關(guān)于六年級(jí)作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)學(xué)生的文具盒里都裝著一個(gè)套尺袋，一個(gè)套尺袋里的四個(gè)文具，各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。
量角器在里面，形狀算不上漂亮，身體矮而胖，而且天生是半個(gè)圓，但是在四個(gè)文具中，是掌握信息最多的，他身上密密麻麻的刻滿了各種度數(shù)和分割線，在所有的文具中，應(yīng)該算得上是一位博學(xué)又飽經(jīng)風(fēng)霜的“老者”了，當(dāng)然，他的用處也是非常大的，測(cè)量三角形的度數(shù)絕對(duì)不能少了他，畫(huà)三角形時(shí)，也是以它為主。
直尺是四個(gè)文具中最肯吃苦的，最肯賣(mài)力的，它的姿態(tài)可不如三角板們好看，是直落落的線段，它的工作是最吃力的，最復(fù)雜的，最多的，測(cè)量線段時(shí)，是以它為主，畫(huà)三角形，正方形，長(zhǎng)方形也不能少了它，而且它的工作不僅限于數(shù)學(xué)，在語(yǔ)文中，也有它的身影，有時(shí)畫(huà)波浪線也需要它，它怎是傷痕累累，它的壽命也是最短的。
直角四角板和銳角三角板是一對(duì)好兄弟，雖然它們的能力沒(méi)有量角器和直角那么強(qiáng)，可是作用也不小，畫(huà)三角形是它們天生的強(qiáng)項(xiàng)，它們也可以用來(lái)測(cè)量線段，它們還是直角畫(huà)的絕對(duì)的好幫手，所以在很多工作中，也能見(jiàn)到它們那勤勞的身影。
一個(gè)小小的套尺袋里面競(jìng)?cè)徊刂@么多秘密而又有趣的事，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
六年級(jí)作文 篇2
我早晨下樓時(shí)，看到小花園里樹(shù)木穿上了白色的棉衣，前面停著的一排汽車(chē)上蓋了一層厚厚的白毯……
雪是大自然贈(zèng)予我們的童年禮物，是大自然賜予我們的天然玩具，是那么的美好！但也給人們的出行造成了嚴(yán)重的困擾，這不，馬路對(duì)面又有個(gè)阿姨滑倒了。我看到鄰居孫爺爺在我面前走時(shí)，腳扒著地小心翼翼地慢步前行……我看在眼里，記在心里，我何不喊爺爺一起把樓后面地上的積雪清理到小花園里去，來(lái)一次鏟雪行動(dòng)，讓大家在這里走路不再提心吊膽。
說(shuō)干就干，我和爺爺一人一把鐵鍬，奮力鏟雪，干得非常起勁，還喊上了“一二一”的口號(hào)！風(fēng)還在刮著，但已不再寒冷；鳥(niǎo)兒也飛到枝頭，鳴叫著為我們加油。我渾身充滿干勁，看到路上的積雪在減少，我的心里美滋滋的。可不久，我的手也酸了，背也疼了，這雪也太多了，我們祖孫倆像在“愚公移山”。我心中有了擔(dān)心：這么多雪，猴年馬月才能鏟完，累得我腰酸背疼，一點(diǎn)好處也沒(méi)有。正在我胡思亂想時(shí)，鏟雪的隊(duì)伍龐大了，鄰居們帶著工具加入了鏟雪行動(dòng)。孫爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“小夏，好樣的！孫爺爺和你一起干！”
真是人多力量大，不一會(huì)兒這條路就被清理了一大半了。這時(shí)，我的朋友小偉來(lái)了，把我拉到一旁對(duì)我說(shuō)：“小夏，鏟這么久不累啊？現(xiàn)在有這么多人在鏟，少你一人無(wú)所謂的，我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！蔽矣X(jué)得他言之有理，就向爺爺請(qǐng)假，準(zhǔn)備去玩會(huì)兒。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小寶，爺爺知道今天累著你了。可我們無(wú)論做什么事，都要目標(biāo)專(zhuān)一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢啊！”這不是《滴水穿石的啟示》一文中的句子嗎？我怎么就忘了呢，我堅(jiān)定地跟小偉說(shuō)：“你們先玩，我這里干完就去找你們。”
盡管孫爺爺他們也叫我去玩，我還是決定留下來(lái)和大家一起干到底。我不顧勞累，舉起鐵鍬，把雪堆到一處，然后再運(yùn)到小花園里。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，在我們大家的共同努力下，樓后面的這條路終于脫掉了黑白相間的棉袍，恢復(fù)了原來(lái)的面貌。風(fēng)兒、鳥(niǎo)兒似乎在合奏，為我們唱贊歌！
這次鏟雪行動(dòng)，我的手上磨出了小血泡，膀子也很酸，但我的內(nèi)心深處是喜的……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記——20xx年的第一場(chǎng)雪！
六年級(jí)作文 篇3
星期五，出了冬日難得的一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)公公似乎也千里迢迢來(lái)到這里看我們比賽。哦，對(duì)了，我忘說(shuō)了，今天下午我們班要和鄰班拔河。
‘聽(tīng)說(shuō)他們班有好多女生是學(xué)跆拳道的，比他們班男生還厲害呢！’在拔河之前，同學(xué)們紛紛議論著。我也擔(dān)憂著。我們?cè)绲讲賵?chǎng)一些，便開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，鄰班排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大步流星地走過(guò)來(lái)，看著那一個(gè)個(gè)比我們高一個(gè)頭的鄰班同學(xué)，我不禁咽了一口唾沫。
先是男對(duì)男的比賽。“開(kāi)始！”隨著一聲口號(hào)，繩子兩邊的班級(jí)齊刷刷地往后倒。“啊！”參賽同學(xué)從喉嚨里發(fā)出吼叫，我們女生則也大喊：“230班加油，230班加油！”那撕心裂肺的加油聲，我至今都不能忘懷。迫切的心情，全在喊叫中釋放出來(lái)。·我一邊加油一邊快步地走到繩中間系著紅領(lǐng)巾的中線，紅領(lǐng)巾一下往左，一下往右，搖擺不定。忽然，紅領(lǐng)巾一直往左、慢慢一點(diǎn)點(diǎn)往左，我的手想立刻把它往右拉，但不可以。我喊得更大聲了：“加油，加油”可繩子最后竟快速地往左邊移了！唉！但男生們還在做最后的拼搏，用力拉繩子的兩只手全部白了，他們腳抵腳，臉朝天上，牙齒緊緊地咬著，閉著眼睛。“呀！”輸了的男生懊惱地跺著腳……
下面是我們女生比賽，然而，接下來(lái)的一幕讓我非常難過(guò)。這一局是賽點(diǎn)，如果她們贏了，我們就沒(méi)有任何希望了。而如果我們贏了，下一輪就還有希望！“開(kāi)始”站在第一個(gè)的我正往右倒，可一股強(qiáng)大的力量，讓我還沒(méi)站穩(wěn)就被拉過(guò)去，我的手死拽著繩子，對(duì)方猛地一拉，我整個(gè)身體立刻被拉了過(guò)去，我的臉還擦到了繩子！我們竟然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了！
我們雖然兩局都輸了，但還是平復(fù)心情準(zhǔn)備下一局的男女混搭比賽。這一局只能有十五男、十五女。我毫不猶豫地舉起了手。我插男生中間，拉緊繩子，準(zhǔn)備比賽。快開(kāi)始時(shí)，不知為什么，我抓住繩子的那一刻，我流下了眼淚，但這決不是在示弱，而是內(nèi)心在吶喊：我們要贏！我們奮力開(kāi)始拔河，正當(dāng)繩子快要往那邊移動(dòng)時(shí)，我使盡全身力氣，顫抖的雙手雙腳用力地拉扯過(guò)來(lái)，我大聲喊叫，終于，我班順利地一步步向后退。放下繩子，同學(xué)們大聲歡呼：“我們也贏了一局嘞”！
這是團(tuán)結(jié)、拼搏的力量！此時(shí)，我的心比這冬日陽(yáng)光還要溫暖！
六年級(jí)作文 篇4
“媽媽是大小姐，姐姐是二小姐，所以兩位小姐拜托你們大發(fā)慈悲吧，我最喜歡的《小豬佩奇》開(kāi)始了，把電視機(jī)就讓給我吧。”小精靈怪安妮使出了他慣用的手段，一個(gè)親，兩個(gè)抱，三個(gè)哄，這不我們家搶占電視進(jìn)行曲正在熱鬧地進(jìn)行中，不過(guò)我和媽媽才不會(huì)輕易上當(dāng)呢。
“嘿！那么三小姐，今天你的進(jìn)行曲又打算怎么唱下去了”，媽媽調(diào)皮地笑了笑說(shuō)，又對(duì)我使了一個(gè)眼色，“那有一定又是一親、二抱、三哄嘛，三小姐，是不是呀？”我翻了個(gè)白眼，無(wú)奈的笑道說(shuō)。這個(gè)小機(jī)靈馬上拍馬屁說(shuō)：“二小姐機(jī)靈活潑，可愛(ài)美麗。親愛(ài)的媽媽和藹可親，漂漂亮亮。我想看電視啊！求求各位姐姐們大發(fā)慈悲啦，大發(fā)慈悲！”這位三小姐幾乎要跪下來(lái)拜三下。媽媽眼淚都快笑出來(lái)了，這個(gè)小丫頭的手段都提高了不少啊！“但是三小姐，夸得那是不錯(cuò)啊，你今天想干什么就干什么，除了看電視”，我慢吞吞地說(shuō)。“求你們啦！”我打擊的小精靈怪，她有一點(diǎn)不知所措的眼淚汪汪的看著我，但我還是“哼”一聲：沒(méi)門(mén)！
“好媽咪、好姐姐，你們就可憐可憐我吧！只要你們把電視機(jī)讓給我，媽媽就幫你上班，姐姐我就幫你寫(xiě)作業(yè)，幫你去上學(xué)，求求你們啦！”三小姐使勁地看著我一個(gè)勁的親媽媽。搶占電視進(jìn)行曲達(dá)到了最高潮。
“你幫我上班，那我死定了，你幫姐姐寫(xiě)作業(yè)，那么天天抱個(gè)零雞蛋”，媽媽大笑著回答。進(jìn)行曲跌入了“低谷”嘍！
“爸比，媽媽跟姐姐欺負(fù)我，嗚嗚啊！”糟啦！小精靈怪搬出來(lái)王牌救兵，爸爸走來(lái)了，假裝著板著臉的樣子說(shuō)：“你不讓著小妹妹，還算是姐姐嗎？電視機(jī)給安妮”爸爸不容置疑地說(shuō)，“姐姐上去寫(xiě)作業(yè)”。輪到我們哭了啊！這個(gè)小機(jī)靈正得意呢！最終還是小三姐姐奪得了這場(chǎng)搶占電視的勝利。
六年級(jí)作文 篇5
秋天的天，碧藍(lán)碧藍(lán)的，秋天的風(fēng)，清清爽爽的，秋天的雨，連綿而又起伏。秋天的樹(shù)葉，像變魔術(shù)一般由綠變黃、變紅。秋天的景色，讓人流連忘返。
秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云，放眼望去碧藍(lán)碧藍(lán)的，如果你在海邊，你會(huì)體會(huì)到水天一色的感覺(jué)。
秋天的風(fēng)，清清爽爽的，舒服極了，就像是媽媽的.手在輕輕的撫摸我。
秋天的雨連綿而又起伏，讓你在下雨的日子里增添一份惆悵。
秋天是一個(gè)多變的季節(jié)，你瞧！才沒(méi)幾天，樹(shù)上的葉子轉(zhuǎn)眼就黃了，像斷線的風(fēng)箏飄呀飄呀的落下來(lái)。放眼望去，那翠綠翠綠的小草已變?yōu)榭蔹S色，就像失去了活力一般。能看到的花兒也已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。
園里的果子成熟了，瞧！農(nóng)民伯伯正在忙著采摘水果呢！看，那葡萄像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。紅艷艷的大蘋(píng)果像孩子們那天真的臉蛋兒。黃燦燦的柿子像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭。看，那紅襯綠，綠襯紅的棗子，隨著一陣秋風(fēng)吹來(lái)在枝頭快樂(lè)的舞動(dòng)著。
看，田地里的莊稼，那沉甸甸的玉米壓彎了腰，讓默默無(wú)聞的大豆看著玉米的打扮興奮的竟然笑撐了肚皮。在那綠油油的菜地里，肥嫩嫩的菜葉上掛著幾顆晶瑩剔透的小露珠，在清晨陽(yáng)光的照耀下閃爍著五顏六色的光芒。
秋天你真是令人陶醉！你那豐收的果實(shí)更是數(shù)不勝數(shù)！我愛(ài)秋天！
六年級(jí)作文 篇6
“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，追逐雷和閃電的力量……”從小，我就喜歡奔跑。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動(dòng)……
但我并不喜歡長(zhǎng)跑。我不喜歡那種在精疲力竭后咬牙堅(jiān)持的感覺(jué)。我的奔跑，并沒(méi)有什么特別的意義，只是為了感受風(fēng)吹過(guò)臉頰時(shí)的那份舒適和愜意，累了就歇下，不費(fèi)絲毫精力。
自從學(xué)校把課間操改為跑步后，我們將進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)800米的跑步運(yùn)動(dòng)。也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我這個(gè)“短跑運(yùn)動(dòng)員”來(lái)說(shuō)，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些不安，有些害怕。
“起步——跑”隨著老師一聲令下，全體同學(xué)開(kāi)始動(dòng)員起來(lái)。我在前排，自然也不例外。
伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時(shí)此刻，仿佛音樂(lè)加給了我力量。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑第二圈。
漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)腿像灌了鉛似的，很難再抬起來(lái);嗓子像針扎一般難過(guò)。此時(shí)，離終點(diǎn)還有一段不短的距離。許多同學(xué)放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會(huì)兒，可心中有個(gè)聲音說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，馬上就要到了。若在此時(shí)放棄了，豈不是半途而廢了嗎?”我頓時(shí)信心大增，加快了步伐……
終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。
其實(shí)，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅(jiān)持的人們才能到達(dá)成功的彼岸……
六年級(jí)作文 篇7
靜，是一種心靈發(fā)出的意蘊(yùn)。
它包含著世間萬(wàn)物的奇妙組合和大自然的鬼斧神工。大至雨后孤寂的城市，小至破曉清靜的鄉(xiāng)村。
晨曦挨家挨戶地敲著鄉(xiāng)村的門(mén)。憋悶了一夜的公雞，終于在啟明星升起的那一刻，發(fā)出了嘹亮的第一聲。鄉(xiāng)村似乎就這么被喚醒了，來(lái)自不同院落的聲音此起彼伏，忙碌的身影也逐漸多了起來(lái)。
早高峰過(guò)后，城市漸漸安靜了下來(lái)，川流不息的車(chē)輛藏到了高樓的深處；熙熙攘攘的人群躲到了視野的盡頭。在這個(gè)雨后的上午，這座城市多了一絲久違的清寂。房檐上滴下的雨珠，打在窗欞上，“嗒——嗒——”，時(shí)鐘似乎都隨著它的節(jié)奏轉(zhuǎn)得慢了起來(lái)。
夜幕降臨，華燈初上，一天的喧囂讓這個(gè)城市有點(diǎn)疲憊。當(dāng)人群漸漸消失在夜色中，窗戶的燈光也一盞盞熄滅，我仿佛聽(tīng)到了它的輕松的呼吸聲，吹得樹(shù)葉沙沙作響。這個(gè)夏夜，我似乎想起了很多很多……
曾露宿一座野山。夜晚，伴著蟋蟀的輕輕吟唱安然入眠；清晨，被緩緩升起的朝陽(yáng)輕輕喚醒。自然吸引人的，除了山林鳥(niǎo)雀的交響曲，還有這難以言喻令人安靜的力量，把你從塵世的喧擾中脫離出來(lái)。
曾拜訪居住在山中的大伯，中午驕陽(yáng)似火，樹(shù)上的蟬鳴已經(jīng)有心無(wú)力。我就站在田里，聽(tīng)著風(fēng)從遠(yuǎn)處跑來(lái)，帶來(lái)了植物的話語(yǔ)。下午與大伯進(jìn)山摘果，成群的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，野兔時(shí)不時(shí)竄出，渲染了山中的神秘氣息。
空谷間回蕩的回聲，是靜；寺中洪亮的鐘聲，是靜；午夜蟋蟀的輕吟，也是靜。靜，不止于自然中，更存在于生活里，與每個(gè)人密切相關(guān)。
每日的臥室里，我的臺(tái)燈總是亮到后半夜。紙和筆摩擦的“唰唰”聲音是黑夜中唯一有的聲響。蟋蟀睡了，蟬睡了，而我還未睡。因?yàn)椋乙硎苓@只有我感受得到的靜。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，我，將會(huì)在那神秘的寧?kù)o中，緩緩度過(guò)屬于我的每一天……