美妙的歌聲作文六年級
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美妙的歌聲作文六年級，希望能夠幫助到大家。
美妙的歌聲作文六年級1
星期天，我們去爬山，來到龍泉洞。在來這里的路上，有一大片新翻的地，幾個農民叔叔正在種玉米。山上和山下有幾處泉水，最大的是龍泉洞，清泉奔涌而出，四周是密林。這真是一個風景優美的地方。
“蟬，蟬……”“嘰嘰……”這聲音沒完沒了。我意識到我們來到了農村。我喜歡一首優美的音樂，一首大自然演奏的音樂，一支龐大的樂隊。
一開始是一只蟬得了一個頭，“會意——”，大概是因為蟬開了頭，然后就聽起來“嘰嘰喳喳……”和“嗡嗡作響……”。
小子！甜美的聲音、優美的旋律和規則的音調構成了一首美妙的音樂。
我躺在灌木上，聽著大自然只能播放的音樂，很舒服。
蟬、蟋蟀等。一切似乎都在為我發揮最大的能力。我從未聽過如此響亮而優美的歌曲。
那首歌就像在講述自然的故事。從歡快輕快的節奏中，我知道他們是快樂的，從他們自然的語氣中，我知道他們的家是美好的。我們不應該打擾他們，傷害他們，甚至摧毀他們的家園。
“蟬，蟬……”“嘰嘰……”這聲音沒完沒了。
美妙的歌聲作文六年級2
我和我的搭檔李佳佳和唐莉莉在沙灘上散步。突然，一陣歌聲從海上傳來。我們都被這些歌曲陶醉了。我們過了很久才反應過來。我們覺得歌很好聽，就想去海邊看看。于是我們拿出一個盒子，念著魔咒，心想：我們需要三個牢不可破的泡泡，能帶我們飛起來。"
我們飛了起來，我們看著大海。看天上的云；看下面的路；突然我覺得我們是多么渺小。
不久之后，我們看到一個長著美人魚尾巴的男人坐在一塊晶瑩的寶石上唱歌。然后我們在海面上慢慢飄下來，卻不知不覺睡著了。當我們醒來時，我們發現李佳佳和唐莉莉坐在一塊巨大的寶石上。
不久后，美人魚姐姐回來了，不解的看著我們，于是她說：我看見你睡在海里，我怕你被沖到別的地方，就把你帶回來了。“這些寶石是用一只金鳥的羽毛制成的，所以如果你想要它們，你必須保留這個密碼。佳佳說：我能行。”我和莉莉也說：我們能行。“所以我們找了一個大包來裝寶石。
到家后，我們賣了寶石，賣了很多錢。我們中的一個拿了一點，然后把剩下的錢捐給了受害者。媽媽、爸爸和鄉親們直夸我們，但我們興奮得整夜睡不著覺！
美妙的歌聲作文六年級3
“請把我的歌帶回我的家，請留下你的微笑。請把我的歌帶回你的家，請留下你的微笑……”嗯？這是從哪里來的？哦！原來，五年級三班的學生正在快樂地唱歌。學生們正在為兒童節的合唱比賽做準備。這個獨一無二的《歌聲與微笑》就是學生們準備參與的工作！
這個星期五，陽光明媚，陽光燦爛。所有的學生都坐在自己的位置上，高昂著頭，站在像高大美麗的楊樹一樣的草地上。學生們不僅坐得好，而且眼睛也很亮。他們看起來精力充沛。他們一句一句地跟著電腦唱歌。大家齊心協力，沒有一個學生唱錯一個字，沒有一個學生唱錯了調，也沒有一個學生唱錯了調……輕柔的音樂結合響亮的歌聲讓學生們神清氣爽。
唱歌好好聽，好好聽，好甜。同學們的歌聲讓路過我們班的老師都呆了三秒鐘，都被我們班的.歌迷住了。可能老師覺得我們班唱的很好，比原唱好幾倍。可能是我們班唱歌時那種深深的投入感吧。也許是。
我們班的同學在兒童節合唱比賽中一定會取得好成績，因為我們相信“不勞無獲”，春播才有收獲，秋播才有收獲，付出才有回報。
美妙的歌聲作文六年級4
一大早，刺猬和小鹿還在睡覺，就被一陣清脆的歌聲吵醒了。他們走過去，發現是小黃鸝在樹上認認真真地練嗓子。“你唱歌怎么這么好聽？”小鹿說。黃鸝看到好朋友來了，就下來說：“早上的時間很美。人們有一句話：‘一年的計劃在春天，一天的計劃在早上。’我需要花時間練習我的聲音。"
鹿說：“是啊，小黃鸝真的很厲害，不愧是小森林歌手。我也想跟你學學，馬上練跑步。”
小刺猬有了不同的看法，說：“我覺得小黃鸝的歌聲很美妙，很有名氣，沒必要苦練。還不如睡個好覺，開開心心的！”小黃鸝說：“不，不，我們要做勤勞的人，不能懶惰！”
path接著說：“我同意小黃鸝小刺猬的說法，現在就開始改變，做一個努力的人吧！”
刺猬臉紅了，羞愧地點點頭，回去打洞。
美妙的歌聲作文六年級5
我和我的搭檔李佳佳和唐莉莉在沙灘上散步。突然，一陣歌聲從海上傳來。我們都被這些歌曲陶醉了。我們過了很久才反應過來。我們覺得歌很好聽，就想去海邊看看。于是我們拿出一個盒子，念著魔咒，心想：我們需要三個牢不可破的泡泡，能帶我們飛起來。"
我們飛了起來，我們看著大海。看天上的云；看下面的路；突然我覺得我們是多么渺小。
不久之后，我們看到一個長著美人魚尾巴的男人坐在一塊晶瑩的寶石上唱歌。然后我們在海面上慢慢飄下來，卻不知不覺睡著了。當我們醒來時，我們發現李佳佳和唐莉莉坐在一塊巨大的寶石上。
不久后，美人魚姐姐回來了，不解的看著我們，于是她說：我看見你睡在海里，我怕你被沖到別的地方，就把你帶回來了。“這些寶石是用一只金鳥的羽毛制成的，所以如果你想要它們，你必須保留這個密碼。佳佳說：我能行。”我和莉莉也說：我們能行。“所以我們找了一個大包來裝寶石。
到家后，我們賣了寶石，賣了很多錢。我們中的一個拿了一點，然后把剩下的錢捐給了受害者。媽媽、爸爸和鄉親們直夸我們，但我們興奮得整夜睡不著覺！
美妙的歌聲作文六年級6
“嘣，嘣”這是從哪里來的？哦！是從教室里傳來的音樂，太美了，太動人了。
你知道這是我們的作文課嗎，我們老師正在帶領我們進行一個有趣的活動，——瓜子破解大賽。所有的學生都笑得很開心。每個人面前都有一堆瓜子，都是你掙的，都是我搶的，所以那些都是整齊的。聽聲音你就會明白，“嘣—嘣”是一首音樂人彈不出來的美妙的歌，因為它是一首自然的歌，是集體創作的自然音樂。敲瓜子就能用心感受到這音樂的美，多奇怪，多難忘！
白瓜子驕傲地向我們炫耀：“加油，加油，我不怕你。”我喃喃道：“你以后再玩，我就要把你的黑衣服脫了。哎！”只聽老師吩咐：“開始！”我抓起瓜子一件件脫下他們的外套，看你對我有多囂張。所有學生都急了，搶著砸瓜子，“嘣嘣——”
在這樣活躍的課堂上，我們學到了知識，得到了快樂，讓我聽到了美妙動聽的聲音。動臂動臂動臂——
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