感悟六年級作文

時間：2021-09-28 12:45:49 六年級作文我要投稿

感悟六年級作文11篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感悟六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

感悟六年級作文11篇

感悟六年級作文1

　　六年級了，我的小書包由大書包代替了，一摞摞試卷，一本本參考書取代了房間里的課外書，成為我生活中最大的唯一。

　　六年級了，我不在是一個看到好吃的就要的小伙子，不在是一個頑皮的孩子。而是一個整天埋頭苦干，背一個大書包的小少年了。六年級了，當老師告訴我們，為了過某某節而不上星期六的自習課時，我不會像往日一樣歡呼雀躍，而是表現出了一種復雜的表情，不上雖好，但考不上初中可怎么辦？我的心就像打翻了五味瓶，不知是甜是苦，是酸是辣，是咸是淡！

　　六年級了，家長也緊張起來，奶奶說：加吧盡就這一年了，已經六年級了。現在我已體會到，六年級是烈酒，令人充滿熱情。六年級是果汁，清爽可口，它是希望，是最后的沖刺``````

　　哦，這多味的六年級。

感悟六年級作文2

　　為什么我們要反復品味前者知識的匯集？為什么我們得始終欣賞先輩智慧的結晶？正確，學海無涯。是的，學無止境。可我們怎能拿僅有的一次生命做代價，去漫無目的地研究古人的發明？人生只有一次機會，失去了就不再擁有。論你是何人，在世時的富貴不能帶走，生前的貧窮也不會尾隨你到永久。在時間面前，任何事物都一無所有。人生的價值不在于你的擁有，在于你一生的意義是否應有。只要你的人生有意義，你的生命痕跡才會在歷史上存留。

感悟六年級作文3

　　我喜歡啃骨頭。

　　要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，說起那個好吃啊！啃骨頭要慢慢啃。

　　游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦啊！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到沒浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經過努力我學會了游泳。

　　學自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼啊！我決定不學了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學，我決定繼續學，經過無數次摔倒我學會了騎自行車。

　　啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭

感悟六年級作文4

　　愛，它像一道陽光，溫暖了人們的心房；愛，它像一顆糖果，給人送來了甜蜜；

　　我的家溫馨、和睦、甜蜜。

　　我的媽媽很普通，但在我眼里她就是世界上最偉大的媽媽。她每天為了我日夜操勞，歲月在他的手上無情的刻下了一道道皺紋，每天早上正當我躺在床上舒舒服服的睡著，我不是被鬧鐘叫醒，而是總被一陣鍋碗的聲音吵醒，原來是媽媽為了我，希望我早上在家吃一頓熱騰騰的早飯再去上學而做的準備。吃著媽媽做的飯我的心里也熱騰騰的。

　　媽媽有時會把我送到校園門口，每當我回頭跟她再見時，看到她的臉已經沒有以前的那份光彩了，是啊，也是為了我每天辛勤的忙碌。

　　母親的愛是最純潔、最無私、最珍貴的，每一個孩子都享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保護你的`一路。

感悟六年級作文5

　　一部分人在路上慷慨大方，幫助過很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽和感激。一部分人在路上什麼也不管，只顧著走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒得到，枉走這一遭。還有一部分人在路上，即想得到別人對他的好處，卻對別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒得到，還得罪了很多人和別人對他的記恨。其實生活中，這些人很多，他們為了某些利益，背叛了自己，傷害了別人。回頭想一想這又何必。看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂于奉獻，即得到了幸福和快樂，更重要的是得到了別人對你的情。

感悟六年級作文6

感悟六年級作文7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年級的小學生活就要結束了，時間對我們來說越來越緊迫了，不能在向以前那樣放松了，我們也變的緊張起來。

　　我對六年級的感悟非常的深刻，在這個年級，不只有同學緊張，老師也不例外。忙著怎么讓那一些不好好學習的同學成績提高上去，讓中等生提到優等生，讓優等生不落下去，老師對我們的作業管的很嚴。

　　比如有一次，我星期天的作業少寫了一課，老師沒有放過我們，既叫我們家長，又讓我們把第十一冊的課文全抄了一遍，我再也不敢少寫作業了。

感悟六年級作文8

　　習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生欲念千千萬，切莫圖利忘教子。

　　人生具有戲劇性，一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了，具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲，只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作為定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏著艱難的歷程，我走出來了曲折小路，構成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調做事，低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多么的榮幸，體會到人生正確的定義，成為偉大的領袖，為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。

　　跟著社會的步伐走，社會領你進步。