關于六年級記事作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級記事作文 篇1
在人生中，總有嘗試，而我的這一次嘗試，是勇敢的嘗試。
在我四年級的時候，我看到我們班上有很多同學會滑滑板。這時，我的腦海中閃過一個瘋狂的念頭——學滑板。
回到家之后，我向爸爸提出了這一個要求，爸爸有些擔心，害怕我學滑板時會摔倒受傷。不過最后爸爸還是同意了。
滑板一買到手，我就迫不及待地想出去學。爸爸給我戴上了很多防摔的裝備以防我摔倒。
一開始，我在家里扶著墻壁，先試著保持平衡。當我慢慢保持到一定的平衡時，我就開始滑動。剛開始我有些害怕，我的心跳得和兔子一樣。爸爸見我學得有些起色，就帶我去外邊滑，因為家里空間太小了。
來到外邊，我慢慢用腳蹬，爸爸扶著我的時候，我還能正常前行。可是爸爸一放手，沒過幾秒我保持不了平衡，就摔在了地板上。幸好腳上有防護設備擋著，并沒有受傷。我的手可就沒那么幸運了，左手背上被擦出了一大塊流著血的傷口，右手只擦破了一點皮。
回到家后，爸爸親切地問我：“痛嗎？后不后悔？”我很堅定地說：“痛！但我不后悔。明天我再滑滑看，說不定就成功了！”爸爸一臉驚訝地看著我，過了好久才肯定地說：“不錯，是一個勇敢的孩子。”
天一亮，我就出去練習滑板了。我竟然滑得很成功，如同一只小蝴蝶在花叢中飛一樣輕快。爸爸看見了，也欣慰地笑了。
在我的人生中，這應該算是比較勇敢的一次嘗試吧！至少我摔倒了沒有哭。
六年級記事作文 篇2
清晨，煙雨朦朧，雨下了，是春雨。
我使勁地睜開緊鎖著的雙眼，揉了揉那兩只困倦的大眼珠。“這下慘了！天那么亮了，我要遲到了！”我的心如擊鼓一般怦怦的跳動著。我不管三七二十一，背起書包，拔腿就跑。
沖到車站，我慌忙地環視了一周，原來人已經寥寥無幾。春雨，依然茫茫地下著，天空彌漫著一層薄紗，真讓人看不透，猜不透。耳邊的時鐘在“滴答滴答”地叫喊著，我的心也不由得跟隨著鐘聲“滴答滴答”地顫抖著，猶如心在經歷一場大地震。頑皮的小雨點變得越來越多，它們也在嘲笑我，非要把我的'心砸碎不可，令我倍感迷茫。自己猶如熱鍋上的螞蟻，不停地催促：“怎么車還不來？”
許久，姍姍來遲的車終于奔來了，我飛快地踏上車，覺得還有一絲希望。車在路上的那十多分鐘，讓我感覺到這是一場長征，艱難而又緊迫。到站后，我踐踏著猶如江面般的地面，疾馬奔騰般大步奔去。地面激起一片片飛濺的浪花，猶如令人討厭的絆腳石，阻擋著我的前進。當我沖到校門口的時候，我才知道，這一切都遲了！校門密不透風，顯得十分莊嚴，我遲到了！門衛轉過身來，瞅了我一眼，便毫不留情地叫嚷著：“你遲到了，乖乖地打卡吧！”
我憎恨地瞪了他一眼，使勁抽出顫抖的雙手，艱難地從口袋里取出校卡。我緊緊地把它摟在心里，深情地望了許久，那種眼光，就猶如親人離別一般，不忍它離去。最終，無奈之下，我不甘情愿地把它交給了他……
“滴”，我的遲到被學校記錄了，“滴”的那一聲，在我心中震耳欲聾，響徹云霄。那一刻，我連累了班集體；那一刻，我辜負了老師對我的期望；那一刻，是多么的刻骨銘心；那一刻，我心碎了……我背著沉重的書包，拖著碎了的心失落地走回教室，往常臉上的光輝也變得黯然失色，我不禁低下了頭。而春雨，依然飄灑在空中，我的心正如春雨般朦朧……
那一刻，在我心中劃出了一道疤痕。那一刻，也讓我醒悟，要時刻背負著班集體的責任，時刻緊記今天的教訓，不能辜負老師和父母對自己的那一份期望。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能見彩虹？那一刻雖然心碎，但是激勵著我勇敢地向前邁出腳步，向那遠方的彩虹迸發！
六年級記事作文 篇3
下雪啦！下雪啦！剛好在爺爺奶奶家玩的我和妹妹興奮地沖進陽光室，欣喜地望出去：大雪就像飛舞的小精靈一般。路上，有的人皺著眉頭，也許是因為在自行車上太冷了吧；有的人把手伸出車窗外，感受白雪的冰涼。清楚地看一看，雪并不是筆直地下的，而是傾斜地飄著，像是迎面撲來似的，怪嚇人的！
來到陽臺，只見花兒上都覆蓋了一層厚厚的雪。爺爺給我和妹妹換上塑料拖鞋。剛踏到地上便覺得腳下滑滑的，低頭一看……天哪！腳底全是冰！剛剛怎么沒見著呀？真奇怪！再看看四周，哇！陽臺上的花真多呀！各種奇花異草都有——臘梅、松柏、茶花……茶花本就是雪白的了，在雪的襯托下，顯得更加潔白無瑕。松柏枝上也都蓋上了“白雪毯”。臘梅最可愛了，黃澄澄的，小巧玲瓏；它也是開得最艷的，現在還戴上了白帽子。我想與這不畏嚴寒的“君子”拍張照。閃光燈“倏地”一亮——一張完美的照片被記錄在照相機中。既然有冰，那為何不溜溜呢？在陽臺上穿著塑料拖鞋滑冰，一定很有趣！想到這兒，我便輕松地滑了起來。雪點伴著寒風打在我臉上，感到涼絲絲的，舒服極了！正當我得意時，腳下一滑，身子向后倒去……還好我重心穩，否則我的屁股可就慘了！妹妹膽子小，但在一邊甜甜的笑著，還不時張開小手，去接那白雪，然后拿到胸前，低頭看著那一片片白色的東西在手心里慢慢地化去。她一定覺得很神奇。爺爺在旁張望著不停地提醒我們要小心，但我還是一會撞著木板，一會又撞到了花盆。爸爸忙叫我和妹妹進去了。我抓緊時間又嘗了一口雪，雪到口輕松地化去，如果加上點糖，一定會更好吃！我想把玩雪的一幕深深地記在我的腦海里，想把觸雪的感受永遠留在記憶里。
雪漸漸下小了，但是雪中的景象并沒有淡漠，依然記憶猶新。我愛這可愛的、美麗的、軟綿綿的白雪。長輩們還說“瑞雪兆豐年啊！”今年一定是個吉祥年。
六年級記事作文 篇4
過年嘍！
跟往年一樣，在除夕的陣陣鞭炮聲中，爺爺奶奶和爸爸早早就把壓歲錢給了我，只有媽媽不動聲色。我問她，她也只是神秘地笑笑，說過幾天再給。
轉眼到了正月初五。在連續幾天的陰雨天氣后，那天的陽光顯得格外明媚！吃過午飯后，媽媽和玲阿姨帶我和聰聰弟弟一起去水繪園玩。
一進大門，我就看到一個碧波蕩漾的池塘，碧藍如洗的天空倒映在水面上，美麗極了！我和聰聰弟弟忍不住一起嚷了起來：“我要劃船！”“我要劃船！”媽媽和玲阿姨笑著答應了。
我們租了一條船，船上掛著紅紅的燈籠，可喜慶了！上船后，我和聰聰弟弟坐船頭，媽媽和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支槳以后，我們就迫不及待地開始劃船。
一開始我不會劃，槳在水里翻上翻下總是不聽使喚，我們的船也在水中央直打轉。后來媽媽讓我和聰聰弟弟仔細觀察她們的動作。漸漸地，我明白了：雙槳往后劃水，船就往前走；雙槳往前劃水，船就往后走；如果單右槳往后劃水，船就會往左拐；如果單左槳往后劃水，船就會往右拐。
媽媽又告訴我：“這是槳的作用力和水的反作用力共同作用的結果，等你上初中學了力學以后就明白了。”
我們劃著船，越劃越熟練，從北邊劃到南邊，又從東邊劃到西邊，越劃越高興。池塘的最東邊有兩個狹窄的橋洞，媽媽說：“考驗一下我們大家的技術吧！穿橋洞！”于是，我們喊著口號，一起使勁劃起來，我們的船順利地從橋洞下穿了過去。
兩個小時的租船時間到了，我們依依不舍地上了岸，媽媽買來熱騰騰的奶茶獎勵我們。趁著喝奶茶的當兒，她遞給我一個紅包，說是給我的壓歲錢。我打開一看，里面只有一張紙條，紙條上寫著：正月初五，讓我們一起迎財神。這算什么紅包呀？我有些納悶。媽媽看著我不解的樣子，笑瞇瞇地解釋道：“財富分物質財富和精神財富，媽媽想給你的是精神財富。你想想看，通過劃船，你有哪些收獲？”
哦，原來是這樣。是啊，我第一次劃船，不僅掌握了劃船的技術，還體驗到了許多樂趣，懂得了團結合作的重要性，這可是多少錢也買不來的寶貴財富啊！
你說，這個春節，我是不是“發財”了？
六年級記事作文 篇5
每逢重大節日或者活動慶典，我們總是能從電視或各大媒體上看到莊嚴的升旗儀式；每逢周一，我們總是莊嚴肅穆地站鮮艷的五星紅旗下面，看著它迎著朝陽冉冉升起；每逢我們看著五星紅旗迎風飄揚，耳畔回蕩著雄渾激昂的《義勇軍進行曲》的時候，洶涌澎湃的愛國熱情便在心中蕩漾……
我做難忘的一次升旗儀式，亦是我第一次參加的升旗儀式。那是在20xx年的冬天的北京。
朦朦朧朧的記憶中的那時候，天空還是灰暗的，迎著冷冽的風，來北京旅行的我與爺爺奶奶還是毫不猶豫地向天安門廣場走去。
儀式還沒開始，廣場里已經聚集了許多人了。宛如人的海洋。
過了一會兒，雄渾激昂的音樂奏響，我循聲望去，一堆身著軍裝，步伐一致的大哥哥向升旗臺走來。爺爺看著他們挺拔的英姿（好吧，我承認我腦殘了。），不禁感慨道：“別看他們這么神氣，其實可是‘臺上三分鐘，臺下十年功’喲。”我不明所以地望向爺爺，他彎下腰來對我說：“他們啊，為了練出標準的軍姿，每個人都是甘愿受苦的呢——脖子向前傾的睡覺不準用枕頭，腿不直的要綁著，腰不直的要在背后插根棍子……（感謝練習冊！！)”爺爺還在滔滔不絕的講著他的軍旅故事，我已無心再聽，在旁邊暗自發笑。現在回想起來，他們的生活是多么艱苦啊！
隨著太陽漸漸升起，鮮艷的五星紅旗也徐徐上升。洶涌澎湃的愛國情懷再次涌上我的心頭。是不是，每一面迎著朝陽升起的國旗，背后都有屬于它自己的故事呢。
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