【實用】六年級感恩作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級感恩作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我非常感謝你們，在我哇哇出生時，我就很慶幸你們給了我一個四肢健全的身體，是你們教我學會說話，學會走路，你們是我人生的第一位老師。
媽媽，自從我出生后，你就一直無微不至地照顧著我，在我考試成績差時，你不僅不罵我，反而讓我坐下，幫我分析題目。在我生病時，你不停地問我：“孩子，舒服些了嗎？”記得這一次，因為我的腳燙傷了，你以最快地速度把我送到醫院，當我在病床上痛得直哭時，你用嘴不停地向我的腳吹氣，還讓護士把電視機調到動畫片，讓我分散注意力。到了晚上，你為了不讓我的腳碰到被子而疼痛，幾乎一夜沒有入眠。
爸爸，聽說在我出生的第三天晚上，我得了新生兒硬腫癥，你抱著我跑到了急診室，得到了及時的救治，這才保住了我的生命。還有一次，因為我貪吃，偷吃了一顆糖果，一不小心把糖果卡在喉嚨里，堵得我直翻白眼，媽媽看見了不知該怎么辦，你見了，把你的手放在我的上腹部，突然向上一擠壓，使我把卡在喉嚨的糖果吐了出來。
每當我看到你們工作疲倦地回到家；每當我數著你們頭上的白發時，心情就非常沉重，因為你們是為了我才累成這樣的，你們用你們的行動來見證了一句話：母愛如水，父愛如天。我發誓現在要好好學習，長大做個有用的人，來報答你們對我無私的愛。爸爸媽媽，感謝你們！
祝你們身體健康，萬事如意！
你們的兒子：錢明宇
20xx年5月10
六年級感恩作文 篇2
“今天就是感恩節了。”我翻開日歷，嚷著。“向誰感恩最好呢？我先來回想一下吧。
……（回想中）
林老師是我低年級時代的老師。先來感謝她吧。為什么我們會有一些基礎？還不都是林老師教的。如果沒有她的教誨，我可能還是一個“小屁孩”呢。所以，我要感謝教了我三載的林老師，說一聲“謝謝～！”
……（繼續回想）
還有我們的唐老師是一位“頂好”的語文老師！她教會我們“作文妙手”、“課文回春術”，還有“經典狂文”！有了唐老師，我們上重點中學100%沒問題！所以，我要感謝我那“一肚子墨水”的MissTang，說一聲“謝謝～！”
……（再次回想）
最重要的人物出場了！那就是我的爸爸、媽媽。爸爸、媽媽給了我生命，還扶養我長大。所以，我的家長對我的恩情貴如金，重如山！所以，在這感恩節，也要對我的家長說一聲“謝謝～！”
……（狂回想）
我還要感謝和我一起成長的同學們，我們之間的感情就象兄弟姐妹一樣，在學習上互相幫助、互相鼓勵，在感恩節這一天，我要對他們說一聲“謝謝～！”
現在我才知道的，我要感謝的還有很多很多，要感謝家人、感謝親朋、感謝老師、感謝同學、感謝美好的生活……在感恩節的這一天，我要對所有的一切大喊一聲“謝謝～！”
六年級感恩作文 篇3
自古以來，看羊兒跪地吃奶；看烏鴉反哺父母……都來源一個“孝”字。讀《弟子規》以后使我懂得了百行以孝為先的道理，俗話說：誰言寸草心，報得三春暉。描寫的就是我們含辛茹苦的母親。
同學們，你們想想：當我們剛出生的那時候，身長僅有一尺多，體重不到五千克。不會走路、不會說話、衣食住行都無法自己料理。襁褓之中只能用哭起來表達我們的心意。再看看現在健康、快樂的我們，所以人們都說，世界上最偉大的就是母親，我覺得一點兒也沒錯。
有一次，我發了高燒。那時，已經是深夜了。路上的出租車也已經所剩無幾，媽媽的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。無奈下，媽媽只好背著我去兒童醫院。
到了醫院時，媽媽已是大汗淋頭。突然，我的鼻子酸酸的，幾行熱淚立刻從眼角流出。我讓媽媽放我下來，可是，媽媽再累也忍著。還強顏歡笑著說：“我不累，就當鍛煉了。”我知道，媽媽不想讓我擔心。
過了幾分鐘，我終于掛上了吊瓶。心想：媽媽可以休息了，還能睡一會兒覺呢。媽媽怕我在椅子上掛吊瓶不舒服，還特意租了一張床鋪給我。我不一會兒就呼呼大睡起來。
凌晨三點過后，我被外面的說話聲吵醒。朦朧之中，我看到媽媽一直都沒有睡，在床邊守護我。吊瓶終于打完了，我和媽媽一起離開了醫院。
滴水之恩，當涌泉相報。同學們，讓我們學會感恩吧!
只要這世界多一點感恩，就會少一點爭吵和欺騙，更何況，父母的恩惠，遠比天高，更比海深。感恩，是一切萬物的源泉；感恩是人間永恒的真理!
六年級感恩作文 篇4
總是在不知不覺中時間已悄然流逝，我們一天天的長大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經青蔥幼稚的臉龐，現在已然有青春的萌芽氣息，思想也從簡單趨向多元化。看著五年來朝夕相處的老師同學們和我們一直所處的美麗校園，心中萬分不舍，點點滴滴縈繞心頭。
“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅領巾，是少先隊員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動！“拍畢業照啦！”我們要畢業啦，忽然間，感覺我們長大了。
感謝福山，福山的教育理念是愉快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動豐富多彩，我們全程參與，其中以每年的外語節為最值得期待最歡樂的時刻，開啟了解世界的窗口，各國的文化融合在這里，各個班級主題的確定，教室的裝扮，老師家長學生總動員，鍛煉我們的各項技能，展示給大家一個回味無窮的節日！科技節，讓我遨游在科學的海洋里；冬鍛節，全校都在加油聲中揮汗；班級間的交流展示活動，我們都是全才演講者；紅領巾電視臺，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節目我做主！
感謝福山的老師們，不管是主科還是副科，生動活潑的教學方式，讓我們感覺每節課都很新鮮，歡樂中學到了廣博的知識。在親切溫柔美麗的班主任周麗老師帶領下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級時班主任王佳老師的甜甜笑容和悅耳的聲音；喜歡笑瞇瞇樂呵呵的數學老師宋偉薇，數學啟蒙，讓我從此愛上數學；開朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級一直帶班到五年級，我們跟著Mei一起茁壯成長，非常非常感謝您一直給予我的關愛和鼓勵，見證了我的一步一個腳印；到高年級，感謝幽默詼諧干脆利落的陸慶峰老師讓我對數學的熱誠達到了空前的高漲；風格嚴謹重視筆跡學習習慣的數學孫妍老師糾正了我只求速度不求字跡的壞習慣，讓媽媽也連連稱贊我的數學作業也能裝裱起來啦；語文凌毅老師教學方法獨到別具一格，讓我對于語文的學習收益匪淺。在此，我要鄭重感謝沙龍班老師的加班加點無私奉獻，為我們的小升初添磚加瓦保駕護航，使我能夠順利闖進華育中學的大門，語文喬愛麗老師、數學陸蓉老師、英語吳緋霞老師，謝謝你們！
感謝同學們五年的相知相伴攜手努力，在校園的各個角落留下了我們的歡聲笑語！一起的朗朗讀書聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時回想都非常的懷念！我愛你們！
即將告別福山小學，進入初中求學，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長，成為了一個健康陽光積極向學的.福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩！
六年級感恩作文 篇5
母愛像一襲春風，時時輕撫我的心田，在我的心中，開出一朵朵燦爛的鮮花，獨綻芳華。
——題記
“徐徐，起床啦！”我揉揉惺忪的睡眼，起身洗漱。
媽媽早已在廚房里忙碌著了。她熟練地用鍋鏟煎蛋，翻面、倒油，整個過程水到渠成，毫不混亂。緊接著把米漢堡、牛奶在微波爐中加熱。我在一旁看著，只覺得這場景已習以為常了。半晌，媽媽端出了香噴噴的早餐——我狼吞虎咽地吃著，咕咚咕咚地喝牛奶。媽媽在一旁笑著看我，一邊對我說：“《送東陽馬生序》背熟了嗎，待會兒吃完早餐再讀一遍哦！”
“知道了知道了。”我不耐煩地應著，接著說，“媽媽，米漢堡有點吃膩了，明天換煎包吃吧！”
“好。”媽媽不假思索地回答。
一下樓，坐進車，媽媽便馬不停蹄地把我送到學校，一路上不停地囑咐我：“上課要認真，工作要投入，數學題多思考，知道了嗎？”
“好，我親愛的媽媽！”我打趣道。我和媽媽相視一笑，眼睛笑成了月牙。
寒冬的夜晚。
我洗了個熱水澡，窩在書房的沙發里看雜志。精彩的情節，鮮明的人物，讓我深深地陶醉其中了。窗外，冬日的天空格外黑，仿佛一巨大的黑布落下帷幕。冬日的風也格外刺骨，我起身關上窗，繼續看書。
媽媽卻在陽臺上洗衣服。冰徹骨的水在她指尖流過，搓洗的泡沫濺濕了她的衣角，風毫不客氣地刮著媽媽的臉龐……半晌，媽媽洗完衣服，將它們放進洗衣機里脫水。這時，她伸了個懶腰，舒暢地長吁了一口氣。
冬日里，這些場景不時讓我心頭陡然一暖。
為了讓我每天吃到美味的晚餐，媽媽可是花費了不少力氣。
她先去菜市場買來我愛吃的牛排，然后接我回家，再煎牛排。媽媽克服了重重恐懼，決定用黃油煎牛排。黃油一軟化，便在鍋里跳起圓舞曲來——點點的油時而往上跳躍，時而炸開，調皮的像個孩子。哪怕如此，媽媽依然堅持到最后，牛排香噴噴地出爐了。
媽媽抹一抹額上的汗珠，欣慰一笑。我和媽媽一起品嘗那份獨一無二的美味牛排，口中享受，心中怡然。
我最感恩的人是母親。冰心的《荷葉母親》曾提到這樣一句話：除了母親，誰是我在無遮掩天空下的蔭蔽？是啊，我的母愛亦如此？
六年級感恩作文 篇6
如果有人問我，在你接觸的人中，誰最值得你感激？誰最值得你尊敬？那。我會驕傲地告訴你，我最想感激，尊敬的是鄒老師。
她，中等身材，一雙黑溜溜的大眼睛充滿著和藹，兩邊臉頰有些稍紅，使看起來讓人覺得有一種生機。烏黑濃密的頭發在陽光的照耀下顯得格外耀眼。上課時，雖然有一些嚴厲，但是并不會讓人覺得畏懼。
記得有一次，那是剛開學后的幾天，老師上完新課。我們在做方法指導叢書，我一看題目--簡單！特別兒的簡單。我拿起筆，刷刷寫好交給組長就出去玩了。過了一會兒，班長跑過來對我說，說是老師找我，要我去辦公室。我一愣，心想：我做錯什么事了嗎？老師干嗎找我？…（事先說明，當時我成績一般喲！）很快，就到了辦公室門口，老師看見我：“趙怡潔，進來呀！”我隨聲進去了，看到老師那和藹的目光望著我，我的心就不再恐懼，開口問到：“老師，您找我有什么事嗎？”“你過來。”老師隨手遞給我作業本，一片紅叉，我心頭一慌，老師開始說話了：“趙怡潔，看你這么清秀，應該很聰明才對呀！你怎么……你看，這么簡單的題目都會錯，其實你的計算題過程全對，只是答案沒進位沒退位而已，你如果現在不改正，那你以后就會變成差生，你自己好好想想吧！沒事了，你先出去吧！”
“以后就會變成差生，差生……”我心想，“我可不想當差生。我很努力在改，在改……
就這樣，老師教了我很多，很多……
謝謝你，鄒老師！
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