上下翻騰一樣難受，她就幫我揉肚子，用紙巾給我擦衣服，還問我：“好點了嗎？還難受嗎？”我搖了搖頭。“那我扶你回到位置上休息一下吧！”“好吧！”她扶我到位置上后，就走開了。
第二天我要去感謝小瑤，我感謝她后他說了一句：“不客氣，我門既然是同學又是好朋友，你就別謝了！”說完，小瑤就笑了。他這一笑，比星星月亮的笑更可愛。
校園里的美無處不在，不一定必須是風景如畫的美，最好，最漂亮的美，來自于同學的互幫互助。你認為我理解的對嗎?
六年級的作文300字 篇4
“人身自古誰無死……”波農丁，還有村民們。我的時間已所剩無幾了。如果有來生，我一定要再一次認識你們。請你們不要為我的離去而感到難過。在天堂，我又可以和戰友們一起并肩作戰了。天下沒有不散的宴席，朋友們，再見了，我喝點水就該出發了。
祖先們，對不起了。我不能到你們為我留下的象冢了。我的戰友當年為了保衛家園，都犧牲了。唯有我，老天讓我多活了26年，戰友們都被葬在了百象冢。祖先們，對不起。
我走了一個晚上，終于走到了埋葬戰友的“百象冢”。那塊石碑還在，戰友們當年我們為了保衛家園而在戰場上浴血搏殺，你們還記得嗎？那時候好多戰友都已犧牲了，而我卻無能為力，只有繼續殺敵。直到一顆子彈打到了我的身上，我昏了過去，倒在地上。等到我醒來時，你們都已經犧牲了，我抬頭一看，是一群村民救了我。是他們給了我第二次生命；是他們為我創造了一個新家；是他們使我的生命延長了26年。可是，只要是生命都會面臨死亡的。
我用兩個象牙朝地上挖去，從早上到下午，終于挖出了一個橢圓的`淺坑，我邊挖邊想：村民們，還有波農丁，不要為我的離去而落淚。戰友們，我們終于又可以并肩作戰了。
六年級的作文300字 篇5
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。
那天，我興高釆烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經常散發出惡臭，隨處可見人們扔的垃圾，誰經過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河。可當我剛捏好鼻子，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經常來這邊洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節約用水！”我聽得糊里糊涂的'，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？
晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事。“呵呵”爸爸笑著說：五水共治有五條，其中兩條是抓節水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。
五水共治已經影響到了偏遠地區的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創造一個更好的水環境！
六年級的作文300字 篇6
“5分鐘”，我們生活中有多少不計其數的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。
那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進教室神秘地說∶“我們現在馬上進行一場5分鐘的測試。”
我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級試卷我也做不完啊。
不容我想，胡老師已經把試卷分下來了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級、姓名都沒寫，不管三七二十一就準備做第一題。“第一題是∶請認真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請寫上班級、姓名。”這太簡單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發抖。
突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行”胡老師看了看同學們的`試卷，笑著說∶“只有兩位同學按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了。”我一聽，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來只要做一二題啊！”胡老師點了點頭。
我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認真、仔細地看好了再做，不然你會吃虧的哦！
六年級的作文300字 篇7
我的學校，杭師大東城第二小學，位于杭喬路東側。我們的學校一年四季景*誘人，是個可愛的地方。
一走進校園，迎接我們的是體育館；左側是行政樓，老師的.辦公室；右側呢，是我們的教學樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現在已經是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。
走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種著許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。
來到一個大花園，在草地上，發現了奇怪的幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢／？現在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣。現在，走到長廊里，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。
這就是我們的學校。
六年級的作文300字 篇8
媽媽，您的愛猶如春天的陽光，給我帶來溫暖；您的愛如夏天的細雨沒給我帶來貼心；您的愛如秋天的果實，給我豐收的喜悅；您的愛如冬天的雪花，給我帶來快樂。因為有您，我才能健康、陽光地長大！
有一天晚上，您工作到很晚才回家，您已經很疲勞了，可您還要檢查我的作業，這給您增加了更多的疲勞了吧？看著您疲憊的`樣子，我就在想，我能為您做些什么呢？
第二天早上，我自己早早起了床，穿衣洗臉，然后就和同學一起上學去了。我沒有叫醒您送我上學，就為了讓您多睡一會兒。
媽媽，您對我的愛太多太多了。還有一次，我英語考得不太理想，只考了85分，這個分數把我嚇了一跳。回家的路上，我又害怕又擔心，我怕您罵我打我。回到家以后，您看我臉色不對，就問我：“你怎么了？臉色怎么那么差？”我回答說：“我這次英語考試只考了85分，您罵我吧！”可您卻說：“我為什么要罵你？只要我們下次加油，就能考到高分的！”后來您和我一起訂正錯題，讓我多讀幾次，把不懂的弄懂，以免再次犯錯。
媽媽，如果您是藍天，那我就是天上的白云，我要一直和您在一起！
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