【實用】六年級趣事作文集錦七篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級趣事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級趣事作文 篇1
悠揚的下課鈴聲終于響起了，同學們又聚到一起談天說地，不知是哪一位，提到了人生這個話題，，能說的還真不少，同學們都開動腦筋，打開了話匣子。記錄如下：
“人生是一個漫長的過程，需要自己來認真的書寫。”A同學首先說到。
B接過話題，“人生啊，有的人生是非常絢麗多彩的，而有的人生卻很悲壯，所以我們要活出自己的個性，讓我們的人生豐富起來。”
“對啊，即使不流芳百世，也要遺臭萬年。”C同學調皮地說道，我們哈哈大笑起來。
“C同學太幽默了，真是一身的藝術細菌呀。”我們聽了笑得更厲害了......
我們依舊在聊著這個話題，最有學問的B同學總結道：“我曾經看過一句話，說人生是一本書，上面的每一個字都是你的腳印，它是永遠沒有句號的書，只有不斷的追尋這個句號，才能實現自己的價值，而我們首先要做到的就是要笑對人生，樂觀的對待任何問題，與人真誠相待，除此之外，我們還要努力的拼搏，最終實現自己的人生價值。”他的一席話讓我們陷入了思考之中。
也許應該從現在做起，好好的聽下一堂課吧。
六年級趣事作文 篇2
春節是一年的開始，到處呈現一派喜氣洋洋的景象。
當除夕午夜交正子時，新年的大鐘敲響了“咚咚咚……”頓時，整個大地上空，煙花炮竹聲，響徹云霄。“紅、橙、黃、綠、藍、紫”不約而同地出現在天空。各種顏色交織在一起，令人眼花繚亂。仔細看，有的像劃過天空的流星，有的像綠色的珍珠傘，有的像掛滿銀花的火樹，有的像一個花球含苞欲放……把整個天空照得通明。我和孩子們一起活蹦亂跳地去放煙花。這時，屋內是通明的燈火，屋前是燦爛的火花，屋外是震耳欲聾的響聲。我們放煙花放到天亮。正玩得高興時，媽媽叫我吃湯圓，寓意是“像一個大湯圓快快樂樂地滾年，轉大運”。
吃完湯圓，我就去拜年，我還領了許多紅包呢！
晚上，我們去逛花街，猜燈謎。只見街上張燈結彩，到處是人的海洋，到處是花的海洋；到處是燈的海洋。火樹勾畫去城市的輪廓，既清楚又朦朧。近看，那一棵棵樹上面綴滿了星星般的小燈，猶如開滿了一排排金色的、橙色的、銀色的、紅色的……小花。遠望，又像一團火焰燃燒在夜色的城市。
最漂亮的是湖面是各色的小燈倒映在湖里，像一條條美麗的彩帶。微風吹過，手里泛起漣漪。美麗的彩帶便飄飄蕩蕩，像夢幻般一樣。一群群小朋友，身穿著漂亮的衣服，手里拿著風車，拉著大人的手，高興地欣賞著美景。
我們一路欣賞，不知不覺走到了大廣場，只見廣場成了花的海洋，群花中的佼佼者當然要數菊花了。我走進菊花園，真令人目不暇接，有紅的、白的、黃的，還有黑里透紅的，白里摻黃的。菊花不僅姿態各色，還是形態各異的。有的含苞欲放，有的羞羞答答，有的三完成群，有的一枝獨秀。真是千姿百態，惹人喜愛。人們邊欣賞，邊拍照。
啊！春節好一派喜慶祥和的日子！
祝愿全國人們的生活天天紅紅火火、美美滿滿。
六年級趣事作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”，草叢邊的……”每當聽到這首歌的時候，我就會想到我三年級那件有趣的事。
7月過后，正是暑假，我回到我的老家，一回到老家，表弟就叫我到一個地方去。表弟興奮地對我說：“表哥，我跟你說，我來的這幾天，捉到了好多只鳥。”
我將信將疑地問：“你怎么捉到這么多的？”
表弟讓我拿著一根綁著木棍的繩子出去等著，表弟卻順著梯子爬上了屋頂，說：“表哥，你把繩子扔上來！”然后，再把你身后的竹筐用木棍支起來。”我用木棍把竹筐支起來之后，躲在了門縫旁邊，表弟小聲地說：“上來，上來，別讓鳥發現了。”
我爬了上去，趴在屋頂上，看著那竹筐，等了許久，我便想：“等了這么久，都沒有鳥上鉤，會不會不靠譜啊！我剛想到這兒，突然飛來了一只鳥，我趕緊說：“快拉繩子，快點拉。”表弟卻冷靜地說：是“不著急，等它放松警惕之后再拉。”
這時，那只鳥走出“陷阱區”，然后，它看見那個竹筐沒有動，就又進去了。我一拉繩子，咡！捉到了！
哈哈，童年的趣事可真多，這只是其中的一件事，每一件事都能讓我流連忘返。
六年級趣事作文 篇4
每天在我們發生學校的趣事，那可多了去了！像玲瓏剔透的珍珠，像滿天閃爍的星斗，使人留戀，讓人向往。什么書展啊，狂歡節啊，感恩節義賣啊，萬圣節啊，等等。其中，我最喜歡的是感恩節義賣。
要說感恩節義賣，還真有趣！義賣，顧名思意就是為了“義”而賣。就是把大家不用的，不玩的，不看的拿出來讓別人來看一看，喜歡的也許就買下了。買后的錢數齊了交給泰達心血管醫院，幫助那里有困難的孩子們做手術。義賣時，看著自己心愛的東西被別人買走了，心里肯定會有一些不舍幾絲留戀。但是，想一想你的東西和錢可以幫助一個或幾個想我們一樣如花般的孩子恢復健康，在陽光下歡笑，心里就會好受一些了！
準備了兩周，我在玩具柜和書櫥里翻來選去，終于選擇了一些美麗的發帶發夾，好幾個毛絨玩具。在上面貼好從學校領來的標簽，認真地寫好了名字價格。便興高采烈地拿著錢和自己的東西奔向義賣場地。熱鬧的義賣會，真令人大開眼界：有游戲區，有食品區，有義賣區，還有點歌區。既有各類學習用品，又有服裝、玩具、體育用品等。同時，一些家長還親手制做了美味的食品，在現場擺攤“義賣”。學校的師生也使出了五花八門的招式招徠“顧客”，有的攤位擺放了精美的食物請“顧客”品嘗，有的攤位設計了有趣的游戲環節請“顧客”體驗。
我先去了點歌區，花了兩元錢點了一首我最喜歡的歌，然后去了食品區和賣場區。本來是準備在柜臺前選購的，最后竟自始至終站在柜臺里，幫著低年級的弟弟妹妹們賣出了100串糖葫蘆，235杯爆米花，共收得善款635元。偌大的體育館到處都是興奮的人們，人們用錢換來的也許是微不足道的東西，但我仿佛看到，所有的愛心都集中起來，飛到泰達心血管醫院那里，給那些需要幫助的孩子以溫暖，以體貼，以關愛……
購物完了，我也身無分文了！唯一遺憾的是沒有去游戲區。但我的收獲還是很大的，最少，我知道了應該關愛他人、奉獻愛心！
六年級趣事作文 篇5
童年就像那海灘上一塊塊貝殼，數不勝數。
其中，有一件事至今也讓我記憶猶新，就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。
記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過了一家水果店，那兒的水果應有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時，媽媽好像看透了我的心思，便買了一些。回到家，媽媽把櫻桃洗了洗，只見它“晶瑩透亮”。別說吃了，我看了都喜愛，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”我說。沒多長時間，就把櫻桃全吃了。
一會兒，奶奶從市場買來了紅辣椒，它就像似節日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個，學著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時，我被辣哭了。“琳琳，你怎么了？”奶奶問。但我卻辣得連話也說不出來了。這時奶奶又嘮叨起來：“你怎么什么東西都吃，還把辣椒當……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。
到了晚上，爸爸媽媽都下班回來，都不禁哈哈大笑……
現在回想起來我覺得當時的我真的好傻！
六年級趣事作文 篇6
記得元旦的時候，我去上英語課。頭一天晚上，我準備了兩個精致的筆記本和一些賀卡準備送給我英語課的同學。兩個筆記本是準備送給我最好的朋友：趙雨萱和韓靜怡的。我還分別寫了一封信，夾在筆記本中，是關于我們平時一起上課的一些“有趣”的事情。
記得一進教室的門，就看到了韓靜怡和趙雨萱那兩張燦爛的笑臉。她們迫不及待地把早已準備好的禮物送到了我的手里。我真的`很高興！連忙說著“謝謝”。并對她們說：“猜猜我給你們帶了什么禮物？”“是漂亮的圓珠筆吧？”韓靜怡說。我搖了搖頭，于是她繼續說：“是一本書？”我又搖了搖頭。“那是什么呢？”韓靜怡小聲嘀咕著“該讓我來猜猜啦！一定是筆記本吧？”趙雨萱說。“答對了！還是趙雨萱更了解我。”“謝謝你！”兩個朋友齊聲說道。
說著，我趕忙從書包里取出那兩個筆記本遞給她們。我微笑著望著她們。但是，我發現，她們把兩個筆記本拿互相錯了。原本藍色的是給趙雨萱的，紫色的是給韓靜怡的。現在竟然弄顛倒了！筆記本顛倒了倒是不要緊，就是我的那兩封信啊！
看著她們一點一點打開筆記本，我卻越來越擔心。
“哇！好漂亮的筆記本！謝謝你啊。”趙雨萱說；“是啊是啊！真的很漂亮呢！”韓靜怡也說道。
“看！里面還夾著東西呢！”趙雨萱第一個發現了我夾在筆記本中的信封。我心想，這下可是完了！她們一定會因為我送錯了禮物而生氣的。
趙雨萱和韓靜怡拆開各自手中的信封。開始她們還是滿面的笑容，可是后來，竟然皺起眉頭。最后爆發出一陣笑聲。“哈哈哈！韓靜怡啊！有一次你和于晴一起去買東西，竟然忘記了付錢！真是笑死我了！”趙雨萱大笑著說到。“別光說我不付錢，你看你有一次上課，你偷吃東西，那時老師正好叫你回答問題！你把藏在課桌里的零食撒了一地！還是于晴幫你收拾的呢！”韓靜怡也不甘示弱地說起了趙雨萱來。我在一旁松了口氣，剛剛還在擔心她們會不會生氣呢！沒想到這送錯了的信給她們帶了這么多歡樂！
“我要是再看一眼遞給你們就不會錯了！”我解釋道。“沒關系，我們不怪你！這封信里包含的全都是這一學期的歡樂！我們還要感謝你呢！大家都是朋友嘛，要是你沒送錯，我們還不知道對方有這么多好笑的事呢！這也促進了我們相互了解啊！”趙雨萱說到。“對呀！我們都互相了解了呢！”韓靜怡也附和道。聽到她們這樣說，我真的開心地笑了！
六年級趣事作文 篇7
在我的金色童年中，發生了許許多多有趣味的事情，但讓我至今還記憶猶新的事情是在5歲的時候當了一次“理發師”，給自己理了一次頭發。
我當“理發師”完全是心血來潮，偶然間看到電視里面的一個廣告后，就想嘗試一下。于是，便拿來一把剪刀，抽起一張椅子，就一屁股坐在了鏡子面前。學著廣告中的步驟：先是將頭發梳順，再噴上一些營養液，最后就開始用剪刀理了。
很快，我就做完了前兩項，到剪的時候了。
開始剪頭發了，我拿起剪刀，先是專心致志地剪起了發尾，但是剪了左邊后，右面的又太長，見了右邊后，左邊的又太長，總之就是兩邊都不勻稱，我又修呀修的，修的越來越短，到最后，我終于滿意了。但是就在這時，我猛地發現我的頭發又太多了，要修薄一點才行，就又學著電視廣告里的理發師剪來剪去。從左見到右，從前見到后，從上見到下，直到更薄了為止。修薄了以后，我又覺得自己的發型不好看，但是思前想后，終于知道了原因。“哦！原來是沒有剪到劉海兒啊。”于是，又開始在我的頭上打起了功夫，又過了十五分鐘，“新鮮出爐”的發型就剪好了，但是這時，媽媽走來了。她望了望我說：“你的頭發怎么變得怎么短了，你看起來都不像是我女兒，而是一個假小子了。”我疑惑地看了看鏡子，又低頭看了看地板下面才知道是怎么回事，原來剛才我修呀修的，一修就修了這么多，把自己的頭發都修成了個假小子才應該有的頭發。看來，我這個“理發師”當得真是失敗呀！
這是我五歲時發生的故事。如今，我找到以前的照片的時候，看到短頭發的我的時候，就會“咯咯”地傻笑起來，笑我小時候怎么會做出這么傻的事情。
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