夢想六年級作文

時間：2021-08-02 09:54:54 六年級作文我要投稿

有關夢想六年級作文匯總八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的夢想六年級作文8篇，歡迎大家分享。

有關夢想六年級作文匯總八篇

夢想六年級作文篇1

　　剛剛萌生的一個夢想，就如同種下了一個種子。

　　它會抽芽，它會成長，它會努力實現最初的夢想。它無法預知未來的世界，也猜透不出將面臨何樣的磨難，但是它有一個信念，會一直向前。驟雨傾盆，它被雨水淋得“傷痕累累”，暴雨即逝，盡管它的眼角還掛著晶瑩的淚珠，也忘不了驕傲地挺直身軀；狂風來襲，它被呼嘯的風吹得東倒西歪，狂風過后，盡管它已被吹得渾身麻木，“四肢”無力，甚至差點被連根拔起，但它不曾放棄自己最初的夢想，依然頑強地挺起了嬌小的身子。日復一日，年復一年，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，都無法戰勝他，沒有任何困難可以與之抗衡！幾十年過去了，它終于成為了一棵蒼天大樹，濃濃的大傘遮住了太陽，擋住了疾風。夏天，人們可以在它的樹蔭下乘涼，下象棋；而孩子們則打鬧嬉戲，做著游戲。秋天，人們吃著它結下的甜果，心中甚是美味。這就是夢想，它不是為了想證明自己是何等出色，它只是為了完成心中的夢，播種時種下的那個夢……

　　與人相比，它顯得更有毅力。它最初的夢想是有意義的，和居里夫人一樣，它是一個“夢想家”。人生需要夢想，夢想需要由我們來實現。在開始奮斗的那一刻，我們就必須接受命運的挑戰，因為我們是主角，在這場戰斗里，不是勝，就是負，沒有和平之說，當然，任何人都可以選擇逃跑，但其結果只會讓你輸得更慘烈。在波瀾壯闊的道路中，最小的挑戰是挫折的降臨，最壞的牽連到生命的安危。在無際的大海中你最不能做的，就是退縮，返回到原點。這樣，你永遠也到不了彼岸。

夢想六年級作文篇2

　　有夢想就等于有目標。目標會時時提醒我們認識自己的人生航向，它就像一盞指明燈指引我們方向。

　　記得在《中國達人秀》的舞臺上，我第一次看到了劉偉大哥哥的身影。劉偉哥哥在10歲時失去雙臂，可是他并沒有自卑，反而樂觀的面對生活。劉偉哥哥登上舞臺，坐在特制的椅子上。只見他把雙腳放上鋼琴，彈奏起音樂。劉偉哥哥氣定神閑地彈著，歌聲美妙動聽，全場的人都陶醉在歌聲里。當嘉賓向他鼓勵，為他喝彩時，他說了一句話：“我的人生有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩的活著。劉偉哥哥的音樂也許不是最動聽的，不是最悅耳的，但是在我眼里，那些健壯擁有完整四肢的人不如劉偉哥哥。

　　他在彈奏鋼琴時，鏡頭特意朝他的腳拍，我發現劉偉哥哥的腳上，骨頭凸出的很明顯。遠看，他的腳仿佛是一雙靈巧的手。這時，舞者開始伴舞，劉偉哥哥神采奕奕。觀眾如雷般的掌聲蓋過音樂聲。場上的掌聲越來越響了。大家都為之喝彩，為之贊賞。終于，他獲得了《中國達人秀》的總冠軍。

　　劉偉哥哥有夢想的精神把我打動，他的音樂永遠被人們牢記。這讓我想到一些無所事事的人。

　　有些人明明四肢健壯，卻要在街頭乞討過日子。有一次，我和媽媽去逛街，但在街頭看到一個乞討的人，我和媽媽走過后，有個人給他投了幾個硬幣，我心里為他高興。直到有一次我去坐公交，再一次碰到那個乞討者。他不再是灰頭土臉，衣服破爛不堪的，反而人模人樣。他和我一起下車，我站那兒不動，沒過一會兒，他穿起了上次那件破爛不堪的衣服，還往臉上又抹灰又摸土。又過了一會兒，他和旁邊的人說自己是靠這樣的賺錢的，我聽了后，覺得他是一個沒理想的人。

　　理想總是要有的，萬一實現了呢？我們要向劉偉哥哥學習，做個有夢想的人。

　　“理想總是要有的，萬一實現了呢？”一句引人思考的'話。文章中小作者圍繞主題向我們講述了一個勵志故事，文中相反聯想思維運用巧妙，對比性強，發人深省。

夢想六年級作文篇3

　　隨著人們生活的改善，經濟和條件也逐漸的提高了。汽車，也已經成為數百萬了家庭之中的一名家庭成員。也因此這樣才帶來了一場接著一場的人車故事。

　　就在有一次我在放學回家的路上就碰見了一場人車故事——一個滿頭白發的老奶奶正在過馬路。突然，一輛不知從哪來的小汽車從我的眼前“飛”得一下過去了。我緊閉雙眼，想著要有一場悲劇即將要發生了。在當我睜開雙眼時，發現老奶奶不見了！我又在想老奶奶會不會被汽車撞飛了呢？再當我聽到路人連夸好時，我才發現老奶奶原來是被一個年輕的小伙子給救到了馬路邊了。

　　通過這個事例，我想告訴駕駛汽車的叔叔、阿姨們，開車的時候，不要開得特別快，不然會發生不好的“故事”的。而我們也應該過馬路時左右看，沒車時快點過。也由于這個事例，使我有了一個夢想中的新型汽車。

　　我想造的這個汽車呢，跟別的汽車是不一樣的。這是一個雞蛋形狀的汽車。我制造這種汽車首先就是為了安全著想的，而且在這種汽車的外面是有一個智能紅外線系統的。它可以近距離掃描到障礙物，然后，可以自動躲避或者停止。不過，還不僅如此，它還可以自動駕駛呢！遇到年輕人或者是兒童的話，汽車就會自動響起平常的喇叭聲；若是遇到老爺爺或者老奶奶的話，它就不會發出那種和平常一樣的喇叭聲音，而是發出比較粗，不咋老爺爺、老奶奶的那種喇叭聲，這樣老爺爺、老奶奶也可以平安的過馬路了。因為這樣，所以所有人都會安安全全從汽車前走過了。而汽車也不會勿傷人命了。這樣子，從今往后就再也不會發生車禍了。若是車輛受到外界的強烈擊，你也不用怕，因為這輛車可以迅速將人體包圍，形成堅固的外殼。這樣人行車的安全就都著落了。

　　而且，我告訴你們這輛車不僅能保證安全行車，還能不排放尾氣污染環境，因為整個車體都是用太陽能村料制作的，為了盡量地采集太陽能，所以才用了雞蛋的形狀的，將多于的太陽能儲存起來，可以雨天使用，這也是車子形狀和名子的由來。

　　關于這輛車子的秘密你們也知道了許多，那你們想不想再知道一個關于這輛車的秘密呢？其實這輛車上有觸摸屏電腦，而且電腦里下載了各年級的課程資料和優美的音樂，只要你戴上耳機，就可以在書海里遨游，或聽到音樂放松一下疲勞的大腦。

　　怎么樣，你看這輛車很棒吧！其實除我以上說的用外，還有其它的用處的，如：這輛車上有許多的面包、牛奶、水果等綠色，營養的食物。如果，你渴了或是餓了就可以拿來喝和吃了。

　　在這樣的汽車里，既能學習各種知識，又能吃喝玩耍。就算在外地，也能像在家里一樣溫暖。

夢想六年級作文篇4

　　老師，這個職業是美好的，這個職業是能夠幫助他人提高成績的，這個職業更是神圣的。而我長大后卻有一個夢想，那就是當一個數學老師。

　　對，你們沒有聽錯，我就是想當一個數學老師。原因是一個星期六的上午，我來到了學智教育中心上數學課，那時我在班里算得上是一個數一數二的差生。一上課，走進來了一個大胖子，說道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老師好了。面對著左老師的熱情，迎來了我們一陣陣的掌聲。在課上，左老師更是講得繪聲繪色，總是擺出一副博士風范，因此我們都非常喜歡上左老師的課。在學校里，我有了左老師的幫助，在數學方面簡直是突飛猛進。

　　如果我當上了數學老師，正坐在辦公室里，一邊吹著空調，一邊備著上數學課的內容。在課上，我拿出了我的教案，一邊與同學互動，一邊講著一些典型的數學題目。下課了，有同學來問我時，我總是細心地給他講解著，給他畫圖，耐心地告訴他解題思路，并讓他又做了一些類似的題目全對以后，我才放他回家。

　　但是，當我把這個夢想告訴別人時，迎來的不是掌聲與鼓勵，卻是一陣陣的冷嘲熱諷，這讓我很是沮喪。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽時，媽媽卻說：你不能氣餒，要迎難而上。

　　從此，我想要每天練習數學，把不懂的問題弄懂，這才能夠成就我當數學老師的夢想。

夢想六年級作文篇5

　　今天下雨，我突然想起來昨天爸爸給我買了一本小說，在雨中看書是最愜意的事情了，我看著，看著，不知不覺地竟然睡著了。

　　當我醒來的時候，發現自己竟處身在荒無人煙的山谷里，我走了很久，發現有一輛車停在路邊，而四周都沒有人，于是，我便無聊地拍了幾下那輛淺藍或淺紫的小轎車，突然，我聽見一個人在講話，于是，連忙大聲地喊道：“是誰？快點出來！！！”“你不用叫了我就在你旁邊。”“什么，我旁邊除了一輛汽車，還能有什么？”我疑惑道。“我就是那么汽車”小轎車眨著那兩雙又大又亮的“大眼睛”我聽完小轎車的話，嚇得后退三步，大叫了一聲鬼啊！“你才鬼呢！我可是41世紀最偉大的發明‘住宅式汽車’，怎么樣厲害吧！”小轎車自吹自夸地說道：“切，我看還是跟普通的小汽車一樣，沒多大區別啊！”我看看他說。“你不信，有本事你進來瞧瞧。”“進去就進去，我還怕你不成。”說完我便鉆了進去。

　　剛走進去，我就愣住了。里面的設備樣樣齊全，比如：“沙發、餐桌、電視、電腦、小床……”這一系列的東西，個個都是名牌，里面還有各種各式的房間，如“客廳、臥室、廚房、衛生間等”。客廳里金碧輝煌，連壁紙都是那么的金光閃閃。突然，小轎車插嘴道：“我告訴你，我還可以以當地地質的情況而定，如果生活在沙漠里，那么壁紙和所有的東西就會變成藍色，就像你生活在海洋里似的。你明白了嗎？哦，對了，如果有人要襲擊你的話，那么我就會發生警報，然后飛快地逃走。”“哇，原來你那么厲害。”我又驚又喜地喊道。“那當然了，如果你想去哪里，那么我可以飛速地把你帶到那里去，走吧，我帶你去街上逛逛。我告訴你一件我的最大的一個秘密，那就是……”“是什么？”我疑惑道，“那就是我還可以變成房子。”“哇！”我驚訝道。

　　我看著外面的風景，在心里感嘆道：“才過了20年，人類就已經發展到現在了，真是厲害！”突然之間，我看見了故宮，便叫車停下來，剛一下車，就摔了下來，我被嚇醒了，原來是自己跌下了床。我突然想問一下，我是怎么到床的。

夢想六年級作文篇6

　　懵懂年少的我，胸無大志，在未來的道路上一片迷茫。我何曾有過偉大的夢想呢？當廚師，膽子太小，怕油濺到自己身上；做畫家，我又不夠細致；做科學家，那些科學術語，又太復雜，不適合我這個小迷糊。曾經的我又幻想過多少夢想？找不到人生方向的我在踏入陌生的環境里，才確定了自己的夢想，找到了人生道路的航標，點亮了我的世界。

　　賦春小學，一個陌生的地方；六（2）班——一個陌生的班級；（104）寢室，一個陌生的小天地。沒想到我將在這里度過漫漫數日。在陌生的環境下，我又接連受到親情和友情的兩大打擊。親情，奶奶和媽媽每一天為買房子的事爭吵不休，我不知幫誰說理。友情，一邊是玩得正歡的新朋友，一邊是感情深厚的老同學。我跟新朋友玩，老同學不高興；跟老同學聊，新朋友又有些不愉快。哎！我的苦楚又能跟誰訴說呢？

　　我每天只有自己鼓舞自己。漸漸地，不知為什么我總喜歡把心里話寫在紙上，宣泄自己的情緒。寫著寫著，我又喜歡運用大自然的事物來比擬自己的情感世界，老師說，這是“情景交融”的寫法，說我寫得不錯。（當然作文寫得好的大有人在）剎那間，心頭便平添了一股寫作的勇氣。此后，只要寫作，我就仿佛置身于文章的世界里。有時一句話就能將寫作天地幻化成另一種色彩，另一個樣子。當我慢慢投入其中，發現寫作的天地是多么廣闊，多么豐富！它就像是我的名信片一樣，不！更像是我的資料袋。因為人們都可以通過作文來了解，作者是個怎樣的人？在寫作期間大致發生了什么事，他有什么經歷或寫作時的心情，大家一品文章，便全然知曉。

　　寫作的次數越來越多，對寫作的熱愛也越來越深。經過時間的滋潤，成為作家這一夢想的嫩芽便深深地植入我的心田。要想讓夢想的幼苗長成碩果累累的大樹，必須付出汗水，付出時間，付出精力。為了這一夢想，我經常借來表哥的作文書。放假的時候，我就躲在自家樓頂上，偷偷地看，生怕別人打擾。遇到好詞佳句，我總是體會它的好處，再把它記下來，然后再想想這些好詞佳句一般用在哪些方面。到時候你寫什么體裁的文章，你就可以信手拈來了。有時候還可以模仿作家們的表達方式與手法。就這樣，一字一句的文章滋養這夢想的幼苗。雖然我寫文章還是有很多毛病，但我會不斷地改進，它們阻止不了我追求夢想的腳步。

　　寫作豐富了我的生活，充實了我的大腦，照亮了我的人生，使我充滿斗志。也是寫作使我在陌生的環境有了堅強的依靠。寫作就是一張心靈創可貼，把你從悲傷中喚醒，于黑暗中拯救。我愛寫作，我愛這位與我風雨同舟的朋友，更愛我這心靈的港灣！

　　啊！藏在心中的夢想，我奔著你來了！

夢想六年級作文篇7

　　“媽媽，我暑假想去別的星球去旅行，可以嗎？”瑩瑩對著正在幫她梳頭的媽媽說。

　　王后問：“那你想到哪去呢，是花都星球呢，還是神奇星球？”

　　“我不想去那兩個星球了，我都去了好幾次了。媽媽，我聽老師說在我們的東邊有一個星球叫地球，我想到那里去旅行，可以嗎？”

　　這時，國王進來了。他聽了非常同意的說：“瑩瑩，你要去老爸支持你！我記得我很小的時候也去過地球，那叫一個美呀！”說完口水都流出來了。

　　王后見了，就說：“我看你是喜歡地球的蛋糕吧！”

　　聽了王后的話，瑩瑩擦了擦汗。國王也說：“你也別在孩子的面前說我的壞話吧！”國王委屈極了。

　　看到爸爸媽媽在爭吵，就大聲的喊：“我的祖宗們，別吵了，你們就一句話，讓不讓我去！”

　　聽到瑩瑩的喊聲，國王和王后安靜了下來，想了想說：“要去可以，不過要找幾個伴，你一個人去地球我不放心。”

　　瑩瑩聽了，高興的抱住了她的爸爸媽媽。

　　“好了，瑩瑩！”王后被瑩瑩抱的快窒息了。瑩瑩馬上把手放了回來，并撓撓頭說：“對不起呀老爸老媽！”

　　“沒事。”她的爸爸媽媽異口同聲地說

　　“你要找誰跟你一起去呢？”國王問道。

　　“嗯”瑩瑩思考了一會兒，說：“就希明和以萊爾吧！”

　　“以萊爾是可以，可是希明就……”王后擔心的說。

　　“媽你放心我有辦法！”國王和王后看這有著眼神的詭異瑩瑩知道她又有鬼主意了。

　　瑩瑩乘著銀河列車來到神奇星球。

　　一到神奇星球的瑩瑩就馬上到了希明的寢室。希明正在跟他做作業。一進希明的寢室。瑩瑩就大喊：“希明，你要答應我一件事不然我就把你的秘密說出去，大家聽我說……”

　　瑩瑩還沒說完，就被希明堵住了嘴。這個舉動嚇壞了仆人，因為一向冷漠的王子會做出這樣的舉動，真是聞所未聞。

　　希明馬上在瑩瑩的耳邊說了什么，瑩瑩了下來。并跟著希明出了寢室。

夢想六年級作文篇8

　　我夢想成為一位鼎鼎大名的作家，不管以后會不會動搖意念，至少現在，我是多么渴望站上文學的顛峰，渴望成為萬人稱頌的大文豪，。以前夢想著，現在努力著，我想將來一定會成功著。

　　成為大作家，寫下千古名句，流芳百世，受人贊頌，更何況成日浸泡在文學的海洋，文字的世界中又是多么高雅。于是為了這個夢想我就開始迷戀寫作。

　　一日，我捧著自己千辛萬苦改出來的作文交了上去，要知道我花費了一個下午的時間來改這篇作文。俗話說：工夫不負有心人。我堅信自己千錘百煉的文章不會有好成績。但是成績一下來，我幾乎崩潰了，“良好”，而且評語中一點以資鼓勵的話都沒有，真是令我失望至極，難道辛苦一點回報都沒有，看著這個醒目的紅字良好，似乎也看到老師毫不看好，不屑一顧的神情。我覺得自己沒有任何希望成為一代文豪了，那希望渺茫地比一根頭發絲還要小。我沮喪地回到座位，心想：夢破滅了，心也涼了，看來我真的是很失敗。但是這時，我又想起了我最崇拜的朱自清：當代的著名作家，著作不計其數，給人類留下了寶貴財產，受人尊敬、贊美，得到無數榮譽、掌聲，又活在自己熱愛的文學的天堂，這是多么美妙的事情。我拭去眼角的一的眼淚，堅定目光，似乎信心又會來了一些。心想：決不能這樣就放棄，我能這么容易就被打倒嗎？人生無疑是要歷經艱難坎坷和挫折的。頓時整個人又恢復了精神，腦海里閃現的是朱自清昂首挺胸，信心十足的樣子。

　　為了理想，我翻閱大量書籍和參考文獻，列舉了許多題材，一一刪選出最好的題材，于是開始認認真真地寫起來。當然這一次還是沒有怎么突出。但是我在這個學期看大量散文、范文，知識面廣了，基本功提高了，寫作文越來越有信心了。終于，我捧著自己的作文在全班朗讀了，我一字一句鏗鏘有力地念出來，這篇好文章是我千辛萬苦才寫出來的，這兩個月的努力似乎都歷歷在目，讀著自己的文章，直感到無限欣慰與喜悅。隨著我的演講聲結束，全場爆發出一陣陣熱烈的掌聲，瞧著大家贊許的目光，我開心地熱淚盈眶，這是我的理想，我終于有一天馳騁在自己的夢想之上，這掌聲更是我最大的鼓勵，鼓勵我在實現自己夢想的道路上堅持不懈，爭取創造文學史上又一輝煌，讓自己駕馭夢想，掌握人生。

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