六年級畢業作文

時間：2021-09-17 12:52:15 六年級作文我要投稿

六年級畢業作文錦集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級畢業作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級畢業作文錦集9篇

六年級畢業作文篇1

　　默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

　　短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

　　風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!

　　相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因為心有靈犀。

　　歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

　　在以后的日子里，愿你在未來的天空中自由的翱翔，攀登知識的最高峰。

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　與你同行，回想起我們曾擁有過的共同夢想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和教師說：“再見”，更舍不得是我和我們班51位同學分開。

　　以往，一齊我們哭過一齊笑過。和經常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席到最終總會分開。可是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，可是還會有新的開始。你說難道不是嗎想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……

　　一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在學校的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……

六年級畢業作文篇2

　　時間如白駒過隙過的飛快，轉眼在小學里度過了五年的快樂時光，回憶一千八百多個日夜的分分秒秒，有苦惱，有困惑，有喜悅，有收獲，所有這些，都仿佛是遼闊無垠的海灘上那一串串稚嫩的腳印，記錄著我成長的點點滴滴……

　　今天我為五年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號，我小學畢業了！

　　記得剛上小學一年級，媽媽和我一起走進濮陽實驗小學的校門，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切都感到神秘。高興是因為離開了幼兒園，進入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面寫著一年級九班，我就和媽媽高興的走到了九班。從那天起我在九班這個有62個兄弟姐妹的大家庭，度過了一千八百多個快樂成長的日子。

　　時間過的飛快，在快樂中閱讀，在快樂中寫博，在快樂中成長，不知不覺就到了五年級，我們要小學畢業了！五（9）班教室里語文課上閱讀經典的朗朗讀書聲在回蕩，數學王國里的幾何，方程在演繹，英語課上的英漢對話妙趣橫生，操場上飛奔的身影在回放，校園里的木瓜樹在飄香……

　　今天我小學畢業了！我沒有留下遺憾，我以97.5分的畢業成績交上了圓滿的答卷。我們62位同學和老師照了“全家福”合影，宋老師為我頒發了“優秀畢業生證書”、“最具潛力獎”、“小學畢業證書”。同學們忙著互相寫留言冊，留下聯系方式，互贈小禮物留念，我們戀戀不舍的揮手告別我們美麗的校園，有的女同學抹起了眼淚，我們看到宋老師、孫老師望著我們離校的背影，眼晴里滿含淚花……

　　我小學畢業了，我為五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現在的美好時光，在初中新的學習成長中，感受從容，經受歷練，迎接成長，擁抱成熟吧

六年級畢業作文篇3

　　筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開；現在的心情，不知道要用什么詞語來形容，也許大家都一樣，在寫畢業感言時的心情都是這樣的嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎？會嗎？六年里的開心，快樂，難過，悲傷，委屈都要在今年煙消云散？六年了，我們的友誼已經扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。

　　六年級，壓力總是大的；六年級，感情是豐富的。

　　我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾今輔導我們的老師們，舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對我認為殘酷的現實，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑如果這點分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實如此，我們要分開了。

　　如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個班級。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。

　　面對吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現在和同學們在一起的開心時光，畢竟快樂第一嗎！

　　好了，寫到這兒，打住吧！回去睡覺去。

　　拜拜~~~~

六年級畢業作文篇4

　　想一想，快畢業了。也許再也看不到朋友們的笑容，也許再也聽不到朋友們在一起談天說地了，也許再也不能和朋友們打打鬧鬧了。時間，你為什么跑得這么快？為什么不留余地地掠走我們的快樂時光？為什么讓這六年過得如此轉瞬即逝？我只有像錄制電影一樣把點點滴滴美好的回憶記錄下來。

　　想一想，快畢業了。那些打打鬧鬧的場面記憶猶新。記得四年級時我們班有一個“娘娘腔”的男生，而我，又是一個典型的“男生樣”，我們倆正好坐同桌。“娘娘腔”每天都在我旁邊吹噓自己本事大：“跆拳道八段。而當別人說他“娘……”的時候，他就會和別人動手。而最終呢？他一會兒就被別人打得落花流水，到最后，我還得去救他。我說：“你不是跆拳道高手嗎？怎么還得我來救你？”“去去去，這只是個失誤。”說著，他又把蘭花指露了出來。以后，當別人說我們倆是一對反義詞，一個大大咧咧像男生，一個扭扭捏捏像女生時，他就記住上次的教訓了，不再和別人動手了，只是小聲嘀咕幾句罷了。

　　還記得，六年級開秋季運動會時舉行拔河比賽，我竟陰差陽錯被同學們選上去參賽，選拔結束，我氣呼呼地問他們為什么選我。而他們只是說：“你發起威來比得上二、三個男生，力氣比牛都大，當然選你。”我又和他們一陣打罵。下午比賽時間，正是考驗我們是否團結的時刻。第一局我們使出吃奶的力氣，贏了，而其中一位男生的手被劃流血了，還堅持說：“我能行！我能堅持！”最后一局，因為我們體力不支，輸了。但是我們還是一樣很高興，一樣有說有笑。

　　想到這些，我的眼淚禁不住流了下來。快畢業了，我想念大家，想念“娘娘腔”的浮夸，想念那一次的拔河，想念無拘無束的打鬧，想念同學們在一起八卦地聊明星、聊同學……

　　想一想，快畢業了。小學生活的一切一切，我都會把它們好好安置在我記憶的盒子里。

六年級畢業作文篇5

　　三年的時間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學分開有點舍不得。

　　再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我著急，天天打電話問老師。而我自已都不知道，老師告訴我父母都比我急。而我似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始了認真的看書、寫作業、復習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在后悔當初不學習。

　　希望看見這文章的親認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的`同學分開真讓人舍不得，好歹我共同努力了一些。我會分開，我會走各自需要的學校，有好的、有差的。現在想和同學說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　而我以后要走自已的路。畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學，畢竟我度過了三年風風雨雨的事我一同承擔。

六年級畢業作文篇6

　　轉眼間，他們已經中考完了，每天他們都在等著通知，喬安報了市里最好的一中，她只報了一中；科易也報了一中，不過他還報了二中。

　　“同學們，初三我們整整相處了一年的時間，我們馬上就要分別了。我可以很負責任的說，你們真的是我教過最好的一屆學生。好了，不多說了。同學們想必都想回家了吧，老師不說了。”秦老師故作輕松的說著，但是，她雙眼早已經濕潤了。“好了，起立！收拾東西，回家！”秦老師張開雙臂。可是臺下的同學們沒有一個有動作，容易感動的女孩子們已經哭了起來。

　　“好了，別哭了，同學們，走吧，再不走可又要給你們布置作業了哦！”秦老師拿出布置作業這一招，同學們盡管知道這是玩笑，但是，還是走了出去。

　　帶所有人都出來后，門衛冷冷的關上了學校的大門。喬安駐守校門外，我們這就畢業了么？好簡單，好傷心。喬安這樣想著。忽然，有人拍拍她的肩膀，是夏莉和科易。夏莉看著他們待了三年的中學，微微苦笑，“母校又不屬于我們了，好傷感啊。”科易也頗為感慨，“是啊，我們畢業了。”

　　“不行！我還要進去，我在網上里看到別人畢業都是撕書撕試卷的！我也要撕！”夏莉突然說，科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了。“走吧。”喬安拿起書包，“高中有緣再見。”喬安已經開始告別了。“我感覺這次我考的特別好。真的！而且我也報了一中。”夏莉說。“好，信你。高中再見。”喬安笑著說。忽然，科易和喬安對視一眼：“把你的考號和密碼給我。”兩個人同時說，卻又同時一笑，從書包里拿出寫著考號和密碼的紙條，遞給對方。“好，到時候網上出來成績了，也有個照應。”科易說著分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。

　　“夏莉，你的呢？”喬安問，“怎么還不拿出來。”喬安故作嚴肅。夏莉不好意思的笑了，“哎呀，人家沒寫，，”

　　“現在寫。”喬安淡淡地說。夏莉從書包里拿出筆紙，分別遞給喬安和科易，“來，我說你們寫！……”

　　什么是畢業后的友情，這就是。可以把考號和密碼很放心的互換的，就是朋友。這就是朋友。愿喬安，夏莉，科易友誼長存。

六年級畢業作文篇7

　　六年，2190天很長但是到了那一刻很短了，謝謝你們陪我度過了這六年，我們曾經一起笑過一起痛哭過，一起聊天一起寫作業一起玩這都是愉快的事情。

　　同學錄，畢業照，替代不了你們只有你們不會忘記我我也不會忘了你們，我們在初中報道的時候有可能見過哦我們可不可以考完試再學校聚一聚看一看，還有1年我一定要珍惜這1年但是時間有時過得快，過的慢珍惜這1年一定要和你們在一起笑，聊天，寫作業，玩耍。我還記得上英語課的時候徐常峰和高文迪說話被老師發現用課本打了一下腦袋當時我們一起笑，下課的時候還在談這件事我寫了兩篇日志在QQ空間寫的把你們的名字寫上然后寫上了這六年對你們的感情。

　　我還記得上課時語文老師在講課我和同桌說話，每次老師都沒發現謝謝我的同桌很謝謝他從三年級上學期當了我的同桌很好，時不時會向我借一張英語紙期初我會借給他，但是后面他就一直向我借我不借給他他喊我姐姐我會借給他一張，下課的時候老是惹我我就拿他的寶貴東西不給他，他才讓我打他。謝謝你們陪伴我度過了這開心的六年謝謝你們，我謝謝你們.。

　　六年級:xx

六年級畢業作文篇8

　　短短小學的六年，飛速滑過我的眼前。臨畢業，我才知道時間的珍貴，可是，時間不留情，它還是從我手中滑動的筆尖飛速閃過。

　　還記得五年級的時候，我曾一起參加過軍訓，那段日子，既痛苦又快樂，是那么的刻骨銘心，難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳，我的汗水如雨，不停滴落，可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗，讓我團結一致;一次次刻苦練習，讓我學會堅強。盡管曾有人流下過傷心的淚水，思念的淚水，但堅強的毅力。使我挺過來了，征服了一個又一個困難。在軍閱儀式上，我表演得非常出色，看著老師微笑的臉龐。聽著同學熱烈的掌聲。我歡呼雀躍，為期不多的軍訓沒有白白浪費，我懂得了許多人生的道理，也一點一點長大。

　　再回首我曾一起參加過的春游與秋游，我所到之處，必定會留下我開心爽朗天真的笑聲。我一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，而那次歡樂谷之游，最讓我記憶深刻。一項項驚險刺激的項目，在我互相的鼓勵之下，大膽走向前去，準備征服這一個個看似恐怖的驚險游戲。盡管我會嚇得哇哇大叫，盡管我睜不開那緊閉的雙眼，但是，我在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，在一雙雙緊閉的眼睛中，我依然保持著快樂的心情，在同時，我都不忘記為對方加油打氣，所有，那一次次超越極限后的喜悅與幸福，我一起分享。

　　時過境遷，如今，我將面臨分別，離開我朝夕相處的同學，離開我形影不離的好朋友，心中總會有一絲傷感，一絲惆悵。面臨人生第一個轉折點，我要邁出這艱難的一步，面臨我的，將會是新的挑戰。

　　天下沒有不散的宴席，既有相遇，必有分別，心中的留戀與不舍，都讓我無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個人，但是，相信自己，讓我一起堅強勇敢地走下去吧!

六年級畢業作文篇9

　　轉眼就要畢業了，我們相聚6年的同學又要踏上新的求學之路。剩下的日子已屈指可數。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景，真是一種享受。

　　從一年級到現在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就好像昨日重現。6年最大的收獲莫過于知識的積累，但是兒時同學、朋友對我來講更重要，雖說好朋友性情有幾分差異，但我們情投意合，整日形影不離。同學蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過諸葛；再說同桌女生，說話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能夠讓人毫不拘束，為什么呢？因為我把她當男生了。不過也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前，我們在勞動課上，品嘗同學們親手做的涼菜；科技課上，我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”；美術課上，又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的涂鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們如何從一個充滿稚氣的7歲孩童，成長為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？

　　此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”游戲。我們兒時的游戲，多么有趣啊！雖然我們班“久經變革”，人去人又來，可仍是那么和諧，班級就好像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉來上學，作文很好，卻好像個不能招惹的“刺頭兒”，經常說的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個聲音像現在仍在耳邊回蕩。這段有趣的往事，不知現在他還記不記得？

　　不管怎樣，小學的時光是令我們每一個同學都難以忘懷的。不管到什么時候，它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。

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