【熱門】六年級敘事作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
在乏味的學習生活中，終于迎來了“素質教育實踐基地”活動。雖然離去那里還有2天時間，可我的心早就飛到了那里。
百米接力，順利奪冠
第一天，烈日炎炎，舉行了百米接力比賽，同學們信心滿滿，只聽一聲哨響“強哥”像一只離弦箭沖了出去，給力啊！已經超過第2名30余米了。哈哈！看來是有望拿第一啊！同學們一個比一個賣力，果然不出所料，順利奪冠，大家高歌同行。
“老丁”大顯身手
第四天晚上，召開了文藝晚會，本以為僅有3個節目，沒想到班主任——“老丁”為大家獻上了一首《丁香花》，看來他還真是和“丁”字結緣了啊。班主任一上臺，臺下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色，帶到了全場的高潮，看來他還真是“深藏不漏”啊，誰知他還有多少才華還在“深藏”呢？
戀戀不舍，收獲歸來
第五天早上，我們將要離開，在實踐基地的日子雖然只有5天，但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。
登山時，我們團結互助、一同努力，在拔河時堅持不懈、齊心協力。
在這個短暫而又漫長的過程中，我們有過困難、流過淚、受過傷，但我們堅持了，為此努力了！
馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，帶著曾經的一切，走了……
嗯，如果未來的某一天，可能那時的我們已經各奔東西，我們也會永遠記住我們的曾經，曾經的七年一班！
六年級敘事作文 篇2
一天晚上，我做完作業，想和爸爸下象棋，爸爸答應了。
擺好棋盤，我們開始下了。我是紅旗，紅棋先走，我就先把炮移到中間，來了個“當頭炮”，爸爸也來了個“當頭炮”。緊接著，我又“上馬”，爸爸也“上馬”。我出車，爸爸又上馬。我又把車移到了兵旁邊，爸爸出車，我把兵吃了。“哈哈，我吃了你一個兵！”我高興地叫道。沒成想，爸爸用車吃了我一個炮。我趕緊把炮移到了車能看住的地方，爸爸又把車往回退了一步，我趁他不注意吃了他的一個馬，爸爸又吃了我一個兵。
目前我們平分秋色，一個炮和一個馬價值相同。五個兵等于兩個馬，爸爸吃了一個炮和一個兵，我吃了一個馬和一個兵。突然，我趁他不注意，吃了他的將。“哈哈，‘將軍’！”我勝利了。
下象棋真好玩！
六年級敘事作文 篇3
今天是4月18日，我們學校組織我們進行了春游活動。早上8點鐘，旅游車從學校出發了。大概經過了1個多小時的路程，我們到達了目的地：松江辰山植物園。
進到植物園區后，我們便按小組活動。我們觀賞了辰山，兒童植物園，盲人植物園，染色植物園等等。接下來我就來為大家介紹一下吧！
一開始的時候，我們組的人員還是挺集中的，可是沒走一段路，就解散了。植物園實在太大，沒有辦法找到他們了，只好自己一個人去“走馬觀花”了。但是我感到慶幸的是：當我走到辰山時，我看到了六班的幾位女生，便和她們一起走了。我們剛爬上一點時，看到一張溫馨提示板上寫著：小心蛇類。我們中的兩位女生便害怕了，就往回走了。下山后，我們決定去兒童植物園。我們邊跑邊走，一會就到了。可是在去的路上，我們看見了好多好多的蜈蚣，把我們嚇的要命。我們在兒童植物園里逗留了一會就走了。我們一路走一路尋找野餐的地方，最終找到“滿意”的地方。在這一路上，蜈蚣可真多啊！
吃完午餐后，我們開始爬辰山。辰山非常高，爬上去非常的累，下來的時候又有一股沖力，十分危險。從辰山上面往下看，所有的景色盡收眼底，一眼望去讓人賞心悅目。從辰山下來后，我們去了一個山洞里，山洞里很黑，讓我覺得十分恐怖。但走出山洞，我就看到了瀑布，不時的讓我想起了李白詩人的一句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布嘩啦啦的流著，不親不自禁的拿出手機，拍下這優美的景色。等我們再兜了一兜，便會集合地集合了。
這次的春游活動，讓我感受到了什么是恐高的感覺，還知道了一些以前不知道的樹木的名字。總而言之，這次的'春游還是挺有意思的！
六年級敘事作文 篇4
我從小到大都喜歡動物，可是，我一生都虧欠它們，一生……從魚到狗，從鳥到貓，一直都是。就從最近說起吧，是一只小貓。
早上，“喵喵”聲大過了我的鬧鐘聲，我迷迷糊糊的起床觀望。哦，一只小黑貓，好小啊，剛滿月的誒！可是，我顧不及摸摸它，就刷牙洗臉去了。我只記得，在我去上學的時候，它把頭冒了出來，它的眼神好想再挽留我。
中午，我快要進家門的時候，它跳出來蹭了蹭我的鞋子。看樣子，它是被丟棄了。后來爸爸叫我去叫陳心語姐姐，它跟著我。我想今天，是中秋誒，難道是天意！我摸了摸它的頭。哦，原來它的脖子上有一撮白色的毛，漂亮極了！姐姐被貓的誘惑下終于出門。我們吃好了飯，就去和它玩，它很乖。
下午，我急急忙忙的回家。我也不知道，是因為我迫不及待的想見它，還是急著參加中秋活動。我回到家，放下書包就出去了。活動還沒開始，我只好回去。這是，那只貓跳了過來，圍著我。繞繞我的鞋。我被它逗樂了！我抱起它，愛撫它。我把它放到地上，它跟著我。我走到一樓，把它放在洗手臺上，洗了個澡。它在水中亂搖，把我也弄濕了。我和它玩起了打水仗。玩夠了，它又跟我走回了二樓。
我甩掉它，去找叔叔。我小聲的問：“叔叔，中午，我和陳心語姐姐救了一只貓，可以養它嗎？”叔叔回答：“可以。”我也不知道他是不是開玩笑。竟然同意了！我疾奔向那只小貓，抱回了家。
它在我房間跳來跳去，時不時跳上床去。我把它拿下去，它又跳上來。我快速給她了個小窩。可是它還是跳上去。我沒法子了，只好任憑她弄。
爸爸回來了。他嚷嚷著，要把貓扔了。可是，叔叔同意了。爸爸只好緩緩，他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來了，一開始她不怎么同意，在我的勸說下，她接近了它。漸漸喜歡上了她。
在搞活動的時候，我也時不時回來看看它。
第二天，叔叔走了，大家都變臉了。媽媽對貓的感情變淡了，因為它上了床。我在桌邊寫作業，它在底下靜靜的看著，漸漸無聊起來。開始玩筆。她翻滾、跳躍，在底下玩的不亦樂乎！我也拿起畫板開始畫它。可是，我覺得我還要再練習一下。爸爸回來了。他一回來就把貓扔到路邊去了。
我傷心極了，可是，我知道不能哭，不能哭。我長大了。我回房間，鎖上門。看著那個窩，淚水不能自我控制的留下來。為什么，我那么弱，為什么不能保護它……我把頭埋在枕頭里，暗自神傷。
小家伙，對不起。我還沒來的急給你取名子。就叫香重！如果能重來，我絕不會救你，如果能重來，我會幫你找主人！
我以后不會隨便救動物了！
六年級敘事作文 篇5
氣喘吁吁地看著公交車離我而去，“哎！差一點就追上了！”我不禁抱怨道。到底發生什么了呢？容我慢慢道來。
炎熱的七月底，烈日當空，知了都不愿意叫了。我剛吃完中飯，一看鐘，什么？上課要遲到啦！顧不上殘留在嘴里的飯菜，我書包一背，公交卡一拿，就沖了出去。跑到小區門口，只見一輛62路“大搖大擺”地從站臺開過，還從排氣管里噴出幾縷黑煙，仿佛在說：“哼！叫你不跑快點，要遲到了吧！”今天運氣怎么這么背呀？我心想。
我剛準備等下一班車，可又轉念一想：如果我等下一班車的話，那上課肯定是必“遲”無疑呀！所以，在0.5秒后，我做了一個“偉大”的決定——追車！
“啊——沖啊！”我以百米賽跑的速度沖了出去。可帥不過10秒，我就累得想趴在地上睡大覺。我想放棄這一“偉大”的決定，可發現已經騎虎難下了。唉！只好繼續追了。當我跑到第三個站臺時，已經能看見62路的半個車身了。趁公交車在等紅綠燈的時候，我不知疲倦地向著“目標”——一輛好像和我有“仇”的公交車全速前進。我恨不得長倆翅膀飛到62路前面，既省力又快速，可這又不是電影，怎么可能長翅膀呢？我將腦袋里類似這樣的想法全部拖進回收站，把所有力氣都用到追公交車上。終于，我利用紅綠燈趕超了62路。可天有不測風云，還沒到站臺，它竟然又反超我了！
我想再繼續追，卻發現我已經跑到了應該下車的地方。什么鬼？我竟然跑了這么遠！算了，不想了，趕緊去上課吧！已經遲到半個小時了，我飛也似地跑進了學校。
通過這件事，我想了挺多的，首先我自身的錯誤，如果我吃得快一點，跑得快一點，就不會趕不上公交車。可是，這種事情不止我一個人，追公交這種事大有人在，所以，我認為管理公交的人，第一，要加大62路的車數量，平時來了四五輛19路，才來一輛62路。如果62路變多了，大家就可以放心地等下一輛車。第二，怎樣才能杜絕錯過車的情況呢？我們可以使用類似于“揚州掌上公交”的軟件，它可以查看公交車的實時信息，這樣，我們就可以合理地安排好出行時間。希望在我身上再也不要發生這種“追車事件”。
六年級敘事作文 篇6
窗外，涼風習習，風景順著風向后移動。我正坐在開往大關山學農基地的大巴里。雖然以入秋了，不可能像前兩個季節有很多的農活干，但同學們氣勢高漲，都對這次學農活動充滿了期望。
我放下行裝，打量這將伴我五日的基地。低矮的教學樓給我們留下了樸素的第一印象，又不禁讓人聯想到那勤儉的農民伯伯。
結束開幕式和午餐后，大家在下午準時出發，去果園勞動。當我們還天真的以為是去摘果子時，教官把一把把耙子塞到了我們手里——沒錯初中，這次我們要干一樣我們從沒接觸過的勞動：挖溝。
來到果園，教官向我們講述用耙子挖溝的要領。同學們個個信心十足，摩拳擦掌，躍躍欲試。不干不知道，一干嚇一跳！竟然，竟然耙子這其貌不揚的工具使起來竟這么難！與其說我在搞耙子，還不如說是耙子在搞我。
幸虧，后頭有“半個農民”——陳老師在把關：“你們看，先把耙子放在人的左邊，右手在前，左手在后，然后舉高……”掌握訣竅后，我可不在怕那堅硬的石頭了，干得不亦樂乎，還得到了表揚！
六年級敘事作文 篇7
一場激烈的科代表競選活動在咱班展開。
今天下午第一節課，何老師就宣布競選科代表。這個活動分三個階段，有演講、投票、唱票三大關。競選科目分別是語文、數學和英語。
活動開始，我班的李天豪同學第一個走上講臺開始演講。瞧！他那信心十足的樣子，倒讓人羨慕啊！響亮的口才，那出色地演講詞，博得同學們陣陣的掌聲。隨著掌聲的響起，李天豪同學更顯得滿面紅光。
哇噻！該我上場！
我鼓足勇氣朝演講臺走去，我知道我的信心很足的，一步步都感覺到自己離成功越來越近。我用激昂的語調先告訴大家我為什么去競選這個職位，然后談到我是如何去準備的，最后我講到如果我競得這個職位后我將如何努力為大家服務……
我的演講在熱烈的掌聲中結束著，“請大家支持我，都來投我一票。好嗎？”我跟自己拉著選票。接著，一個差不多九十度的大鞠躬……
我回到座位上的時候，那興奮勁兒甭提。
這時候，同學們都等待著公布結果。“開始投票！”隨著何老師一聲令下，教室里沸騰，同學們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對的優勢競選到英語科代表的職位。頓然間，我兩眼放光！
我從內心深處，為自己高興！為自己歡呼！
競選活動還在進行著，一些同學在競選中相繼脫穎而出，分別競得語文科代表和數學科代表。點明主題
我為自己喝彩！我更為我們班，我們這么棒的科代表喝彩！
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