【實用】六年級的作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
為了游九寨溝，我們花了兩天時間，第一天坐了八個小時的車，才到達九寨溝溝口，第二天清晨，我們便進去了。
九寨溝里長海、劍巖、諾日朗、樹正、扎如、黑海六大景觀，呈“Y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰，被稱為“六絕”。神奇的九寨溝，被人們譽為“童話世界”，有“水景之王”之稱。
我們進入九寨溝后，先乘觀光車去了熊貓海，在那里我們看到了熊貓海、箭竹海和熊貓海瀑布。熊貓海常有熊貓在這里嬉戲湖邊，而且水下自然地生著幾圈黑色花紋的渾圓的貌似熊貓的白石，所以被稱之為熊貓海。熊貓海瀑布水氣蒙蒙、珠璣四濺，水十分的清澈。
可是天公不作美，天上開始下起了小雨，過了不久又轉成了傾盆大雨，把我們都淋成了“落湯雞”。我們只好回去了。
這次來九寨溝，因為一場大雨沒有玩盡興，不過九寨溝的景色還是給我留下了深刻的印象。
六年級的作文 篇2
今天是一個特別的日子，我們要舉行一個特別的活動，這個活動就是“一日護蛋活動”，這個名字聽起來就很特別，之所以要舉行這個活動那也是有一定含義的。
清晨，我小心翼翼地把它放入我的口袋里，它成了我身上的寶貝我就是它的主人了，所以我有責任保護好它，不能讓他受到一絲一毫的損傷。我的臉上洋溢著自信，走在上學生的路上，我時不時的把手伸進口袋里摸一摸我的這個寶貝，生怕它破碎，走進教室看到同學們都在謹慎的護著自己的雞蛋，我也更加謹慎了。
叮鈴鈴————下課了，同學們都在互相議論著自己的雞蛋，我也不例外，可是這時突然一個同學不小心的碰了我一下，于是我神情緊張，心一下提到到了嗓子眼兒，我趕快把我的寶貝仔仔細細檢查了一遍，還好沒有什么大礙，這時我才松了一口氣，我也知道那位同學不是故意的所以也沒有追究。經過了這一次我每節下課都會格外小心，就這樣到了下午我的寶貝沒有再受到傷害，我的心里有一種說不出的歡喜。
這次活動我認識到了每個母親在懷我們的期間是多么的不容易呀！他們懷胎十月，那就是280天，280天那！每一分一秒我們的母親都要保護我們，但是今天我們保護的僅僅是一顆雞蛋而只有幾個小時和280天相比叫它是短暫的，所以母親從懷胎十個月把我們帶到這個世界上又把我們養大是一件很辛苦的事情，可想，我們的母親是多么偉大呀！多么無私呀！所以從現在開始，我們要孝敬父母，關愛父母，感恩父母。
六年級的作文 篇3
寒假是什么樣的？是快樂的，還是乏味的？；是五彩繽紛的；還是單調無味的？每個人都有屬于自己的寒假生活，我的寒假生活，卻是為藝術所塑造的。
記得那天，馬上要迎來寒假期間的鋼琴考試，我準備挑戰一下自己，打算練一首比較難的曲子。我的雙眼緊盯著譜子，開始彈起來。手指像幾個活潑的孩子再琴鍵上歡快地跳舞。很快，前面的部分我已經彈得滾瓜爛熟了。接下來是最難的中間部分了。果然不出所料，我在這一部分遇到了問題。譜子上有好幾個小結讓我怎么彈也彈不會。雙手像迷了路的孩子，東跑西撞。手指也彈得通紅，鉆心的疼痛陣陣襲來。但要想在考試后取得理想的成績，就一定要刻苦練習。
于是，不知哪來了一股狠勁兒，我又練習了一遍，兩遍，三遍……可任憑我怎么努力，還是彈不會，我想打退堂鼓了。心想：考試練習曲也太難了吧，我還是放棄吧！想到這兒，我正準備停止練習。可腦子里卻浮現出老師經常鼓勵我們的話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍因為經歷了長年累月的磨礪才變得鋒利無比；梅花經歷了寒風冰霜的.撲打才變得香氣撲鼻。我心里暗暗給自己鼓勁：這是我第一次參加鋼琴考試，為了不辜負老師家長對我的期望，我一定要堅持下來！再說，學鋼琴是我從小的夢想，怎么能這么輕易放棄呢？音樂家能通過自己的努力去創造了這首優美的鋼琴曲，我也能通過不懈的努力把它彈出來。
想到這，我又對照琴譜刻苦練習，四遍，五遍……我忘記了疲憊，努力地練習著。十個指頭一抬一落，在琴鍵上來回穿梭。即使雙手已經麻了，我也毫不在乎。功夫不負有心人，終于，我可以把整首曲子流暢地彈下來了，我靈巧的手指從琴鍵上輕松劃過。演奏出的樂聲如行云流水一般。我也完全陶醉其中，一時間仿佛穿越了時空。優美的樂曲娓娓道來，我眼前出現了一只在風雨中翩翩起舞的蝴蝶。雖然雨水打濕了它的身體，壓彎了它的翅膀，但它依然頑強地飛舞著，蝴蝶在黑白相間的琴鍵上飛舞，跳躍……我仿佛來到了世外桃源。手指的疼痛是不可避免的，我的靈魂卻被那52個琴鍵帶到了洋溢著幸福氣息的音樂海洋中。
我的藝術寒假，演繹了我對人生的詠嘆；我的藝術寒假，奏出了我對音樂的向往；我的藝術寒假，想這音符的旋律般揮灑得淋漓盡致！
點評：文章頗具文采，寫出了你對藝術的感受。文章開頭開門見山，寫出了寒假中的藝術生活，文章的結尾運用了幾處排比，語言表現力更強，也照應了開頭，同時起到了升華主題的作用，文章寫的很精彩，希望會有更多的好作品發表。
六年級的作文 篇4
作業是每位學生每天都必須完成的一項任務，作業有時是十分平常的，有時是十分特殊的。我們經常接觸的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作業。想知道是什么作業嗎？就拉長了耳朵仔細聆聽吧！
就在幾個星期前，張老師布置給我們一項特殊的作業：給張老師寫信，我們班許多同學一聽，傻了，便問：“老師，給你寫一封信，有什么好寫的？”“讓你們說說真心話，讓你們當面對我說，你們都不跟我說。你們就給我寫一封信，我來看看你們對我的看法！”老師說。
我又想起了那次，一位老師請張老師喝王老吉，老師沒有喝，而是省下來，給他女兒吃。因為，他女兒最喜歡喝王老吉了，想到這兒，我有覺得張老師是一位慈父！
接著，我有想到了張老師的許多許多。他的慈祥，他的幽默，他的嚴肅，他的可敬，讓他在我心中不僅是一位慈父，還是一位可敬的老師！
這次特殊的作業，讓我更加了解老師，更加敬愛老師！
六年級的作文 篇5
翻開以前的日記，童年的一幕幕便清晰地呈現在我的眼前，一些瑣屑的事情，現在想起來，是那么的幼稚，那么地好笑，又是那么地令人回味！
一、童年，甜甜的
小時候，我特別愛吃“喔喔佳”，那種甜甜的、膩膩的味道，我至今也沒有忘卻。知道我現在為什么有那么多的干爸嗎？嘿嘿，說起來還真有點兒不好意思呢。小時候，奶奶帶我，很疼愛我的，奶奶每次帶我出去會隨身挎一個包，里面放的全是我的零食，什么糖果呀，餅干呀，瓜子呀，等等。我特別貪吃，就是奶奶給我帶著這么多東西，我還不滿足的呢。爸爸媽媽單位的阿姨叔叔們總愛逗我樂，尤其是叔叔們，會笑嘻嘻地哄我：“揚揚，我帶你走呀，給你買很多很多、很大很大、很甜很甜的糖吃要不要呀？！叫我干爸爸好不好吖？！”一聽見“糖”這個字眼，并且還“很多很多、很大很大、很甜很甜的”，我就特別來精神，張嘴就喊“干爸爸！”糖到手了，嘿嘿，那就不怎么樂意喊“干爸爸”了，張開小嘴吃掉糖果才是著急要做的事情——吃糖吃得牙都疼了，現在的我一牙疼，就想起小時候那嘴甜的天真勁兒和貪吃的窘態來。可是，我唯一搞不懂的就是：現在吃“喔喔佳”怎么始終找不到童年時的那種甜甜的、膩膩的滋味兒了呢？是它不正宗嗎？或許是沒有了以往純純真真快樂的緣故吧？！
二、童年，酸酸的
媽媽現在的錢包是拉鏈的，我一拉就開了。可聽媽媽說，我上學前班的時候，媽媽的錢包是小孩子不容易拉開的，什么樣式的，我現在就記不清了。
有一次，媽媽不在家，我好奇地走近包包，心想：里面有什么呢？“喔喔佳”？好吃的？我心癢癢的，好奇心驅使我用吃奶的勁兒，費了不知好久才弄開包包。湊近鼻子聞聞也沒有聞出什么香味的，往里面瞅瞅——沒有好吃好喝的，是錢，紙幣！我那時認得錢，知道用它可以換來東西吃，只是不認得錢的大小。我喜歡粉紅色，于是，取出了一張紅色的紙幣，把它放進背帶褲里面，蹦跳著去上學，在學前班教室門前的商店買吃的。當時是吳阿姨在商店賣東西，她看見我拿那么大的錢，遲疑了片刻后便笑著哄我說：“揚揚，把錢放阿姨這兒吧，你每天來吃糖果好不好哇？”我高興極了：“每天來吃？多好的呀！”呵呵，給阿姨一張紙的錢，竟然天天有糖果吃的，心里甭提有多高興了。我拿著糖和一些其它的小吃去教室，可是我馬上看見吳阿姨緊跟著我后邊來了，徑直走到寇老師身邊，和寇老師竊竊私語著�？芾蠋熋碱^一縱，露出驚訝的神情來。那時，我不知道她們說的話與我有關，只顧自己左一口、右一口的吃著剛買來的那些好吃的東西了。
下午放學后，寇老師來到我家，悄悄地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，我媽媽也很疑惑，便來盤問我。我漲紅了臉告訴媽媽真相——你不知道呀，那時我心里酸酸的，臉也火辣辣得燒，恨不得變成一只小老鼠找個地洞鉆進去好躲起來，因為私自拿媽媽的錢，并且分不清大小，多丟人的呀！——在老師面前我羞極了！從那以后我再也沒有私自拿過媽媽的錢，每次要用錢，哪怕是一塊兩塊錢，也要先征求媽媽同意，不然我是不會拿的。呵呵，我很怕臉發燒嘛！也因為如此，現在媽媽對我用錢是格外放心的。有一次，媽媽取笑我說：“我們揚揚犯個小錯誤，臉紅一次反而人長大了！”呵呵，就是嘛，我可是個好孩子呀！
不知不覺，我已經升入初二，我已經不再擁有那美好的童年以及甜甜、膩膩的糖果，不再犯那種幼稚的錯誤了——童年一切的一切離我似乎那么遠又那么近�，F在，我已經感覺到，我不再擁有童年的快樂，常常有那隱蔽的“戰爭”——學習生活的競爭與壓力陪伴著我。
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