關于我的夢想六年級作文集合9篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢想六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢想六年級作文 篇1
沙漠，一個令人遙不可及的地方，在那里，有著60多度以上的高溫和將長達七天不喝水的危險，沒有美麗的綠洲，只有不切實際的海市蜃樓；沒有清澈無比的小泉，只有幾株長滿刺聳拉著頭的仙人掌；沒有滿地金銀財寶，只有土黃色的沙子。
當我們為在沙漠中迷失了方向或者面臨口渴的危機的人兒感到可悲時，卻不曾體會到那些沙漠旅行者的感受與收獲。我們惋惜一個活生生的生命就要結束，他們卻在沙漠中不放棄希望的尋找著出路與湖水；我們可悲那些因為好奇而闖入沙漠最終喪失自己生命的人，他們卻拖著疲憊和撐不下去的身體艱難的行走著。或許，對于他們而言，沙漠并沒有想象中那么可怕，它有著駱駝，有著仙人掌花，聰明的人應該知道仙人掌花里還有充足的水分。
塞外的沙漠，一直是一個傳說點。從不曾聽那些沙漠旅行者說過塞外的沙漠究竟是什么樣子。塞外的沙漠，茫茫無際，從遠處看一直是一片土黃色的沙子，火辣辣的太陽在茶余飯后變成了美麗的夕陽，那么美，似乎處處閃著金光。盡管是下午時分，金黃色的余暉照耀在身上也一直有一種暖洋洋的感覺。讓我想起了王維的《使至塞上》中的一句：“大漠孤煙直，長河落日圓。”塞外大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象恢宏，孤獨、寂寞、悲傷的心情也會煙消云散。王維用奇特的筆墨來把俗稱”死亡之地“的塞外沙漠描繪得奇特壯美，使人感到風光無趣，不再是那么枯燥無趣，沙漠上西下的太陽圓圓的，大漠無垠，沙丘連綿，真是奇特佳句！
我夢想來到塞外的大漠，從夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗！
我的夢想六年級作文 篇2
我的夢想是成為一名醫生，讓那些受傷的人們恢復健康。
如果我將來成為了一名醫生，我一定會好好的治療那些在四川汶川的小朋友和他們的父母親。
如果我現在就成為了一名醫生，那該多好呀！可以挽救多少人的生命；如果在這個時候有一個地震預報員，可惜現在科技不是那么發達，只能預報天氣，不能預報地震，所以現在我們要認真學習，將來要能預報地震或像張衡一樣發明一個地動儀的話，只要一聽到那個方向快發生地震了，我一定會第一時間趕到。
當醫生不僅可以挽救別人的生命，還可以挽救自己家人的生命。如果那一天，我奶奶不小心下樓摔了一跤出血了，我會給奶奶包扎一下，還會告訴她，涂點藥水就會很快好的，叫她不用怕。當醫生雖然天天都接近細菌，但是如果人人都不愿意接近細菌，那就人人都不會做醫生了。
你們喜歡當醫生嗎？你們覺得我這個夢想好不好呀？
我的夢想六年級作文 篇3
我從小的夢想就是當一名老師，老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。 假如我是一名老師，我會微笑的面對每一個學生，上課時，從不會當著全班同學的面羞辱或諷刺一些同學，只是給他（她）一個眼神，讓他（她）明白這個眼神的含義，上課時我會用和藹可親的語言為他們上好每一節課。時刻保持心情愉快，我不想讓壞心情影響我的教學，我不想把氣出在孩子們的身上，讓他們那委屈的淚水滴落，也決不會記恨同學的缺點和錯誤，破壞我在同學們心中的印象。
假如我是一名老師，我絕不會把一堆又一堆的難題丟給同學們，學生們是需要你給他們的啟發和靈感，沒準兒你教會他5+5=10他就能算出來4+6=10。假如我是老師我不會讓同學們把我當成外人，我會讓同學們把我當成他們其中的一名成員，我希望同學們能把我當成你們的大姐姐，有什么知心話都能和我說說，有快樂我和他們分享，有煩惱我幫他們分憂。
我非常的熱愛老師這項工作，我有的時候做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在了講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常的有趣啊！假如我的夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學生呢？到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟我的老師一樣盡享——桃李滿天下的光榮和幸福。 為了實現我的夢想，從現在開始，我要發奮學習，早日實現自己的夢想。
我的夢想六年級作文 篇4
我的夢想很普通，和大家的一樣，是當一個設計師，當一名服裝和房子的設計師。在我小小的腦袋里已經有了許多奇妙的構思。我先說說房子吧!我要為人類把簡陋的房子，設計成美麗的房子，神奇而舒適。當然，我也為我自己設計了一間房間，下面讓我來說說我設計的房間吧!
我設計的房間是海的女兒套裝，當然門也是海的女兒，墻紙是深藍色的，印滿了小魚，椅子是個大貝殼，床是一個可愛的小魚，枕頭也是貝殼，但是是軟的哦!桌子上印了海草，小魚……桌子上還有一部電腦，電腦的顯示器是一個海底世界的圖案。墻上有一扇窗戶，窗戶還配一個遙控器，遙控器上有一個按鈕，按下去，窗戶就變成電視了，坐在軟軟的床上看電視，那個是一種享受啊!天花板上還有一盞精美的吊燈，可以射出五顏六色的燈光，美極了!我的房間有三扇門，一扇是通往大廳的，另一扇是堆玩具和衣服的，還有一扇是洗手間的。
我的夢想雖然現在離我還十分的遙遠，但是我相信不久的將來，我就會實現我的夢想，成為一個設計師，完成的那些構想。
我的夢想六年級作文 篇5
每個人都有自己的夢想，有近期的，有遠期的，也有一生的。在實現夢想的路上，可能會遇到困難和挫折。有些人堅持了，有些人卻放棄了。堅持了的才有可能到達夢想的彼岸；中途放棄的終將離夢想越來越遠。
記得在我三歲的時候，我常常看著那些哥哥姐姐，背著新書包，穿著花衣服，高高興興地去上幼兒園。我真羨慕他們，我就對媽媽說：“我也要上幼兒園。”隨著年齡的增長，我四歲了，也上了幼兒園，我完成了這個小小而天真的目標。
幼兒園畢業了，我升入了小學。在踏進小學大門的那一瞬間，我感到無比激動。因為，我已經長大了，是一名小學生了。可是看著別人胸前那鮮艷的紅領巾在微風中舞動，這就多么光榮啊。我下定決心，一定要成為一名光榮的少先隊員。一年級，少先隊員必須是個品學兼優的學生。從那之后，我每天努力學一習一，認真面對每一次作業和考試，盡量做到最好。蒼天不負有心人，在一年級第一批少先隊員入隊儀式時，我就是那其中的一員。這是我一生中第一次通過自己努力完成了自己的夢想。
如今，上小學六年級的我，又有了新的夢想——成為班長。我為爭取這個職位付出了許多。我盡力改掉自己的不足；盡力讓自己的成績提高；盡力讓自己變得更好。可是誰會在這一生中走得順風順水呢？我當然也一樣。我沒當上班長，只當上了個副班長。但我相信，總有一次，我能當上班長。錢學森說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就會有結果。”我至今還 在為班長的職位繼續努力！
我長大以后的夢想是成為一名光榮的人民教師。
我想當老師有許多個理由：當老師需要博覽群書，通曉古今中外，陶冶情一操一，豐富內涵，使自己成為一個有氣質，受尊敬的人，我就想成為這樣的一個人；老師是在純潔的校園里上班，每天面對的是單純天真的學生。不用為社會的復雜，勾心斗角而煩心；當老師有一個屬于老師的節日——教師節，在這個節日里，能得到許多孩子的祝福。
我想當老師，那我必須要好好學一習一，掌握更多的知識，拓寬自己的知識面，擁有高尚的品德情一操一。現在我是祖國的花朵，將來我就是國家的棟梁。
夢想每個人都有，但實現夢想的勇氣不一定每個人都有。實現夢想的方法也不一定每個人都正確。在實現夢想的路上，讓我們找對方法，勇敢快樂地向前！
我的夢想六年級作文 篇6
每個人都擁有夢想，有的人夢想著當一名人民教師，教書育人；有的人的夢想是當一名救死扶傷的醫生；還有許多人小時候夢想著當發明家，科學家……我想這些夢想都不陌生。當然我也不例外，我也有一個自己的大大夢想，那就是當一名室內設計師！
這個夢想應該不那么普遍吧，至少我還沒有聽過身邊的人有想干這個的。至于我為什么想當室內設計師呢，這還要從一個電視節目說起。幾年前，我偶然在電視上看到一檔叫做交換空間的節，我一下子就被它吸引了。這個節目主要是幫報名參加交換空間的觀眾改造房子。選手分為紅藍兩對，每隊分配一個設計師，和一定的經費，在48小時的時間內給對方選手的房子進行裝修改造。而且一定要用到廢物利用，節能又環保。
這個節目吸引我的地方在于它非常有意義！當選手互換裝修的時候，一直在幻想自己家會不會很糟糕，他們心中是多么忐忑啊。當看到自己原本不起眼的房子被改造成了一個個溫馨小窩，臉上洋溢的笑容多么幸福啊。我想，當設計師看到自己的作品得到肯定的時候，內心也一定非常欣慰。
看了那個節目后，我漸漸地對室內設計師這個行業產生了興趣。我覺得這個職業能給人們帶來幸福，帶來安全感。想想，當業主工作了一天，拖著疲憊不堪的身軀回到家，看到家里布置的那么溫馨，舒適，連疲憊感都沒有了吧。內心應該是溫暖而滿足的吧。
前幾天，我一個朋友家正在搞裝修。我聽說有個設計師在她家，我就跟著去了。我去了朋友家后，發現設計師正擺了一個很大的設計圖跟戶主商量很多細節，而且還反復咨詢他們的需求，并提出建議。那時候，我才覺得，這個夢想并不是可望不可即的。它就在我的身邊，只要我肯努力，我也能成為下一個設計師。
我喜歡室內設計師這個職業，也夢想著有一天能夠當上一名室內設計師。所以為了這個夢想，現在一定要使出吃奶的勁一直加油向前跑！聽說設計師一定要很會畫畫，所以我報了一個繪畫班，我相信，只要一步一個腳印。我的夢想遲早有一天就會實現。加油，有夢想的人兒，不要輕言放棄，未來的路還長著呢，為了你的夢想奮斗吧！
我的夢想六年級作文 篇7
我的夢想數也數不清，就像天上的星星似的。我從小到大都在實現我特別想要的夢想，就是音樂家，舞蹈家。夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？一切活動家都是夢想家，我就是這樣的夢想家。
小時候，在正在讀幼兒園的時候，不僅僅是六一文藝表演，即使是圣誕節文藝表演，我也有份，我小時候在老師的培養中，舞蹈基本功，唱歌技巧，我都掌握了十全的把握，鄰居一見到我，就會議論紛紛地討論我在幼兒園的光彩，我小時候很厭煩這樣。
漸漸地，我長大了，我是小學生了，我明白自己的夢想是什么。當然不僅僅一個，我會去一個個地去實現，我要參加關于舞蹈的比賽，我要參加秋季運動會，我還要參加唱歌的比賽等等，許多許多。
我要慢慢地實現我的夢想，即使是在大的困難，也要往前走，我要永遠地為電視上的明星為榜樣，我默默地看他們每一次的光彩，心里也為他們高興，他們的表現讓我更加明白，要堅持不懈，勇往直前。
人，要有夢想，才能有前進的動力，如果沒有夢想，那么你的人生就沒有方向。夢想，是人生前行的指路燈；夢想，是對美好未來的憧憬；夢想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢想拼搏一次。把夢想亮出來，不要封存夢想，朝著你喜歡的方向前進，自己選擇的路，跪著也要走完。
我的夢想六年級作文 篇8
“我將來做什么好呢?”我默默地問自己
“做你想做的。”媽媽溫暖而柔和的聲音在我耳邊響起。
于是我就有了我人生的第一個夢想。
我兒時的夢想是當一名建筑師，兒時的.夢想，成了我生活的主旋律。于是每天清晨一睜開眼，就喜歡看看周圍的樓群。我拿起積木蓋起一組組，一座座自己的建筑作品。并為家里的每個成員蓋起屬于他們的別墅。這是爸爸的，這座是媽媽的，這座是奶奶的。在家我畫出一幅幅圖畫，畫的最多的當然也是各式各樣的高樓大廈。我興奮地為自己歡呼，這里有我的夢想，還有我的世界。我在我的天地里興奮著，歡快著，瘋狂著，追逐著……
長大了，我懂得了在知識的海洋里尋找我的夢想。在一本本書中，我走進神秘的金字塔，神圣的巴黎圣母院，典雅的雅典衛城。知識像一把金鑰匙，它打開了我通向夢想的大門;似一盞明燈，指明我通向夢想的道路。
讓思緒在這一刻穿越時空，來進行一次夢想之旅吧!
一幢幢高樓拔地而起，設計的風格大膽而實用。我已經是一個聞名全球的設計師了，那時的我有能力幫助以前幫助過我的人或需要得到幫助的人，讓每一個人都住上我設計的房子。我不僅要拜訪全世界建筑界里學問深厚的人，而且要從古建筑中尋找答案。并且細心地聽取來自各方面的意見，哪怕是批評聲我也會勇敢接受，不斷地完善我自己。讓每個城市都擁有自己的建筑風格，但是還要保護古建筑。學會欣賞別人，并且從中進行數據參考。使我自己在這個領域里更上一層樓。我展開夢想的翅膀，用自己的雙手描繪，失敗，再失敗，終于我成功的設計出一座座舉世矚目的建筑。
世界就是一個不停旋轉地萬花筒，總能把新鮮有趣的東西帶到我們面前。越是睜大眼睛看就發現未知的遠比學到的要多，越是向前走就發現前面的路更加值得期待，正是這種永不滿足的好奇心讓生活顯得生動，我們漸漸長大。應該有屬于自己的夢想。如果只選擇停留在原點，將永遠看不見地平線另一端的模樣。夢想是基石，墊高我們邁向前方的腳。
實現夢想的路上不僅有歡笑可能更多的是淚水，我仍然選擇勇敢面對。
我的夢想六年級作文 篇9
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室里神圣的講臺。用自我所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從此刻開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個目標出擊！
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