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關于愛因斯坦的作文600字（通用16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于愛因斯坦的作文600字（通用16篇），歡迎閱讀與收藏。
愛因斯坦的作文600字 1
愛因斯坦是20世紀偉大的科學家，被人們評為繼伽利略、牛頓后最卓越的物理學家。
但愛因斯坦小時候一點也不聰明，2歲時還不會說話，5歲時依然吐字不清。家人十分擔心他，帶著他穿梭于各個醫院。但就是這樣的一個孩子，長大后卻取得了巨大的成就。
1909年夏天，日內瓦大學決定授予愛因斯坦“榮譽博士”的學位。當主持人念到他的名字時，全場鴉雀無聲，大家都想目睹這位大科學家的風采。不一會兒，一個戴著大草帽、穿著破大衣的人走上了頒獎臺，謙恭地說：“我就是愛因斯坦。”誰會想到這位偉大的科學家的衣著竟會如此寒酸呢？大家一下愣住了，繼而由衷地發出贊嘆的掌聲。從此，愛因斯坦多了一個稱號——“戴草帽的`榮譽博士”。
愛因斯坦不僅節儉，而且十分珍惜時間。
一次，他應約等一位學生時，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨。愛因斯坦全然不顧，時而踱步思考，時而提筆在一張卡片上寫些什么。正巧，一位朋友乘著馬車經過，見愛因斯坦全身濕透了還在等學生，便問：“愛因斯坦先生，這一定浪費了您不少時間吧？”愛因斯坦聽了，便舉起手中的卡片，說：“不不不，我很有意義地度過了這段時間。在這段時間里，我得到了一個很不錯的想法呢。”
愛因斯坦還十分幽默。一次，他正在公園里走著，一個小伙子追了上來，問：“老人家，您知道愛因斯坦現在在哪里嗎？”愛因斯坦幽默地回答：“他正在公園里散步呢。”
愛因斯坦被世人稱頌的，不光是他取得的偉大的成就，還有那幽默樂觀的生活態度，以及珍惜時間、生活節儉的優秀品質。
愛因斯坦的作文600字 2
對于我來說，愛因斯坦已經是位“古人”了。“信使計劃”啟動那天，我就準備來乘時光機來拜訪愛因斯坦。
我做的是很類似信使的工作，但由于我并沒有參與信使計劃，所以有人叫我記者，我并不反駁，我只是想馬上可以見到我非常崇拜的科學家愛因斯坦。
老人的琴聲斷斷續續傳來，是莫扎特的.曲子，不過能聽出有許多自創的曲段，老人顯然注意到了我和信使，信使先進去了。
過了一會兒，我推開半掩的門走了進去。“您好！”我說，“剛才信使肯定和你聊了許多吧！”
“是的，孩子，現在我沒有那么多憂慮了。”老人顯得很平靜，對我的到來似乎并不意外。
“我只是個崇拜您的求知者。”
“嗯，要問什么呢？”老人似乎預料到了一切，但目光很復雜，有自信，有興奮有期待……也許很平靜，只是我多心而已。“廣義相對論和狹義相對論是您提出的，那您覺得相對論的基礎是什么呢？”我小心地問道。
“呵呵，真是個有趣的問題，”老人望著窗外，一邊說道，“任何理論的基礎其實都源于自然，只要觀察實驗，就會發現大自然中有一切。”
“這么說，提出理論類似于發現和總結嗎？”我說，“剛才信使也許給您帶了不少消息。”
“是呀，對于量子力學的不確定，我是感覺有點遺憾呢！”他陷入了沉思中。
“原子彈對于人類未來我感覺很危險，您應該知道的。”我又若有所思地說。老人拿起小提琴走到窗前，拉起了曲子……我向愛因斯坦表達深深的敬意。
花園已長出青草，惡犬已經消失，文明的種子延續了下去，而且早已萌芽。
愛因斯坦的作文600字 3
大家都知道偉大的科學家愛因斯坦，可是，大家知道嗎？愛因斯坦除了在科學上的成就以外，在生活上，他又是怎么樣的呢。下面就從一個小女孩撞了愛因絲坦以后引出的一系列小故事中，從另一方面來看一看愛因絲坦的偉大。
1940年的一天下午，一個小女孩邊走邊玩，一下子撞上了愛因絲坦。當然，她并不知道那是誰，因為對她來說，她撞著的這位好像從童話世界里走出的人太平凡了，在她眼里愛因絲坦才不會穿這種象大被單似的怪衣服。為什么給小女孩這種印象呢？因為愛因絲坦把全部的精力和時間都用在科學研究上了，哪里會有時間來考慮怎么穿著打扮，很可能，他在走路的時候正在思考一個復雜的科學難題呢！
小女孩回到家后，把撞上那個很可笑的老人的事情給她的`父親說了，她的父親馬上興奮的對女兒說：“孩子，你今天撞上了當今世界上最偉大的人，他是愛因絲坦！”第二天，小女孩又遇見了愛因絲坦，愛因絲坦非常謙虛地請教小姑娘怎樣穿著才能體面一些，小姑娘就教給他了一些穿戴要領。對于愛因絲坦這樣偉大的人物為了學一樣他不了解的東西，而誠懇的請教別人，而且，請教的對象還是一個小女孩，科學家愛因斯坦沒有覺得絲毫的難堪，這是多么令人尊敬啊！
那個小姑娘的媽媽問愛因絲坦，她的女兒和愛因絲坦在一起都談些啥。而愛因絲坦沒有認為這是對他的一種侮辱，而是很歡快的告訴小姑娘的媽媽：“她教我怎樣穿戴，怎樣放東西和布置房間。我呢，什么也幫不了她，只好教她做數學作業。好像還有一點感覺幫不小姑娘什么而感到慚愧。
從以上幾點，是不是讓我們更了解到了愛因斯坦的偉大！
愛因斯坦的作文600字 4
愛因斯坦誕生于1879年，馬克思61歲，與斯大林，托洛茨基，陳獨秀同年，算到今天也有119歲的”史齡”。
愛因斯坦的書，人們不敢妄翻，坦率承認，看不懂。他的相對論，據說全世界能弄明白的，也寥寥無幾，在下學的不是他那一行，完全屬于門外漢。門外也好，距離反而激起更熱烈的崇拜。我很欣賞這樣的一幅漫畫：頭發蓬亂。目光迷茫的老愛因斯坦，徘徊在自家公寓的樓外競認不出自己的家門，而不得不扶手彎腰，問一個鄰居的男孩：”小朋友，你能告訴我愛因斯坦博士住在哪兒嗎？另一幅漫畫也非常引人入勝：愛因斯坦的臉被畫成一把下提琴，琴弦上顫抖著音符，還漫舞著那道著名的物理學公式：E=mc2，一個天才的臨世總要伴隨著一些異乎尋常的'征兆。愛因斯坦的掛掛墜地，后腦就大得驚人，而且頭骨呈菱角狀，令人害怕。母親很擔心他的健康。老祖母看到孫子，也低聲嘀咕：”太重了！太重的！”她不是說孫子的體重，而是這個大而怪的頭顱讓他不安。這個的而怪的頭顱，最早最瘋狂吸收的是音樂。愛因斯坦3歲迷戀上了音符的舞蹈，6歲練習拉小提琴，稍大些又練習彈鋼琴。
再而后才是數學。物理。藝術的美與科學的美，如日月雙星，互為映照，如高山大海一脈相連；愛因斯坦在物理學領域非凡發現，正是建立在和諧，同統一的宇宙美學原則之上。回頭再看看科學家們，有幾個精通藝術？更不用說搞藝術的有幾個懂得科學！唉，我們的精神天幕曾經是殘缺不全，漏洞百出，急需當代的女媧氏援手修補。
愛因斯坦的作文600字 5
春去夏來，我的尾巴短了，更短了，甚至不見了，而又長出了粗壯的四肢。“我該出去闖一闖了，去尋找自己的人生，呱呱。”望著這一片水草豐美、岸邊樹木青蔥的湖泊，我感慨起來。
我摘下一片荷葉，當作我的小船，沿著小溪順流而下。“呱！外面真是仙境呀！”我不禁感嘆起來：湛藍的天空云兒飄，清澈的小溪魚兒游，碧綠的草地花兒艷，肥沃的大地樹兒高。
漂呀漂呀，漂到了大河里。
河面忽然變得寬闊起來，云蒸霧繞，在太陽的.照耀下，出現了一道美麗的七彩彩虹。“不好，前面應該有瀑布。呱呱。”我連忙游到岸邊，隨著嘶哄聲的漸進，瀑布轉眼就出現在眼前，足有十來米高，如一道燦爛的白練從高處跌宕下去，卷起千堆雪。我自言自語起來：“十幾米，只要動作正確，入水時接近九十度角，應該不會有事，呱。”
我縱身跳了下去，再空中劃了一道美麗的圓弧，濺起一片水花。“咦，是誰？是誰濺了我一身的水？”
浮上水面，我爬上了岸。“對不起，是我，呱。我叫愛因斯坦，你好，燕子。”我連忙向他道歉。“不要緊，沒關系，我叫波果。”
我抬頭仰望，只見瀑布宛如水簾懸掛，從高空直瀉下來，好似飛珠濺玉，仿佛有一臺天然的織布機在大山的懷抱中，永不停息地轉動，紡織出千丈白練。水沖倒潭里，激起了沸騰的浪花、晶瑩的水泡，大大小小的水珠如煙如霧、如雨如塵。多么美呀！
正欣賞著這美麗景色，一個黑影閃過，“禿鷹！”波果尖叫，連忙拽起了我，飛向森林。我往后一看，禿鷹瞪著一對尖銳的眼睛，顯得十分兇悍，張著一雙足有一米來寬的翅膀，緊追不舍……
愛因斯坦的作文600字 6
今天我讀了一本非常有趣的書《愛因斯坦》，愛因斯坦想必大家都知道，世界上大名鼎鼎的物理大師呀!那么這本書到底要寫愛因斯坦的什么呢?我迫不及待地翻開的書。
剛一打開書，我就驚呆了，這本書不僅文字幽默、通俗易懂，更令人驚訝不已的是，居然還配有可愛的`漫畫，它像一塊磁石似的牽引著我的目光，讓我情不自禁地讀下去。
果然，這本書帶給我太多驚喜，太多意外，它主要寫了愛因斯坦一生是如何走過來的，但關鍵作者將他一生的低谷，輝煌，生動形象地呈現在我面前。
時隔百年，我仿佛看到一個無業青年在街上無精打采地走著，還看到夜色降臨，一個白發老翁在病床上借著昏暗的燈光奮筆疾書，作者運用了對比的方法，生動形象地寫出了愛因斯坦這精彩的一生，愛因斯坦因為自由而充滿創造力，因為自由而寬容，因為寬容而始終謙卑樸素。
愛因斯坦早年懷才不遇，一直沒有工作，最后走后門進入一家專利局，面對這樣的挫折，愛因斯坦并沒有完全灰心喪氣，而是在哪里跌倒從哪里爬起，在短短三個月時間內，他竟然寫出了四篇論文，重點是四篇震驚了世界的論文，他提出了相對論，提出了時空扭曲，因為這個思想太過超前，所以沒有人認同他，理解他。而在百年后的今天，人們終于證明的他的言論，也就是說他的思考已經超出了全人類整整一百多年，要是我們能跟上他的腳步，也許早可以開啟一個全新的新紀元科技時代了。
不能只看到一個人表面的光輝，還要去看看他背后的付出，有多少汗水與淚水，愛因斯坦正是憑藉著這堅忍的毅力和刻苦鉆研的精神，走進了歷史的舞臺。
我喜歡這本書，它不僅教會了我許多課外知識，也讓我更深入的了解了愛因斯坦，懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
愛因斯坦的作文600字 7
在普林斯頓的那個樹林中，有一棟雪白的木房子，散發出蘋果的香氣。這是愛因斯坦的房間，現在里面依然住著愛因斯坦，不過只是照片。
客廳里便擺放著三、四張照片。沙發上的一張，愛因斯坦站立于中央，他一手提著一只布娃娃，這是他自己，一只愛因斯坦娃娃。那一只娃娃，被一針一線縫出，縫上了它獨有的創造性，縫上了感情，這一只布娃娃化為了世界中的一道光。這個娃娃進入了宇宙，它渺小，但它不為自己而嘆息，它大，大過一粒沙子，卻不會驕橫。
那張早已破敗不堪的臺桌上，同樣掛著一張有趣的照片，愛因斯坦騎著自行車，向我們沖來，仿佛下一秒便要撞上我們。我想他比魯迅要好玩，他是一個隨時都可以吐出自己舌頭的人。他比魯迅要好看，每次看到魯迅的照片，總感覺太嚴肅了些，但看到愛因斯坦的照片感覺到的便是一種幽默了。若是說魯迅先生長得很中國，那么我想愛因斯坦先生長得很世界。
這照片的旁邊還有一張，愛因斯坦正在演奏小提琴。那一刻，愛因斯坦奏出一條條幾何的線條，化成音符組成了這個世界。那一刻世界上所有的'思想都變成美的音符，一切如同炫麗的天體，在太空中運行。那一刻，天下每一個人的生活都是如此的平靜謙遜，不再有任何一個人永不安寧地去追逐成功。
樓梯口，也有一張照片，里面沒有一個人，只有一張桌子和滿墻的公式。一條條的公式仿若組成了一個世界地圖，甚至是整個宇宙。這些公式造就了愛因斯坦，正是這個人，這個含著煙斗沉思的老人，這個熱烈而沉靜的猶太人，從“幸福論”走到了“相對論”
布娃娃、自行車、小提琴還有公式，這四張照片串起了愛因斯坦的一生。
愛因斯坦的作文600字 8
聽完《愛因斯坦傳》這本書，我也想發表些自己的感悟：
聽完這本書，讓我對愛因斯坦有了一個全新的認識。以前沒有聽《愛因斯坦傳》這本書之前只停留在對他只是一個科學家的理解的基礎層面上。
聽完這本書，對他有了一個全新的認識。讓我覺得許多人的人生都是充滿著掙扎和機遇的。就像愛因斯坦這么偉大的一個科學家同樣要經歷生活的顛沛流離，在多國之間輪番轉換。還有找工作和生活的煩惱，打一畢業就失業，還要承受經濟的壓力。后來連他獲得諾貝爾獎也都是經過許多曲折和漫長的時間，愛因斯坦是在1905年提出狹義相對論的，他第一次被提名應該獲得諾貝爾獎是在1910年，距離1905年已經過去5年了。而從他第一次被提名得諾貝爾獎開始，又過了差不多12年，最終他才獲得了諾貝爾獎。
這讓我覺得我們不應總是抱怨我們生活的苦，應該多去關注我們自己的'夢想和目標，并且多努力去尋求方式方法來完成我們夢想和目標。同時我們不單止要有夢想有目標，還應該要有格局，這樣我們才能成就別人也成就自己。不然像愛因斯坦，雖然事業上是成功了，它也造福了世人，但他自己的人生卻是不幸福的。
說到格局，我覺得人首先就是要有一個善念。有了善念之后呢，我們就會聚集到許多正能量的人和事物。我們的磁場也就會越來越大，反過來，這強大的能量也會讓我們有更大的能力去幫助更多的人！而且有善念的人，他的心中一定是非常富足的。
真心希望我們許多人都能夠從痛苦中擺脫出來，懷著善念去追求我們的目標和夢想。這樣，我們這個世界在獲得進步的同時，也能充滿愛！
愛因斯坦的作文600字 9
在魚類世界中，有許多魚，其中我最佩服的就是豬齒魚，因為它是魚類中唯一會使用工具達到自己目的的魚，它的聰明超乎了人類對魚的認知，所以被稱為魚類中的“愛因斯坦”。
顧名思義，這種魚長著和豬一樣又尖又長的牙齒，所以被稱為豬齒魚。每天早上，它都會去珊瑚礁那里尋找食物。當它發現食物后，它會快速揮動鰭，把細小的沙石從食物上扇開，如果遇到的是大塊珊瑚尸體的話，就會用嘴巴像愚公移山一樣把它一點點挪開。經過一番努力，終于在一堆沙石和珊瑚尸體中找到了它的美食——蛤蜊。之后豬齒魚更是聰明，它會用尖尖的牙齒把蛤蜊叼回它的專用“廚房”——碗狀的珊瑚礁。
雖然豬齒魚嘴的張合力很小，無法將堅硬的蛤蜊殼咬碎，更是沒有手可以將蛤蜊殼打開，但想吃到美味的蛤蜊肉可難不倒聰明的豬齒魚。在“廚房“里，首先，它會游到一個堅硬的凸起前，然后將身子盡量地彎成一道弧線，最后用力甩動腦袋，同時把嘴里的蛤蜊拋甩出去。小蛤蜊猛烈地撞到了它正前面的凸起。但遺憾的.是，蛤蜊殼沒有被撞碎。一次、二次、三次......小蛤蜊被不斷地重新叼起來，再重新被甩動撞擊。
也許你會說，豬齒魚有堅定不移地決心。對它不僅有著持之以恒的精神，還有高超的技術。在它的不懈努力下，小蛤蜊殼終于被撞碎了一塊。在經過最后的一次努力后，蛤蜊終于被打開了，豬齒魚吃到了美味的蛤蜊肉。
雖然，豬齒魚自己無法打開蛤蜊殼，但是它知道利用工具，在一次次的不懈努力下，實現了自己的目的。我要向豬齒魚學習，為了實現自己的夢想，找到最好的方法，不怕困難，堅持不懈！
愛因斯坦的作文600字 10
今天，我學完了課文《愛因斯坦和小女孩》，我心里被觸動了，走在回家的路上，我一直品味著這篇課文。
這篇課文主要講的是一個偉大的人——愛因斯坦和一個普普通通的小女孩的故事，愛因斯坦在路上遇到了小女孩，主動要求小女孩做他的老師，教他怎么穿衣，怎樣照顧自己，虛心向這位小老師學習，她卻教小女孩學習，最后一段愛因斯坦卻說自己幫不了小女孩什么忙，而小女孩卻幫了自己大忙。
看了這篇文章，我想：一個堂堂正正的愛因斯坦就這么沒用嗎？不，是因為他很謙虛，我們應該把那句話倒過來說才對，同時我也佩服愛因斯坦的那顆童心，那是因為現在我們也有不少人成名，但哪一個人會向一個普普通通的小女孩去虛心請教呢？再回過頭來看看愛因斯坦，不但不怪小女孩無禮，反而讓她做自己的老師，這說明了一點，艾因斯坦有一種追求上進，彌補自己不足的優點，我想沒有幾個人能有這種精神。在此不由讓我想起了我的一個同學，他也是從小事上體現了他謙虛的態度。
他叫張文，學習成績一直是班里名列前茅，也是同學們一致推選的好班長，但是他卻從來沒有驕傲過。有一次，他在競選大隊長時沒有被選上，以2票落選，可他并沒有灰心，反而去問了大隊輔導員黃老師自己落選的原因，于是，在以后的日子里，積極改正自己的不足。終于又到了改選的時候，他以全票通過，成為了大隊長，而當時的`他卻沒有表現出欣喜若狂的情景，而是微微一笑，說：“我會盡力讓同學們滿意我的！”總而言之，學了這課后，我懂得了一個深刻的道理，不管有多大的成就都不能驕傲，必須保持謙虛嚴謹的態度，哪怕你是個跨國的大人物……!
愛因斯坦的作文600字 11
今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。
于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國著名的科學家。
然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，后腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。
到了愛因斯坦的輝煌時期，他寫出了相對論，光電效應，能量守恒，宇宙常數等。《分子大小的性測定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的'運動》《論運體的電動力學》《物體的慣性同它所含的能量有關嗎？》等等。
愛因斯坦曾經是量子力學的后續發展，但是他不滿意后續發展，愛因斯坦始終認為“量子力學(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統的描述是機率的。一個事件的機率是波函數的絕對值平方。”)”不完備。
愛因斯坦他淡泊名利不拘小節，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個公式的內容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時間是有所建樹的重要條件。
他的成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現象的明顯程度已經讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經遠遠落后我們的科學技術了。
我們在學習上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學習得用上正確的方法，要努力學習，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
愛因斯坦的作文600字 12
前幾天，我讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這本書，讀完后我深受感動和啟發。《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大和他為什么能在他的一生中會有那么多的發明和創造，為什么會在他的事業上有所成就，而有些人看上去好整天很忙，但卻不如愛因斯坦呢？那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因就在于他們沒有實際地去忙，沒有像愛因斯坦那樣充分的利用時間，而是在瞎忙。成功，這是一個多么令人向往的事情，可成功的`秘訣到底在哪里呢？愛因斯坦對成功的秘訣做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補拙。愛因斯坦小的時候并不聰明，可他為什么能成為“天才”呢？促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這兩個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題，他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那些問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”，別人喝咖啡的時間他會去搞發明、創造。有一次他在等人時解出了一道非常難得題。有人寫過這樣一個等式：天才=90%的勤奮+10%的智力。我讀完后又想到了我自己，我媽媽單位上有一個小女孩兒，她不如我聰明，但他每次考試的成績總比我好，為什么呢？這就是“勤奮”的問題。她雖然沒有我聰明，但考試成績卻比我好，是因為她努力了。我雖然比她聰明，但沒有努力，所以我的成績不如她。我讀完這篇文章后，想到：“天才”不是天生的，是經過努力和勤奮而成的。
愛因斯坦的作文600字 13
1879年的一天，在德國烏爾姆小城，小愛因斯坦跟其他小孩兒一樣普普通通地出生了。他最有特點的是長著一個大得出奇并且有棱角的后腦勺，他的父母還不知道，他們的兒子普普通通的出生卻有著不普通的未來。
一天，小愛因斯坦生病了，他的父親為了安慰他，送給了他一個羅盤。這個羅盤讓小愛因斯坦很著迷，因為那個羅盤不管在哪，它的指針都指向同一個方向，這讓小愛因斯坦不得不把羅盤上面的蓋子揭下來，他試著順時針、逆時針撥動指針，卻發現指針停止轉動后，依然指著那個方向。這時的小愛因斯坦還不知道什么是“磁”，甚至連“磁”都不會說。但他感興趣的事他一定會想辦法弄明白，于是他向很多人尋求幫助，終于弄明白了羅盤的工作原理，他甚至還自己做了一個羅盤。
正是這種好奇和探索的精神一直指引著愛因斯坦，大學畢業后，他提出了光量子假說，震驚了物理界，并因此獲得了諾貝爾物理獎。雖然取得了很大的成就，可他依然保持著樸華無實的'性格。
一天，愛因斯坦在街上遇見一位朋友，這位朋友說：“你該買件新大衣了，瞧你身上這件多舊啊!”愛因斯坦無所謂地說：“這有什么關系，反正誰也不認識我。”幾年之后他們又相遇，這時愛因斯坦已經譽滿天下了，可他還穿著那件舊大衣。他的朋友又建議他去買一件新大衣，他卻說：“這又何必呢，反正這里每個人都認識我了。”
愛因斯坦一生都用一顆赤子之心對宇宙萬物保持著一顆好奇和求知的心，他把所有的精力都放在了科學研究研和探索上，對生活無欲無求，吃什么、穿什么，他全都不在乎。他為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，他可真了不起!我長大以后要像他一樣做個對世界有價值的人!
愛因斯坦的作文600字 14
有時，你低頭望是墻下冰冷的水泥板，而當你轉變思路，朝天空望去時，你就會看到群星閃爍，耀眼無比。請記住，換個角度會更美。
愛因斯坦是人人皆知的科學巨星，他常常獨自一人孤獨地研究、探索、發現。幼年，他是那么的不合群，但他又是那么質樸、謙和、寬厚。當他知道原子彈造成的悲劇后，沉思、心事重重；他提出的相對論——E=mc，贏得了大家的喝彩。
他的衣著不修邊幅；
他的內心寬容無私；
他的態度真誠、執著……
他，就是“愛因斯坦”！
當然，換個角度，還需要有沖破束縛的勇氣。愛因斯坦出生在物理急劇變革的時代。當時，一系列新物理現象相繼出現。古典物理學難以做出解釋，所以，很多物理學家只是對原理論修修補補。但愛因斯坦卻鶴立雞群，選擇換個角度看問題。他對傳統理論開始了大膽挑戰，因此，他成就了自己的偉大！
記得一個故事：1848年，美國加州發現了金礦，隨后的淘金者便蜂擁而至地西部淘金，一條大河攔住了通往淘金地的去路。有一個人靈機一動，在河上做起了擺渡生意，因金礦而涌來的淘金者令他的生意格外興隆。不過幾年，他便成了一支大船隊的老板。面對蜂擁而至的.淘金大軍，在多數人眼里，他們看到的只是“金子”，而那位聰明人卻從中找到了“商機”。從另一個角度望去，在驚濤駭浪中看出了另一種“金子”，另一種財富！
換個角度，思常人所不能思，從一個新視覺出發，你可以創造自己的美麗傳奇！
我們不能做盲目地跟從者，應選擇一個新視角，用勇氣和智慧開辟一條屬于自己的新路。當你因逃不出束縛，看不到希望而悲觀時，請換個角度，你將聽到一個美麗新世界的號召，帶領你走向成功之路。
請記住：換個角度會更美。
愛因斯坦的作文600字 15
愛因斯坦是一個美籍猶太人，出生于1879年，地點在德國烏爾姆市，在1900年的時候入了瑞士國籍，其在物理學方面有著非凡的成就，并且獲得了1921年的諾貝爾物理學獎。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。
1905年，在愛因斯坦26歲的時候，這一年他提出了三大理論，對物理學史來說具有一個劃時代的意義，那就是光量子假說，他也就是憑借這一假說，獲得了1921的諾貝爾物理學獎的，他提出狹義相對論以及布朗運動的統計性解釋，并且他做了相應的驗證性實驗，讓當時許多不相信原子是真實存在的'知名科學家改變了觀點。
狹義相對論建立以后，愛因斯坦向著更高的目標前進，希望把相對論的原理更進一步的推廣到另一個領域即非慣性系，并在1907年提出了一個新的理論——等效原理。從此以后，他向著廣義相對論進軍。終于在1926年的時候，愛因斯坦經過11年的研究，又創立了廣義相對論的一個雛形，在今后一段日子中，他做的都是對這個理論的完善工作并且進行一些具體的計算，還將這一理論運用到了宇宙學的范疇，在一定程度上可以說是愛因斯坦開創了宇宙學。
愛因斯坦一生中的事跡有不少，在各個領域像社會、政治、教育以及戰爭與和平方面都有所涉獵，并且發表了許多文章，其中有些觀點是非常深刻的，例如在《為什么要社會主義》這篇文章中，他就對社會主義體制提出了一個觀點，認為其有著滑向專制的危險。愛因斯坦的事跡對于我們了解這個人有著極大的作用。
愛因斯坦的作文600字 16
“成功之花，人們只驚異它開時的明艷，卻不知當初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨。”讀了《愛因斯坦成功的秘訣》這篇文章，我深受啟發。這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
成功，這是一個多么令人神往的字眼，可是成功的`秘訣到底在哪呢？愛因斯坦對成功的秘訣做出了科學的概括：W＝X＋Y＋Z，即：成功等于艱苦勞動、正確的方法及少說空話的和。這也正是愛因斯坦的成功之道。我認為，這三個條件中艱苦的勞動，即“勤”是首要的條件。因為“勤”能補“拙”。
愛因斯坦小時候也不是超人的“天才”，甚至有人說他是個“笨蛋”。可是促使“笨蛋”成為“天才”的，不正是這個“勤’字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的“笨拙”。為了徹底弄清楚一個問題，他比別人多花幾倍的時間，終于用汗水澆開了成功之花，對科學技術的發展做出了巨大的貢獻。
對于“勤能補拙”我也有深深的體會。我課外班的一個同學薇薇，和我一般，經常在一起玩。老師和同學都說我比她聰明，平時背一篇英語課文，我總比她先背會。背完了就把書一扔，一邊玩去了。薇薇卻拿著書一直背，直到徹底背完為止。結果，老師每次查英語背誦，她都比我的分高。寫作文我也每次寫的都比她好。之后，她對我說，她一定要超過我。后來她每天都堅持用英文寫作文。一次比賽中，她考的正比我好。這使我認識到：“勤能補拙”是一條點顛撲不破的真理。
我們每個人都應該用自己的勤奮去彌補自己的笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功之花。
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