實(shí)用的夢(mèng)想六年級(jí)作文集錦7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想飛翔 夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。 沿著崎嶇幽靜的山路往上走，清脆的鳥鳴聲在山澗繚繞，攀上頂峰，天，澄明圣潔的天，像一方淺藍(lán)色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；滿山的蒲公英，白茫茫的一片，她們正在為自己的夢(mèng)想而準(zhǔn)備著，渴望有一天自己能到達(dá)心中那片夢(mèng)想彼岸。一陣清風(fēng)拂面，我知道她們要離開自己的故鄉(xiāng)，離開自己的親人，隨風(fēng)飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，盡管有許多不舍，但是為了自己心中的夢(mèng)想，她們?nèi)允怯峦鼻埃瑸閴?mèng)想仍保持心中這份執(zhí)著。蒲公英不知道自己的夢(mèng)想道路上有什么在等著她，也許是連綿不斷的群山，也許是波瀾壯闊的大海，也許是一望無際的原野。雖然她們的力量無法與風(fēng)力抗衡，但她們也曾努力地扭轉(zhuǎn)過自己的局面，扭轉(zhuǎn)過自己踏往夢(mèng)想的道路。 漫步于校園，朗朗的讀書聲，"沙沙"的寫字聲，天真的歡笑聲。我們都曾經(jīng)問過自己"我的夢(mèng)想之路在何方？"遙遠(yuǎn)的未來我們無法預(yù)知。在那望不見盡頭的夢(mèng)想之旅上又有多少人會(huì)義無返顧地前行。輕盈的蒲公英會(huì)為了自己心中的那個(gè)美好夢(mèng)想而與風(fēng)抗衡，那么有權(quán)利選擇自己人生的我們?cè)趺茨芎笸恕ｏL(fēng)箏在飛往高空中時(shí)，也摔到地面無數(shù)次，但是風(fēng)箏望著那片藍(lán)天，為了完成自己飛翔的夢(mèng)想她無數(shù)次向天空奔去。"不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹"。我重新收拾好自己的心情，重新又開始仰望天空的蔚藍(lán)與圣潔的白云，重新張開飛翔翅膀，從蔚藍(lán)的天空中飛過，無論天空是否留下痕跡，至少，我飛過！相信夢(mèng)想之旅上的酸甜苦辣會(huì)讓清晨的第一路縷曙光更加燦爛。 人不一定要活得轟轟烈烈，但心中也有屬于自己那碧波蕩漾的湖水，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，絲絲縷縷的云彩，習(xí)習(xí)勻勻的清風(fēng)，淅淅瀝瀝的雨絲。在那燦爛的日子里，曾與夢(mèng)想一起飛翔的日子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想，是一個(gè)人對(duì)未來事物的想象和希望。縱觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過程。
人類就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有夢(mèng)想呢?其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過程。
雖然每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個(gè)體之間的夢(mèng)想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其夢(mèng)想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁;有的人追求的是顯赫的社會(huì)地位和無所不及的權(quán)勢(shì)，其夢(mèng)想是成為高官顯貴;有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步而活著，其夢(mèng)想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂園……不同的人，有不同的夢(mèng)想，就是同一個(gè)人在不同的時(shí)期、不同的人生階段也有著不同的夢(mèng)想。
比如少年時(shí)期的夢(mèng)想大多是希望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想;青年時(shí)期的夢(mèng)想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席地位;中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的夢(mèng)想便是安居樂業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境;進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的`夢(mèng)想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。
活著的人，是不可能沒有夢(mèng)想的。
夢(mèng)想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
21世紀(jì)汽車的種類繁多，奔馳、寶馬、奧迪……它們是人類出行的好幫手，但是也是交通事故的主謀。在我的夢(mèng)想中，汽車的各種缺陷會(huì)被彌補(bǔ)掉。
夢(mèng)想中的汽車各式各樣，在方向盤的中間，會(huì)有3個(gè)按鈕，分別是紅色，白色，黑色。你可別小瞧它們，紅色按下去，汽車就會(huì)變成紅色的奔馳，白色的按下去就會(huì)變成白色的寶馬，黑色的則是黑的奧迪。這樣，車的主人可以不多花一分錢體驗(yàn)到各式各樣的汽車了。況且在方向盤上方，有個(gè)可以左右調(diào)節(jié)的按鈕，隨著把按鈕往右拉，汽車會(huì)慢慢變小，反之往左，這樣?jì)寢屧僖膊挥脫?dān)心我開車路上堵了。
夢(mèng)想中的汽車不需要汽油等資源，而是出廠時(shí)會(huì)在車上面刷上一層透明的油漆，它就是汽車發(fā)動(dòng)的原料，因?yàn)檫@層油漆可以吸收太陽光能和風(fēng)能，而排出的尾氣，則變成了人們每日不可缺少的氧氣。
21世紀(jì)的汽車是人類死亡的主要原因，但在我夢(mèng)想中的汽車，這種概率幾乎降低為0。如果你哪天違反了交通規(guī)則，不小心闖了紅燈，汽車會(huì)自己自動(dòng)停下，無論你怎么重新發(fā)動(dòng)，它都不會(huì)往前開哪怕一小步，而到了綠燈時(shí)，就可以行駛了。如果后面有一輛車正在全速行駛中，剎車也剎不住，放在現(xiàn)在，估計(jì)前后倆輛車的人只能慢慢等死，若放在未來，前面一輛車后面會(huì)全速展開氣囊，后面的車即使撞上去，人也沒有事，頂多把車子送到維修站修理一下。
人類出行的好幫手有著自動(dòng)駕駛功能，倘若你哪天開車太累了，就可以報(bào)上目的地，它就會(huì)自動(dòng)駕駛，然后靠在座椅上休息一會(huì)，它還會(huì)體貼地幫你放幾首輕音樂呢。
當(dāng)然，夢(mèng)想中的新型汽車肯定有別具一格的地方，如果你上學(xué)，上班等時(shí)間太緊了，可以去汽車館交上一筆錢并提出申請(qǐng)“在天上飛”，如果申請(qǐng)通過了，你就可以這個(gè)月駕駛著自己的愛車，在天空上飛，自己也就差不多擁有了一架小型私人飛機(jī)。
這一切可能只是在我夢(mèng)想中才會(huì)發(fā)生的，但現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我想，早晚有一天，我的夢(mèng)想會(huì)變成事實(shí)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
9月1日晚上，我坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)時(shí)收看了《開學(xué)第一課》，深深地感受到了夢(mèng)想的力量。
今年《開學(xué)第一課》的主持人是著名的撒貝寧老師，為我們講述追夢(mèng)故事的是曾飛上太空授課的航天員王亞平，著名的鋼琴家郎朗，優(yōu)秀的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟姐姐……
十年前的王亞平23歲，還是個(gè)普普通通的飛行員。20xx年，她和她的同事們坐在電視機(jī)前觀看了神舟六號(hào)發(fā)射時(shí)那激動(dòng)人心的一幕，看著楊利偉在太空翱翔的雄姿。她的心里就有了一個(gè)夢(mèng)想：“我也要當(dāng)上一名女航天員。”于是她加強(qiáng)練習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。十年后的今天，她終于坐著神舟十號(hào)飛向太空，她還成了第一個(gè)在太空中授課的女航天員。王亞平說：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看著遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸的到。”
除了努力的王亞平老師，還有一位堅(jiān)強(qiáng)的小女孩——付麗娟。付麗娟的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的跳傘隊(duì)員，她為了夢(mèng)想苦苦訓(xùn)練了幾個(gè)月，每天她都要訓(xùn)練6、7個(gè)小時(shí)，每當(dāng)她跑不動(dòng)時(shí)，老師就會(huì)為她加油，每次，她都堅(jiān)強(qiáng)地站起來咬著牙一步一步地向前奔跑著，終于她成功了！她在陽光的沐浴下從飛機(jī)上跳下來了，她在空中飛翔是多么幸福、多么滿足，她的動(dòng)作是多么優(yōu)美、多么瀟灑，她終于憑著自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的跳傘隊(duì)員。
大家都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想和王亞平老師一樣成為優(yōu)秀的航天員，在太空自由地飛翔，探索太空的奧秘。看了《開學(xué)第一課》，我明白了成功是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，每一個(gè)夢(mèng)想都要靠自己的努力去完成，我要為我的夢(mèng)想而努力。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
漸漸地，眼前昏暗了。
我慢慢地睜開朦朧的雙眸，頓時(shí)我被眼前的一幕定住了：縱橫交錯(cuò)的公路兩旁高樓大廈鱗次櫛比，風(fēng)吹起河岸兩邊的垂柳，像母親那溫柔而多皺的手撫摸著我的臉龐。最引人矚目的是在公路上的車輛，它們的造型奇特有趣，有的像在夜間飛行的蝙蝠，有的像在水中嬉戲的魚兒……當(dāng)我再定睛一看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們沒有車輪，都是像磁懸浮列車一樣懸在半空中的，而且還比磁懸浮列車快上10倍。
它們不僅造型奇特，行駛快，而且功能也應(yīng)有盡有。車前面有三個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色的，綠色的和紫色的。一按藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)像輕盈自如的鳥兒在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔；一按綠色按鈕，汽車就會(huì)把你帶到深不可測(cè)的海底世界，看看鯨魚的龐大身姿，珊瑚的神奇美麗……一按紫色按鈕，只要你想去哪個(gè)地方，汽車就會(huì)自動(dòng)帶你去，再也不用擔(dān)心出車禍或者醉酒駕車的事情發(fā)生了。
在我們21世紀(jì)里，汽車尾氣排放的都是二氧化碳，而這種汽車尾氣排放的都是干凈清澈的水資源，不會(huì)給我們?nèi)祟愒斐伤Y源短缺的災(zāi)難。另外，這種車的空間也很大，里面有臥室，浴室，儲(chǔ)存室……有了這種車，就等于不用買房了，這樣也可以解決我國(guó)土地減少的問題。
美好的時(shí)光總是短暫的，于是，我的夢(mèng)被媽媽無情的打破了：“起床了，快遲到了。”我望著窗外那暗灰色的天空，望著那在公路上排放著二氧化碳的車輛，不禁感嘆道：“我的夢(mèng)能否成真？”
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)代人們的最偉大的發(fā)明，那就要屬汽車了，汽車要比自行車、步行快多了，雖然汽車速度很快，但車尾排出的廢氣含有大量的污染物，我就想有一天人們會(huì)坐上環(huán)保的汽車出門，越往這兒想，我就睡得越深。
在熟睡中，我夢(mèng)到了自己來到20xx年的這個(gè)城市，我發(fā)現(xiàn)那兒的天空格外晴朗，樹木非常茂盛，空氣也非常新鮮，我就感到奇怪：這里的環(huán)境怎么會(huì)這么美呢？我剛邁出一步，就看到一輛車向我沖來，我瞪大雙眼盯著車看，因?yàn)樗鼪]有一個(gè)輪子，眼看就要撞上我了，我躲也躲不過去了，就閉上眼睛，可一分鐘后都沒有感覺，我這才發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)過去，我又感到奇怪，這輛車行駛得這么快，怎么可能剎得住車呢？
帶著兩個(gè)問好，我去問了一個(gè)開車人，那人叫e先生，e先生十分熱情，不僅同意回答我的問題，還邀請(qǐng)我坐他的車，一邊回答我的問題、一邊欣賞風(fēng)景，從e先生的回答中，我明白了這里是20xx年的高科技時(shí)代，現(xiàn)在的汽車都把輪子給去掉了，這樣顯得更輕盈，為了避免發(fā)生車禍，車上安裝了自動(dòng)轉(zhuǎn)彎的裝置，而且絕對(duì)不污染環(huán)境，它用的是太陽能，到下雨天時(shí)，汽車的能源箱就可以啟動(dòng)，20xx年汽車真是太帥了！
“叮叮”鬧鐘響了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，不過我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日做出夢(mèng)中的那種汽車。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
牽著你的夢(mèng)想，我們一起散步在街心花園，一起散布在林蔭小道，一起分享這快樂！
——題記
在字典上，“夢(mèng)想”這個(gè)詞是這樣解釋的：夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無疑問，夢(mèng)想是人類最天真最無邪最美麗最可愛的愿望。
你擁有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？面對(duì)天空，大聲地喊出自己的夢(mèng)想，面對(duì)大樹，輕輕默念自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想，是最天真的。
失去雙手的孩子總想學(xué)會(huì)游泳，失去雙腳的孩子總想踢足球，失去雙眼的孩子總想畫畫，失去眼睛的孩子總想看書……那些孩子總有著這童真、無邪的夢(mèng)想，夢(mèng)想，是最無邪的。
體育一向不怎么優(yōu)秀的我，總想跑個(gè)第一，總想在賽道上與其他人拼一拼，但是，在別人看來，這是不可能的，但我希望這會(huì)是一段美麗的夢(mèng)，夢(mèng)想，是最美麗的、最夢(mèng)幻的。
理想，它也是一種夢(mèng)想。你長(zhǎng)大愿意作一名什么呢？一名宇航員？一名畫家？一名情愿“燃燒的蠟燭”？一名舞蹈家？……你是不是常常幻想著自己正站在講臺(tái)上？正遨游太空呢？夢(mèng)想，是最可愛的。
站在樹蔭下，低頭默默地看著一本書，我想起了小時(shí)候裝在玻璃瓶里的小小夢(mèng)，夢(mèng)想，這個(gè)詞常常在我們的腦海中浮現(xiàn)，夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想……
牽著夢(mèng)想散個(gè)步，夢(mèng)想是可愛的，夢(mèng)想是天真的，夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是……牽著夢(mèng)想散個(gè)步，裝在瓶子里的小小夢(mèng)，是小時(shí)候最美麗的夢(mèng)！
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