母校六年級作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的母校六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校六年級作文1
“母校”，一個簡單而又普通的詞語，“母校”一個揮筆即可寫就的詞語。但，因為有了你，才有了我五彩斑斕的童年回憶；因為有了你，才有了我六年同窗的同學情誼；因為有了你，才有了我多才多藝的本領。在不經意間，我即將走過小學生涯。六個姹紫嫣紅的春天，我們播種了六次，六個金桂飄香的秋天，我們收獲了六遍……
從走進亭山小學這所學校的大門開始，我就深深地愛上了這個學校。綠草茵茵，花紅葉綠，多么迷人。可惜，時光卻如同白駒過隙一般，眨眼間，我就快小學畢業了。母校就像是一位溫和的母親，我們在“母親”溫暖的懷抱中茁壯成長。
我忘不了，忘不了這里的一切……
忘不了，敬愛的老師。是您，引領著我們走進知識的殿堂；是您，帶領著我們遨游在知識的海洋；是您，為我們一起栽培了知識的花朵。我永遠也忘不了您的淳淳教誨，忘不了您慈祥的面龐。老師，我即將小學畢業，懷著對您的深深眷戀，我要說一聲：“謝謝您，老師！”
忘不了，親愛的同學。在這六年的小學生活中，我們共同進步，共同成長，共同歡笑，共同哭泣……正是因為有了你們，我的生活才會更加精彩，更加充實。也許，我會與你們就此分開，但是我永遠也忘不了與你們在一起的美好時光。
再見了，美麗的校園！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！愿你們的明天更加美好！
難忘，難忘……
母校六年級作文2
初秋的風顯得格外溫暖。清晨的陽光顯的格外燦爛。這是新的一天，也是最后的一天。
今天班級里格外安靜，因為大家都知道這是我們小學生涯的最后一天。考試成績出來了，但大家并不想知道自己的成績，因為知道就是告別。老師并沒有提到我們的成績，而是和我們大家一一告別。平時厭倦老師的人，也已經眼淚汪汪，而喜愛老師的人早已淚流不止。平時迫不及待的鈴聲，今天卻拼命的想讓它再慢一點兒，因為大家都知道這是我們小學的最后一次鈴聲。
畢業照發下來了，對比著一年級時的模樣，簡直是天壤之別。一年級時的萌小妹，如今已經變成了成熟的少女了，當年的傻笑小子，如今也變成了身強力壯的少年了。教室里沒有了爭鋒相對的氣勢，只有依依不舍的留戀。
去的盡管去了，來的盡管來了。
到新學期開學時，又會有一批懵懵懂懂的孩子走進校園，也會有一批成熟的少年悄悄離開。六年前哭著不愿進來，而六年后又哭著不愿出去。
再見了，我的母校。再見了我的童年。
母校六年級作文3
轉眼間，小學生活馬上結束了，這六年的生活帶給了我莫大的道理。我學會了競爭，學會了做人的道理，學會了知識，學會了在哪里跌倒在那里爬起來。
記得剛剛上小學的時候，滿臉的天真幼稚，無憂無慮，自那天起，我跨進了知識的大門，那時我就像一只很小很小的鳥，每當遇到一陣大風，就越堅強，直到現在，我變成了一小學里的一只大鳥，在母校里，我是那么的自由，到現在為止，我才發現我漸漸的愛上了我的母校。
那個曾經教我學走路，教我不灰心的母親，如今我卻要離開她的身邊，做兒女的是那么那么的舍不得啊，我犯錯誤的時候，他耐心的給我講道理，想想以前，我就是讓她一步一步攙扶走來的，今天，我要帶著他教我的道理一路走下去，或許以后在也不能回去，但是我會永遠的記住這位偉大的母親。
現在想想剛剛入學的時候，就如同昨天一樣，現在我搖身一變變成了一個能夠承受一些事情的小大人了。
好要感謝我的老師，她們就像辛勤的園丁呵護我們。再見了。我親愛的媽媽……
母校六年級作文4
時間如流星，在無形間消逝；時間如流水，在無聲間滑過。彈指一揮間，五年的光陰就這樣匆匆離開，回顧往事，我們在這里哭過笑過，悲過喜過，留下了淚水和笑容，當時的苦惱、憂愁和郁悶現已轉換成美好的回憶。
忘不了你，我的母校。離開了這個我既熟悉又陌生的第二個“家”，心中不禁涌起一陣酸楚。畢竟我在這兒生活了整整五年，和這兒的鮮花談過心，和這兒的綠草訴過苦，寂寞時看過這兒的天空，傷心時踢過這兒的石子。我了解這兒的一切，喜歡這兒的一切，在以后的日子里，我堅信，我和我的同學們在離開這兒時，會不忍道別。
忘不了你，我的母校。我會懷念這兒的春天。這兒的春天是五彩的。桃花是粉的，壓在枝頭上，沉甸甸的，含苞欲放，露出點點桃粉；海棠是紅的，綻開了六瓣花瓣，白里透紅，嬌艷欲滴；玉蘭是白的，張開了她圣潔的花瓣，迎風搖擺，綽約多姿；梨花是銀的，一條條白絲鑲嵌在花瓣中，清香四溢，沁人心脾，老師的微笑更增添了花的美麗。我和伙伴們曾在花瓣雨中做過游戲，留下了陣陣銀鈴般的笑聲。
忘不了你，我的母校。我會思念這兒的夏天。這兒的夏天是海藍的。綠葉茂密地擠壓在樹枝上，枝繁葉茂，藍色的風吹過，“沙沙”作響。樹上的蟬兒在叫，“知了知了”，水龍頭里的水在流淌，“嘩——嘩——”，汗流浹背的我們捧起透明藍的水往臉上灑，讓透明藍的風拂面而過，吹盡殘余的熱。我和伙伴們曾在這而的草坪上開過篝火晚會，共同祝賀夏天的來臨和我們的歡笑。
母校六年級作文5
又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨，告別母校。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。
我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。
6年的心路歷程在我的腦海里一一回放。多少歡樂曾在這里飄逸；多少汗水曾在這里揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這里播種，小學生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。
6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年后，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們灑淚揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心里便驀然產生一種惆悵，一種不舍。
母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠著她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動著她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶著夢想出發吧。
母校六年級作文6
一轉眼，就快畢業了，不管如何不舍，還是要和六年的小學生活告別。這六年，仿佛是一本寫滿喜怒哀樂的書，記錄著自己的成長，記錄著生活的變化。回看過去，那生動有趣的課堂，你追我趕的'賽場，高興快樂的郊游畫面又浮現在眼前。
8月31日，我六歲，媽媽牽著我的手，一起進學校報名。我一進班級，第一個迎接我的是我的啟蒙老師――潘老師，她面帶微笑，把我帶到了座位上。第二天，隨著一聲親切的問好，老師開始一堂生動有趣的課程。直到今天，我還是清楚地記得老師教我們念“ａ，ｏ，ｅ”的場景，教我們怎么把這些字母與其他字母組合，拼成一個個有趣的音節，這使我一下子就愛上了語文課。
我也記得潘老師教我念的第一首詩《一去二三里》，“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座……”潘老師宛轉的聲音配上溫柔的表情，讓我仿佛身臨其境，過了好一會兒才緩過神來，真想聽老師多念幾遍。
最讓我難忘的就是五年級那次跑步測試。體育老師一聲令下，我與其他三名同學全力沖向終點，雖然我不斷沖刺，但成績還是不太理想。于是我下定決心要提高速度，那段時間我每周都去操場跑步。功夫不負有心人，終于我在補考中獲得了一個好成績，從這件事我明白了一個道理――勤能補拙。
這些美好的記憶將永遠保存在我腦中，誰也無法抹去。不久，我就要離開學校，我要對每一位老師說一聲再見，對母校說一聲再見，對我的小學生活說一聲，再見。
母校六年級作文7
十歲之前，我一直都很不愛說話，而且我也十分自卑，所以我是不受歡迎的小男孩。
從我上學的第一天起，我的成績一直是全年級后幾名，隨著時間一長，連最心疼我的父親也開始對我有些無奈了。逐漸的演變成對我不理不睬，動不動就對我發脾氣，這使我更沒有信心學習，用自卑和孤僻封鎖上了我的心。我認為世上已經沒有人會關心我呵護我了。
直到有一天，語文老師抱著一大堆嶄新的筆記本，走進來，對我們說： 明天，就是三一 兒童節了，我給大家準備了一份禮物 每人一本筆記本。另外，我會在筆記本的第一頁上寫上我的留言，老師最喜歡誰，就在他的本子后面畫上一個小紅花。 我心想:我有沒有紅花呢?估計連留言都得不到吧。老師給第一個人發了本子，那個拿到本子的人大聲喊道： 我得到了，我得到小紅花了。 那個得到小紅花的人得到了全班同學的羨慕，看著他得到紅花以后那燦爛的笑容，我十分迫切想看到我的本子。老師終于把本子發到我手上，啊，我也有小紅花。學生把詫異的眼光投向老師，老師回答說： 這其實不奇怪。因為老師愛每一位學生，在老師心中，學生永遠是最棒的。
那天我剛進家門，母親就遞上來一本書，說： 昨天吃飯你說這本書好看，我就買回來了。 看似不經意的一句話卻被母親牢記在心。
原來，每個人都是關心我的，只是被自卑和孤僻擋在門外。三一兒童節，一朵紅花改變了一個小男孩的一生。
母校六年級作文8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。‘’隨著時間的推磨，轉眼之間，在母校的六年，就如流水般的過去了。回憶起剛來到母校的情景，現在想起來還有些可笑，當時的我還是一個不問世事的小女孩，剛來到這里有些膽怯，有些害怕，有些好奇，又有股新鮮勁。但伴隨著酸甜苦辣的六年，我逐漸成長，變成了一個明事理的小女孩。
六年的光陰歲月，如沙粒在指縫中穿過，快得讓人惋惜他的離去，回首望望，我們傾注太多情感的母校，與以往一樣，依然生機勃勃。注視著我熟悉不過的景象，那一瞬間，有種潸然淚下的感覺，心好難受，悶悶的。現在的我，什么也不想，只想把母校牢牢記住，哪怕是一絲一毫。夕陽下，同學們鮮花般綻放的笑臉，心連心的溫暖讓我回味無窮，我雖留不住每分每秒，控制不住時間的腳步，但我可以留住每分每秒度過的歡樂時光，控制住他們在我心靈深處的位置。
六年，說快不快，說慢又不慢，可在這六年中，我真的很累很累，畢業何嘗不是一種解脫，可踏出校門的那一刻，我失落了，校園內伙伴們昔日追逐打鬧的身影，校園里的一草一木，恩師們的諄諄教誨以及他們慈祥的笑臉，親切的話語，已像烙鐵深深印在我的心房中。我的鼻子酸酸的。有股想哭的沖動，我壓抑住了這種情緒，絕情地離開，沒有絲毫留念，沒有回頭，因為我知道，我既已踏出這個校門真的再也回不去了天空灰蒙蒙的，竟下起了雨。
茫茫雨簾中只留下我落寞的身影，逐漸模糊，直至消失……
母校六年級作文9
我今年六年級了，在過幾個月，我就小學畢業了，我很舍不得我的老師和同學還有我那美麗的校園，我在這里生活了六年，這里儲存了我的每一點足跡，留下了我歡樂的童年，我和我的同學的感情和老師的記憶卻沒有留下，我畢業以后，會經常來到母校回憶我的小學時光。
美麗的校園，我忘不了你，你雖然窄小但是給我們帶來了許許多多的快樂，這里是我們歡樂的天地，也是我們競爭的戰場，我們在這里舉行了許許多多的校園活動，讓我們歡快成長！
尊敬的老師，我忘不了您，你這六年來對我的教誨，對我的關愛，對我的教育，都是使您費盡了心思，您在上課的時候，聲音很沙啞，都要帶擴音器，這都是您我們而造成的，我想說聲：“謝謝您！”
親愛的同學們，我也忘不了你們，我們在一起生活了六年，我們在一起的歡樂的時光早早記在了所有同學的心里了，我懷念我們以前一起幫助別人，一起為幫班里做貢獻，一起在賽場上努力，即使沒有得第一，我們還是歡樂的笑了，我們的兄弟之情永遠在我的心中。
再見了，校園！再見了，老師！再見了，同學們！我和你們的感情比天還高，比地還厚，感謝你們！
母校六年級作文10
在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學!”回想以前，回想以前我還是一個什么都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋，想著想著，以前的一件件事又浮此刻我的眼前。
一年級時我的成績名列前茅。上課時敢舉手，用心回答老師題的問題。記得有一次考試我沒有考好，難過極了，小小的我突然覺得沒有了信心，是老師語重心長地對我說：“不要哭，哭了成功母親就不喜歡你了，要加油明白嗎?”我也許聽懂了老師的意思，慢慢擦干眼淚充滿自信的對老師笑了。
四年級時，我的成績成了上等中的下等。上課我便變得膽小起來，不敢在老師上課時舉手。我又想答，可又怕答錯。直到有一天語文老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起了手，而我呢?就像一只膽小的小貓低下了頭。這時老師用悅耳的聲音叫我來讀。聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你務必行的!”我慢慢地抬起頭來。只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我漸漸大起膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝膽怯了，邁出了可喜的一步!
應對一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫忙。我務必會努力學習，用實際行動回報我的母校。我我輕輕地走了，正如我輕輕地來，可我卻帶走了人世間最完美的東西!
再見了，我的母校。
母校六年級作文11
熟悉的人，熟悉的路，熟悉的物，熟悉的母校。六年時光，如水珠般，滴落在時間的河流里，沒有聲音，沒有影子……
你看，花池里的花開了，老師又在訓斥著亂摘花的孩子了。
你看，一塵不染的衛生區，又被調皮的同學弄臟了，值日生們氣得直跺腳呢。
你看，升旗臺上仿佛還殘留著同學們的一腔熱血。記得那次，我榮幸當選升旗儀式的主持人，我激動不已，因不想讓同學失望，我努力地練習，嘴干裂了，嗓子啞了，我沒喊苦，也沒喊累。也是那次升旗儀式，我在學校出了名，走在走廊里，常被二年級的小同學們說：“你看，是那個大姐姐！”這感覺，真甜呢！
你看，那些六年級的學生，又惹禍了，可憐了那玻璃，被砸了幾次呢？
轉眼間，就要分離了……
老師啊，您總是語重心長地跟我們講大道理，小時候，傻傻的我們嫌您啰嗦。現在，我們長大了，懂得感恩了，我們定會把您教的道理銘記于心。
同學啊，從一年級走來的這六年，我們慢慢相識，相知，慢慢地，女生開始“分幫”。男生呢，老是欺負我們女生，卻總有幾個“女漢子”把男生弄得服服帖帖。可是，我們就要分開了呀……
水，滴落了，最后一滴，掛在邊緣，馬上要掉了……同學，老師，母校，我們，要分離了呀……
母校六年級作文12
時光荏苒，白駒過隙。驀然回首，小學生涯即將結束，我心中全然是不舍。
我們是祖國的花朵，多么好的比喻；老師是辛勤的園丁，多么偉大的職業！老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，用美的汗水澆灌，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。靜謐的夜晚，當我們全都進入甜蜜的夢鄉，老師，我們知道您們還在亮如白晝的燈下為我們批改作業，修改作文。即使黑眼圈在眼下安家，也不辭辛苦，毫無怨言！
母校的操場，有我們奔跑的身影，游戲的歡樂，廣播操的律動……樂的享受中，我有想起了那次體育課，同學們按照老師的指令進行繞學校跑四圈，而對于我這個運動廢柴 來說，簡直就是煎熬—第一圈，臉紅成大紅布，熱的慌；第二圈，腳像快要融化的冰淇淋般軟綿綿，累的夠嗆；看著周圍一個個旋風飛 過的同學，心里既心酸逆流成河，又羨慕極了。可是，一分神，一個標準的倒栽蔥摔倒在地，煞是狼狽。這動靜使奮力奔跑的同學紛紛駐足，見我這般姿態，全都涌上前來幫助我，有的熱心的攙扶我到陰涼處休息，有的熱心地給了我一杯溫開水……體育老師宣布自由活動時，無一例外圍在我身邊噓寒問暖，那一聲聲誠摯的問候，像一股股暖流注入我心房，柔軟成海洋，感動的淚水漣漣！
思緒悠悠，我們眷戀著母校，眷戀著每一張親切又熟悉的面容，可是，我們是雛鷹，向往著更高更廣的天地間翱翔，那么，就讓我們今日以母校為榮，明日，母校以我們為榮！
母校六年級作文13
昨天我還是一個剛入學的新生，今天我卻要和母校揮手告別了，心中充滿了不舍。走進校門，左邊是石砌的樓梯，沿著石階我情不自禁的走上二樓，走到我與同學相處了五年的教室。一走進教室，一束耀眼的陽光穿過樹葉的隙縫，直射到我的座位上，出神的望著黑板，仿佛又回到了那一堂堂生動的語文課，那一道道讓我們絞盡腦汁的數學題……一陣清風拂過臉頰，我才緩緩回過身，慢慢起身，慢慢走向操場。來到操場，一大片綠色的人造草坪呈現在我的眼前。操場上，同學們有的在跳長繩，有的在比賽跑步……我們也曾在綠茵場上努力過，拼搏過……難道不是這樣嗎？記得那次拔河比賽，我也是其中一員，比賽開始了，十個運動員，個個拉得臉紅脖子粗，在一旁為我們加油的老師和同學們恨不得幫我們拉一把。最后，我們終于獲得了第一名，看著那張獎狀，同學們個個高興得蹦啊，跳啊……
母校，您帶給我們太多太多美好的回憶，現在要離開它了，心中充滿了無數的不舍。別了，母校！讓我看看您，再看看您，哺育了我五年了母校！
母校六年級作文14
記得我第一次踏進校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的教學樓，明亮的教室，到達的數目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉。這美好的環境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。
在學習之余，母校又讓我充分地放松。下課時，我與同學奔向操場，矯健的身姿不斷閃現；午休時，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學了，我有與同學飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。
我的腦海浮現出一張又一張的畫面：同學之間團結友愛，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉；盡職的門衛阿姨每天清晨迎接我們走進校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點一滴的往事，何嘗不是母校對我們的關懷呢？
明天，我們就要跨進中學大門，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學樓在地上拉上長長的斜影。“夏理遜小學”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時，我們會重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜小學”的金屬牌更加輝煌！
別了，母校！
母校六年級作文15
也許是和這里的人發生過太多太多的事，也許是在這片土地上停留過太長太長的時間，也許是……也許是在這里有過太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它，可是，等一切都風平浪靜之后，我才知道，其實，這一切都是徒勞的。因為我愛這里愛得實在是太深太深—建設街小學。
六年的光陰，就好似白駒過隙一般，過得太快太快，還沒等我懂得珍惜這一分一秒時，這六年的流沙就已經流完，我多希望這是一場夢，讓我把這夢的時間再延長一些，把這六年的快樂再延長一些，因為，只有在我的夢中，時間才可以任我擺置……
現在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學不站隊偷溜，被老師逮住挨批評;下課在操場上玩得太盡興，到了上課時飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講臺;上課時
講悄悄話、傳小紙條……那時的我，雖然頭頂挨批評的可能，但卻很快樂，很快樂。
我是多么希望，多么希望時間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時，哪怕是一小時，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場，再看一看那昨日學習知識的教室，再看一看昨日那罰過站的走廊，再問候一下有著絲絲白發的老師，再……
啊，母校啊!在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂!
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