六年級作文8篇（熱門）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
在塵埃里的花，更燦爛。佇立在塵埃里的微笑，更從容。
——題記
昏黃，雨不停地從灰色的天幕中掉落，天空若沮喪，就可以讓云變成眼淚滴落下來。
還是那家面店，白墻青瓦。我放下筷子，用紙巾擦了擦嘴角的麻辣，發一聲，不太文雅的斯哈。聲音還未落下，門“砰”的一聲又被推開了。
進來祖孫兩人，奶奶模樣的.，抹了下臉上的雨水，“老板，來碗面，多放點湯。”
這時，服務員端上一碗熱氣氤氳的面，“您的面好了，請慢用。”年輕人輕蔑地望了老奶奶一眼。“小伙子，一碗面多少錢？”老奶奶從衣兜里掏出一個紙袋，裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點呀。”
“10元。”服務員望著老奶奶。
“小伙子，我帶的錢不夠，能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤，沒錢，您不帶這樣玩我的？”服務員一臉的不高興。
“小伙子，你不該這樣對待老人家，多少錢我來付吧。”一位身穿絳紅長裙，笑意盈盈阿姨站起來，過去撫摸下那小孩的額頭。“謝謝阿姨。”小孩牽起奶奶的手，嘴角蕩漾著一絲溫暖。
祖孫倆轉身推開門。門口的老榆樹散發著蔥翠的光，宛若一杯茉莉茶，芽葉細嫩，茶甘方淳。
有時候，無論是一個地方或是一個人，我們的喜歡，并不是你獲得了什么收益，而是那種人性的溫暖，驅散了我們心靈的幽暗。
詩人蘇軾說：為鼠常留飯，憐蛾不點燈。阿姨的微善行為，就像一縷春風拂過，留著一絲溫暖。
六年級作文 篇2
水，對人類有著極為重要的意義。沒有水，人類將無法生存。
這個道理大家都懂，但我們大多數人并未因此而覺得水有多么珍貴。雖然在電視上見過偏遠農村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔。滴水貴如油，絕大多數村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對我們這些居住在城鎮的人們來說，自來水一開，清水嘩嘩來，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢，浪費一點仿佛沒有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場所，“水漫金山”無人過問，入廁洗完手水龍頭不關就揚長而去，諸如此類的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時，我們似乎沒有聽見，“缺水”的腳步正在日益逼近！大自然是有情的，她饋贈給我們人類極為豐富的自然資源；大自然又是無情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類必將遭到她的報復。當今地球上的沙漠面積以驚人的.速度擴張，就是她給予人類濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們人類發出的警告。如果我們再不珍惜水資源、對用水加以節制，缺水必將成為我們人類生存的一大困擾。引灤入津、引黃入津，那些興師動眾的龐大工程，耗費了大量人力物力財力，就是為了解決天津的缺水問題。而現在，我國的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不采取分片限時供水、到外地調水等措施暫時應付難題。
如果沒有了水，人類將會怎樣？這是一個電視公益廣告提出的問題，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們再肆無忌憚地浪費水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受貧水的困境折磨。
不然的話，最后一滴水將是人類的眼淚。
六年級作文 篇3
當春天來了，花兒也開了，楊柳垂下青青的綠裙，青蛙開始交響樂《呱呱曲》演奏的時候，家鄉的人們牢記“一年之計在于春”的古訓，開始忙碌起來。
“蝌螞（青蛙）汪，要插秧……”我帶著課堂里的歡欣，哼著奶奶教的歌謠，準備到地里去幫媽媽插秧。老遠就看見大片的水稻田里只有兩三個人在勞作。“不知秧苗什么時候才能插完呢？”我不免擔心起來。
來到自家責任田里，我更疑惑了：媽媽穿著插秧鞋，居然在田埂上悠閑地“指手畫腳”。一見我迷惑的神情，媽媽興奮地對我說：“瞧瞧，我們家的‘鐵牛’多賣力啊！不喝水來不吃草，耕地插秧全包了。”“噢！原來如此，鳥槍換炮了呀！”我邊說邊向四周望了望。哪里還有水牛的影子呢？那隆隆聲不都是“鐵牛”的呼吸嗎？看來我的'插秧計劃落空咯！
踩著夕陽金色的余暉，坐著摩托回家。一條條蜿蜒平坦的“村村通”像音樂書上的樂譜一樣清晰；一幢幢整齊氣派的“新農村”小洋樓在夕陽里熠熠生輝；一塊塊稻田宛如畫家的調色盤形奇色美……迎面吹來的風輕拂著我們的面頰，愜意極了。
一進家門，媽媽就直奔廚房奏響“鍋碗瓢盆交響曲”，我和爸爸照例到網上繼續勞作———我的菜要收了，順便到朋友們的菜地里“撈一把”。“拔蘿卜，拔蘿卜，我來幫你們拔蘿卜……”我邊干邊唱……時間有限，飯后電腦將由爸爸接管，我得速戰速決。
飯后，爸爸開始在網上念他的生意經了。前天姑父向他請教的肉牛養殖問題他還得查查，家里的雙孢菇種植技術一直是爸爸在掌舵。不久前，爸爸請教電腦專家在網上建了個網站，“兜售”我們本地特產————湘蓮、小龍蝦、金針菇……聽說“油菜花節”要在縣城舉辦的消息，爸爸還準備了一些特產，專程到節目現場推銷呢！您可別小看了這些東西，可受外地客人的喜歡呢，爸爸對這個事情更有信心了。隔壁王叔叔都托他將自家養殖的甲魚在網上宣傳呢！爸爸儼然一位小老板了。
六年級作文 篇4
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的`王國散散步。今天，我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁，看見它們熙熙攘攘地往來。
螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動了，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽公公笑得更猛的時候，我的心才收回來。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？是什么力量是它們這么團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
六年級作文 篇5
今天收發室的老師給我和我班送來了驚喜———厚厚的一摞信件和兩捆印刷品。隨著我一封封地拆開，快樂也慢慢地從心底溢出。（當然我拆的都是信封上寫著我的大名的信哦！特此聲明！呵呵）原來是文心出版社寄來的我和我的弟子們的獲獎證書，以及獎品——圖書。
今年6月份我們參加了全國作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部聯合舉辦的20xx年文心杯全國中學師生作文大賽。我帶頭寫了篇文章寄了去，后來不少學生也將自己的習作寄了去。本著一種“重在參與”的想法，寄去之后竟將此事漸漸淡忘了。今天一摞證書的突然出現帶來莫大的驚喜。沒想到我拋磚引玉的一篇拙作竟獲得了教師組二等獎。當然，孩子們的證書更讓我開心。
當我將這份喜悅帶進教室與同學們分享的時候，一次次熱烈的、真誠的掌聲再次讓我感到快樂和欣慰。獲獎的同學聽到自己名字時眼中閃過的驚喜、上臺領獎時上翹的嘴角、略微害羞的表情讓我看到了他們的歡喜和謙遜。我為他們取得的'成績高興！內心暗暗盼著老師的嘴里迸出自己名字的同學掩飾不住心中的熱望和緊張。塵埃落定后，那低垂的頭、漲紅的臉讓我看到了他們的追求。我為他們的上進而欣慰！同時， 我也被那些為獲獎同學一次次真誠鼓掌的孩子感動著，羨慕而不嫉妒需要寬廣的胸襟。欣賞別人也是美德！
讓我也把誠摯的祝福送給這些獲獎的孩子，他們是：二等獎的獲得者呂靜靜，三等獎的獲得者孫瑞陽、高磊，優秀獎的獲得者張譯文、何繼休、楊傳文。付出總有回報，希望他們直掛云帆濟滄海！
同時，我也要把最熱切的期望送給感到失落的孩子：與其臨淵羨魚，不如退而結網。當我們心動的時候就是我們要行動的時候！只要不停下前進的腳步，就一定能到達成功的峰巔！
不要說沒有機會！也許機會就在我們身邊，只是她常常像個淘氣的精靈，喜歡和人們捉迷藏。所以，不要等機會來敲門！該如何做呢？聰明的你一定知道！一起來努力吧！
六年級作文 篇6
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無邊無際。寬容是中華民族的傳統美德，也是人類的美德。寬容是一種修養，一種氣度，一種豁達。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現出人格的魅力，凝聚成無窮的力量。
寬容，展現出一種高雅的風度。藺相如是趙國名相，對將軍廉頗的傲慢無禮卻笑而避之，廉頗見藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負荊請罪，留下千古美談將相和。若沒有藺相如的高風亮節，怎會有趙國的`國泰民安？所以要原諒他人的過錯，不耿耿于懷，做個寬容的人。在遇到矛盾時，寬容往往比過激的報復更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時的敵視，增加人與人之間的友善。
寬容，展現出一種平和的心態。古人云：金無足赤，人無完人。在這個世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會與人發生矛盾，這就必須學會用寬容的心去體諒他人，真誠地把微笑寫在臉上，多說一聲對不起，其實這就是一種修養。當我們用誠懇、平和的心去寬待對方時，對方也會心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂。
安德魯·馬修斯說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個人能否以寬容的心去對待周圍的一切，也正能表現他的素質與修養。
請多一些寬容吧，寬容是一種修養，因為寬容，紛繁的生活才變得純凈，單調的生活才顯得鮮麗！
六年級作文 篇7
我的外婆63歲了，那布滿皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。她愛嘮叨，一嘮叨起來就沒完沒了，因此，我不太愛跟她聊天。天氣轉涼了，她要給我織一件毛衣。我心里想著：去店里買不就得了，自己織的毛衣多土呀！
一天晚上，寒風刺骨，我起床上廁所，發現外婆房間的燈依然亮著。奇怪，這么晚了，她怎么還不睡？我好奇地輕輕推開門，看見外婆戴著老花鏡正聚精會神地織著毛衣。針在外婆的手中似乎不太聽話，每織一針外婆都要俯下身，推推眼鏡，瞇起眼睛，仔細看清楚才下針。我來到外婆身邊，燈光下，我發現她的手上布滿了老斑，而且粗糙不堪。仔細看，外婆的黑發里還夾雜著幾縷稀疏的白發。外婆老了！
“好了！”外婆舒長手臂，輕吁了一口氣，拿著毛衣在我身上不停比劃著。“不知道會不會太小了，太小了還得拆了從頭織。”我捧起滲透了外婆心血的毛衣，輕輕撫摸著，多柔軟、多暖和的毛衣呀！
外婆累了，閉目養神。我悄悄來到外婆背后，拿出我的看家本領——給外婆捶背。我的小拳頭像有節奏的.鼓點似的，上上下下，左左右右，她輕輕搖晃著。我多久沒陪外婆聊天，沒幫外婆捶背了？小時候，我總愛粘著外婆。一股愧疚之意涌上心頭。不知不覺，外婆打起了呼嚕，我為外婆摘下老花鏡，關上燈……
那是我穿過的最暖、最貼心的毛衣，而且我發現，毛衣里連著一個世界，那世界好大好大，包含著外婆對我無盡的愛……
六年級作文 篇8
“呀！都6點55了！快起來吧！老師不是說7點40都該到校的嗎？”媽媽的聲音在我耳邊響起。
“啊——，我要遲到了！”我尖叫一聲，掀開熱乎乎的被窩，先沖向洗手間，刷牙、洗臉，再沖向廚房吃飯，最后飛一般地沖向大門，趕到車站。
“呼—呼—呼……”我大口大都地喘著氣，心急如焚地等待著車的來臨。
一分、兩分，不一會十分鐘過去了，可就是不見車的蹤影。“難道老天與我有仇，就是不讓79路車來？”我反復思考著這句話。
一輛接一輛的車過去了，72、97都來了兩輛，可79路呢？“如果我遲到了，老師會讓我站到教室外面，嚴厲地批評我，那我就……”我的手也不知不覺抖了起來。
我不敢看表。因為我害怕指針指的'數字會讓我嚇暈過去。咦，遠處那是什么車？哇，79！我快速地上車，眼睛不由自主地向表看去：什么，都35了？！啊，我的天啊，今天非得遲到不可。
果然，到學校時，已經48了！但幸運的是，老師沒看見
我，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！
哎，看來我這愛睡懶覺的毛病真該改一改了。