【精品】六年級動物的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級動物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級動物的作文 篇1
我家的小貓喜歡趴在沙發(fā)上休息，它身披黑白相間的“皮草大衣”，很柔軟，摸上去就像一個大絨團(tuán)。頭頂上有一對尖尖的小耳朵，像兩個小小的三角形堅在那里，時刻都在傾聽著周圍的動靜。最奇特的就是小貓的眼睛了。一大早，小貓的眼睛像棗核一樣；到了中午，太陽很強(qiáng)烈，小貓的眼睛咪成了一條線；到了晚上，小貓的眼睛閃亮閃亮的，像兩顆綠寶石似的。
小貓最拿手的就是捉老鼠了。老鼠悄悄地在洞口，瞅了瞅四周。風(fēng)沒有貓，就小心翼翼地溜了出去，盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫貓銳利的眼睛。小貓像箭一樣躥過去，撲向老鼠，然后叼起老鼠向門邊跑去了……
小貓也喜歡玩絨線團(tuán)。它先用小爪子輕輕地碰了它一下，然后急忙把爪子收回來。見它不動就撲上去，對它東咬咬，西抓抓。見它還不動，就把它滾到墻角，對它快樂地“交談”……我寫完作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)它們“玩”得正歡呢！！
我家我家的小貓咪。
六年級動物的作文 篇2
在這個暑假里，我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數(shù)小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說了。讀完之后，我便對動物的特性又有了新的認(rèn)識。
《斑羚飛渡》這本書總共講了十七篇有關(guān)動物方面的故事。每一篇文章中，作者都對動物作了活靈活現(xiàn)的描寫，仿佛像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的腦海里了。其中給我印象最深的，就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因為這篇小說不但是小說大王沈石溪的經(jīng)典之作，而且還告訴了我們很多做人的道理。
《和烏鴉做鄰居》主要講一群烏鴉和“我”相處的故事�！拔摇痹�(jīng)傷害到烏鴉，結(jié)果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助，相互關(guān)照。經(jīng)過共同的努力，最后又變成了好朋友。讀完后，我便對烏鴉這種動物深感佩服：烏鴉群紀(jì)律嚴(yán)明，可以排兵布陣；可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔；烏鴉居然和人一樣知恩圖報。最神奇的是，烏鴉居然引導(dǎo)“我”遠(yuǎn)離災(zāi)難區(qū)，這是動物靈性的具體的表現(xiàn)啊。烏鴉真厲害��！。
沒想到人和動物的感情居然可以有那么深，烏鴉雖然不能與“我”交流，但是發(fā)現(xiàn)自己的朋友被別的鳥傷害，居然成群的攻擊那些鳥，使“我”脫險，更令人驚訝的是，烏鴉知道“我”的家會被閃電打到，并被大火燒著，可烏鴉居然冒著生命危險叫“我”快點離開危險的地帶，可見，“我”跟動物之間的感情有多么深�。�
動物都能知恩圖報，何況我們?nèi)四兀课覀兌忌钤谶@個美好的世界上，都應(yīng)該懷著一顆愛心，一顆感恩的心，來對待這個世界上和身邊的人和物。
由于環(huán)境的關(guān)系，我一直都和動物都沒有什么親密接觸過。但是在現(xiàn)實中確有此類事例發(fā)生。比如“狼孩”。有一個嬰兒被人丟棄在路旁，無人理睬。這時，一匹狼走了過來看到了，但是狼并沒有吃掉那個小嬰兒，而是把它帶回家，當(dāng)成自己的孩子。母性在閃光：喂他一些吃的東西，慢慢把他養(yǎng)大，也就變成了所謂我們現(xiàn)在所說的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來，很多東西并沒有我們想像的那么壞。做事也不能只看外表，關(guān)鍵是要看到內(nèi)心的美和善良。
善待生靈，就是善待我們自己；愛護(hù)動物，就是愛護(hù)我們寶貴的家園！
六年級動物的作文 篇3
科學(xué)家把地球上發(fā)現(xiàn)的生物都做了分類，分類次序從大到小分別為界、亞界、門、亞門、總綱、綱、亞綱、附綱、股、總目、目、亞目、總科、科、亞科、族、屬、亞屬、種、亞種。
人在生物分類中為動物界脊索動物門 乳綱靈長目人科人種。
動物界分為多孔動物門、環(huán)節(jié)動物門、線形動物門、節(jié)肢動物門、扇形動物門、腔腸動物門、軟體動物門、脊索動物門、棘皮動物門、原生動物門。北極地區(qū)常見的動物有海鷗、馴鹿、海豹、海象、北極熊等；荒漠地區(qū)常見的動物有沙鼠、單峰駝、旋角羚、蝎子、角蜂等 ；草地上常見的動物有蝸牛、蚯 、甲蟲、蟋蟀、食蝸步行蟲等；亞洲干草原常見的動物有草原鷹、雙峰駝、野馬、沙雞、印度羚、歐黃鼠、中亞野驢等；北美大草原常見的動物有美洲野牛、黃鼠、角白靈、叉角羚等；南美大草原常見的動物有大食蟻獸、草原鹿、野兔、兔鼠等；非洲稀樹草原常見的動物有非洲象、斑馬、獅子、疣豬等；生活在澳大利亞的動物有袋猴、袋鼠、鴨嘴獸、樹袋熊等；小朋友們，還有好多好多關(guān)于動物的趣聞，好了，下次再介紹吧。
六年級動物的作文 篇4
在北美洲，那兒有許多的昆蟲，動物，都長期居住在那里。那兒有許多不同種類的動物，簡直就是個動物世界。也正是因為如此，所以那里才有許多的`猛獸，那里就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那里的弱小動物，個個兒都屬于自己的保命絕技。
蝸牛，是種爬行速度較慢的動物。它們爬行速度慢，卻不會累，這是為什么呢?因為蝸牛每次從食物中獲取的能量，大部分都花費在制造黏液上。領(lǐng)頭的蝸牛起步后，后面的同伴便沿著它的足跡——按著黏液繼續(xù)前進(jìn)，絕不會搶道，這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當(dāng)領(lǐng)頭的蝸牛能力耗盡時，第二只便會頂替。這種互相幫助，能源共享的辦法真是絕啊!
不僅如此，那些可愛的小壁虎也有屬于自己的絕技呢!你們可知道為什么那些小壁虎在遇到危險情況的時候可以逃生嗎?是因為每當(dāng)壁虎在遇到蛇或其它小動物時，只能往墻上爬，速度不快，所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴后，可以毫不留情地讓對方咬斷。這，又是為什么呢?因為壁虎的尾巴被咬斷后，過幾天后就能長出來，根本不用擔(dān)心。
動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個動物都有屬于自己的絕技。那么，我說的兩種小動物的絕技，你是否知道了呢?
六年級動物的作文 篇5
猜一猜我最喜歡的小動物是什么？不知道？那就讓我來告訴你吧！我最喜歡的小動物就是—小白兔！
我喜歡小白兔的原因是因為小白兔長得實在太可愛了！它身上的毛毛絨絨的，潔白無暇，而且小白兔很溫順。
前一段時間，我們學(xué)校旁邊有好幾家小賣部賣小白兔，我和我的同學(xué)張周妍每天下午放學(xué)就會跑去那里看那些溫柔可愛的小兔子。
我很想買一只小白兔在家里飼養(yǎng)，可是又不敢跟爸爸媽媽說，因為媽媽有潔癖，不喜歡養(yǎng)小動物，一定不會同意我的要求的�？墒�，我實在是太愛那些小白兔了，于是，我鼓起勇氣對爸爸媽媽說了我的想法，果然，媽媽堅決不同意，還說了一大堆不能養(yǎng)的理由，什么養(yǎng)在家里臟呀，不好做衛(wèi)生呀，小白兔不好養(yǎng)，容易生病什么的。我苦苦哀求媽媽，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。最令人興奮的是，媽媽叫我們下午放學(xué)到她們幼兒園附近去買，她還幫著參考。
下午一放學(xué)，我和張周妍就迫不及待的飛奔到媽媽幼兒園的門口，一會兒，媽媽下班出來了。看著那些可愛的小兔子，我們簡直不知道選哪一只好，最后，在賣兔子的那個人的提議下，我們選了只活潑好動、雪白的小兔子。
買好了兔子，我們興高采烈的提著籠子回家了。
這只小白兔特別可愛，一雙紅紅的眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石，身上的毛白得像雪一樣，我便給它取了一個好聽的名字—雪兒。
雪兒雖然樣子十分溫順可愛，可吃東西的時候就不管什么“淑女風(fēng)度”了，簡直就是狼吞虎咽，嘴里還發(fā)出清脆的響聲呢！
每當(dāng)我一走進(jìn)籠子，它就用它的小鼻子嗅來嗅去，好像在說：“小主人，我餓了，快給東西我吃吧！”每當(dāng)這時，我就會喂幾片洗好了曬干了的小白菜給它吃。
每天下午放學(xué)回家，我作業(yè)做完了，就會把雪兒從籠子里放出來，像逗小孩子似的逗它玩。
雖然雪兒有時會把家里弄臟而被媽媽嘮叨幾句，可是我仍然很喜歡它，因為它給我?guī)砹撕芏嗤甑目鞓罚?/p>
朋友們，你們覺得我的雪兒可愛嗎？
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