【精品】六年級想象作文集錦八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級想象作文8篇，歡迎大家分享。
六年級想象作文 篇1
現在的汽車就像一個移動的家，給人帶來安定與溫暖，但是，它還有許多不便之處。我想象中的新型汽車是絕對克服了這些不便。
我夢想中的新型汽車不僅可以在陸地上奔馳；還可以在海里漫步，在車里觀賞海底世界，在海底，車可以變成透明的，方便我們探索神秘的海底世界；這種汽車還可以像飛機一樣在藍天中自由地遨翔，它的兩側可以展開一對翅膀，與鳥兒一起并肩飛翔。
現在的汽車最大的問題恐怕就是它的燃料——汽油了，隨著汽車的不斷增加，汽油的價格也越來越昂貴，而且汽油燃燒后從車尾排出的尾氣售有碳氫化合物、氮氫化合物、一氧化碳、二氧化碳等有毒氣體，它們對人體健康和環境造成了很大的危害。而我夢想中的新型汽車不是用氣油作燃料，而是用太陽能作為動力，你可能會問，如果陰天怎么辦？不用擔心！它的車頂可以在晴天時吸收陽光，并儲存起來，以備不時之需。
車中設備齊全，功能齊備，在衛星信號的指揮下，可以達到任何你想去的地方，并且不會迷路。當駕駛時間過長，司機感到異常疲憊里，可以在旁邊睡上一大覺，不必擔心汽車誰來開，它可以無人駕駛，自動導航，而且不會發生交通意外。當司機肚子餓的時候，還可以在車內的廚房里煮東西吃。它還可以自由選擇車壁中的顏色呢！也可以選擇車里的色彩，還有立體的呢！比如你要選擇彩色泡泡，就按下車窗邊的按鈕，說一聲：“彩色泡泡”。就可以變成彩色泡泡，你會感到無數美麗的泡泡縈繞在你的周圍，令你如置夢幻世界。
這就是我夢想中的新型汽車，我想，在未來的哪一天，我們人類真的可以造成這樣的汽車來！
六年級想象作文 篇2
我是一顆小小的草，平凡的草。我雖然沒有花朵那樣艷麗，沒有柳樹那樣垂柳依依，沒有竹子那樣翠竹青青，更沒翱翔在天空中的翅膀，但我的生活十分精彩。
春天，鳥語花香，百花齊放。我悄悄地探出頭來。我鉆出了平地，伸伸懶腰，向大家問好并好奇地看著大自然中的一切。我看到了艷麗的花朵姐姐，高大的柳樹叔叔，在天空中翱翔的老鷹爺爺。太陽公公出來了，他用柔和的陽光照著大自然中的每一個景物，當然，也包含我們。我與兄弟姐妹們一起茁壯成長。
夏天，鳥語蟬鳴，枝繁葉茂，暑期蒸人。我和兄弟姐妹們呆在大樹哥哥的大傘下。這時勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊說：“你好！小草弟弟！“我想：我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳，給人們提供充足的氧氣。
秋天，秋高氣爽，秋色迷人。但我老了，我脫下翠綠的裙子，換上了淡綠的衣服。孩子們坐在草地上看書、下棋，踩在草地上跳皮筋，站在草地上跳舞。對于我們小草來說，這可能是一種榮幸吧！
冬天，雪花飛舞，風雪交加。大地爺爺披上了銀裝，我悄悄地躲進厚厚的棉襖，靜靜地等待著春雷哥哥把我叫醒，再一次投入到為人民服務中去。
六年級想象作文 篇3
21世紀的我早已變成了受人歡迎的科學家！
因為我出名了，所以一天到晚我忙得不亦樂乎。別人睡覺我在忙，別人工作我還是在忙。
有一天，因為堵車。我上班遲到了，我氣得眼睛直冒火，因為我要接待一位外國人，準備與她合作，創建一個更大的廠地。
可是因為我的遲到，她拒絕了我。我很傷心，要不是因為堵車，我絕對不會遲到。為了不讓別人和我有同樣的遭遇，所以，我決定發明一輛“全自動太陽環保車”。
過了一年，我發明出了一輛夢寐以求的車子。它由超軟不會破的海綿制成的外殼與座椅構成。這樣的話，即使發生了車與車之間的碰撞也沒關系，它會像彈簧似的彈出去，絕對沒有一點兒損傷。它可以像孫悟空似的“72變”，它可以變飛機、變小艇、變輪船、變潛水艇、變成只有10個車廂的小火車，還可以變成幾百種小動物呢！因為它不排放尾氣，所以它很環保；因為它只用充幾毫升油就可以用到下半輩子。
如果你的心情不好，只要坐上這一輛車，車就像人似的，馬上自動調成語音模式，安慰你；如果你閑得沒事做，它可以與你聊天、談心。這一輛車是全自動的車，它沒有方向盤。只要你說出你要去的地方，就能快速到達。你會感覺自己正在時空隧道里自由穿梭，無憂無慮。
這輛“全自動太陽環保車”能上刀山，下火海，功能多多，當然優惠多多啦！買這一輛車只需10萬元，每逢過節還可打折，這么好的機會你還在等什么呢？
這就是未來的車——全自動太陽環保車。
六年級想象作文 篇4
20xx年，我們見得最多，使用率最高的就是由我們夢想樂園公司開發生產的——新能源環保派汽車啦！這是一種更加環保的汽車——心隨所動20xx款汽車。
它有著多種款式：小巧的兩座小車，方便媽媽們帶著寶寶出行；它還有六座設置，適合一家人一起出去踏青；10座的小型商務，也讓一個大家庭都能承時共享旅行的快樂。不只款式多校，顏色齊全，無論什么人都能找到它想要的一款。在生產時我們以白底為基色，顧客在看好款式之后，可以在我們的網絡平臺上任意選擇一張想要的圖案或上傳自己設計的圖案，我們就能根據顧客所需，噴上他想要的外觀圖，滿足更多的選擇！
內部設置理加人性化：窗下，有四種顏色的按鈕，分別是：紅、綠、黃、藍，這四種。平時在路上行走，只要按下紅色的按扭，就可以啟動電路版，隨時接受光的能量，轉化為動能，絲毫不用擔心長途外出時出現無油、沒電的尷尬；綠色按鈕一按，車廂內自然飄出一種大自然的清新，讓你仿佛是在一個森林氧吧里，自然覺得神清氣爽；
第三個黃色的按鈕，啟動的是前窗的玻璃變色功能，他可以在不同的溫度和天氣之下，自動調整它的透明度與亮度，絲豪不會因為夏天的強光而感到刺眼，也不會因為雨天的水霧而影響視線，讓我們的駕駛變得輕松而有趣。第四個藍色的按鈕，是音樂及導航、警報啟動的功能，伴隨著我們的出行，一切安全無憂。當然，這四個按鍵也不一要手動，聲音、遙控都可以，即使是家人外出，你也要幫忙啟動安全功能哦！
最重要的是，我們這款新車，它完全無油耗，沒有尾氣排放，更不用擔心造成能源的污染，當你使用幾年之后，想要換個外觀圖，可以隨時到我公司事來，免費更換。20年之后，想更換另一款，可以再次讓公司做無害處理——水溶解。而大家也可以以低價再購得自己滿意的新車。
這種光能汽車，值得我們期待哦！
六年級想象作文 篇5
每當體彩、福彩開獎時，我的`心情有如學校大考考卷成績公布那時滿懷緊張，既期待又怕受傷害，兌獎結果，希望總是落空，不是號碼相差些微，就是相隔十萬八千里，不禁搖頭嘆息，讓我的發財夢破碎。
假如我真的得獎，獲得獎金十萬元，我將可以實現夢想。首先，買我所需要的書籍、文具用品，像中國尋寶記、玩具卡牌等，一部分則存入銀行，不但滋生利息，也可以當作日后零用金花用，如果有應急的話，更可隨時支用。
還有，我可自付部分學費，或幫家里更新老舊、故障的家具用品，如沙發、椅子，讓它們看起來煥然一新，另外也可減輕父母經濟負擔，發揮最大效能。另外，若還有剩下部份，則全部捐給公益團體，透過公益團體幫助需要救助的人。俗話說：“助人為快樂之本”，不但可以使需要的人得到溫飽、幫助，更替自己做一份善事，堪稱一舉數得，何樂而不為呢？
“十萬元”對大多數的人來說，是一筆龐大數目，它可以有很多用途，我希望有朝一日，所有的人都善用自己的錢，即使一塊錢也一樣拋磚引玉，為社會盡一份心力，幫助需要的人，讓人間處處充滿愛。
六年級想象作文 篇6
假如我是一只馬良的神筆，我要畫出千千萬萬雙眼睛，讓全世界的盲人看到這五彩繽紛的世界，讓他們的眼里看到的不僅僅是黑暗。我還要畫出一叢叢綠草，讓那荒涼的戈壁灘不再毫無生機，而是生機勃勃，成為新疆一顆閃亮的明珠。
假如我是一名設計師，我要設計一條神奇的裙子，讓雖然腿不方便的媽媽也能美麗動人。
假如我是一名母親，我要讓那些沒有體會過母愛的孩子得到母愛。讓他們體會到依偎在母親懷抱里是多么的溫暖！讓她們也知道原來母愛是偉大的。
假如我是一片空氣，我將去幫助那些呼吸困難，缺少氧氣的人們，讓人類真正領悟到空氣原來對他們那么重要。
假如我是一名老師。我要去幫助大山里的孩子，讓他們學會知識，讓他們得到智慧女神的愛戀，讓他們在智慧的海洋里自由飛翔。
假如我是一盆花。我要盡我的力量為人類貢獻氧氣，綠化我們的家園——地球。
假如我是一枚鑰匙，我要為孩子們打開智慧的大門，為死去的靈魂打開天堂的大門，為力求上進的年輕人打開世界的大門。
假如我是一塊可口的蛋糕，我將要幫助那些吃不到飯的孩子們，幫助那些只吃一種食品的孩子們，讓他們嘗到不一樣的味道，
假如我是一支蠟燭，我將要照亮黑暗的世界，為人們照亮人生的道路，不讓他們誤入歧途，
假如我……
六年級想象作文 篇7
很久很久以前，鼠國經常受到貓族的侵襲，十分苦惱。
各位父老鄉親，你們好！今天中午在鼠國中央大廳舉行第二百零三次會議，請諸位準時到達。鼠大王嚴肅地說。聽到這個消息后，老鼠們議論紛紛：到底是什么會議啊？中午到了，鼠國中央大廳坐滿了老鼠。鼠大王說：今天我們討論的主題是如何來對付貓的侵襲。一位自稱是鼠國第一美女的美眉鼠說：為了國家安全，我只好犧牲一下自己了。我施展無敵魅力，迷惑那些貓，讓他們都聽我的，鼠國不就安全了嗎？
就在這時，一只中年老鼠輕蔑地說：就怕你還沒把貓迷惑，自己就成了他們的美餐了。一只鼠媽媽插嘴說：可以讓一只年輕力壯的老鼠在貓的行進路上設下陷阱，這樣咱們就可以躲避貓的進攻了。可是，如果設下陷阱，我們自己也會因為不小心而掉進去的，那豈不是自投羅網了？另一只老鼠提出反對意見。
方案一個個被提了出來，又一個個被否定掉。最后一只小老鼠說：我們可以在貓的脖子上掛個鈴鐺。這樣只要鈴鐺一響，就知道貓來了，我們就可以逃走了。好！這個方法好！這時，一只年長的老鼠發話了：這個辦法好是好，但派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上呢？大家聽后，一下子都傻了眼。
這則寓言告訴我們：想出的主意如果不能付諸行動是沒有用的。
六年級想象作文 篇8
20xx年的夏天，我剛剛13歲，那天中午像往常一樣，我在市圖書館吹著空調，看著書，誰知看著看著，聽到有人說：“咦，這不是我們初中學校同一屆的校友嗎？”側臉一看旁邊兩位女生，似熟非熟，年齡有20多歲。其中一個說到：“想不起來了，初中時我倆是二班的，在你班隔壁。”
我猶猶豫豫地點點頭，她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現在上班了嗎？還是讀研？”我機械地說：“還沒上班，美院畢業之后想自己做些產品設計，但還是沒有開發出很火爆，很吸引流量的一款產品，只好繼續充電唄。”她旁邊穿藍色上衣的同伴接著就說：“我們倆大學畢業就去了青海，在那邊一起支教，這不，放暑假，我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了，其實當地現在還像20年前我們這兒，缺乏各種現代化的高科技理念。省會是掃臉時代，當地還只是吃飽穿暖，然后忙著蓋高樓。”
“是嗎？記得上中學時，一有問題，就上網，什么都是問度娘。可是現在，每天在圖書館，一本一本地看，用手摸著厚厚的這些，《中國博物館漆器大全》，《中國風俗畫稀世珍品》，古樸的印刷，反倒能夠看得進去。”我也算是解釋了自己來這兒的目的。
“你倆來圖書館，有什么資源呢？”我接著反問。
“哦，是這樣，我們要選一些字帖，碑帖等，自我充電，然后在去新華書店買些帶回青海的學校。知道嗎？我倆快不會寫字啦，毛筆字更是不會，也不會拿筆。學生們全是電子閱讀，電子作業，網上答題，根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年，是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學校有大家捐的電腦，投影，寫字板，有很多設備設施，可是缺的是一筆一劃的書寫，缺的是筆墨紙硯的傳統，缺的是會拿毛筆寫字的老師，還缺會泡茶的，會復制文物模型的......。”聽到這兒，我是明白了，其實不只是青海，我在中原也一樣，我們這一代被科技武裝到了“牙齒”，然后又傳承給了后來人，大城市已經開始低密度人性化生活，可是偏遠鄉村還在引進高科技，還在搬進高樓大廈，還在挖地基毀掉地下的文物資源。
是的，我們每個人，每個社會的一份子，都繼續展望未來，堅守歷史，學以致用......忽然，有人碰了我一下，“對不起，請問這兒有人坐嗎？”我猛一抬頭，
面前站了個小姐姐，回過神，我才知道原來剛剛自己竟然看著看著，迷迷糊糊地睡了一小會兒。
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