有關夢想六年級作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的夢想六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想六年級作文 篇1
“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢想就是當一名教師，一名小學教師，一名班主任。
教師是我們的第二位母親，是我們每一個人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終于了解到自己的夢想，就是一名教師吧！
記得在一節班隊會課上，老師走進教室，與同學們談心，問起我們的夢想，同學們積極回答，但當老師叫起我時，我不知所措，因為我從來沒有想過自己的夢想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個鼓勵的微笑，她說：“每個人的夢想都有原因，也都是在不經意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你并不是沒有夢想，而是沒有找到合適的夢想而已。你是一個聰明的女孩子，老師真的相信你，沒關系的，坐下吧�！�
老師的話像清風一般拂過我灼熱的臉頰，但我卻并沒有坐下，我大聲地說：“老師，我的夢想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛護我們，關心我們，給我們鼓勵，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪里來的靈感與勇氣，也許就像老師所說的，是一抹不經意間升起的希望吧。但那時，我就想，自己以后一定要當一名教師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要當一名教師做祖國的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關懷他們，像朋友一樣傾聽他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國、誠信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。
當他們開心時，我也笑；當他們難過時，我開導他們；當他們成功時，我替他們感到驕傲；當他們失敗時，我幫助他們。他們是我的學生，我就要對他們負責，就像我們的班主任為我們負責一樣。
“教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼�！比绻耶斄私處�，當上了一名班主任，我將努力工作，增加橋梁，減少荒涼，理解孩子，傾聽孩子。在祖國眼里，我們都是孩子所以我才會更好地勝任教師。
泉水挑不干，知識學不完。我將擁有極為強烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢想，去實現我的夢想，我將告訴所有的人，我的夢想，是當一名教師！
夢想六年級作文 篇2
每一個人都有屬于自己的'夢想，有警察，宇航員，醫生，我的理想是當一名本世紀最偉大的科學家，發明很多太對人類有用的機器，我想發明一坐智能操縱的房子，只要用腦電波就可以控制。
只要把操縱的小型機器放在脖子上，整棟房子就會接受指令，他可以自動打掃衛生，清楚家務等等各種事情。還有個保姆，這個保姆是機器人。
她可以哄小孩子睡覺，還會煮飯，負則家里的所有事情，這樣家長就可以放心離去，這個機器人保姆還會識別家里人的聲音，只有是自己家里的人她才會開門。
我還要發明一臺可以到處走的機器車，這種車可以走房子，還可以走天花版各種地方都能走，而且不會掉下來，保證安全。
我還想發明一部多功能語音操縱電腦，這種電腦配備了語音識別系統，要開機還要通過語音識別呢，就算被偷了，也會回到這個家中，這就是這臺電腦的特別之處，瞬間移動裝置。這臺電腦只要你要看的電視節目，它都能為你找到。
我還想造一個人工太陽，這種太陽看起來和真的太陽沒什么區別，不過里面的裝置才叫神奇，它在沒太陽的時候，莊稼缺乏陽光他就可以起到作用，他還有自動化肥呢。在人們寒冷的時候，也可以暖爐來用。
這些發明雖然起不到什么作用，但對人來說還是有點幫助的
夢想六年級作文 篇3
我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。
當我說出這句話的時候，許多認識我的人都很懷疑。要明白我有時說話詞不達意，寫作文也條理不清。有時，我都這樣想：如果，我真的當了一名作家，會不會有人看我的書呢？又會不會有人看不懂我的書呢？
但是，每到這時，我都會停下來，并對自己說：然后“何必去想那麼多呢？畢竟，我此刻并沒有寫出書來;畢竟，我此刻還不是一個作家；畢竟，我此刻還有一些時間，能夠讓我練一練文筆；畢竟，我此刻還有一些熱情，我不能讓我的胡思亂想把我的熱情冷卻下來�！�
是的，我承認，在我的筆下已經寫出過好幾個開頭了，但是，都還不到一篇作文的字數就寫不下去了。我也總結了原因：我寫的大多都是神啊，魔啊之類的，就連自己看了都覺得太假，太空，太虛了。
再之后，我遇到了她——小A。我們大約能夠算是志同道合了吧？一齊定了一個口頭上的約定——每人都要寫出一部至少能過自己和對方“法眼”的作品
那但是很久以前的事了，就應有一年多了吧？可直到此刻，然后我也才寫了一個序曲與第一集，小A好像也只寫了一點兒就寫不下去了，之后，就沒聽她再提起過她的這部“著作”了
此刻，我不論是在家里還是在學校，只要有空，我就會寫上一小段。
我也吸取了我和小A的教訓，不再像原先那樣，寫神，寫魔，寫古代，寫幻想了。而開始寫起了發生在我周圍的事，寫我自己的生活。
記得有個人以前問過我：“‘夜’，你為甚麼不寫大學或是高中的生活呢？”我告訴她：“大學和高中此刻對我來說太虛假了，別忘了，我也只是一個初中二年級的學生，然后要讓我寫我半點也不了解的大學和高中的生活，不是也無亦于寫神，魔嗎？”
那人又問我：“那你干嗎不寫你最熟悉，經歷最完整的小學呢？”我說：“我不喜歡寫小學一是因為我覺得那時的我們太小了，二來也是因為小學的事，我也忘得差不多了，但如果用初中的事套，又會覺得這所小學里的學生太老到了，沒有那種‘小’的感覺。這樣還不如直接讓我寫我此刻的生活，是吧？”
是的，我生活在夢想之中。我的夢想就是成為一個作家。而且我堅信，然后我必須不會讓它只是一個夢，我必須會成為一個作家。
夢想六年級作文 篇4
在高科技飛速發展的21世紀，擁有汽車早已是家常便飯，不足為奇的事了，但如今的汽車有很多的缺陷，雖說它方便了人們的通行，但是卻帶來交通事故，它的尾氣排放污染空氣……，人們對它是又愛又恨。
我夢想中的新型汽車卻恰恰繼承了汽車的優點，同時也彌補了它的缺點。首先，請看它的外形：新型汽車的外形是豐富多彩的，喏，有憨態可掬的大熊貓，可愛的毛毛熊，高貴的芭比娃娃……也有男生喜歡的霸氣十足的龍，帥氣的忍者，站在公路上，就仿佛看了一場汽車展。
夢想中的新型汽車它的功能更是沒的說，瞧！它的車殼外有一層透明的軟墊，當有別的汽車撞上你的車時，軟墊就發揮它的作用了，它會迅速反彈，但也不會傷著另一個車主和車。真實車一看，更是大開眼界吶！華麗的座椅坐著很舒服，它可以根據車主的喜歡更換不同的圖案。車內有一股清新的味道，原來是無毒的空氣凈化劑。車內的空調會根據車內的溫度調整合適，無需車主親自調試。汽車還會被我覆蓋，走到哪兒都不會斷網。車主不用擔心會為迷路，車內配有最新版的個gps導航路線。每當你累了不想車時，你只需打開語音系統，報出你的目的地汽車就會將你安全送達。
當然,不只這些，車頂上有一個小小的八音盒，每當下雨時，雨滴會為你演奏出一支支的樂曲，好讓你放松心情，緩解壓力。車中還會自然：綠色盆栽，當你眼睛發酸時，可以看上幾眼，緩解視力疲勞。
我夢想中的新型汽車的優點說也說不完，我相信這種汽車遲是會能的！
夢想六年級作文 篇5
每個人都有夢想，只是有不同而已，我的夢想是當一名科學家哦！
至于我為什么會有這個夢想，因為我感覺現代科技還是不夠方便，所以想再發明些對人類有好處的東西，發明的方向我已經想好了，就是住宅類和出行類的，使人更方便些。
理想是一杯裝滿水的杯子，現實是那個杯子，而其中所作的努力就是往其中加的水，如果這杯水加滿了，就代表你成功完成了你的理想。而且，理想要靠你自己來實現才會快樂，就像西班牙的弗朗西斯科？皮薩羅說的那樣：如果你想走到高處，就要使用自己的兩條腿！不要讓別人把你抬到高處；不要坐在別人的背上和頭上。
這天，我坐上我自己發明的出行工具，這是一種可以以每小時30000000光年的速度航行的飛船，乃是最新產品，我開動飛船，來到了人類發現的第402124的科技平行宇宙，這是最發達的一個宇宙，今天是一個重要的日子，因為今天要測試一個我新發明出來的一個劃時代的出行產品——瞬移機，這個機器可以瞬移到任何位置，這是人類發明史上的的一個里程碑，我到了試驗基地，許多人向我致以最崇高的敬禮，測驗開始了，勇敢的實驗者們坐上了裝備，只聽叮一聲，他們出現在了目標地點，測驗成功了！我的眼淚像激流一樣噴來出來，我太激動了！我夜以繼日的工作得到了回報！
為了當好一個科學家，我看了許多關于科學的書，我已經基本定制好了我的瞬移機的原理，先將人分解成原子，然后在另一個地方組成。
我的夢想是當一名科學家，這是無法改變的！
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