【熱門】六年級作文匯編8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
前年10月份，我們學校開運動會。我剛上六年級不久，我們學校開運動會，我很開心。讓我刻骨銘心的是我們的長繩比賽，獲得了全校冠軍，就連比較大哥哥姐姐都沒能比過我們，這讓我們很自豪。
那是一個陽光燦爛的日子，運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這身影，凝聚周圍責任的力量;這吶喊，彌漫著友誼的芬芳。長繩比賽開始前，場上的叫喊聲很大，我們班有41人參加，其中女生除了幾個沒參加，男生挑了幾個跳得好的來參加。我和同學們都分外激動，我們都要為班級爭光，因為我們有一個信念：無論是勝利還是失敗，無論是歡笑還是淚水，我們都要發揮自己最好的水平去爭取好名次。
伴隨著這個信念，長繩比賽開始了，搖繩的同學開始認真地甩了起來，裁判員按下了記時器，數著我們跳。第一名女生沖了出去，以她那輕快的步伐，一上一下，打好了頭陣!第二個同學也跟著接了上去。后來，我們開始數數，每個同學跳兩下，“8、10。12、14……”誰也不敢多跳或少跳，要不會記作0分，重新開始。
馬上要輪到我了!我開始有一種說不出的緊張，萬一跳死了怎么辦?那我會被別人指責的!終于，我前面的同學跳完了第二個，該我了!!我雙腳向前一邁，快速跑到中間，繩子立馬甩到我腳下，我往上輕盈地一跳，繩子輕輕過去，跟著繩子的節奏，我順利地跳完了第二個!太好了!我走出去，我突然明白了一個道理：人的力量在那一剎那展現;拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠!
5分鐘過去了，我們跳了400多下，8分鐘過去了，我們跳了600多下，最后，我們居然條了794下!只用了10分鐘!打破了全校的記錄，得到全校第一!我們都異常興奮!!
如今，我已經讀六年級了，雖然這件事早已過去，但我仍然記憶猶新。因為，這是我們一場精彩而又難忘的體育比賽，見證了我們輝煌的足跡!
六年級作文 篇2
“感恩”，一個富有內涵的字眼，一個千古話題，它長存不息，延續至今。在生活中，我們需要感恩的東西有很多。感恩自己的父母，感謝他們的養育之恩;感恩自己的老師、同學，感謝他們的諄諄教誨與關心、幫助。但是，大家是否想到過要感恩大自然，感恩我們的地球母親。
表面看，大自然似乎不需要我們的感恩，但事實上，大自然與我們密不可分。清晨，當七色陽光灑入臥室，歡快的小鳥把我從睡夢中喚醒。打開窗戶，外面的樹木隨風搖擺著，向你招手，釋放出氧氣，讓你感到神清氣爽;走出家門，明媚的陽光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，讓你感到世界的溫暖、甜蜜;廣闊的田野伸出長長的雙臂擁抱著你，讓你盡情奔跑、撒歡;天上潔白的云朵為你講述著一個個動聽的神話……這一切，都是大自然賜予你的。多少年來，地球媽媽慷慨地獻出自己寶貴的土地、森林和食物。人類在地球上過著安逸、舒適的生活。大自然給予我們這么多，我們難道不應該感恩嗎?俗話說：滴水之恩，涌泉相報。你感恩大自然，大自然將賦予你燦爛的希望。你可以為大自然插上一根柳枝，多一份新綠;你可以撿拾垃圾，使大自然擺脫白色的污染;你可以喊著環保的口號，號召更多的人熱愛大自然，感受大自然。大自然是我們賴以生存的家園，而我們呢，非但不回報，還在不停地砍伐樹木，破壞生態環境;排放污水，污染水資源;排放廢氣，污染大氣層……。
這些惡劣行為，我們是否應該反省。我們在大自然的羽翼下快樂地生活、學習。大自然是美麗的，也是無私的.，讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然吧。
六年級作文 篇3
語文是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠流長，因此我為它感到自豪。（小學生作文）
我們中國的語言是文化的體現。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰創造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！
一個一個字組成了一句話，話雖短，其內涵很深。孔夫子就是其中的一個代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”“溫故而知新，可以為師矣。”“歲寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的，以至于聯合國教科文組織都把他的話掛在會客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？
一句一句話構成了一篇文章，光是一句話就已經很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現象，如雜貨鋪，超市等地方，我認為這種錯別字現象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣。可回過頭來一想，這還不是因為老百姓受教育程度不高，所以才會有的。我也曾讀過錯別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責。啊，我也當了一回白字大王！我決心要改正，同時它也為我敲響了警鐘：錯別字現象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現象不是我想象中的那么容易。
因此，我發起以下倡議：1，盡量不寫錯別字。2寫了錯別字要改正。3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了！
語文占據了我們生活的大部分，語文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那堅定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念！因為這樣，所以，語文——我愛你！
六年級作文 篇4
老師是園丁，來修改我們的知識。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是明燈，指引我們正確的方向。我忘不了您朱老師。
四年級上冊時，您開始教我們這個班。第一節課，是介紹自己，我們問東問西，您總是笑瞇瞇，耐心的講個我們聽。我們還問了您的年齡，本來一個人的年齡是不應該透露給別人的。您卻告訴我們了。這使得我們都很信任您。
以前我作業忘抄了，發微信給你，您發了過來。快八九點了，一些東西不懂，又發了過去，您還是發了過來，沒有一句怨言。到現在，我還是有問題不懂，您還是耐心的為我解答。
五年級快期末考試時，我得了肺炎住院，你把作業發到朋友圈里，于是我在醫院補習作業，做練習，知道我沒來上課是因為生病住院了，就買了營養品給我，替我補習作業，讓我期末爭取有好成績，讓我很感動。
六年級，我又生病了。您打電話幫我輔導，不讓功課落下，那時講了很久，好像把課上的內容都重復了一遍。讓我學21課時更好學習。
祝老師以后工作順利，桃李滿天下！
六年級作文 篇5
我喜歡玩兒球，什么球都會玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來一滴一滴的積累。
我記得一開始的時候，我對球沒有什么興趣，跟玩具沒有什么區別。
可就在我八歲的時候，我在樓下的籃球架下玩了起來，突然看見到了一個球向我飛過來，砸中了我，我哇哇的大哭，后來，有一個伯伯跑過來，安慰我說：“小弟弟，沒事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術，真是讓我羨慕，從那時我就喜歡了籃球，我仔細地端詳著他姿勢。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，你給我買個籃球吧！”媽媽疑問的看著我說：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說：“不是，我只想那個要籃球，今天我在樓下玩的時候，看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個籃球，讓我來練習。”媽媽說：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數的時間花在陪我打籃球的時間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽，就繞著籃球場邊拍球，邊跑步，然后，我就練習三步上籃，因為我當時不是很高，所以每次投的時候，總得用上渾身的力氣來投，那時候，我每次都沒有投中，那時候，我很煩惱，還想過放棄，但是，我想，堅持就是勝利。
終于，經過我一暑假的努力，我已經會三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時間我都用于練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。
六年級作文 篇6
“叮，叮，有U星偵查飛碟進入我國領土，是否反偵察？”我暗笑了一下，點了“同意”鍵，隨著天空一聲“轟”的聲音，電腦屏幕顯示“一切安全，一切安全。警報解除。”
我是A國的首領，這個星球共有：A、B、C和U四大國家，每個國家的科技也有所不同。比如說：我們A國研究的軍隊是攻擊、防御、速度平均的。而B國的軍隊是攻擊較強，C國是速度較強，U國是防御較強。我們各自統領著東、南、西、北四大地盤。我們腳下的這片土地是在宇宙中有“戰神星”名譽的。全因為我們這個星球上的殺戮太多。
我們四大國家的野心都是把其他3國給占有，多么大的野心啊！我作為A國的統治者，有權、也有能力為我們A國的子民們謀福。
我認為我的最大對手是B國，B國的士兵個個兇悍，都不是等閑之輩，就算我派出3個士兵和對方的一個士兵打，勝利率只可能達到60%，大家已經知道我對手的強悍了吧！
我先要除掉U國，因為U國的速度太高，我打敗了他們，就可以占有他們的科技，速度更高了，跟B國打的時候就算打不過，也可以逃啊。于是，我派出了軍士，爭取一次搞定，經過3天3夜的奮力搏殺，我終于把U國首領的首級掛到了我們的國旗上。
現在還不能打B國，我還要把C國給打敗，并占有防御科技，這樣，B國的攻擊就不那么銳利了。但我的士兵死傷大半，已經不易在聚集士兵攻打C國了，再說了，他們國的防御較強，我就是有兵，也不敢輕易攻擊啊！
現在我必須“借刀殺人”了。我要借B國的刀，殺C國的人。我派使者假借C國想派奸細shaB國之名，懇求B國領主斬草除根。經我的使者的細心勸說，B國首領竟陰三差四的派出了重兵。我站在一邊“坐山觀虎斗”。當B、C兩國都元氣大傷時，我派出精兵使用“車輪戰術”把他們打的動彈不得。
3年后，我成了“戰神星”的新一任領主，可“天不遂人愿”，戰神星最神秘，也最恐怖的“黑蝙蝠”軍隊出現了。我的士兵個個士氣大降。
六年級作文 篇7
春暖花開的三月，和著春姑娘的節拍，我們來到了大自然，尋找春天的足跡。
一路上，我望著湛藍的天空，金色的陽光照亮了整片蒼穹，投下一圈圈光環。路旁的花兒開得更艷了，笑得更甜了；沉睡的小草掙開了他那蒙眬的睡眼，好奇地和世界打招呼；小樹顯得更加生機勃勃，不少小鳥在他肩頭嘰嘰喳喳的歌唱。
不一會兒，我們便到了目的地，背后是郁郁蔥蔥的茶山、竹林。于是，我們背起竹簍，向山那邊跑去。
走在崎嶇不平、坑坑洼洼的山路上，我和妹妹東瞧瞧，西看看，尋找著竹筍的身影。頭頂是茂盛的竹子，擋住了猛烈的陽光，給人一陣涼爽。過了好久，我們倆還是沒有發現一點兒竹筍的蛛絲馬跡，而看看媽媽那，她的袋子里正乖乖地躺著幾個胖乎乎的小筍兒，它裹著黃黃的衣裳。我連忙向媽媽請教。終于，在我仔細地搜查中，一顆小筍尖被我逮著了，我學著媽媽的樣子，先將筍邊的土扒開，再慢慢的挖掉。筍的根可真深啊，挖到最后是在挖不下去的時候，爸爸找到了一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，用力一撬，筍便連根拔起。這筍可真大，足有20厘米呢，我毫不嫌臟地把筍捧在手中。
我們一直挖到吃午飯才依依不舍的離去，一看籃子，那里面早已被筍寶寶填滿了，有的是“巨無霸”，有的是“小迷你”，真是收獲豐富啊！
接著，我們又來到了一座山莊。那里的風景可真美啊！踏在這充滿生氣的土地上，微風拂過我的臉頰，一陣陣醉人的花香撲鼻而來。可我又不禁想到，那花香，是花樹準備了整整一年，但在這一刻，她卻將所有香味毫不保留地獻給了春，綻放生命的熱烈。可過不了多久，它又將凋謝，枯萎，死亡……這不也是我們的人生嗎？不，我們比它幸運，我們的生命比它長，所以，我們要比它活得更精彩，像花那樣，像所有生靈那樣，將自己最美、最精彩的一生獻給別人。
這次踏春，我不僅收獲了滿滿一筐春筍，更給予了我思想上的啟迪，春天，謝謝你！
六年級作文 篇8
人世間，有純真的友誼，有無微不至的關愛，有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過于那無處不在的關愛。
小時候，爸爸要我學溜冰，當我穿上那稍大了一點的溜冰鞋時，一種搖搖欲墜的感覺油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過來看我學溜冰，爸爸扶著我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜著，但是心中依然殘存著害怕，于是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來越平穩，像一只輕盈的燕子。可是，爸爸的手在無形中越來越松弛，當我感覺到爸爸并沒有扶我時，驚叫起來：“爸爸，爸爸!”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時頭暈目眩，只感到一陣劇痛，在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽見“撲通”這一聲，都過來看怎么回事，當看到我摔倒在地時，紛紛過來將我扶起，問長問短，得知我是因為學溜冰而摔倒時，都鼓勵我繼續學溜冰：“你可要堅持呀，要不然什么也學不會!”、“堅持就是勝利，你也要堅持啊!”......一句句話像一股股暖流流進我的心里，終于，我不負眾望，學會了溜冰。可見，人間的關愛是多么溫暖啊!
其實，這樣的事還有很多，今年的“5.12”汶川大地震不就是個很好的例子嗎?地震發生后，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災民重建家園，這讓災民感激不已。
關愛是一種付出，像和煦的陽光;關愛是一種奉獻，像輕柔的春風;關愛是一種美德，像無私的大地......讓我們一起關愛別人，讓無微不至的關愛無處不在!
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