【精品】六年級看圖作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級看圖作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級看圖作文 篇1
一個寒風剌骨的早晨。
車站候車室里，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個個面無表情，裝出若無其事的樣子在那兒等車，實在讓人氣憤。
你看，站在牌子下的第一個人，他長得很富態，手揣在兜里，目空一切。這一個人好象是個領導干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張。可能是因為怕看到熟人，認出自己，丟了面子。可他完全沒有考慮到，他給別人帶來的不便與麻煩，真是自私。
再看第二個人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好像是一個軍人。可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實，他正在想著怎樣打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人與他在一起站著，面子上也說得過去。
第三個人象個知識分子。他穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？
第四個人最可笑，他為了不讓別人認出他來，索性戴上了一個大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內心的不安。
還有……
此時，在“母子上車處”牌子另一側，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因為“母子上車處”的位置已被這些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的字，無可奈何地嘆了一口氣。
這時，她懷抱的孩子問她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒有回答。
難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說他們是廢人，一點也不過分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來上車，真是無恥！
他們是一些假文盲、真無德的人呀！
六年級看圖作文 篇2
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為“失血過多”而倒地身亡了。隨后，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們開始爭先恐后地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，并發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲
這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓“貪婪”、“自私”、“無知”這幾只大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有蟲的木頭”。
六年級看圖作文 篇3
一天早上，邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西出去辦事了，只留下小杰里斯一個人在家。
杰里斯早就把老師愛里邁克布置的家庭作業做完了。他東瞅瞅，西瞧瞧，尋找好玩的東西。這時，他看到了被爸爸藏在床底下的高爾夫球和球桿。“呵，真棒!平時爸爸都不讓我摸一下，今天我就要玩個夠!”說著，他爬到床下，拉出球桿和球，扛著來到了客廳。杰里斯學著爸爸的樣子，揮起球桿對準了小球打下去，球桿在他的身后劃了一個優美的弧線，只聽“哐當”一聲，杰里斯趕緊回頭一看，遭了，他身后的鏡子被打碎了。
杰里斯嚇壞了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望著那缺了一大塊的鏡子直發-愣，心里想：怎么辦?爸爸回來肯定又要打我了!“突然，一個主意冒了出來，”對，就這么辦!”杰里斯一躍而起，迅速地跑到廚房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高爾夫球棒，對著鏡子一陣猛敲猛打，把鏡片全都打掉了下來，只剩下了鏡框板。接著，他又跑到臥室，從抽屜里抓了一大把顏料和一支筆，一個調色盤，有沖回到鏡框板前，站在椅子上，大筆一揮，在鏡板上畫了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上還特意畫了個他平時最愛對鏡子系的大大蝴蝶結。一切完成了。杰里斯掃掉玻璃碎片，又好好端詳了一陣這幅肖像畫，不錯，他很滿意得回到自己的小房間，拿出玩具小火車，假模假樣地玩起來，裝作什么事情都沒發生過的樣子。
“叮”，爸爸回來了。“兒子，快來看，我新買的領帶，漂亮嗎?”本杰西叫到。杰里斯趕忙跑出來，看了看爸爸的領帶，連聲稱贊道：“太棒了!太合適您了，配得簡直天衣無縫!”“喔，你也這么認為?太好了，我要照下鏡子好好看看!”說著，便一步三搖地來到了鏡子前。“嗯，太棒了!”本杰西自我陶醉地閉上了眼睛。過了一會，他睜開眼，“嗯，我要好好收起來，別弄臟了!一轉身，好像發現了什么不對勁的地方，他使勁揉了揉眼睛，鏡子里的自己竟然戴的是蝴蝶結!杰里斯見勢不妙，便悄悄地溜出了門。
“杰里斯，你給我站住，你竟然打破了鏡子，看我怎么收拾里， 一場追殺大戰又開始了。
六年級看圖作文 篇4
這是一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一個蔥郁的森林里，一個手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒人，在一片郁郁蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥，落在他的肩上，怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。有”無知蟲“”糊涂蟲“······ 啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什么用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數，不是因為他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。
看了這幅漫畫，我在笑的同時，也感到很可悲。因為人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了一系列的.生態災難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎？ 我們在《只有一個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期為人類作貢獻的，但是，因為人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧后果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。
大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃一劫，因為是和人類生存的星球，只有地球。
六年級看圖作文 篇5
在一片田野里，農民伯伯播下了很多種子，有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農民伯伯邊種邊流著晶瑩的汗水。“轟隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了。“誰呀？是誰打擾了我的好夢？我要上去看看！”蘿卜娃娃自言自語地說。
蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鉆。可泥土太硬了，蘿卜娃娃只鉆了一點點，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃，就對蘿卜娃娃說：“蘿卜娃娃，讓我幫你把，我幫你松松土。”“謝謝你，蚯蚓姐姐！”過了一會兒，蚯蚓姐姐說：“你鉆吧，土已經很松了！”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來了。
蘿卜娃娃終于鉆出泥土，露出半邊臉。蘿卜娃娃，看起來臉紅紅的，像個害羞的小姑娘，頭上戴著有綠色花邊的小綠帽，看起來可愛極了。蘿卜娃娃看到了田野，田野現在到處是果實，農民伯伯在豐收，它高興地說：“田野真美啊！”農民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛著幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂嗎？
蘿卜娃娃長大了，農民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿卜娃娃拔出來，可蘿卜娃娃太大了，農民伯伯又叫來一個小女孩，他們一起拔蘿卜，汗水從他們的頭上流出，終于蘿卜娃娃被拔出來了。蘿卜娃娃高興地對他們說：“謝謝你們把我拔出來，讓我看到外面的景色！”
六年級看圖作文 篇6
今天陽光明媚，風和日麗，小猴哼著小曲兒興高采烈地向外婆家走去。走到了半路它發現了一棵又高又大的桃樹，它驚喜地發現樹上結滿了又大又紅的桃子，饞得它直流口水。它“嗖”得一聲爬上了樹，看著滿樹的桃子，嘴里不停地說：“哈哈哈，這些桃子非我莫屬了，我得多摘點去給外婆嘗嘗！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得好像小山丘一樣高了。
小猴見摘得差不多了就跳下了樹，它左手拿一個，右手拿一個，兩只手只能拿兩個桃子，看著滿地的桃子急得它像熱鍋上的螞蟻，心想：“怎么辦啊！這些桃子我怎么拿回家呀！”
這個時候一只小白兔提著一籃子的青草走了過來，看到坐在地上正在唉聲嘆氣的小猴說：“小猴你怎么啦？看你急得滿頭大汗的，需要我幫忙嗎？”小猴說：“小兔我摘了好多桃子，可是我沒東西裝，我白忙活了！”
小兔聽了馬上把籃子里的青草倒在了地上，它把籃子遞給了小猴說：“你用我的籃子來裝桃子吧！”小猴不好意思地說：“這怎么可以呢，給我籃子你怎么辦啊？”小兔說：“沒關系，我自有辦法。”說完，它從青草中抽出幾根又粗又長的青草，把地上的青草捆在一起，綁在了肩膀上說：“這樣就可以了呀！”
小猴連連夸獎小兔的聰明，它把桃子裝進了籃子里，挑了個又大又紅的桃子給小兔說：“這只桃子給你，今天謝謝你幫了我。”小兔擺擺手說：“不用，不用，我們動物之間就要互相幫助，我幫助你沒想過要你的回報，再說了，我喜歡吃的是蘿卜與青草。”說完，小兔就與小猴告別回家了。
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