我的同桌六年級作文

時間：2022-01-15 09:16:14 六年級作文我要投稿

【精品】我的同桌六年級作文集合九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的同桌六年級作文集合九篇

我的同桌六年級作文篇1

　　我有一位同桌，她長著長長的頭發，大大的嘴巴，還有一雙能蹦能跳的雙腳，她，就是——茹佳琪。

　　要比起跑步來，她可是全班第一，無論是400米還是800米，她樣樣都行，她一上“戰場”啊！毫不緊張，而且她還從來不給對手一次機會，所以在運動會上，她總是第一個沖過終點，不過，這也是一樣的嗎！因為她人瘦，跑得快，如果是一個大肥豬，她還跑得快嗎？在班里，她還曾經當過體育委員呢！因為她體育成績好，不用說，這個位置非她莫屬了。記得有一次，她也報名參加了800米跑步比賽，她也是第一個沖過終點的，跑完全程后，她居然一點也不累，再看看其他同學，個個都是氣喘吁吁的，而且她和最慢的一位同學相差將近3分鐘呢！還有一次，她跑得比較辛苦，那時侯，她還沒加入校隊練習跑步，所以在比賽時，在校隊練習的同學和她相比，還是可以看一下的，可是她依然是第一名，不過只與第二位同學的速度相差幾十秒，這次比賽后，她加入了校隊，從而，也拋得更快了，這也緣于她每天早上認真地練習的緣故吧！

　　不過她也有一個壞習慣，就是不會整理，首先你看她整個人，都還挺漂亮，衣服蠻整齊的，當你去看她的抽屜時，一定會大吃一驚，極其不理解，因為她的抽屜太亂了，都是垃圾類的東西，而且書也很多，東放一本，西放一本，兩本交差放在一起，讓人一眼看去，就覺得很亂，也會想：“這么好的一個女孩子，看她的“內部”，卻是那么不好。”你自己覺得呢？

　　這，就是我的同桌茹佳琪，你們喜歡她嗎？

我的同桌六年級作文篇2

　　說起我的同桌，他有張鵝蛋臉，兩顆像黑珍珠一般的小眼睛，眨呀眨；筆直的鼻梁，挺帥氣的！他在我們全校可是無人不知，無人不曉。不是因為他的外貌，而是他的“自戀”。

　　他的“自戀”可是一流的“棒”，讓人自嘆不如！其中最突出的還是唱歌了，一天下課，老師前腳一走，我的同桌——胡晨駿便站了起來，扭扭屁股，扭扭腰，雙手握拳，閉上眼睛，開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調的歌聲，就知道是這個“歌王”在自娛自樂了，那噱高一百八十度的歌聲，讓人忍不住想“揍”他一頓。

　　一曲終于唱完了，他眨著眼睛，向我們“放電”，好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業，有的正在看書，對他愛理不理似的。他扭過身子，瀟灑地甩了甩頭，問：“難道帥哥我唱得不好聽嗎？掌聲哪里去了？”見他如此的“自戀”，我們投去“蔑視”的目光，他才小心翼翼地坐下，還不忘說上一句：“你們真是的，白聽了我的歌也不給錢，下次一定要收門票費！”

　　他不但唱歌“自戀”，還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節那天，他帶來了全套“鳥叔”裝備，并迫不急待穿上它，問周邊的同學，“帥不帥”。一個同學笑著說：“就你那一“熊樣”，笑死了！”胡晨駿生氣地說：“誰說我熊樣啊！長大之后，我絕對是個帥哥，還是個大明星！”聽了這話，我們頓時樂瘋了，大聲地笑著……

　　你說，我的同桌“自戀”不“自戀”啊？

我的同桌六年級作文篇3

　　小學的時光是那么美好那么快樂，學習壓力少，什么活都不用干，我無憂無慮，可我的同桌打破了我這美好的時光，我們見面就吵架，考試就比較，直到那天我才知道他竟是我表妹。

　　那天爸爸叫我找點回家，說有個表妹要來家里。聽到有個表妹要來家里，我心立刻激動起來了聽說她和我一樣大只不過我沒從未見過她，放學我早早的回家了，到了家中看見表妹還沒來，就去了趟廁所，忽然，聽到媽媽叫道，表妹來了我沖出廁所迎接表妹可眼前的一幕讓我大吃一驚，眼前的這一個人竟是我同桌，我們幾乎同時叫出了對方的名字，我吃驚的站著，我從他的眼神，知道他也很吃驚這是媽媽出來打破了尷尬說：'原來你們認識啊！快到里面坐，媽媽進去就問我們這么認識的，我跟媽媽說了我們是同桌，還夸了她幾句，他看見我夸她，他也夸了我幾句就這樣我們玩了一個晚上。

　　到了明天，我們說了幾句話，問了幾個問題，我們成了好朋友。

我的同桌六年級作文篇4

　　本人同桌，男，長著一雙黑多白少的眼睛（簡直就是倆黑珠子），一張只會賊笑的大嘴巴（不知道這大嘴里飛出了多少怪言論），一個上寬下窄的腦袋，總體說長相就是個外星人，怪吧？名子也挺怪，叫趙世彬。

　　這個怪人，言行舉止與正常人不同，怪事更是層出不朽。一次上音樂課，趙世彬唱著唱著歌，卻突然吐出這樣一串歌詞：“包子山下，包子河旁，是我們婁瑞的包子房……”接著就不停的'唱了下去，像在肚子里打好了草稿一樣。我和張欲凱就笑的上氣不接下氣，我哈哈笑著問：“你早就編好了？”他卻說：“沒有啊，我這有音樂天賦的人怎么會打草稿呢？”說完又接著唱。奇了怪了，他還真的一個磕巴沒打，奇怪啊……

　　還有一次，美術老師讓我們畫“創意廣告”，事先調了幾幅圖給我們看，其中有一副很奇怪：一個鬼從什么地方鉆出來，旁邊一個小男孩在跑。其他的圖都很簡單，一般人肯定單挑簡單的畫，可我這怪同桌偏偏畫奇怪的這幅，畫了一節課，只用鉛筆畫了個頭發亂蓬蓬、人不人鬼不鬼的東西出來。我嘲笑他說：“你這畫了個什么啊，你的同類？”他卻一本正經地說：“這畫兒五百年后可是件古董……”怪！

　　趙世彬還有一個怪怪的特點：臉色說變就變。有時候我下課好好的和他說著話，突然就發起臭脾氣，當然免不了被我滿“城”追捕，但只能是火上澆油。可到了第二節課課間，他又嬉皮笑臉的湊過來了。真怪！

　　不管怎么樣，趙世彬是我的同桌，我和他用一張桌子。我和他一起歡笑過，也一起打鬧過。同桌是沒有人能代替的，是同桌第一個發現你的心情、然后逼你說出真相；是同桌可以借你兩晚上的筆也不在意。你可能有很多朋友，但同桌是最特殊的朋友，是那個可以陪你度過痛苦、歡笑的老朋友。

我的同桌六年級作文篇5

　　若問班級風流人物，非陳子博也。他乃數學課代表，個子雖小，腦子里卻充滿了智慧。他常戴一副黑色圓框眼鏡，乍一看神似哈里波特，可他與哈里波特不同的是，人家擅長魔法，而他卻擅長數學，通常奧數的加分題，在他手里都迎刃而解，智商賽過諸葛亮，只不過人家的扇子被他換成了筆；他還很仗義，深得民心，若她生在三國時代，絕是一個英雄豪杰！

　　為什么說他是英雄豪杰，原因有二，其一是人聰明。說他聰明在于分數，當我們沉痛的抱著80分的卷子傷心欲絕時，他卻拿著100分的卷子認真鉆研，，雖說“高處不勝寒”，可他終是個反例，成績總是名列前茅。課堂上，他大展光彩，一遇到難題，大家的手都被安上盔甲，冥思苦想，只見一陣光芒亮起，陳子博站起來回答問題了，只見他步伐不緊不慢，沉著穩重地走上講臺，嘴唇微微動著，聲音不大，但極具殺傷力；手輕輕勿動，雖不夸張，卻頗有大將風范。他一講完，便掃視了四周，確定大家都聽懂了，這才背手走下臺來，伴著大家崇敬的眼神與熱烈的掌聲，也依舊淡定自若。讓我不禁感嘆道：“陳子博，好一個智多星。”

　　其二是熱心腸。冰心曾說：“墻角的華，孤芳自賞，天地變小了。”在我擔心陳子博也會不會成為墻角的花時一個事實便有力的回擊了我。一次，我有一個基本概念沒有弄明白，打算問老師，卻又不好意思，只好去問老師的代表“陳子博”同學。在我害怕他笑話我時，他卻非常認真地給我講起題來，他用手指了指題目，眉毛微皺了一會兒，就用最簡潔的語言給我詳細的講了一番：“這道題求的是圓環的面積的面積，我們就用大院面積減小圓面積就完成了。”語句之精練，深讓我觸動，隨后他還給我拓展了幾道類似這樣的題，而經他一講，我原本糨糊般的腦子，經撥開層層迷糊，硬是走出一條清晰的思路，難題不僅迎刃而解，還舉一反三了。這使我對他更加崇拜，也使我愈發感覺，若把劉禪換成他，一定可以讓蜀國與日月同輝，與天地共存呵！

　　陳子博就是這樣的人，有趙子龍的智勇雙全，也有屈原的崢崢傲骨，如此一代天驕，怎能不令人將他銘記于心，載入史冊，立下赫赫偉績呢？

我的同桌六年級作文篇6

　　她，一頭烏黑的短發下住著一雙水汪汪的眼晴，像閃閃發光的珍珠；彎彎的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。

　　雖然她平時不太愛說話，但她天真、善良，且樂于助人。記得有一次，英語老師布置作業說晚上要翻譯英語課本里的內容，可是就在當晚，我被一只討厭的蜜蜂給扎到了手了，剛好是右手的食指，這樣就完成不了作業了。到了第二天，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地來到學校。我的同桌看到我這個樣子，擔心地問:“李潔，怎么了？”我有氣無力地說:“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，還沒有完成英語作業呢！”說完，她看了看我，再看了看我的手，說:“不用擔心，我幫你翻譯吧。不要垂頭喪氣了！”聽了同桌的話，在我頭頂上的烏云立刻放晴，感動地對她說:“謝謝你，玲意，真的太謝謝你了！”她不好意思地說:“不用謝，應該的，我們是朋友嘛！"我笑著說:“嗯，我們是朋友！”

　　在一個星期三的早上，風和日麗，萬里晴空，天空上飄著朵朵白云，我興高采烈地哼著小曲來到學校。可是，有一件事打破了這些美好，我發現我的語文書忘了帶來，心想:糟糕了，沒帶書本來，怎么辦呀？當我急么快哭的時候，玲意向我走了過來，問:“怎么了，李潔？”我著急地說:“我的語文書忘記帶來了，怎么辦？"聽了，她笑咪咪地拿著語文書對我說:“給，我們一起看吧！"我感動得不知說什么好，雖然嘴上不說謝謝，但心里卻想著:同桌啊，你對我的好，我會永遠銘記于心的，也永遠不會忘了你這個人，因為——你是我第三個最好的朋友。希忘你不要忘了我。

　　這就是我的同桌，天真、善良，而且樂于助人。她不只是我的同桌，也是我永遠最好的朋友！

我的同桌六年級作文篇7

　　圓圓的腦袋加上一雙黑葡萄般的眼睛，一個寸頭越顯現出了他的平凡。他上課不說話，下課也不說話，就跟個木偶似的，呆愣愣的。但就是這種“安靜、乖巧”的學生，讓老師犯起了頭疼。

　　他就是我的同桌——曹永康。

　　記得有次，我讓曹永康背書給我聽：“曹永康，快點過來背書！”我發出了我的武林絕學——“獅吼功”。他揉了揉耳朵：“大小姐呀，你的聲音太吵了！”“別貧嘴，背書！”我態度生硬。剛背了一句，前排的鄭宇涵就回過頭來和曹永康說話，我直接用眼神“秒殺”了他，鄭宇涵灰溜溜地轉了回去。“背！”我有點生氣了，曹永康一看我這樣，嚇得連背哪都忘了。“那個，我剛剛背哪了？”他小心翼翼地問了一句。我無奈扶額：“太公，您沒事吧？要不要喝點‘腦白金’？”曹永康干巴巴地笑了笑：“不勞您大駕了，呵呵……”

　　上課的他讓老師恨鐵不成鋼。“明天把你媽媽叫來。”英語老師說。曹永康點了點頭。一天、兩天……一周過去了，家長沒來，自己卻若無其事地站在英語老師面前，也不知是真忘了，還是“逃亡中”呢！

　　體育課的他仿佛變了一個人，一直和男生們盡情地玩耍，開朗地大笑。

　　開朗？呆愣？到底哪個才是真的他呢？

我的同桌六年級作文篇8

　　我有一個同桌，可以稱得上是個“野蠻”同桌。她叫續寧，身材十分苗條，一頭金絲長發，臉瘦瘦的，深眼窩，眼睛彎彎的，總帶著笑意，鼻子高高的，看上去挺漂亮。她是我們班女生里面除了班長以外最有號召力的女生了。我跟她之間發生了許多趣事呢。

　　記得一次，我不經意在她的書上驗算了一道題。這下可捅了螞蜂窩，她一下子就耍起了“野蠻”脾氣，召集了所有她麾下的女生向我發起了猛烈的進攻。只聽她一聲令下，所有的女生一齊向我開火——投紙片。轉眼間的功夫，我就成了“落湯雞”。就因為這點兒小事兒，在學校我被同學嘲笑，在胡同又被同伴笑話。

　　平時，她不知道跟誰學的“揪”“擰”這些損招數，這些招數可真夠那個的！因為我平時學習不夠用功，所以每次考試我總是比她差那么幾分，這下可算被她逮到了翹尾巴的機會。每次和她爭論，只要她說不過我，就用這方面來壓我。什么“學習沒我好”啦，“考試成績少”啦……這都成了我的把柄，每次，我都免不了要受些皮肉之苦。于是，我暗暗下決心：要好好學習，一定超越她！

　　除了這些，她還是個“事兒婆”，誰的地面不干凈啦、誰的作業還沒交啦、誰的紅領巾忘戴啦……可都逃不過她的法眼。

　　因為她的“野蠻”常常鬧得我們那一片雞犬不寧，所以，我們以后還是順從著她點兒吧！

我的同桌六年級作文篇9

　　短頭發，大眼睛，挺直的鼻梁，薄薄的嘴唇，臉上總掛著燦爛的笑容，這就是我的同桌——陳晨。

　　他總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

　　星期四上午第二節課是美術課，我忘了帶水彩筆，剛要回家去拿，還沒踏出教室門口，上課預備鈴聲就響了起來，這可怎么辦啊？我急忙轉過身去向坐在后面的男同學借水彩筆，但看到的卻是他們搖頭的肢體語言。這時險些遲到的陳晨急匆匆的跑進教室，他剛坐下來，看到我著急的樣子，問道：“張學林，你怎么了，需要幫助嗎？”我結結巴巴地說：“我……我忘了帶水彩筆。”我心里還不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽了二話沒說，拿出水彩筆放在課桌中間，笑瞇瞇的對我說：“我們倆一起用吧。”我聽了十分感動。上課時還不時的用感激的目光看看他，從此我就更加喜歡我的好同桌啦。

　　還有一次在上數學課時，我因走了神，老師講的知識點我沒徹底理解，作業時，我被一道難題困惑了，無助的扭過頭去看看陳晨，發現他已經做完了。我心想，要是提出讓他幫忙我，覺得很沒面子。于是，我握著筆陷入了冥思苦想中。陳晨發現了我的窘樣，輕輕的問：“怎么啦？”我嘟噥著說：“這道題目我有點困難。”他一聽就說：“我來告訴你。”他一邊給我講解題思路，一邊告誡我上課要好好聽講。這時，我直覺得臉上火辣辣的，一股說不出的味道油然而升。

　　這就是我的同桌，我學習的榜樣。

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