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六年級作文300字（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
美麗純潔的小雪花，是天空中最美的天使。聽到冬爺爺的召喚便成群結隊地奔向大地。小雪花紛紛揚揚落了下來，孩子們盡情地跑呀、跳呀、樂呀！哦，可愛的小雪花！
雪花沒有花朵那樣嬌艷，沒有綠樹那樣生機勃勃，卻是那么的高雅清新，她不需要用多么絢麗的色彩去裝點。哦，謙虛的小雪花！
雪花在風中飛舞，她是驕傲的精靈。她們在凜冽的寒風中昂首奮進。前進、前進、前進！這風算不了什么，阻擋不了小雪花前進的腳步，她們勇敢地面對著挑戰，讓暴風來得更猛烈些吧！哦，堅強的小雪花！
雪，越下越大，覆蓋了枯黃的草地，覆蓋了莊稼，到處是白茫茫的一片。這些地方看似沒有生機，卻在這濃濃的'雪水之下，孕育著新一年跳動的生命。它只為付出，不求回報。哦，無私的小雪花！
當春風吹過大地的時候，當燕子飛回來的時候，當小草冒出嫩芽的時候，小雪花微笑著走了。她萬分留念美好的人間，當北風再一次吹來的時候，潔白無瑕的小精靈再來與萬物匯合吧。
哦，我愛你，小雪花！
六年級作文300字 篇2
粉筆是極平常極平常的東西。它伴著我們長大，伴著我們從幼兒園到現在。他是那樣的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蘊藏的品格卻又那么高尚啊！
它平常穿著干凈的白色衣裳，在重要的時候，它就會換上五色的衣服，來引起我們的注意。它的外貌就像數字“1”，它表里如一，讓人看著很舒服。
“沙——沙——”，聲音是從哪里傳來的？原來是那長度不到5cm的粉筆在黑板上“犧牲”著自己。它的“身子”在黑板上落下了一個個清秀的字跡，讓孩子在知識的海洋里遨游。可它卻不斷的縮小，直至把自己變成了一堆粉筆灰。
下課了，粉筆又成了孩子們手中游戲的“法寶”，把一陣陣歡快的`笑聲帶到操場上。那粉筆在孩子們的手中變成了一道道的線條，讓孩子們“格子”中歡快的跳躍，在“城堡中”快樂的追逐……當粉筆在變得很小很小的時候，它就會被主人扔到了垃圾桶中，讓他們和垃圾為伍，可它毫無怨言。它就這樣把它的一生默默的奉獻給了人類，卻不圖一絲回報。
我愿意做一根小小的粉筆，要像粉筆一樣無私奉獻，表里如一，舍己為人！
六年級作文300字 篇3
周末的一個下午，我和爸爸媽媽到郊外游玩。
郊外的風景真美！太陽從潔白的`云朵里探出頭來笑瞇瞇地看著我們，柳樹舒展著長長的秀發，像一位美麗的少女。草地上的野花有紅的、黃的、藍的、紫的。蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿插飛舞。
我躺在草地上，看表哥和爸爸打排球。表哥一不小心，把球扔到了爸爸的額頭上，爸爸順勢一頂，嘿！球又彈回來了。“好球！真厲害呀！”大家連連鼓掌！
玩了一會，已經中午了。媽媽從包里拿出了又大又紅的蘋果和一罐飲料，又從盒子里拿出了面包。我剛想拿一個面包嘗一嘗味道，說時遲，那時快，一只狗把一個小朋友的鞋子叼走了，那個小朋友 急得邊追邊喊：“狗狗快還我鞋鞋！”，逗的大家哈哈大笑。
今天的郊游真有趣！
六年級作文300字 篇4
《草原》描寫的是華北的特色，而它的寬廣無際讓我聯想到了蘇州的太湖。
記得上一次來到太湖邊時，正值中午。湖水被秋日里那柔和的太陽照得金光閃閃，十分引人注目。湖中的島也被映得一片金色，宛如一位亭亭玉立的少女正穿著金碧輝煌的舞衣翩翩起舞。湖面上被吹起的陣陣漣漪在我看來，就是那少女隨風而舞時擺動的裙擺。
時光悄悄地流逝，工作了一天的太陽已經十分疲憊。它晃晃悠悠的下了山。雖說是下了山，但天還沒有那么黑，只是失去了原來的光彩。太湖揭下了金色的面紗，恢復了原來的面貌。剛剛那金色的湖面使我想起了發生在身邊的一幕幕溫暖的場景，所以心里格外激動；而現在無暇的銀白色給予我的更多的是一份平靜與愜意。我坐在湖岸邊的白石欄桿上，欣賞著太湖的美景，感受著徐徐的'透心涼爽，沐浴著大自然的氣息。湖上的東西不多，但偶爾還是有幾只我不知
是什么種類的鳥滑過。它們一會盤旋在天上，一會又低翔，有些水性好的鳥還會在湖面上停留一會。
“太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水……”這首流唱多年的蘇州名歌唱進了我的心坎。因為在我看來，太湖不僅是我的家鄉——蘇州的象征，更是天下最美的風景。
六年級作文300字 篇5
在幽靜的山谷中，有一座小小的村莊，小小的.村莊里的人們從未見過陽光，因為高高的山峰甚至擋住了太陽，當然，也擋住了陽光。
每年有多少人想去攀登山峰，可神靈是不可熟睹的。那些心頭剛剛萌發這個念頭的人們，便被人們處死。
直到有一天。
他向上攀蹬著，雙手被鮮血侵透，疼痛幾乎將他扔下山崖，但他仍在向上。
直到……
一雙手出現在了山谷之頂，他無力地躺在山谷之頂，早已筋疲力盡，覺得自己快要死了，他慢慢閉上雙眼。
就在他雙眼閉合的那一瞬間，一綹陽光刺痛了他的眼睛，它是那么亮、那么美、那么溫暖。
“至少我還看見過陽光’他喃喃道。
“多么愚蠢的人啊！”人們這樣說他。
只有他自己知道陽光的美麗……
六年級作文300字 篇6
我是一棵嫩綠的小草。我是一棵小草，沒有花姐姐那樣芬芳；沒有果實那樣香甜；沒有竹筍那樣堅強；更沒有一雙會飛的翅膀。但我覺得生活很有意義。
春天，百花齊放，鳥語花香。我也順從變化的規律，從地底探出了小腦袋。我伸伸腰，看看周圍的五彩世界，我覺得很幸福。我看到了在天上飛的小鳥，還聽見了小鳥得叫聲，我陶醉在這個五彩的`世界里。天上的太陽公公正用溫和的目光溫暖著我，照耀著我。雨點阿姨為我澆灌著。我在茁壯成長。
夏天，我長高了許多。我和姐妹們一起玩兒，小朋友也來玩兒，小朋友們踢足球，唱歌，跳舞，講故事……。真正的演奏出一首又一首夏日交響曲。晚上有人來下棋，有幾位小朋友來講笑話，我也笑出了聲。
秋天，秋高氣爽，我脫了綠秋衣，換上了黃襯衫。我看起來老多了。一群大雁往南飛。我望了望四周，也沒有小朋友來玩兒。“我好冷，有沒有人來陪我啊？”
冬天，我好冷，也沒有人來陪我，而且還生了病，我快不行了。一場雪過后，我被埋在土里了，投入了大地媽媽的懷抱里了。我的根留了下了，等到明年，我還會發芽，長大。
我的生命雖然短暫，但很有意義。
六年級作文300字 篇7
人生最寶貴的，有的人覺得是金錢，有人覺得是地位，但更多的人覺得是時間。
光陰似箭，日月如梭。時間一直在流逝，一去不復返，不知不覺，悄無聲息。不管是在你寫作業，或玩游戲的時候，它都不會停止，就那樣默默地溜走了。
但總是有些人不懂得珍惜。喜歡拖拖拉拉，總是把一天就能做完的事，一拖再拖，拖到迫不得已的時候，才去完成。他們總是想，反正我的'日子還長著呢，明天再做不也行嘛。
人的一生很短暫，但我們可以用有限的生命，創造出無限的價值。因而，短暫的時間是很珍貴的。
我們應該珍惜時間，不應該把時間浪費在一些沒有用的事情上，不應該把時間浪費在揮霍上。我們應該給自己制定時間規劃，合理的運用時間，勞逸結合，在有限的時間創造出更多的價值。
既然我們懂得時間是不會停止的，那么，與其浪費時間就是浪費自己的生命，我們應該在有限的生命里去做一些有意義的事情。為他人作出貢獻，為國家做出貢獻，甚至為世界做出貢獻。
時光一去永不返，請珍惜時間，因為時間從來不會等人。讓我們用有限的生命，創造出無限的價值吧。
時間不曾流逝，流逝的是我們。
六年級作文300字 篇8
在一片白雪皚皚的大地上，星星點點的梅紅色格外引人注目。是那樣的耀眼，在這片冰雪世界她就是女王。
冬，是個多么寒冷的季節呀！樹葉凋零，花朵枯萎,萬物仿佛停止了心跳。然而那傲雪盛開的梅花永不懼怕這嚴寒的'天氣。她宛如一位久經沙場的孤傲女王，在這令人膽顫的季節里盡情的釋放著無與倫比的魅力。她挺立著身軀,飄落的雪花為她披上一件雪白的外套。在那刺骨的寒風中，嬌艷的女王散發著一種惟我獨尊的氣質，這種境界是無人能匹及的。
其實欣賞一朵梅花，就像是在稱贊一件舉世無雙的藝術品。她好像擁有能撥動人心弦的魔力。總能使人情不自禁地為她拍手稱贊，會使人為她如醉如癡。我總會去猜想：在哪那堪比西施的花瓣中到底蘊含著怎樣的生命力？會使她在如此嚴寒的天氣里一展身姿。她是一位勇士，她敢在惡劣的環境下挑戰自我，她愿與雪花為友擦亮人們的眼睛。她是一位仙人，她可以在這夢幻的白雪天下讓人們一睹她的風姿.她有著無數的閃光點,她比寶石更珍貴,比菊花更堅強。
梅花，她是上帝最偉大的杰作！
六年級:冉雨馨
六年級作文300字 篇9
你們應該都不知道“五水”是什么吧。就讓我來告訴你們吧！五水指污水、節水、飲水、澇水和洪水。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。這次就讓我們小記者替你們去探究吧！
我們來到永強集團，工人們把我們帶到了一個黑色液體的面前，走近的時候感覺熱熱的，還在冒煙呢！他們告訴我們這是染料，椅子放進去，大概3秒后拿出來，就成了染料的顏色了。還有那些白色的液體，那是底氣，可是這些水都排到哪里去了呢？原來他們有一個專門處理污水的“廢水處理中心”。那里有一個水塘，里面有許多的微生物，是肉眼看不見的，是處理廢水用的。處理那些廢水需要非常復雜的工序。
電視臺的記者采訪我，讓我談談看到這些工序后的感受。我想大聲的`告訴我的爸媽、鄰居和同學，告訴他們我今天看到的景象，告訴他們廢水處理的復雜，告訴他們要節約用水，共同保護我們的家園，讓我們一起治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節水。這樣，我們的家園才會變得更美好，這樣我們才能幸幸福福的生活。只要人人一起做，世界將會變得更美好！
六年級作文300字 篇10
有這樣一句話：不管一切如何！我們都應該笑著面對！我非常欣賞這句話，因為它闡明了一個深刻的做人道理
有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐；有人說，生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲藏不過的嘆息；還有人說，生活是新鮮刺激的，不停出現的新生事物期待你去感受去開拓，我要說，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍，紫的組合。
生活本來就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡單解釋為生命的活法，有人認為它是美好的，歡樂的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂觀的態度去面對生命，用微笑來面對一切。
不同的人有不同的活法，因此不同的人對生命也有不同的`感悟。酷愛學習的學子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受；苦心教導學生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮；疼愛子女的母親在母親節收到孩子送來的康乃馨時，會有一種由衷的感動；真摯的友情在經歷了風風雨雨變得更加牢固時，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠的心。
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