關(guān)于六年級(jí)的作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我的表哥今年12歲，高高瘦瘦，有一雙明亮的大眼睛，鼻子高高，有一口潔白整齊的牙齒，嘴巴凌角分明，他每天穿的衣服都很整潔，看上去很帥氣。雖然他個(gè)頭不大，但是力氣可不小哦！他能把他的自行車從一樓扛到他家六樓。
我的表哥不但外表長得帥，而且心地也很善良，在班里經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，還經(jīng)常幫助有困難的鄰居。他家的那棟樓里，住著一個(gè)無依無靠的孤寡老婆婆。表哥經(jīng)常從家里，帶些好吃的東西給鄰居那個(gè)老婆婆吃。老婆婆非常開心，也非常感謝他。
表哥騎自行車也很棒，他能騎大人的自行車，還能騎出各種花樣。所以暑假里，我到表哥家要求表哥教我騎自行車。可一開始，無論表哥怎樣教我，我都不敢騎，因?yàn)槲疑阅懶 Ｋ环砰_手，我就連人帶車一起摔倒了。但是表哥很耐心地教我，要我勇敢些，抓緊車把，眼睛向前方看，繼續(xù)騎……經(jīng)過兩個(gè)星期的'努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。現(xiàn)在我去表哥家時(shí)，就常在他家的樓下和表哥比賽騎車。當(dāng)然，每次都是表哥贏了。
我的表哥不但自行車騎得好，棋也下得好。不論是象棋還是軍棋，他都精通。有一次我和爸爸下象棋，表哥剛好來到我們家。我使盡渾身解數(shù)也贏不了我爸爸，表哥見了，就教我贏棋的絕招。他說雙炮將軍是很難對(duì)付的，兩車一炮更難抵擋。后來，我用這兩種方法終于贏了爸爸，可開心了。
這就是我多才多藝的表哥，一個(gè)心地善良、樂于助人的表哥。我非常佩服他。
六年級(jí)的作文 篇2
從前，有一顆圓圓的沙粒，它有一個(gè)夢想，就是變成一顆珠光閃閃的珍珠，成為有用之材。于是，小沙粒鉆進(jìn)了那又黑又暗的蚌殼里，等待成為珍珠的那一天……
突然，一陣笑聲傳了過來，小沙粒仔細(xì)一聽，好像在玩什么游戲。小沙粒的朋友輕輕地走了過來，說：“出來吧！你不玩游戲嗎？這是你最喜歡的游戲呀！”小沙粒堅(jiān)持不懈，并說道：“不，我是一顆擁有夢想的沙粒！我要實(shí)現(xiàn)我的夢想！”小沙粒的朋友只好一聲不吭地走了。
過了幾個(gè)月，小沙粒的朋友們?cè)诳茨敲利惖男强眨幸活w小沙粒說：“哇！多美的星空！瞧，那顆星星多亮啊！”小沙粒聽見了，本來想鉆出那又黑又暗的蚌殼，可是，小沙粒想：“如果我已經(jīng)要變成珍珠了，那一出去，豈不是半途而廢了嗎？”小沙粒就繼續(xù)忍受著孤獨(dú)。
忽然，海水漲潮了，蔚藍(lán)的海水把蚌殼沖進(jìn)了大海里，同時(shí)小沙粒也和蚌殼一起被沖進(jìn)了大海里。頑皮的小海龜游了過來，把蚌殼當(dāng)成皮球玩，踢來踢去，小沙粒受盡了苦頭，心想：“如果我本來就是珍珠，那就不會(huì)這樣了。”小海龜一不小心把蚌殼踢進(jìn)了漁網(wǎng)里，只好垂頭喪氣的回家了。小沙粒依然渴望著成為珍珠的那一天。快到沙灘上了，漁網(wǎng)卻破了一個(gè)洞，蚌殼留在了沙灘上，漁夫卻走了。
幾十年過去了……
一個(gè)風(fēng)和日麗的`春天，采珍珠的姑娘來到了沙灘，打開一個(gè)蚌殼，驚奇地叫到：“哇！多美的珍珠。”沙粒把奇異的眼光投向那顆美麗的珍珠上，珍珠愉快的說道：“我就是你們的朋友，那顆圓圓的沙粒！”
六年級(jí)的作文 篇3
10月18日、19日兩天，我們舉行了一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員在賽場上努力拼搏，我們幾個(gè)“沒心沒肺”的人，坐在后面一邊吃一邊玩，有自己班人上場的時(shí)候，大家才在后面又蹦又跳喊加油，總之啊，玩的可開心了！
比賽的最后是男女五十米接力賽，我們班可是這個(gè)項(xiàng)目的“雙冠王”，這次比賽大家更是勢在必得，可鄭子碩在前天跑完1500米后腳受傷了，不能再跑步了，缺人代表我們將放棄比賽，唯一的辦法是在班里找人代替，老師讓我代替鄭子碩跑步，我毫不猶豫同意了。比賽開始了，只聽一位裁判老師手中的發(fā)令槍一響，我班的任嘉欣馬上飛了出去，和其他幾位女生并列，可當(dāng)高晨傳給馬里婭的'時(shí)候，接力棒掉地上了，我心里干著急，我跑的時(shí)候，心里只有一個(gè)念頭：快，一定要快，這樣才能贏得一點(diǎn)時(shí)間。
可最后又失誤了兩次，我看到這樣的情形，我哭了。最后，我們班只得了一個(gè)倒數(shù)第三的“光榮”成績。
回去的路上，我哭得很慘，男生也哭了起來，一個(gè)當(dāng)慣了第一名的班級(jí)，怎么能容忍別人當(dāng)?shù)谝荒兀靠墒聦?shí)就是這樣，來時(shí)安慰著我也哭了。心里挺對(duì)不起老師的……
可老師對(duì)我說：“不要因?yàn)樾⌒〉拇煺郏涂蓿院蟮穆愤�有很長。”是啊，眼淚，只能提醒你以前的錯(cuò)誤，并不能代表什么，前方的路還有很長……
朋友，擦干眼了吧，前放的路還有很長……
六年級(jí)的作文 篇4
陽春三月，天氣卻依然寒冷，我懶得出門便拿出手機(jī)隨便刷刷微信。
點(diǎn)開微信，向下一拉，出現(xiàn)了一個(gè)小程序——跳一跳，是游戲嗎？試一下吧！我按照上面的教學(xué)方法做，那個(gè)棋子居然蹦到了下一個(gè)方塊上，突然，前面有一塊兒方塊是錢包的模樣，我覺得好奇，便一直點(diǎn)，它也一直跳，最后，它還是掉了下去，而紅包卻怎么也打不開，我估計(jì)那只是一個(gè)模型罷了。
太陽斜斜的`照進(jìn)房間里，一會(huì)兒光線強(qiáng)，一會(huì)兒光線弱。我這種對(duì)陌生事物極為好奇的人，便順手點(diǎn)擊了“再來一局”。
哥哥回來了，我便告訴了他我的新發(fā)現(xiàn)，他接過手機(jī)，好似非常熟悉的樣子點(diǎn)了一下，便開始玩了起來。到了中途，好像是一個(gè)很古典的音樂盒子停了下來，等待了幾秒，分?jǐn)?shù)居然一次疊加了三十分，看到這個(gè)結(jié)果，我是目瞪口呆。而在后面，也還有許多像這樣的加分小方塊，直到四百多分，哥哥才掉了下來，雖然是游戲，我也替他深深惋惜。
當(dāng)再次輪到我的時(shí)候，卻還是接二連三的錯(cuò)，失掉很多機(jī)會(huì)，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。
晚上，我躺在床上，月光點(diǎn)亮了房間，在不斷地思考著一個(gè)問題：跳一跳這個(gè)游戲的開發(fā)者，到底想表達(dá)什么呢！太腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我似乎有所感悟……
也許，人生就像是“跳一跳”，只有一次機(jī)會(huì)，如果發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了，也就來不及了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以，在學(xué)習(xí)和生活中，一定要珍惜和把握好每一次機(jī)會(huì)，切不可浪費(fèi)。
六年級(jí)的作文 篇5
剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹立了榜樣；他們之間的競爭代表著國家與國家的競爭，運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識(shí)，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的.競爭意識(shí)，競爭精神；第三，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會(huì)指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去。“人無我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專”只要有這樣的競爭意識(shí)，我們的前途才會(huì)一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長的需要。“故木受繩則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過磨練，自我反省，就會(huì)變得聰慧明智，不犯錯(cuò)誤，也會(huì)越來越強(qiáng)！
“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
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