雨_小學(xué)生六年級(jí)作文

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的雨_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文1

　　“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”這是宋代詩(shī)人趙師秀筆下的春雨；“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這是唐代詩(shī)人孟浩然筆下的春雨；“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”這是唐代詩(shī)人杜甫筆下的春雨。

　　瞧！那朦朦的細(xì)雨像煙霧，像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出一副如詩(shī)如畫的景象。

　　細(xì)雨中的柳樹醒來了，樹上冒出一株株小巧玲瓏的嫩芽，如同一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，站在柳樹上，吸收著春雨的滋潤(rùn)，又仿佛是一個(gè)個(gè)翠綠色的珠玉，鑲嵌在柳樹上，翠色欲流。只見風(fēng)情萬種的.柳樹上還有許多翠綠色的柳枝，在風(fēng)中，在雨中翩翩起舞，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女。搖曳的柳枝是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

　　“滴答，滴答。”春雨的聲音似乎吵醒了熟睡的小草，只見小草在微風(fēng)中搖擺，他仿佛是一個(gè)舞蹈演員，扭動(dòng)他纖柔的腰肢。青草如絲，只見他碧錄碧綠的，仔細(xì)端詳，只見小草上還有一滴滴的露水，陽(yáng)光在撫摸他，微風(fēng)在吹拂他，雨露在不斷的哺育它。

　　五顏六色的花兒似乎被小草和雨的“交響曲”給吸引了。姹紫嫣紅的花兒有的含苞欲放，才露出一個(gè)小花苞，在雨中顯得格外引人注目使人心曠神怡；有的才開了一點(diǎn)點(diǎn)，還是花骨朵兒；還有的正競(jìng)相開放，靠近聞一聞，說時(shí)遲，那時(shí)快，剎那間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)一陣清香撲鼻而來，花團(tuán)錦簇，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　春雨仍然密密匝匝，不緊不慢的下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲，從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切的顯得朦朦朧朧。路上的行人也索性收了傘，盡情享受著這美麗的世界。

　　雨漸漸停了，這位春天的使者也悄然無聲的離開了，留下了一個(gè)澄凈的世界。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文2

　　一個(gè)普通夏日的上午，天氣依舊是那么炎熱，知了依然在進(jìn)行它那歡快地奏鳴，榕樹的氣根依舊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，“唰唰”，像在給知了伴奏，一切都那么正常，卻不知一場(chǎng)意外即將到來，雷雨將至。

　　悄無聲息地，烏云淘氣地遮蔽了天空，知了的曲調(diào)變得緩慢而冗長(zhǎng)，讓人聽了心生煩躁。鳥兒好像預(yù)知到了什么，開始像無頭蒼蠅似的到處亂飛。較為明智的鳥兒，早早躲在了屋檐下，像個(gè)沒事兒人一樣在那閑庭漫步，有時(shí)還聚在一起，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。我想是在嘲笑那些慌不擇路的鳥兒吧。天氣越來越悶，烏云開始聚集起來，變成黑壓壓的一片，壓得人喘不過氣，我知道雷雨真的要來了。

　　只聽“嘩”的一聲巨響，白花花的閃電為雷雨打了個(gè)先鋒，就如一個(gè)白斑。越來越近，越來越近……幾滴雨水打落了下來，打在地上，打在墻上，打在人的'臉上……仿佛是大自然要在此作畫。又一聲雷響，“嘩啦”，雨勢(shì)爆發(fā)了，亮晶晶的雨點(diǎn)緊跟著閃電打了下來。同行的還有要席卷一切的暴風(fēng)。它吹得小草折了腰；吹得小花捂住了臉；吹得大樹在風(fēng)雨中痛苦地呻吟；吹得樹葉在空中乞求回到媽媽的懷抱。緊接著，不知是誰先打起了一把傘，大家都紛紛效仿，道路頃刻變成傘的海洋，七彩的海洋。雨水毫不停歇地打在傘上，構(gòu)成了一曲自然的交響樂。遠(yuǎn)處的景物已模糊不清，近處的也已披上了水做的透明衣裳。

　　雨像它來時(shí)一樣，又毫無聲息地去了。周圍突然安靜，好一會(huì)兒后，一聲歡快的啼叫打破了寂靜，那是鳥兒在慶祝暴風(fēng)雨的過去。

　　樹葉上殘留的水滴打在地上的小水洼中，叮——咚——叮——咚……仿佛是一場(chǎng)雷雨的余韻。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文3

　　寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒有風(fēng)拂樹葉的沙沙聲，沒有蛙鳴鳥叫的雜亂聲……。周圍是如此的靜，像時(shí)間就在這一刻停止了。

　　周圍的氛圍是那樣的沉悶，天像要塌下來一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了叫人喘不過氣來，想苦苦擺脫卻又無能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動(dòng)物都顯得極為焦躁不安。

　　救星來了！慢慢地風(fēng)從遠(yuǎn)處拂來，吹散了沉悶的氣氛，帶來清新的世界。開始的風(fēng)是那樣的柔和，吸一口，就好像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過面頰，拂過發(fā)間，那樣親切與舒服。萬物都在這溫柔的風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著。

　　風(fēng)源源不斷的吹著，越來越大，樹枝樹葉在猛烈的風(fēng)中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼的吹，沙沙的響著。風(fēng)再也不是開始的'柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風(fēng)卷起來，在空中亂舞亂飛，那種氣勢(shì)真的很盛大，又有點(diǎn)讓人窒息的感覺。

　　天越來越暗，雷聲轟隆的從遠(yuǎn)方響起，一道道閃電開始從空中掠過，它們好像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點(diǎn)讓人畏懼。呼呼的風(fēng)聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又像巨浪拍打著巖石。你不自覺的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。

　　豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落，好像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹木……發(fā)出的啪啪聲與風(fēng)聲雷聲相交融形成了獨(dú)具風(fēng)格的搖滾音樂，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。

　　夏季的雨來得快，去得也快，在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場(chǎng)音樂會(huì)就在風(fēng)聲和雷鳴的余聲中結(jié)束了，雖然短暫，但也釋放了他無窮的力量和魅力。

　　夏季的雨，一瞬間的美麗。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文4

　　淅淅瀝瀝的聲音從簾外傳到了我的耳里，我靜靜地聽著它的訴說。“你好嗎，小花兒妹妹，我來喂你喝水了。”“嘿，大樹哥哥，快來喝水嘍。”大自然非常需要它，我們?nèi)祟愐膊焕�外�?/p>

　　農(nóng)民伯伯的莊稼需要它，小花和小草等植物都需要它的滋養(yǎng)，自然界的小動(dòng)物們也需要它。世間萬物幾乎都需要它，我們的生活當(dāng)然離不開它。在夏天大汗淋漓的`時(shí)候，淋一點(diǎn)兒小雨，那該是多么愜意的事情啊。

　　雖然雨這么有用，但是我不喜歡它。因?yàn)槊看挝疑辖仲I完?yáng)|西開開心心地走回家，半路就下起了雨。就算我在一個(gè)地方避雨，那怎么回家呀，總不能在這兒等雨停了再走吧，那樣萬一雨一直下到晚上呢，難不成我還等到晚上呀。所以，我只能一路跑回家，衣服又沒帽子，所以只能頭淋著雨了。回到家，先是打幾個(gè)噴嚏，然后就有點(diǎn)發(fā)燒了。

　　有時(shí)候，我們準(zhǔn)備第二天出去玩時(shí)，東西什么的都準(zhǔn)備好了，滿懷欣喜地去睡覺，結(jié)果第二天雨就開始下起來了，所以就去不了了，我心里像壓下了一塊巨石一樣，十分沮喪。

　　雨水可以灌溉農(nóng)作物，能夠減少空氣中的灰塵，還能降低氣溫，補(bǔ)充地下水，形成河流瀑布，使山川秀麗。春雨，溫柔而嫵媚；夏雨，暴虐而豪爽；秋雨，纏綿而充滿金色；冬雨，夾著雪，打在臉上噼噼啪啪的，生疼生疼的。

　　但雨也有壞處，因?yàn)槿硕加袃?yōu)缺點(diǎn)，何況是雨呢。雨水多了會(huì)導(dǎo)致洪水，如果雨水里的酸性物質(zhì)太多的話，會(huì)變成酸雨。當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí)，會(huì)引發(fā)洪水，洪水會(huì)把農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼給淹死。如果是大洪水的話，就更糟糕了，會(huì)淹沒房屋。當(dāng)洪水退去，還會(huì)留下很多垃圾，我們還得清理這些垃圾。雨下完，山上的路還會(huì)很滑，會(huì)有很多泥坑，萬一有些人不小心掉下去，那就糟糕了。

　　我喜歡雨，是因?yàn)樗�可以凈化空氣；但我討厭雨，又是因�(yàn)樗�下多了�?huì)引發(fā)洪水。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文5

　　嘀嘀嘀——這是雨水的打擊樂，它在與地面歡快的玩耍。我踏上回程的路，來到車站，雨依然在下，煙雨蒙蒙，難道是不舍得我離去？

　　街道上車水馬龍，一束光透過煙霧中顯得無比燦爛。照在草叢旁中的一寸綠上。使歪斜的小草從沉睡中蘇醒了，我無趣的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)雨傘，心中不免有些煩躁，一陣微風(fēng)拂過，泥土芬芳散入整個(gè)空氣中，抬眼，眼望，啊！雨依然在繼續(xù)……

　　我獨(dú)自一人在車站等待心中產(chǎn)生了一絲絲孤獨(dú)。初春時(shí)節(jié)，乍暖，還寒。偏偏送我一場(chǎng)雨？我思索起來。周圍一片朦朧似乎陪伴我的'只有雨水，它時(shí)不時(shí)的落在車站棚上堆積久了便無顧慮的留下來帶著一點(diǎn)清新感。打到地上形成不同的聲音似乎是特地為我準(zhǔn)備的樂曲。我仔細(xì)想了想，便甩開我煩躁的內(nèi)心，豎直耳朵，仔細(xì)聽這大自然的鬼斧神工。我似乎入了迷。時(shí)間像一根皮筋被拉得漫長(zhǎng)而又忐忑，一切都毫無征兆。夜色慢慢降低。空氣里涌動(dòng)著一股清香鉆進(jìn)我的身體里每一處毛孔。

　　我仔細(xì)的聆聽著雨水外的聲音還有來來往往的車笛聲。聲聲入耳，在不知不覺中我平靜了下來。空氣里彌漫了一股清晰淡雅之息。雨的打擊樂在沉重中不同的變化著似我的心情。這時(shí)我看到樹上停息著一只小鳥。我抬頭仰望。它用嘴撫弄著它的腋下，我打算靠近它卻不曾料到驚動(dòng)到了它，只見他在雨中拍打著翅膀慢慢的飛走了。

　　不久雨變的小了，但還是能感覺到不一樣的氣息。空氣很涼，雨，很美。我想這一場(chǎng)雨觸碰了這個(gè)城市的每一處。轉(zhuǎn)頭那一寸綠中不滿了姹紫嫣紅的花朵都被雨淋濕了。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文6

　　其實(shí)每個(gè)孩子都浸泡在母愛之中，每人都經(jīng)歷過許多讓你感動(dòng)的事件，媽媽為我們也做了許多。

　　一次，雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，世界仿佛都沉陷在了寂靜之中。我還在校門口，等待生病的媽媽來接，學(xué)校除了我以外，空無一人。雨繼續(xù)下著，不停地下，不知它何時(shí)能停。過了一會(huì)兒，我有點(diǎn)兒等得不耐煩了，準(zhǔn)備自己回家去，心里矛盾起來，想等媽媽，又想自己回家去，最終還是決定了——自己回家。

　　雨聲很大，我撐著傘，眼前呈現(xiàn)出一片灰色，我看不清楚前方。一股大紅色突顯在我眼前，我眨了眨眼，越來越近，越來越鮮艷。我開始聞到熟悉的氣味，拋下傘，是媽媽，我擁了上去。兩行熱淚劃過臉頰。那一次，我真的哭了。

　　中途，我和媽媽走在巷子里，沒有很多人，只有一點(diǎn)點(diǎn)兒的行人往來往去，走得很急，雨傘集在一起，在大雨中綻放艷麗的色彩，怒放著美麗。我和媽媽走著，行人們?cè)絹碓缴倭恕Ｗ詈笾皇Ｏ挛液蛬寢屃恕?/p>

　　身旁的景物仿佛在頃刻間定格，一切好像都停住了。

　　仰望天空，傘往我這兒偏了一大半兒，我摸了摸媽媽的右肩，濕濕的、晶瑩的，是什么？是雨水。

　　俯視大地，媽媽的腳步遲遲比我慢一步，她想讓我先進(jìn)家門，先得到一絲家的溫暖。

　　媽媽的手機(jī)響了，我?guī)退�拿傘，瞬間我把傘往她那邊一偏，雖然身體被冰冷的水刺穿，但身體卻仿佛被無比溫暖的陽(yáng)光照耀……

　　回憶起那一場(chǎng)雨，一生中難以忘懷的`雨，我就感到一絲愛的跡象，也許大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解父母，懂得父母的辛苦。無盡私的愛啊！將我的畢生奉獻(xiàn)于您！

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文7

　　夏季是雨水降臨次數(shù)繁多的季節(jié)。

　　今天早晨，天空是一片黑暗，這是為什么？原來是烏云把太陽(yáng)給遮住了。我奔到外面，準(zhǔn)備去玩耍。不一會(huì)兒，雷公公就在大吼大叫。街上的行人有的擎起傘，有的躲到屋檐下，有的匆忙趕回家。難道又下雨了？我決定要去尋一尋下雨的跡象。

　　抬頭一望，蜻蜓飛得特別低。低頭一看，螞蟻們都從螞蟻窠里跳出來。跑回家，魚缸里的魚兒蹦到水面上，似乎在等待著什么。我想到了幾句諺語：“蜻蜓低飛螞蟻搬家，不久要落雨。”“魚兒跳水面，風(fēng)雨就來到。”這時(shí)候，我才察覺到大雨要來了。

　　果真，過了十分鐘，傾盆大雨降臨人間。聽，雨點(diǎn)打在屋頂上，奏起一陣陣優(yōu)美的旋律，還濺起一朵朵美麗的水花。大街上，有急事的人，都特別生氣，因?yàn)橛挈c(diǎn)兒阻擋著他們的腳步。有人歡樂有人愁。雖然有些人很生氣，但是農(nóng)民伯伯卻很開心，因?yàn)橛挈c(diǎn)幫他們澆灌大地。你瞧！小草欣喜地直起了腰，盡情吸吮著雨水；初開的喇叭花的蕊里，沾滿了水珠；玉米的.桿莖已經(jīng)比人長(zhǎng)得高了；連串的葡萄像線一樣，在雨中搖曳。由于雨太大，在陸地上形成了一個(gè)又一個(gè)水坑，孩子們披上雨衣，穿上雨鞋，在水坑里跳來跳去。

　　過了半個(gè)小時(shí)，雨停了。房檐上不斷地滴著水珠，像斷了線的珠子，一個(gè)一個(gè)往下滑。街上也恢復(fù)了以前的模樣：有的在逛街；有的在趕路；還有的在發(fā)傳單。小孩子們都垂頭喪氣地回到了家，因?yàn)橛晖Ａ恕�烏云被太�?yáng)擊倒了，漸漸地向西退去。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了彩云，有紅的、黃的、粉的。還有形態(tài)萬千的白云：有躺著的駱駝，有狂奔的野馬，有啄食的小雞，還有爬行的蝸牛。咦？天上那彩色的帶子是什么？原來是彩虹呀！我馬上打開窗戶，那清涼的微風(fēng)通過窗戶，沖進(jìn)客廳，直撲入懷中，讓人倍感舒暢。我欣喜地跑去花園，鮮鮮的空氣使人身心愉快。

　　啊！我喜歡夏天的雨！

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文8

　　雨漸漸地下了起來，悄然間變成了傾盆大雨。

　　我仰望天空，雨點(diǎn)好像得到了總司令——黑云的命令，向人間發(fā)起了進(jìn)攻。雨越下越大，不禁讓人聯(lián)想到“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的詩(shī)句。

　　雨也忘記了自己的優(yōu)雅，伴隨著它的助手——風(fēng)，一起在天空中耀武揚(yáng)威，大雨落在地上，都會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，給人間增添了許多情趣。

　　大滴大滴的雨點(diǎn)還在密集地落下，孩子們不顧父母的阻攔，披上了雨衣，穿上了雨鞋，在大雨中快樂地跑著、跳著，孩子們?yōu)R起的水花，都是他們快樂的結(jié)晶。

　　慰勞過了孩子們，雨又奔向了農(nóng)田，地里的植物在盡情地吮吸著雨帶給它們的.甘霖。那快要干枯的植物，現(xiàn)在都變得生機(jī)勃勃。雨的到來，就又意味著今年可能有一個(gè)好收成。農(nóng)民伯伯開心地對(duì)雨說：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)’啊！”

　　雨造福了人類之后，還是不停地下著，孩子們不再喜歡雨了，他們開始厭煩它了。田里的部分植物也因?yàn)槲�水過多而淹死了。農(nóng)民伯伯對(duì)雨的態(tài)度也變了，它們朝雨大吼：“你走，走開！”

　　雨既委屈又憤怒，它不明白，人們現(xiàn)在為什么要這么對(duì)它。它又連著下了三天大雨，人們都躲在家里責(zé)罵著雨。最后，善良而無辜的雨原諒了人類，就悄悄地走了。

　　雨停了，太陽(yáng)又露出了笑臉。植物也有了生機(jī)，樹葉上還留著一點(diǎn)兒晶瑩剔透的水珠，惹人愛撫地去觸摸它透明的晶體，彈去葉子上的水珠，露出濕濕的翠綠葉脈。

　　好一場(chǎng)大雨！它洗凈了世界，給我們帶來了清新的空氣，它的降臨也意味著又有一道美麗的彩虹出現(xiàn)了。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文9

　　今天,我正在做作業(yè),不知從什么地方,飄來了一片又一片的烏云.烏云還沒有鋪滿天空，地上已經(jīng)黑了。也不知從那兒吹來了一陣風(fēng)，像湊熱鬧似的。把書吹得前赴后仰，連樹上的鳥窩都了下來。

　　正在此時(shí)，一道閃電劃破天空。接著，就是一聲驚天動(dòng)地的雷鳴，它似乎要把整個(gè)宇宙震碎了似的。雨終于來了，風(fēng)夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。閃電和雷鳴像閃電和雷鳴像搗蛋鬼一樣驚嚇著大地。

　　雨點(diǎn)，有的落在窗戶的玻璃上，有的落在土地上，有的落在樹上，草上，花朵上。樹、草、花像渴極了的孩子們一樣，在大口大口地吮吸著雨媽媽的乳汁。雨從天空中灑向每一個(gè)角落。雨滴很像一顆顆晶瑩透亮的明珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。從四面八方聚集來的雨水仿佛是浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，最后匯成一條條溪流流向遠(yuǎn)方。那嘩嘩的雨聲，就像一支助長(zhǎng)曲，伴隨著田野的禾苗快快長(zhǎng)大。雨越下越大，很快就像用盆潑一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就給吹得如煙、如霧、如塵。天空灰蒙蒙的，透過玻璃窗隱隱約約只看見對(duì)面的樓房，它們?cè)谟曛袝r(shí)隱時(shí)現(xiàn)，透出神秘的色彩。豆大的'雨點(diǎn)落在地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉。水花落在地上的時(shí)候，又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。看那雨點(diǎn)變成一頂頂小帽子的過程，真是有趣極了。

　　不一會(huì)兒，雨過天晴，遠(yuǎn)方，一條彩虹掛在天邊，樹木在雨的沖洗下更顯得郁郁蔥蔥，花朵經(jīng)過雨的洗禮更顯得鮮艷奪目，嬌麗無比。道路在雨的沖刷下更加潔凈，空氣也無比清新。

　　啊!雨，你就像一盒艷麗的顏料，把我們祖國(guó)的大好河山描繪得更加美麗、壯觀。我愛你。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文10

　　午后，天是那么的悶熱，沒有一絲涼風(fēng)。我正在家里看著《哈爾的移動(dòng)城堡》。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一聲巨大的“轟隆降”聲音。

　　走到陽(yáng)臺(tái)，看到天暗了下來。遠(yuǎn)處，一層層烏云慢慢占據(jù)著天空，不一會(huì)兒，烏云黑壓壓地向我們涌來，像脫韁的野馬咆哮著。風(fēng)，也越來越猛，卷起落葉與沙塵。路邊的樹葉沙沙作響。人們紛紛匆匆行走。

　　烏云漫過頭頂，越聚越多，越壓越低，伴著狂風(fēng)，樹上的葉子經(jīng)過狂風(fēng)的肆虐，亂哄哄的搖擺。黑云中，時(shí)不時(shí)出來一陣亮光，突然從天空間劃出一道白光，沖向大地，同時(shí)徹底照亮了大地，伴著閃電，再次傳來了驚天動(dòng)地的打雷聲。我蒙著耳朵，緊了緊身子，連忙退到了客廳。太可怕了。我想起打雷天不能放電視。于是，把電視關(guān)了，拔了電源，拿了個(gè)抱枕縮在沙發(fā)上。有雨點(diǎn)開始零星滴落，緊接著大顆的雨滴像豆子一樣傾斜下來，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃窗上，像一首激情高昂的夏日之歌。震耳欲聾的雷聲還在轟鳴著。隨著雷聲一陣重過一陣，雨下得越來越大，仿佛是一串串水簾垂掛下來。落在積水上，冒出一個(gè)個(gè)大大的水泡。地上的積水也越來越多，路上的水一會(huì)兒就漫過了人的`腳底。人們抬手遮雨，瘋狂奔跑。飛馳的汽車經(jīng)過積水處濺起高高的水墻，行人紛紛避讓。 雨水匯集在一起，像一條條小溪流入地下。

　　漸漸地，雷聲小了，風(fēng)也弱了，雨也不知所蹤，只留下雨棚上滴下來的水珠，還在滴答滴答。持續(xù)了半小時(shí)的雷雨大風(fēng)，終于停了下來。路上的行人慢慢多了起來。雨后，樹上的葉子掛著晶瑩的水珠，花兒也變得水靈靈的，露出了笑臉。這座城市經(jīng)過雷雨的洗禮變得更干凈了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，立刻感覺到一陣清涼，舒服極了！

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文11

　　今天上午，我一早起了床，發(fā)現(xiàn)原來晴朗的藍(lán)天變得灰蒙蒙的，平時(shí)早起唱歌的鳥兒，現(xiàn)在也不知飛去哪里了。我想，今天真奇怪，藍(lán)天都到哪想里了，鳥也不見了，螞蟻為何也一起去搬家了呢？會(huì)不會(huì)要下雨了呢？

　　烏云籠罩著整個(gè)城市，天很黑，我心里有些害怕。我感到快要下暴雨。過了一會(huì)兒，“嘀嗒、嘀嗒……”下起雨來了。開始時(shí)，雨很細(xì)小，很像一個(gè)一個(gè)的小精靈從天空中跳下來，發(fā)出了美妙的聲音，又像一個(gè)一個(gè)悅動(dòng)的音符變成一首動(dòng)聽的樂曲。雨逐漸變大了，“轟隆隆”一聲巨大的雷聲傳到我的耳簾里，我看看窗外，這時(shí)一道閃電像一條矯健的白龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃的七零八落。雨“嗒嗒嗒”的下著，我抱著發(fā)抖的弟弟，聽到一聲又一聲的雷聲，心里怕極了，感覺被雷聲和暴雨用力壓著一樣，心情很不好，我仿佛想起了從前的事。

　　7歲那年我剛上小學(xué)的時(shí)候，那天我們?cè)谏象w育課，我們?cè)谶M(jìn)行跑步比賽，我跑第二名，心里很高興。第二次上體育課時(shí)，我們繼續(xù)進(jìn)行跑步比賽，這次我卻跑到很后面，我失敗了，同學(xué)們都一起笑我，我傷心極了！我又想到二級(jí)年時(shí)，我從單杠上摔了下來，手給摔成骨折了，當(dāng)我做完手術(shù)過了一段時(shí)間后，骨折的地方長(zhǎng)好了，但卻留下一條大大的'疤痕，同學(xué)們給我取了一個(gè)“茅根”的外號(hào)，我心里很悲傷。突然，一聲巨響，我被雷聲、雨聲給驚醒了。

　　暴雨越下越大，這場(chǎng)雨幫我沖走了很多憂傷，把我以前的不愉快的事都沖走了，又過了一會(huì)兒，天亮了，雨停了，鳥兒歡快的唱著歌，這場(chǎng)雨讓我明白，人生會(huì)經(jīng)歷一些坎，就像這場(chǎng)暴雨一樣，以后我不怕這些困難了。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文12

　　失落。失落得有些無力。

　　窗外，下著雨。

　　到了廣州，本以為可以逃避長(zhǎng)沙綿綿的陰雨，享受幾天明媚，給心情放個(gè)假。沒想到，剛下飛機(jī)就發(fā)現(xiàn)雨尾隨而來。原來，我選擇了錯(cuò)誤的方式，屬于自己的，怎么擺脫也是徒勞。

　　那兩天，陽(yáng)光很好，難得地讓心中的死角有些光亮。那時(shí)我在聊天，還微微地?fù)P著嘴角。同我聊天的是烈。喜歡烈，因?yàn)檫@個(gè)名字總讓我想到陽(yáng)光，暖暖的陽(yáng)光。烈自己也像一束陽(yáng)光。

　　抬頭望了望天，熾烈的陽(yáng)光。我輕輕閉上了眼，因?yàn)榇萄邸５�是我喜歡。

　　烈要下了，他說3166。不知道為什么，我十分不安。荒唐地問他這是永遠(yuǎn)的再見嗎？他說當(dāng)然不是，你想太多了。

　　就這樣，他下了。

　　那天晚上，我聽見了雨點(diǎn)打在床頭的.窗前，下雨了。

　　之后，雨一直霸占著廣州的天空。再?zèng)]看見過陽(yáng)光，也再?zèng)]看見過烈。

　　沒有陽(yáng)光，沒有烈。只聽見雨點(diǎn)滴落，只聽見電腦吱吱地運(yùn)行。盡管電腦在那樣努力地工作，卻只是徒勞。顯示器上的內(nèi)容是無意義的，對(duì)我來說，空空如也。

　　又看看窗外，還是纏綿的雨在重復(fù)著單調(diào)的歌曲。突然有種想淋雨的沖動(dòng)。我離開了電腦，離開了正苦苦等候著的那一束陽(yáng)光，奔向蒙蒙的雨簾。

　　雨不算大，但那一點(diǎn)點(diǎn)的水珠漸漸浸入衣服，接觸到皮膚的那一瞬，會(huì)莫名其妙地刺疼。總覺得雨通過血管，在向心侵襲，涌入那個(gè)死角，那個(gè)曾經(jīng)灑下過陽(yáng)光的死角，把最后一點(diǎn)溫存的余熱沖刷掉……

　　我閉上了眼，因?yàn)橛晁畨嬋肓搜邸＿@次我不喜歡。

　　不記得，是在哪次，我也同樣閉上了眼……

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文13

　　聽，外面是不是在吹風(fēng)。沒有啊！把作業(yè)寫了，不要鬧了。過一會(huì)兒風(fēng)更大了，我大聲說：“吹風(fēng)了，快把門打開，會(huì)很涼快的”。我最喜歡的就是在風(fēng)的撫摸下寫作業(yè)，會(huì)很爽的，大家說：“快寫作業(yè)都初三了！還這么頑皮。”我說這是個(gè)人愛好。我把門一打開。風(fēng)就走進(jìn)來了！我沉醉在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的境界中，開始興奮起來，突然，一聲巨響，連膽大的'我也嚇了一跳，我的室友更是嚇得害怕起來。

　　我情不自禁的說了一聲：“啊！打雷哪！”說完就走出門去看，天空烏云密布就像要塌下來一樣，云越來越低，越來越低，仿佛要到屋頂了，我知道要下雨了。我大聲喊“下雨了，快收衣服了”。天空轟轟的又響起了雷，閃電又來湊熱鬧，一個(gè)閃電打的烏云都變成電云了，這時(shí)我就會(huì)產(chǎn)生幻想，想到龍王正躲在那云里，玉皇大帝正派天兵下界擒拿鬼怪。于是我就到處望。希望能看見他們，只要聽見雷在那邊響，我的視線就往那邊移。也許你認(rèn)為我很幼稚，但是我不這樣認(rèn)為。

　　這時(shí)大地上狂風(fēng)大做，風(fēng)吹得大樹小草都翩翩起舞，特別是竹美人魔鬼一樣的身材誰見了都會(huì)心動(dòng)。鳥兒們也驚慌的正在找避風(fēng)所，有的躲在茂密的大樹上，有的躲在房檐下，有的躲在窩里，一動(dòng)也不動(dòng)，燕子顯得格外的輕松，在大地上低飛。

　　土地里的植物正忙著喝甘甜的雨露。雨嘩啦啦的在地上開花，我站著一動(dòng)也不動(dòng)，享受著這雨水的淋浴，洗去我身上的污塵，讓我煥然一新，雨還一直下著，我一個(gè)人在大雨中，同雨一起歌唱，一起跳舞。小草是我的舞伴，我們一起在快樂成長(zhǎng)，竹子是老師，教我舞步的技巧，大樹是音樂家，傳授我唱歌的本領(lǐng)。風(fēng)、雷、閃電在為我們奏樂，我們一起歡樂。

　　一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)走了，一切又恢復(fù)了平靜。我又回到寢室，當(dāng)什么事也沒有發(fā)生一樣，專心心致志的學(xué)習(xí)起來。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文14

　　冬日的雨，帶著濕意與寒冷，降臨了這個(gè)學(xué)校。

　　坐在并不溫暖的教師里，帶這些許的倦意。打了個(gè)呵欠。轉(zhuǎn)眼，瞥見了玻璃窗上雨的足跡。細(xì)小，卻密密麻麻的布滿了整個(gè)窗戶，想必已經(jīng)下了好一會(huì)了吧？時(shí)而急時(shí)而緩地打在窗上，絲毫聽不見它滴落的聲音，怕吵到我們，影響我們上課似的，悄無聲息。只用玻璃窗上的一個(gè)個(gè)晶瑩的小腳印來宣告它們的存在。若不是偶然轉(zhuǎn)神，恐怕還不知道吧。

　　漸漸的，雨密起來了，依舊細(xì)小，卻不可忽視，抬眼望向天空，可以清晰地看到雨滴密密地斜織著，降落到地上，融進(jìn)地里。一些同學(xué)撐起了傘，阻隔了潮濕的.雨，沒傘的同學(xué)就低著頭，快步地走，雨滴凝結(jié)在他們的發(fā)絲上，小小的，卻閃著珍珠般耀眼的光芒。

　　經(jīng)過一天的努力，雨滴們終于在地面上，建起了它們的家水塘。借著橙色的燈光，可以清晰的看到一個(gè)個(gè)同樣閃著橙色燈光的小水塘，大大小小，疏疏落落的分布在通往宿舍的那條路上，為了不弄濕鞋子，大家都一步一低頭地走著，盡量不破壞雨滴們建立的家，有時(shí)小小的一步，有時(shí)大大的一跨，有些像小時(shí)候玩的跳房子。雖說是在避水，倒也樂在其中。一些愛玩的孩子則不像我們這般小心翼翼，一路飛奔，絲毫不在意腳下飛濺的水花。更有甚者，故意往水塘里踩，全然不顧冬雨的寒冷，像個(gè)小孩子，玩得樂此不疲。這些布滿陷井的危險(xiǎn)道路，也成了一片小小的樂土，充滿著嘻嘻哈哈的笑聲。

　　第二天清晨，推開宿舍的大門，雨已經(jīng)停了。玩兒了一整天，想必它們也累了吧？地上仍有著閃光的水塘，空氣變得有些朦朧，像霧一般，只是比霧淡得多。冬日的寒風(fēng)帶著一貫的寒冷吹過，卻不如平日那般干燥了，帶著些濕意的清新，令人神清氣爽。

　　冬日的雨在校園呆了挺長(zhǎng)一段時(shí)間，直到逛遍了，滿足了，才回去。當(dāng)閃耀的太陽(yáng)撥開云霧，將陽(yáng)光撒向大地時(shí)，它就又悄無聲息地走了，只留下地面斑駁的雨跡作為它存在的痕跡，離開了。

雨_小學(xué)生六年級(jí)作文15

　　這場(chǎng)雨來得突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，天空立刻烏云密布，雨就滴滴？地落了下來。

　　雨滴落在萬物之上，發(fā)出大同小異的清脆聲，這些聲音匯成一片，就構(gòu)成了一首首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都值得去細(xì)細(xì)品味——沙啦啦，沙啦啦......

　　漸漸的，雨勢(shì)大了起來，豆大的雨滴砸在樹葉上，樹葉先是被雨滴砸得低下了頭，但又立馬將頭勇敢地抬起來，讓人感覺它們是一位位舞蹈家，受到了風(fēng)雨的啟發(fā)，在傾盆大雨中盡情舞動(dòng)；豆大的雨滴又重重地砸向柔弱的小草，小草們無力抵抗，選擇了順勢(shì)而倒；雨滴砸到土里，土壤張著干涸的大嘴，貪婪地吮吸著每一滴雨滴......

　　不一會(huì)兒，雨開始發(fā)威，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，天空變得烏黑，大地變得煙雨朦朧，什么也看不清，除了無邊無際的.雨。

　　這場(chǎng)雨不僅雨勢(shì)大，雨色更是特別。

　　雨前，盡管天空烏云一片，這個(gè)世界依然是姹紫嫣紅。

　　雨來之后，眼前的世界被蒙上了一層綠色的薄紗，世界的花紅柳綠都要透過這層綠色的薄紗才能與我們相見。這種境界，在畫布上是很難呈現(xiàn)的，一旦見過這種水淋淋的綠，便永遠(yuǎn)難以忘懷。

　　不多久，雨不知不覺地停了，世界一片寧?kù)o，空氣異常清新，被雨清洗過的樹葉青翠欲滴，小草含著露珠傲然挺立，連泥土也散發(fā)出滿足的濕潤(rùn)和芬芳。

　　遠(yuǎn)方傳來一聲犬吠，喚醒了雨后的世界。鳥兒也嘰嘰喳喳叫了起來，仿佛在討論剛才雨中看到的美景；殘存在樹葉上的雨滴不時(shí)掉下來，發(fā)出了“丁冬丁冬”的聲音。

　　天空也明亮起來，一群小孩子早已按捺不住，顧不得地上還有水，三三兩兩地追逐著、歡笑著；大人們行色匆匆，又去忙于一天的生計(jì)......

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