【精華】六年級童年作文300字錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級童年作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文300字 篇1
星期五又到了。每當到星期五，就會有我們最喜歡的班隊課。這節課就是一個充滿了歡聲笑語的小天地!這次班隊課的主題是：“曬曬小時候的照片”。
賈老師說：“每個人都有小時候，都會有小時候的照片，今天，我們就來曬一曬小時候的照片吧!”接著，賈老師就打開放映機，調整好角度和大小，就正式開始了班隊課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，一張一張的放在放映機上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了!老師還給我們加強了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來。
短短的一節課的時間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們仍然沉浸在猜照片的樂趣中……
那些照片都是十幾年前照的了，現在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還是一個不會走路、不會說話、不會穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時的那傻樣，都會不禁笑出聲來。時間過得飛快，現在我們都長大了，都快要畢業了，我們要更加珍惜時間!我決定再過10年，我一定會再回來，再來看看我的母校!
六年級童年作文300字 篇2
在我的童年中發生過許多有趣的事，其中一件令我記憶猶新。
那是20xx年的冬天，姑姑和爸爸帶著我和哥哥去冰面上玩。我們租了兩輛單人冰車，因為哥哥滑過很多次，所以滑得非常快，而我因為是第一次滑冰所以剛一上去我就摔倒了。我學著哥哥的樣子滑了起來，漸漸地我會讓冰車前進了。
哥哥看我能滑了，于是和我開始了比賽。他以高超的技術領先了我，但我也不甘示弱，于是我用盡全身的力氣滑了起來。不了前面出現了彎道，哥哥漂亮地轉了過去，而我此時還不會轉彎兒，更不會減速，于是，我沖進了雪堆。
爸爸看了，上了我的冰車，我坐在他的懷里繼續和哥哥比賽。爸爸揮舞著冰針，馳騁在冰場上。一會兒工夫我們就超越了哥哥，我們最先到達了終點。到了終點哥哥吵到：“不公平，不公平！你不是自己滑的，在別人的幫助下獲勝不算數！”
我不服氣，按照爸爸的指點和哥哥再次開始了比賽。我開始就超越了哥哥，因為這是爸爸教給我的獨特滑法，所以最后我勝利了。
這就是我童年里最有意義的一件事，到現在仍使我記憶猶新。
六年級童年作文300字 篇3
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當然是大海。
叔叔有三個徒弟，我，曉曉，還有另外一個叔叔。在這三個徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因為以前認為大人都會游泳，沒想到這個叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學完成，當然自由活動了。我坐在游泳圈上，一個不小心，就滑下去了。幸好我“本領”高強，不然就完了。
“師妹”曉曉一時興起，想到深海去看看。叔叔答應了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們去大海真是波瀾起伏！剛才那一波還沒有平靜，又來了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個秘訣：當大浪來臨時，我們背對著它，然后起跳，這樣會輕松遠離大浪。也不知這樣背對大浪跳躍多少次，終于來到了深海。深�？烧姘察o，沒有人的歡聲笑語，沒有大浪拍打岸邊的聲音，只有微生物的細語。
我們發現深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們在幸災樂禍。
大�？烧嬗腥�！我還想再去一次。
六年級童年作文300字 篇4
親愛的童年時光：
你好。
不知現在寫給你算不算太晚。
你知道么？
每一次時間的.流逝，心都在抽痛，正是因為我知道你即將離我遠去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現在竟已悄悄地從我身邊離去。
你知道么？
接替你位置的，是一個更加復雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。
曾經在懵懂無知歲月里的我啊，在歲月的熏陶下，棱角漸漸分明，思想漸漸復雜，或許這是一種自然規律吧，每個人都要經歷的過程：從意氣用事到學會忍耐。
這是一個怎樣的變化過程啊。在一個短短的童年歲月里，竟可以經歷這么多事物，可以有這么多值得感嘆的話語。
回憶童年和時光，你們到底帶來多少不被遺忘的美好？
望著童年漸漸走遠，我卻無能為力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能靜靜的看著你走遠，背影越來越長顫抖著閉上雙眼，切斷與外界的視線，仿佛這樣可以不去面對現實。
童年，再見。別怪我沒有真正目送你離去，因為我害怕見到你，我就會不顧后果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的到這封信么？未知的。
童年，你還好么？還，記得我么？
想念你的：爵凌
六年級童年作文300字 篇5
春，
像跳動在五線譜的音符，
我們在油菜地里蕩漾，
吹著口哨，唱著歌兒，
捉蜂撲蝶，已是平常。
可不知不覺中，都過了半晌，
但快樂早已印在臉上。
夏，
茂密的樹木垂著枝丫，
清澈的河水隨著風兒歡跳。
孩子們就像魚兒一樣鉆入浪花，
又浮出水面曬著溫暖的太陽。
連小魚都好像要跳出來一同玩耍，
去享受這美麗的圖畫。
秋，
舞動著她的仙棒，
世界立刻變了樣貌。
看到這碩果累累的地方，
我們的心情格外舒暢。
伙伴們連忙幫農民伯伯摘下一個個希望，
那感覺，真像吃了蜜糖一樣！
冬，
小河穿上了一層厚厚的棉衣，
再也見不到夏日的紅晴蜓。
不知鏡面上是誰的身影，在冰上滑行！
哦，原來是一雙雙貪玩的眼睛，
在一步步地前進！
濱�？h實驗小學六〈 3 〉班張 玥
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