六年級讓真情自然流露作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級讓真情自然流露作文，歡迎大家分享。
六年級讓真情自然流露作文1
大概一年以前，我迷上了一部名叫《凹凸世界》的動漫，我從未像喜歡它那樣喜歡別的作品。但它并不是一個十分和諧的動漫，而是有很多令人難受的劇情，比如背叛、利用。在觀看的時候，我的內心五味俱全，有時還會淚流滿面，所以身旁總是要放一盒紙巾才敢看。這部動漫主要講述了主角金為了尋找姐姐秋而參加凹凸大賽的故事。
第三季二十一集，剛開場我就看到一個年幼的孩子—安迷修。他騎著一輛摩托車在一座圣殿里飛馳，被風吹起的袖子下面是一道道觸目驚心的傷口，而那些傷口的周圍還冒著黑氣。看著他對著根本不存在的神明祈求，我感到無能為力，畢竟我只能坐在屏幕前看著他，卻幫不上一點忙。一種很奇怪的感覺涌上心頭，真的很奇怪，心里有五分悲傷，因為他一次又一次失去了最重要的人；還有五分想哭又哭不出來的感覺，但我沒空發覺這奇怪的心，我只覺得左肩膀下面有個位置在隱隱作痛，那是心痛。
心理因第二十一集受到重創的我，滿懷悲傷地點開了第三季二十三集。一開場，戰斗的場面就十分激烈，我瞪大了眼睛，眼睜睜地看著一個人，這個人是帕洛斯，他一臉陰笑地把另一個滿身傷痕的人打下了深淵。可這一次，我的內心不再悲傷，因為我想起了凹凸大賽的規則，誰活下來了，誰就能出去，就能回到自己本來的.生活。
但事情沒有那么簡單，不知為何，它開始播放那個被推下去的人的過去。我麻木的心開始融化。在一句又一句讓人淚目的臺詞中，我的眼眶變得發紅，終于，我聽到了一句話：“在我心里，活著才是第一位，方式根本無所謂。”聽到這句話，我的眼淚流了下來，作為一個小孩子，怎么可能懂這些復雜的情感呢？但是我想笑，又想哭，心開始劇烈地跳動。
我很喜歡這部動漫，因為它可以使我的心劇烈跳動，也讓我明白了這個世界是殘酷的，想要活下去，必須付出沉重的代價。
六年級讓真情自然流露作文2
每個人都做過讓自己愧疚的事情，當然我也不例外。我也是做過讓自己愧疚的事，那也是讓我無法忘記的事情，我真想給她說一聲“對不起”。
那天一大早，天空就下起了雨。爸爸單位因為有事，需要提前上班，所以造成提前送我上學。爸爸先讓我在學校附近的早餐店里吃早飯。把我送到早餐店里，給我點了一份早飯。因為天空下著雨，所以點餐店里吃飯的人也很多，老板很忙碌。我隨便找了個座位坐下了，早餐的食物很豐盛也很便宜，早點好不容易上來，爸爸一看表，他快遲到了，就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會，也快到上時間到上學的時間了。我突然想起：“壞了，爸爸忘記了給我留早飯的錢了。”怎么辦啊？我機靈一轉，就想到了逃單這一做法，我想，反正也就三五塊錢，沒事的。再說這里人這么多，老板也會記不清誰給誰沒有給。我急急忙忙地跑出去了，跑到半路才發現，我的雨傘丟到早餐店里了。我的心里忐忑不安，心里開始打起了小鼓。怎么辦？回不回去呢？回去了萬一被老板發現沒有給錢那不就慘了嗎。可是，天氣預報說今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎？我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門口就看見老板拿著我的雨傘，在哪喊：“這是誰的雨傘？”我跑過去，看見老板娘用紙抱著雨傘，不讓雨傘弄臟自己的手，老板娘問我這是不是我的傘？我點了點頭，老板娘把傘還給了我。老板娘還是沒有發現我逃單的事情。但是我的心里還是很不是滋味，似乎丟了什么東西。我不知道是什么，走進學校看見了教室墻上貼的'“道德”兩字，我知道了，但是現在也沒有用了。每當我經過早餐店那里。我都會低頭走過，心里也很不是滋味，似乎是我的一種認錯方式。心情也變得沮喪。
這件事過去了，但我還是過意不去。我知道了盡管別人的東西不貴重，也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道，自己的道德和良心也是過不去的。每個人都像我這樣做，人家還怎么做生意。
六年級讓真情自然流露作文3
在這條漫長的生活的長河里，充斥著平淡與波瀾，一縷陽光映射在河面上，可以看見這長河的真面目，我凝神向河里看去，忽然發現真情在生活中流淌。
原來生活處處有真情。
一抹殘陽掛在天垂，好似打翻了紅墨水瓶般將藍天染成紅色，我慢慢的慢慢的向前邁出一小步，拖著無力的身子，感受著依然燥熱的天氣，無聲地怒吼著，又是平淡無奇的一周，在教室里，與書海浴血奮戰；在操場上，與長跑比拼耐力……我抬起頭，看下千米之外的地鐵站，無奈的搖搖頭，繼續向前，“這可恨的生活！”打量著見過無數遍的花草樹木，突然，一個奇怪的身影映入我的`眼簾——一個乞丐。
我見過這個乞丐，他總是顛沛流離于這一帶，我看著他仿佛永恒不變的打扮，心頭涌起一陣鄙夷，他穿著一身灰白搭的古怪服裝，四周都是破洞，踩著露著腳趾的布鞋，頭發亂糟糟的，白色的頭皮屑隨著他的一舉一動而紛紛落下，四周的行人匆匆地擦身而過，視若無睹，有的人甚至離得遠遠的，毫不掩飾厭惡之情。
一聲稚嫩的童聲，把我從對人群的譴責中拉回現實，“爺爺，給您錢，您去買點東西吃吧。”這是一個看起來只有七八歲的小學部學生。鮮紅的紅領巾隨風飄揚，他那天真無邪的笑容似乎要聲入人心。小車上的父親站在一旁笑盈盈的看著兒子，自豪與驕傲掛在臉上，又是一對父子走過來，重復上演著之前的場面，老乞丐烏黑的臉上露出一抹僵硬的笑，卻能看出他的快樂，真情默默地人生中傳遞開來，誰能想到在這個大千世界中，不為人知的一角上演著一場真情流淌的表演；誰要能想到，在這漫長的生活中的一刻，上演著一場撥動心弦的演奏，也許正在發生著萬千起感人肺腑的“表演”。
我站在生活的河岸上，無數縷陽光照亮了整條長河，真情在生活中流淌！
六年級讓真情自然流露作文4
窗外鳥兒自由飛翔，陽光照耀著大地，一切都充滿生機，但我的身旁一片混亂，氣氛格外陰沉，這件事還得從早上說起。
剛剛起床的我眼睛都睜不開，我邊打著哈欠邊接水洗漱，只聽見客廳里傳來媽媽慌忙的聲音：“閨女！飯給你放桌上，你王姨還讓我去幫她蒸饃呢！”我扭頭一看，只見媽媽毛躁的頭發，一層層褶皺的'衣服，小腿一閃一閃地出門了，不一會兒媽媽又拐了回來，手指著我，瞪大眼：“不許玩游戲、看電視，好好聽課。”我乖巧地點點頭。
等媽媽走后我立馬奔向飯桌前打開電視，拿起遙控器，邊吃飯邊看電視，生活不要太美好，吃完飯后，我挺著肚子來到書房，打開手機開始聽課，但游戲仿佛是一根鐵鏈，鎖住我的心，又仿佛是藤蔓快速占據我的內心，反正去玩一小會兒，一小會兒，我的手不由自主的點開游戲，我的雙眼直勾勾的盯著屏幕，玩了一局又一局，我的欲望促使我犯下大錯。
不一會手機沒電了，真掃興，不過還挺快樂的，我正準備開始寫作業，但欲望再次出現，反正手機也沒有電了，聽不成課倒不如看會電視，打發打發時間。我的小腳噗嗒噗嗒地來到電視機面前，打開電視后，取了幾包零食，以最舒服的姿勢躺在沙發上，電視機屏幕的彩光照在我臉上，我被動漫里的情節逗得前仰后合，笑個不停，一會兒還模仿人物的動作語言神態，但快樂時光永遠不是長久的。
伴隨著門口傳來媽媽的聲音，我心里猛地一顫，手忙腳亂地收拾著身旁一堆垃圾，心里不停念叨“阿彌陀佛保佑我”敲門聲越來越大，我急忙走到門前把門打開，媽媽盯著我，我不敢抬頭和媽媽對視，臉不知不覺便紅透了，手不停地捏衣角，手心也出滿汗，媽媽徑直朝電視機跟前走去，我的心如同鉆進一只小兔，怦怦跳個不停。媽媽摸了一下電視，我急忙撒腿就跑，但還是被抓了回來。
窗外依然鳥語花香，而我卻坐在書桌前補作業，而身旁站著要吃了我一般的媽媽，真是“種什么因得什么果。”
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