實(shí)用的六年級的作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
夜深了，窗外一片寂靜。自己一個人靜靜的仰視著窗外，任月光灑滿大地。
我陷入了深深的沉思……——題記
兩三年前，也是在這個華麗的月亮將漆黑的夜照得明亮的夜晚。我失魂落魄走在小路上，想著幾個小時前的委屈，眼淚像斷了線的珍珠項(xiàng)鏈，嘀嗒地落下�；鸺t的店鋪；熱情的呦喝；誘人的香味，不知不覺中已好幾時沒吃飯了。好懷念媽媽做的清蒸鯉魚，紅燒排骨......也許我再也吃不到了。
一陣誘人的'香氣勾起了我的食欲，我不斷地徘徊在這攤位附近。守?cái)偟睦掀牌乓娢以谶@徘徊很久，熱情得對我說："小孩，來碗扁食吧，我這特制扁食一聞，就想吃。”"嗯！"終究，饑餓戰(zhàn)勝了理智，哪怕我身無分文。“咕嚕”一聲，一碗熱氣騰騰的扁食已經(jīng)下肚，但肚子還沒喂飽，又盛了一碗。看到碗底，我已經(jīng)懵了，我都沒錢，為什么還吃？當(dāng)老婆婆來收費(fèi)時，我說出了事實(shí)，老婆婆愣了一下（當(dāng)然，被人吃了兩大碗扁食，誰都會心疼的），對我說；“沒關(guān)系，小孩免費(fèi)的�！苯又�，我便和老婆婆談起來。當(dāng)談到我為何在這時，眼淚不爭氣地落下，“家里的紅燒魚被貓偷吃了，媽媽不分青紅皂白地說是我吃的，我撒了謊，我很氣憤，就想到了離家出走。老婆婆·你在我最困難時幫助了我，不然，您當(dāng)我的媽媽吧？”老婆婆語重心長地對我說：“小傻瓜，我只給予你兩碗扁食，你媽媽含辛茹苦地把你養(yǎng)大，對你的幫助是我的無數(shù)倍，你說要認(rèn)誰為媽媽呢？”我瞬間恍然大悟，急忙跑回家，對老婆婆說；“謝謝您老婆婆！”
假如她是一顆小星星，她一定會發(fā)揮自己的光和熱，去照亮人間；假如她是一顆小星星，她一定會把自己的光和無畏的勇氣，傳送給世界上的每一個人；假如她是一顆小星星，她只愿自己能永遠(yuǎn)是一顆默默無聞的小星星。
六年級的作文 篇2
每天都會有一個不同的旋律在心中蕩漾，每天都會有一種相同的音符在心中纏綿！每天每個人對這個世界都會有許許多多的感想抑或是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、壓抑或是成功、失敗，總有那么多的大道理在心中觸碰起微瀾，天花亂墜的世界已經(jīng)找不出多少能讓人激昂振奮的了，我討厭那種莫名的虛偽；討厭那種沒有道理的夸張，我不明白，不明白。
雪花埋藏了寂寞，寒風(fēng)吹滅了悲傷。我了解，并不是所有的事情都會有一個圓滿的'解釋。我不知道，多少次的擦肩而過，才會換來“心靈上的成功“！哪怕是一個短短的回眸，但我依然會在我的世界追逐著我的彩色泡泡夢它就這樣悠悠的在清風(fēng)中飄揚(yáng)。一種悠閑地穿過我的山川、河流、大地、天空，每一次都會有痕跡殘留，每一次它能留下的都是我所需要的“不管成功與否“我總相信只要敢往前走，每一步都是一種進(jìn)步！
最近似乎有種微妙的感覺，但似乎又不微妙。身邊的好多人都變了，而大多數(shù)都是有好的一面變?yōu)榱藟牡囊幻�。這種現(xiàn)象大家都心里有數(shù)，什么原因？大概大家也都明白吧！因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以會對身邊的同學(xué)們的心思有所了解，不算是掌握，只因?yàn)槲覀兌际呛⒆�。舉一個例子吧：身邊就有這樣的，她——本來是一個很善良的小女孩，單純的她曾經(jīng)在老師心中循規(guī)蹈矩、腳踏實(shí)地。
沒有人會想到她會有什么變化，可又有誰會預(yù)料呢？她變了，意料之外，似乎也在情理之中。因?yàn)槲蚁嘈牌鋵?shí)她也不愿意那樣，煥然一新的面貌讓大家對這個女孩有所惋惜。老師沒有放棄她，依舊一點(diǎn)一點(diǎn)的指引她，希望她能重新找回方向。她說過她能改，我不敢斷言。可相信她，相信一個孩子、相信一個同學(xué)、相信一個從心靈上看依舊很美的女孩！希望你說過的能做到、能做好。今天好朋友y對我說班級里的大多數(shù)同學(xué)的變化都很大，猜不到原因，也不明白為什么？總之難以預(yù)料的事情。無法理解，就是這樣我們總是希望一生能過在精彩中度過。可總會有許許多多的難以預(yù)料突然地殺進(jìn)你的生活，其實(shí)我們沒有必要去害怕他！不管刮什么風(fēng)下什么雨，都不風(fēng)吹草動。心靈的追念不受到任何瓜葛的差遣，腳踏實(shí)地的做好自己。別對不起父母、別對不起老師、別對不起每一個關(guān)心你的人！更重要的是，別對不起自己！
夜深了，不想說太多！還沒有看完書呢，因?yàn)閯傤H有感想就小小的抒發(fā)一下。在此，對天下所有同學(xué)們道上一聲祝福：別做傻事，要做實(shí)事。那不是為了別人，最主要是為了自己。
追逐的夢，依舊在心中的白樺林飄揚(yáng)！
六年級的作文 篇3
“丁零零……”這是多么熟悉的聲音，它多么普通，多么平凡，可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學(xué)六年來的童真，記載著老師對我的關(guān)愛。
回憶停留在六年前一天，我蹦蹦跳跳地來到了我的母校——化西小學(xué)。我靜靜地坐在一個角落，一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭，我頓時倍感溫暖，這也許就是我一直聽不懂的愛吧！
二年級的我十分懶惰，一直都是飯來張口，衣來伸手，別說作業(yè)了，那就更懶得做了，從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來�！敖裉斓淖鳂I(yè)布置完了，希望大家認(rèn)真完成！”二年級新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師，她差不多四十歲，容光煥發(fā)。“作業(yè)做完了嗎？”傳來老師近似嚴(yán)厲的話語。“還……還……還沒有。”這幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺詞�！跋麓卧俨粚懀铱梢蚰愕氖中牧��！崩蠋熞步�(jīng)常這樣說。盡管她每次都這樣說，可我每次都重復(fù)著同樣的臺詞，老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下，我終于完成了我的'第一次作業(yè)，可老師還沒來得及審閱，這學(xué)期就結(jié)束了。
以前，我覺得老師不打我是我幸運(yùn)，這是多么幼稚的想法，多么可笑！ 現(xiàn)在回想起來，這里包含了老師對我多么深的愛和信任�。�
六年，學(xué)校里的一草一木都在為我做證明，做時間的證明，做老師對我付出的愛的證明。
母校的樹木上多了六個年輪，這年輪里的一點(diǎn)一滴是多么可貴。�。《嗝措y忘的老師，多么難忘的母校，多么難忘的小學(xué)生活！
六年級的作文 篇4
我的外婆家在一個美麗的小鄉(xiāng)村，我在那里度過了許多快樂的時光。
春天，桃花開了，柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠(yuǎn)處傳來布谷鳥的歡叫。我約上幾個小朋友，扛起鋤頭，挎上竹籃，上山挖筍去了。雨后的`竹林，空氣濕漉漉的，地上到處都是剛冒出頭的春筍。我們小心翼翼地走著，生怕一不小心就會踩到幾根筍芽。我們東挖挖，西挖挖，不一會兒，竹籃就滿滿的了。我們抬著籃子往回走，手上也不閑著，路的兩邊都是鮮艷的映山紅，順手摘上幾枝，美美的。
挖完了筍，我們又去摘樹莓。樹莓是一種類似草莓的野果，味道酸酸甜甜，很好吃。但是它的樹上有很多小刺，所以摘的時候要很小心。我們邊吃邊摘，直到吃不下為止。
吃飽了，我們來到小溪邊玩水。溪水涼涼的，清澈見底，一群群小魚在水里穿梭，幾只蝦米趴在石頭上，靜靜地享受著這屬于它們自己的世界。我不忍心打擾它們，只是靜靜地彎下腰去看著它們，一不小心，溪水打濕了屁股……
鄉(xiāng)村生活真有趣，我真想每天都待在這里不回家了。
六年級的作文 篇5
名叫高x，她高高的個子，細(xì)細(xì)的眉毛下長著大大的眼睛，鼻梁高高的，下面就是一張櫻桃小嘴，她大約三十多歲，說起話來特別幽默。
班主任老師講課的時候，她先翻開課本，面帶微笑地掃視一下我們，然后再讓我們回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，便開始上課了，剛開始，我們還不能完全融入課文，可大約十分鐘之后，我們就被老師所講的課給吸引住了，逐漸了解了課文，好像被老師帶入了知識的海洋，隨著老師一起乘風(fēng)破浪解決各種各樣的難題，講著講著，我們自己好像也成了書中的.人物，無不被老師幽默、生動的語句感動了，聽老師講的課，就仿佛是在享受一般。每次，我們都覺得語文課實(shí)在太短太短了，而每次，我們都能收獲許多知識，像貪婪的小樹在汲取大地的營養(yǎng)。下課了，我們大家都說老師可真幽默，我們是在她那幽默的語言中明白一個一個的道理或知識的，老師常用一個謎語或一個腦筋急轉(zhuǎn)彎來讓我們記住一個字的寫法，讓我們一生難忘，我們的知識都是從她那幽默的語句中積累的。
有一次，一個同學(xué)沒寫作業(yè)，卻說是忘在了家里，我們同學(xué)都知道那是謊言，可老師卻沒說，她只說了一句話：“煮熟的鴨子飛上天”就什么也沒說。后來，我才知道這是一句歇后語，是煮熟的鴨子飛上天----彌天大謊，這我才知道老師是在婉轉(zhuǎn)地告訴他錯誤呢，自那以后，那位同學(xué)就再也沒有撒謊，沒有不寫作業(yè)了。
這就是我的班主任老師，一個幽默風(fēng)趣，循循善誘的老師，她就是用她那幽默風(fēng)趣的語言，把我們帶到知識寶庫里的。我敬佩您，我的老師，我的班主任老師！
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