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六年級(jí)環(huán)保低碳生活的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)環(huán)保低碳生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)環(huán)保低碳生活的作文1
環(huán)境保護(hù)問(wèn)題不僅是一個(gè)生活質(zhì)量的問(wèn)題，這還關(guān)系到人類的生息繁衍。我們不得不承認(rèn)，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)那么迫在眉睫。環(huán)保雖如此重要，國(guó)家也頒布了一系列保護(hù)環(huán)境的法律和法規(guī)，可是在社會(huì)上仍有人，為了個(gè)人利益去破壞環(huán)境，有的屢禁不止。這就要求我們采取措施，進(jìn)一步提高人們的環(huán)保意識(shí)，依法規(guī)范人們的行為。
為此，我提出以下解決建議：首先，應(yīng)在學(xué)生中普及環(huán)保教育，開(kāi)設(shè)環(huán)保科目，并規(guī)定為必修課。規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須對(duì)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如規(guī)定每個(gè)學(xué)生一年必須種一棵樹(shù)等，從而讓每個(gè)學(xué)生都明白：對(duì)于環(huán)保，自己也有一份責(zé)任，自己也應(yīng)該出一份力。從一個(gè)學(xué)生影響到一個(gè)家庭，從一個(gè)家庭影響到一個(gè)社區(qū)……這樣的影響范圍會(huì)更大、更廣。
其次，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)不定期對(duì)各個(gè)單位進(jìn)行突擊檢查，對(duì)那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實(shí)施重罰，并對(duì)其進(jìn)行思想教育。這樣才能從污染源上加以控制、治理。
然后，對(duì)在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個(gè)人，應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能更有效地調(diào)動(dòng)人們的積極性，這對(duì)于全民參加環(huán)保會(huì)有一定的促進(jìn)作用。
最后，國(guó)家應(yīng)撥款建一些環(huán)保設(shè)施，如建一些污水處理站，保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量；采取“垃圾分類回收”措施，并在行動(dòng)之前加以宣傳，以得到群眾的積極響應(yīng)。使工作能更順利地開(kāi)展。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，保護(hù)環(huán)境不是國(guó)家的'事，更不是政府的事，而是千千萬(wàn)萬(wàn)人類的事。環(huán)保應(yīng)該引起所有人類的重視。每個(gè)人類都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為低碳環(huán)保做點(diǎn)什么。愿人人都為低碳環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們！
六年級(jí)環(huán)保低碳生活的作文2
以前的我，總是非常浪費(fèi)。夏天，空調(diào)連夜開(kāi)著，還把溫度調(diào)到最低。電視一直開(kāi)著。就連水資源也不放過(guò)，洗澡時(shí)，把水放到最大，洗完澡，水也不關(guān)，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關(guān)上。而現(xiàn)在呢? 我改變了做法，因?yàn)檫@幾天我們學(xué)了一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》，我就深深的感受到以后人類再像我這么浪費(fèi)資源的話，地球的危機(jī)將隨時(shí)降臨。用我們學(xué)的這篇課文中宇航員說(shuō)的一句話來(lái)說(shuō)“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”!我這么想，也這么認(rèn)為。
我們應(yīng)該節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一毫升汽油和別的一些我們?cè)摴?jié)約的東西。而且，“節(jié)約”也是我們每一個(gè)人都要盡到的義務(wù)。其實(shí)，在我學(xué)了這一篇課文后，才很慚愧，因?yàn)槲抑按_實(shí)有浪費(fèi)資源的表現(xiàn)，所以我現(xiàn)在要改變：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從身邊的小事做起。
以后，每天空調(diào)可以不開(kāi)就不開(kāi);電視電腦不看不用時(shí)就要關(guān)掉;洗澡洗完了就要立即把水關(guān)掉。想到這，我特別興奮，因?yàn)橐庾R(shí)到自己可以從節(jié)約用水，節(jié)約用電的`小事做起去節(jié)約能源，與此同時(shí)也為爸爸媽媽節(jié)約了開(kāi)支，這種一舉兩得的事，何樂(lè)而不為呢?我心里樂(lè)開(kāi)了花。
然而我也想到了另一個(gè)問(wèn)題：我能夠這樣做當(dāng)然是好事，可如果別的人沒(méi)有行動(dòng)呢?節(jié)約能源，光靠一個(gè)人的力量是有限的，我還要號(hào)召別人，從力所能及的小事做起，盡可能地減少地球污染，所以我就寫(xiě)了這篇文章，讓更多的人參與到這樣有益的活動(dòng)中來(lái)。
為了可愛(ài)的地球不容易破碎，大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源吧!
六年級(jí)環(huán)保低碳生活的作文3
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，是關(guān)于低碳生活的。這激起了許多同學(xué)的興趣，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诤倮锏牡吞夹袆?dòng)還沒(méi)體驗(yàn)夠，這次可要好好爽一把。我們家的低碳生活可以說(shuō)是進(jìn)行得無(wú)可挑剔。
第一天，我上網(wǎng)查了一下別人是如何進(jìn)行低碳生活的，我們也要向做得好的人學(xué)習(xí)一下。看到他們的實(shí)際生活，我才感覺(jué)到我們寒假中的不足和他們的完美，這也讓我吸收到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。我雖然做不到他們那么完美，但是我會(huì)盡自己的力量打造一次純低碳生活。
我的爸爸媽媽非常配合我這次行動(dòng)，這也是對(duì)我的一個(gè)極大的鼓勵(lì)，就連爺爺奶奶也支持我這個(gè)行動(dòng)看來(lái)大家對(duì)保護(hù)環(huán)境，支持低碳的這個(gè)活動(dòng)給于了極大的認(rèn)可。低碳真是在人人的心中啊!我的低碳生活正式開(kāi)始。我把我的行動(dòng)宣布了一下：
(一)以后洗完腳、洗完臉的'水一致沖馬桶或澆花。
(二)一個(gè)月用手洗幾次衣服。這樣既可以節(jié)約用水，又可以節(jié)約用電。
(三)隨手關(guān)燈節(jié)約電，隨手關(guān)水龍頭節(jié)約用水。
(四)不用一次性塑料袋。就是到超市購(gòu)物忘帶環(huán)保袋，也不能貪便宜買塑料袋，或用手拿回家。
(五)不用一次性筷子或一次性飯盒。因?yàn)槭褂靡淮涡钥曜雍鸵淮涡燥埡校瑫?huì)有幾億棵大樹(shù)毀滅在人類手下。”
第三天實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，我們家庭表現(xiàn)出國(guó)際級(jí)環(huán)保小組的質(zhì)量，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得那么完美。一天下來(lái)我記了一筆賬：“水少用了三千克;沒(méi)用一次性筷子;購(gòu)物都是用環(huán)保袋;洗腳用的剩水來(lái)澆花;甚至淘米的剩水也用來(lái)澆花。這是額外的項(xiàng)目。”
這是我們家庭一天的表現(xiàn)。我們會(huì)將這優(yōu)良的表現(xiàn)延續(xù)下去。
讓我們一起節(jié)約身邊的資源，我們的生活將更加美好!
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