【精選】我的六年級作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
平時一向精力旺盛的媽媽居然在給我講作業時不停的打哈欠，講完作業，一會兒功夫就爬在桌子上睡熟了。原來，近段時間媽媽白天上班，晚上還要照顧生病的爺爺，睡眠嚴重不足才會這樣。
我爺爺住了好長時間的院了。我媽媽一天頭昏腦漲的，但是她還是堅持著。她照常6.7點回家，一回到家就馬不停蹄地往醫院趕，忙著去照顧爺爺。
今天媽媽前腳剛踏進門，就拽著我急匆匆地跑到住院部。剛踏進病房，就氣喘吁吁對爺爺說：“對不起，爸爸，我來晚了。”媽媽打開香噴噴的飯盒說：“爸爸一定餓壞了吧，來，吃飯！”說完把床搖起來，扶起爺爺坐起來舀起一勺熱騰騰的飯菜，放在嘴邊輕輕地吹冷，再慢慢送到爺爺的嘴邊。有時爺爺咽不下，媽媽就輕輕地拍爺爺的背。
給爺爺喂完飯，媽媽還不能停下來，又拿起臉盆打來熱水，先給爺爺洗臉，再給爺爺洗他那特臭的腳。爺爺可是有名的“臭腳大仙”，往常爺爺只要把鞋子一脫，我就把鼻子捂住，跑得遠遠的。可是媽媽一點也不嫌棄，輕輕地給爺爺搓腳，還給爺爺做足底按摩。邊洗邊對爺爺說：“爸爸，洗洗熱水腳，把心放寬些，睡個好覺病就好了。”就在這時，爺爺的臉上布滿了淚水，說：“雖然你是我的兒媳婦，但是你比我的親女兒還好。”媽媽說：“這有什么嘛！，這是我應該做的。”聽了這席話，我也感動得流下了眼淚。
我的媽媽真有孝心呀！我喜歡我的好媽媽。
我的六年級作文 篇2
暑假過后，步入了涼爽的秋天。秋天是豐收的季節，也是農村最熱鬧最美的季節。秋天的空氣中到處彌漫著果實的清香、田野里土地的芳香、花的幽香。田野里到處都是果實累累、瓜果飄香、豐收的景象。我喜歡秋天。
在農村，國慶節假期我來到奶奶家，看到田地里的莊稼都成熟了，收割機在田地里奔跑著收割著玉米。金燦燦的玉米被陽光照得閃閃發亮，大的比我們的胳膊還要粗。收割后，一望無際的土地露出了蒼黃的大地本色。大豆和花生也熟了，馬路邊、院子里到處堆放著豐收的果實，早熟的玉米都掰成了玉米粒曬在路面上，等干透了拿去磨玉米糝。石榴也高興地笑破了肚皮，露出了一排排晶瑩甘甜的籽粒。山楂和柿子像火紅的燈籠一樣掛在樹上。秋季是美麗的菊花盛開的時候，各種顏色的菊花，有黃的、白的、粉的一朵朵、一簇簇、一片片，煞是好看，還帶著大自然的花香。
我喜歡秋天。
我的六年級作文 篇3
我對自己的評價是very good的，心地善良、做事光明磊落，會替別人著想……（還有很多）有時候我會想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗證一下，我就進行了一次調查訪問。
第一個目標：老爸
“爸爸，過來一下，我有事問你。”“什么事啊，快一點說，不要打擾我看報紙。”“恩，是這樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報紙對我說：“我看你活潑可愛、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說完，比老太婆還羅嗦，我對老爸說：“不要沒完沒了地，舉幾個事例。”“首先你在做作業的時候，碰到難題都獨立思考，最后不懂的才去問別人。還有，爸爸媽媽不在家的時候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔心。而且可以完成家務勞動……“停，謝謝你的回答。”我在嘀咕著：就這么簡單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的吧。
接著，目標在轉移轉移轉移――“好，停。”
第二個目標：媽媽
“媽媽，請問一下。”媽媽見了我，以為我出了什么毛病，什么時候這么有禮貌啦，說話還加了一個“請”字，肯定有問題，就冒出來了一個防備之心。說“什么事啊？”“沒什么事，我只是想問一下，在你看來，我怎么樣？”老媽一聽，就消除了防備之心就說了起來：“在我看來，我覺得你有時候不禮貌，比如說上次吧……”（老媽廢話太多，我替你省略說吧）上一次，媽媽的朋友（我認識的）要約媽媽出來喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因為阿姨都喜歡我的幽默感（旁白：真會吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點了那幾盤菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因為我沒等阿姨叔叔動筷子，我的碗里已經是烤鯽魚的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對媽媽說：“你看客人都這么謙讓，誰都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛。”就這樣，老媽說我不禮貌。
第三個目標：姐姐
“我最親愛的姐姐，你能回答我一個問題嗎？”“什么問題啊，快一點，我要寫作業。”“請問，在你眼中，覺得我怎么樣？”“你啊？”“恩，快一點啊，急死人啦。”“你嗎，就是太貪玩了，記得小時候嗎？你害得我被外婆罵了一頓。”我回憶起來：好像以前我特別喜歡玩水，有一次，我硬拉著姐姐去河邊玩，回來后外婆發現我的衣服是濕的，就責怪姐姐沒照顧好我，這樣子會感冒的，我在一旁偷偷的笑。
看來，在別人眼中，沒像我想象的那樣，看來這就是我的個性。
我的六年級作文 篇4
馬老師說：“現在的孩子都沒見過真正的藍天。”這句話讓我不禁陷入了沉思——為什么呢？
看看大街，我明白了，是因為空氣污染。
現在，大多數家庭都有了一輛汽車，天天飛馳上路，好不愜意！可汽車是大氣污染的重要“選手”，天天開車，破壞了我們美好的家園和湛藍的天空。
于是，我又在想有什么辦法能改善呢？——咦！發明一個新型汽車不是不錯嘛!
想著想著，便開始構圖。大樹做的椅子，不僅可以凈化空氣，人們還不用聞那汽車尾氣味了；汽車一貫都喜歡“吃”汽油，現在可改口了！喝太陽能！節省了汽油，保護了環境。尾氣也不再淘氣，呼出那么多的有害物質，改“呼”紫外線保護層！哈哈，神奇吧！
更重要的是：有了這種車子，改裝后，它就會自動噴灑肥料和種子，并且成活率100%，只需一年即可長成大樹。
這種汽車很神奇，不是嗎？但夢想與現實總是有距離的，在這個夢想實現之前，我想我們還是先從自身做起，保護環境吧!
我的六年級作文 篇5
這幾天我一直在幻想。進入初中之后，肯定會與小學與許多的不同之處吧。到了初中之后，自己慢慢長大了，有了自己的思維與觀念。校園，老師……這一切應該都不一樣吧！我都十分的渴望。到底未來的中學會是個什么樣子呢！
這幾天同學們有開始陸陸續續討論著……自己去哪里上，那里怎么怎么好，可是更多討論的是未來要升入的中學道理是什么樣子的！未來的事情誰也不會知道，因為誰也不會有那個本事，可是我就算我不知道，我也要自由的想象一下。
未來的學校我希望首先校園首先要干凈衛生，一進門就能給人家一種煥然一新，十分舒適的感覺。因為剛來學校時的第一面是十分重要的。這樣人家才會給學校的第一面留給好印象。還有學校最好有個電話亭，早就聽說別的學校連小學都有電話亭可以打電話，當然我希望未來的`中學也可以有。因為在學校呆的時間那么長有個電話亭給家長打個電話，寄托思念那樣多好。還有學校里要有很多花草樹木，因為我們在小學的校園里都有很多植物的，每天看到那么多美好的事物，可以凈化人帶有污垢的心靈。還有因為大家都知道邢臺的天氣不好，有霧霾。不過最近的天氣緩和過來了，但還是存在著霧霾，有了花草樹木這樣就可以保護環境了。學校里最好還是寬闊一點的好，學校里人，教學樓，宿舍樓，餐廳，會議室那么多地方，而且時不時也會有車輛進入校園。如果學校太狹窄的話，那樣很容易會發生安全事故的，那樣就很不好啦！
未來的學校里的設施最好也是最新配置的，不讓帶電子產品的東西，拿那些東西影響學習。我也能夠理解嘛？畢竟學習在線嗎。不過就算不讓帶，學校里也應該有吧！初中之后聽說還有什么物理課啊！化學課啊！生物課啊！這些課程不都需要老師與學生一起動手操作嗎？所以我希望未來的學校里的設施配備也是嶄新嶄新的，這樣也有助于上課的方便嗎？萬一要是上個什么物理課啊，想動手操作一下連個設備都沒有，那樣可真是不方便啊！
未來的學校你們可以接受嗎？
我的六年級作文 篇6
六年級離我們不遠了，六年級的我將會是一個什么樣的人呢？
六年級的我將會是一個文明，懂禮貌的一個學生，我不會像現在的六年級同學一樣往下扔紙。更不會把修正帶里的紙像釣小魚一樣往下扔。我還會在學校見到老師就打招呼，見到同學需要幫助就及時幫助。
六年級的我將是個學習很好的學生，應為六年級是小學最關鍵的一年。這意味著我們初中。為了這個目標我會努力的，首先，我會在學校里認真聽課，回來寫字不拖拉，學完一課認真復習，不在貪玩，做一個奮發向上的好學生，做老師的好助手。六年級我也會將我的字練好，爭取被貼在黑板報上
六年級的我將會在這幾個方面努力，爭取在班上的排名上升，學習更上一層樓，做一個文明，懂禮貌的一個好學生，做老師的好助手，同學的好榜樣。為了這個夢想我一定會努力的。
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