關于我成功了六年級作文300字匯總八篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了六年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我成功了六年級作文300字 篇1
去年暑假，我通過了鋼琴六級的考試。從那以后，我就漸漸地開始喜歡上了鋼琴，雖然只有一個證書，但是，這里面包含著了我許多的汗水和智慧。
一開始，我連一個音符都不認識，我看看那些音符，都十分困惑，這黑乎乎的是什么呀，真可怕！后來老師先讓我認識這些鍵和音符，然后讓我一個音一個音地彈，我覺得很無味，老師又讓我幾個音連起來彈，我覺得越來越有意思了，所以我練得越來越好，老師又讓我練一些簡單的練習曲，接著又讓我練曲子，我也彈得越來越開心，。我一開始覺得彈鋼琴很無味，可是后來，我就把彈鋼琴當做了一種放松。不過中途我也經歷了許多困難，比如說：我去年模擬考級沒有過關，我就不放棄，繼續努力，我那時候每天堅持練習四個小時，并且遇到困難時我就運用我的智慧去解決，更讓我養成獨立思考問題的習慣，通過努力，我終于通過了六級的考驗，拿到了這份包含著我的智慧和汗水的證書。
這讓我知道了只要合理的運用你的智慧，擁有堅持不懈的精神，就一定會成功。
我成功了六年級作文300字 篇2
在一個陽光明媚的周2上午，我和往常一樣去上科學課。
剛進教室就對我們說“今天咱們作實驗。”同學聽到這一消息，特別高興，我也不例外。老師開始發材料：一塊濕布、一個酒精燈和一跟火柴、一個火柴盒。我當時驚呆了，心想：在家也沒用過火柴，一般都用打火機。我在心里直犯嘀咕。老師先做了一遍示范，把酒精燈擺在正中央，拿掉燈帽，再從火柴盒里拿出一根火柴，迅速地從火柴盒邊的粼劃了一下就著了，我在心中為老師叫好，我又想老師為什么能一下劃著了呢，而且速度快，也沒燒到手，這是為什么呢？我左思右想，終于想出了：老師熟練了劃火柴，那么熟練。我小心翼翼地把酒精燈帽拿下來，放穩。從火柴盒里把火柴拿出來，心里不斷為自己加油，可是，這火柴偏偏跟我開了個玩笑，剛一劃就折了。我本意為老師拿我沒辦法，就不讓我再點火柴了呢，但老師像變魔術一樣又拿出了一根火柴。我只好無奈地再點一次，這一次我也像老師一樣，又快、又準第緩火柴，這次真的著了，我趕快點上去高興地叫著。這種成功的喜悅別人是體會不到的，因為我是從失敗中成功的。
“世上無難事，只怕有心人。我終于明白了，這次的實驗我不但克服了我對火的恐懼，也體驗了實驗的成功與好成績。
我成功了六年級作文300字 篇3
提起過山車，那可是勇敢者的游戲，作文 那一次我成功了。那一次，我也當了一回勇者。那是去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京，我們一起去了游樂園。
一進游樂園，我便看見了“摩天輪”我剛想玩，爸爸提議說：“我們一起去玩過山車吧。”“好極了！”我表示贊同。可是一來到過山車前我可被他的氣勢嚇住了：離地面幾十米、一節節鐵軌連成一條長龍飛向遠方……
我本想不玩了，可又見爸爸媽媽已經上去了，我怕失了面子也就硬著頭皮坐上了過山車。“咚”一聲巨響，過山車發動了。我急忙扣上了安全帶。
過山車的速度越來越快，兩邊的事物“嗖嗖”地倒退著。我既怕這安全帶不結實，一下子斷掉，又怕速度太快了，過山車會出了軌。要知道這里離地面有十幾米高，摔下去會……我不敢再想了，閉上雙眼，緊抓著把手，大聲尖叫著以表示我心中的恐懼。
漸漸地，我感到過山車的速度慢了下來，最后停住了。我睜開雙眼，啊，到站了，終于結束了這恐怖的旅程。我松開雙手，只見滿手是汗。這是爸爸媽媽走了過來，他們說：“女兒，好樣的，你成功了！”當時，我心中的恐懼一下子消失得無影無蹤，隨之而來的是高興快樂。因為我成功了，成為了一位勇敢者！
我成功了六年級作文300字 篇4
是什么，在你成長的道路上為你奠基?是什么，在你成功的道路上默默地輔助你?是什么，在形影不離地陪伴著你?哲人說：“是知識!”孩童說：“是信仰!”流浪著說：“什么都不是，只是你自己!”世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時的一把保護傘px是在你遇到困難時的解問之法;它是在你迷路時的指南針。你可能會問，這么神奇，這么偉大的東西是什么?我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因為有了嘗試我明白了成功的真諦;因為有了嘗試我才會看見前進的路;因為有了嘗試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。記得剛上小學時，我的成績不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著被教師表揚，一開始，盡管我沒怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當眾表揚了。嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會開拓出我們的夢想，嘗試會明亮我們的慧眼，嘗試會帶給我們無窮無盡的快樂，讓我們開闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來。讓我們學會嘗試，掌握嘗試。記住：嘗試+堅持=成功!
我成功了六年級作文300字 篇5
我想每個人都會得到失敗的痛苦，也會嘗到成功的喜悅。
當然啰！我也不例外，有很多失敗，也有很多成功的地方。今天我談談我成功的喜悅，要想成功是要付出勞動的代價。
古人云：“失敗是成功之母。”這句話明確地告訴我們，做任何事情都會有失敗，才能得到成功。
我很喜歡書法，但要練好書法卻不容易了，要做到勤學苦練。我記得當老師教我寫一個很簡單不過的'“ 人”字時，看起來這個字太容易了，只是撇和捺組成。但是我光寫“人”字就練了一個多月，還是沒有完 全達到 老師要求，我感到枯燥無味，漸漸地不愿學了。老師猜出了我的心思，便又對我講王羲之學“鵝”字練百遍的故事以后，從而提高了我對練字的信心。接著我每天都寫很多字，有時星期日連手都寫痛了，連吃飯都拿不穩筷子。
真是“功夫不負有心人”，我努力地練習，字日益漸好。我寫的字在眾多同學的比賽中脫影而出，名列前芧。當我站在領獎臺時，臺下響起一陣陣雷鳴般的掌聲。我第一次嘗到成功的喜悅，心情萬分高興。
我成功了六年級作文300字 篇6
昨天，我的衣服被釘子鉤破了。我想：我的媽媽每天那么辛苦，上班、買菜、做飯、洗碗、打掃衛生樣樣都是她做，我就不能幫我的媽媽分擔一點嗎？于是，我拿出針和線，把線的一頭往針眼里穿，穿了幾次才穿進針的小眼里，再把線的兩頭對齊打個結；然后，找出一塊和我衣服相近的布，用剪子剪下一塊，按在破洞下開始一針一針補，突然不小心把手扎了一下，直冒血，我把手貼上創可貼繼續補，可是，又扎了一下，十指連心好痛啊！我以為補得差不多，一看和下面的衣服連在一起了，哎！只好拆了重補，補了好長時間總算補好了，雖然補得不好，但是我自己做了點事心里也很高興。
我的媽媽下班回來，看見衣服和我的手，既心痛又高興，夸我是個懂事的好孩子，我心里真是比吃了蜜還甜呢！忘記了痛。
我總結了一個道理，自己能做的事要自己做，不能什么事都依靠大人，如果你幫大人做點事，其實他們比你還高興。
我成功了六年級作文300字 篇7
這個星期一晚上，我回家時無精打采，有時還無緣無故地發呆，不，不是有時，而是一直，就像在做夢。全身無力，連拿筆的力氣都沒有了，可我一直告訴自己，要堅持，如果不做的話，又得挨大板了，可是做的話，卻沒有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅強，堅強，終于拿起了筆開始寫作業，我寫了許久，我才做完數學，在做作業時我寫一會兒，呆一會兒，簡直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順著額頭流下來，寫著，寫著，迷迷糊糊中眼前出現了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過來，漫過來……
當我醒過來時，才知道自己剛才暈過去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫生，醫生說我快虛脫了，我聽了醫生的忠告，打了吊針，吃了藥。
雖然，這不過是一次生病的過程。但對于我卻是一次與病魔抗爭的過程，是取得成功的一次過程，至少精神上是這樣的。
我成功了六年級作文300字 篇8
開始我什么都不會，后來漸漸學到了很多本事。
那時我不會站起來，更不會走路。我的媽媽正好外出有事，剩下我一個人在家。我的媽媽兌好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了，想去吃。我不會走路，只會爬，怕摔倒，不敢去，就在床上打滾。一不小心，滾下了床。雖然有點痛，但也是一個機會。這是我第一次冒險，很高興。我爬、爬、爬，爬到桌子下面，站又站不起來，上又上不去。拿不到，怎么辦呢？我試著站了幾次，都沒站起來。這時，我的媽媽回來了。看到我在拿奶瓶，她想鍛煉我一下，就在一旁看著，沒有管我。我被惹火了，使勁往上一蹦，站起來了，拿到了奶瓶。我津津有味地吃著，感覺沒有什么東西比它更甜的了。
還有一次，我在院子里玩。爸爸給我買了一雙輪滑鞋，我十分高興。可我不會滑。我十分擔心會摔跤。在爸爸的幫助下，我終于會滑了。
象這樣的事情太多，我都做到了。我不也嘗到了成功的滋味了嗎？
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