【推薦】六年級(jí)畢業(yè)作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)畢業(yè)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開校園，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在你的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
短短的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的成長(zhǎng)故事，都是值得我記憶珍藏的。
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來(lái)的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書跟家長(zhǎng)們不停歇的比較。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞，在許多小孩眼里，充滿著誘惑跟好奇，恨不得立刻長(zhǎng)成大人，想做什么就做什么，想干什么就干什么，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，似乎很爽。也許，成長(zhǎng)又只是個(gè)會(huì)變的孩子。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一個(gè)小小的大人，瀟灑地把童年與兒時(shí)的歡娛甩在身后，卻裝進(jìn)了無(wú)數(shù)的煩惱。
“煩惱”這個(gè)詞，對(duì)許多大人來(lái)說(shuō)，都是十分痛苦的，何況我這個(gè)年齡的“小大人”呢？但成長(zhǎng)就避免不了煩惱，有一部電視劇叫《成長(zhǎng)別煩惱》，它反映的主題相當(dāng)好：在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每碰到一個(gè)煩惱，就意味著一項(xiàng)責(zé)任；讓煩惱變成快樂，是我們應(yīng)持的積極態(tài)度。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
“畢業(yè)”一個(gè)多么神圣，而又令人感動(dòng)的名稱。它曾經(jīng)是那么令人渴望。而如今，常給我們的卻是無(wú)盡的悲傷和不舍。
在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，看著高年級(jí)我大哥哥大姐姐，他們是那么的令人羨慕。他們是那么高大威武，他們就是母校的驕傲，祖國(guó)的未來(lái)啊！要是我是六年級(jí)的學(xué)生，該多好啊！我常常想，常常想……我殊不知長(zhǎng)大后的煩惱，殊不知小學(xué)畢業(yè)生學(xué)習(xí)的壓力山大，只幻想我也能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，報(bào)效祖國(guó)。
而如今，我已成為一名小學(xué)畢業(yè)生，卻無(wú)感知幼時(shí)渴望的心情。無(wú)法享受小學(xué)最后歡樂的時(shí)光。只有作業(yè)陪伴著我，因?yàn)槲覀兩砩媳池?fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望。長(zhǎng)大后的煩惱越來(lái)越多。好想回到小學(xué)低年級(jí)時(shí)，那種無(wú)憂無(wú)慮的生活、天真無(wú)邪的伙伴，。真希望時(shí)間能倒流，回到那美好的曾經(jīng)。不再渴望六年級(jí)的生活，可能已厭倦，已心傷。更渴望回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的生活。天真無(wú)邪的伙伴，每一天都是那么開心。不受學(xué)習(xí)的拘束，不受成績(jī)的困擾。大不了考砸以后，再努力補(bǔ)過(guò)。而現(xiàn)在，考得多砸，也無(wú)法彌補(bǔ)，聽天由命。
啊，畢業(yè)了，曾幾次感傷過(guò)，曾幾次迷惘過(guò)，曾幾次擁有過(guò)，一切都太過(guò)虛幻，不過(guò)是過(guò)眼浮云。啊終于，我們畢業(yè)了，是有些許興奮，因?yàn)槠诖^(guò)，更多的是失落、難過(guò)、不舍、啊，去親愛的朋友們，我們還會(huì)在一起嗎？是否會(huì)殘留曾經(jīng)的興奮，心情五味陳雜，懷念曾經(jīng)，似乎前方一片迷茫。這六年里，我收獲了什么，懂得了什么呢？不再感傷畢業(yè)，只剩下懷念、懷念……
我們終于畢業(yè)了。不想再懷念過(guò)去，只展望未來(lái)，畢業(yè)，我對(duì)你說(shuō)聲：再見。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng)，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開；現(xiàn)在的心情，不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，也許大家都一樣，在寫畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過(guò)六年的友誼就要在今年破除嗎？會(huì)嗎？六年里的開心，快樂，難過(guò)，悲傷，委屈都要在今年煙消云散？六年了，我們的友誼已經(jīng)扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級(jí)，壓力總是大的；六年級(jí)，感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生，舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們，舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí)，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑如果這點(diǎn)分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實(shí)如此，我們要分開了。
如果，老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
面對(duì)吧，這是沒有辦法的事情，不可以改變的，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_心時(shí)光，畢竟快樂第一嗎！
好了，寫到這兒，打住吧！回去睡覺去。
拜拜~~~~
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
這個(gè)學(xué)期是多么令人難忘，因?yàn)檫@是一年一度的畢業(yè)季。
以前都是我看著高年級(jí)的學(xué)生畢業(yè)，可今年，卻是我們的畢業(yè)季，這是要和同學(xué)，朋友分離嗎？我們一個(gè)個(gè)身穿整潔的校服，打扮得整整齊齊，像素質(zhì)高的學(xué)生。我們?nèi)嗯牧艘粡埉厴I(yè)照，照片上的學(xué)生們是多么的活潑可愛，臉上帶有甜甜的微笑，平常都沒見過(guò)，都是狂笑，大概是要分離，想給大家一個(gè)好印象吧！
照完相過(guò)后，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)，走到教室，可一到教室便不是我想象的那樣，我以為大家會(huì)狂笑，聊著以前的事。可并不是我想象的那樣，全班都扒在桌面上痛哭。想到要和朋友分離了，我也默默流下了淚。
這時(shí)，幾個(gè)身穿工作服的老師走進(jìn)教室， 怎么？老師也紅著眼睛，我想老師也不想分離吧！"咳咳，大家不要難過(guò)，這次分離是讓你們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，其實(shí)……"說(shuō)到這，老師的淚流了下來(lái)，她用紙巾擦了擦又說(shuō):"其實(shí)大家不用為這次分離而傷心，難過(guò)，我們想點(diǎn)開心的，想以后的某一天，我們還能像老朋友一樣，一樣開開心心的。"老師嘴里微笑，眼睛卻流著咸咸的淚水。
等老師說(shuō)完話后，我的好朋友走過(guò)我這也來(lái)，老師也走過(guò)來(lái)，坐在我同桌的位置上，撫摸著我們的臉，說(shuō):"你們開開心心的走進(jìn)初中大門，不要傷心，以后還會(huì)相見。"說(shuō)完，我們一把抱住老師，流下了淚，老師也流下了淚，那一滴一滴的淚水落在我們的頭發(fā)上。
這是一個(gè)最美好，最漫長(zhǎng)的時(shí)光，這個(gè)時(shí)光，值得我們?nèi)チ裟睢Ｎ覑圻@個(gè)時(shí)光，不管它多漫長(zhǎng)，多短暫，它都值得我去留念，它是一個(gè)美好的時(shí)光。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
記不清，有多少?gòu)埣垼谖业墓P下，化為一種可以折疊的記憶。那些濃濃的墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子里，像時(shí)光在流淌，然后凍結(jié)。
也許就是這樣，就不會(huì)有太多遺失。
離開學(xué)校的那天下午，倦倦的，書本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊著的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。
在轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃像風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！
如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，這就是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！
我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的`入口。這就是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！
等待，就是讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好像命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留著，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
六年的小學(xué)生活豐富多彩，如同五味瓶—酸。甜。苦。辣。咸都有。在這六年里我學(xué)會(huì)了謙讓，我學(xué)會(huì)了互助，我學(xué)會(huì)了追求并擁有了理想。
六年朝夕相處的同學(xué)我難以忘記，是他們伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在我傷心時(shí)他們幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)他們給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。
畢業(yè)了我是失落還是開心，誰(shuí)又可以說(shuō)的清楚。
我開心：
我又可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)了。
我失落：
六年朝夕相處的同學(xué)在今日就要分別
六年里我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲一起分痛苦與喜悅，一起……
茶話會(huì)上我們一起放聲大哭，一起展望未來(lái)，一起回憶過(guò)去。
如今只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段美好的回憶。
體育課上那張張笑臉，考場(chǎng)上那自信的笑容，春游時(shí)那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無(wú)法逝去。
在素質(zhì)教育基地，早上我們一起嘗試各種游戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的杰作
如今只能回憶。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
小學(xué)快畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了六年奮斗的時(shí)光，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一轉(zhuǎn)眼，在這母校快過(guò)完的六年美好時(shí)光，隨著時(shí)間被帶走了。
小學(xué)畢業(yè)，有開心，也有悲傷。開心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開這些老師和同學(xué)們。還記得以前開過(guò)的一次次party。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)開歡送會(huì)。這些都是美好的時(shí)光不是嗎？但是，不過(guò)多久，我們就要分開了，六年啊！是一個(gè)很漫長(zhǎng)的時(shí)間。要是畢業(yè)了，誰(shuí)都會(huì)舍不得。在六年級(jí)上冊(cè)，我為畢業(yè)流過(guò)眼淚，但是有同學(xué)就會(huì)勸我不要哭，哭有什么用，到最后還是會(huì)分開，怎么阻止也不會(huì)讓時(shí)間停在這六年的時(shí)間里。
小學(xué)六年里，我并沒有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說(shuō)去就去。“光陰似箭，日月如梭，”人生還會(huì)有多少個(gè)六年呢？六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)·打過(guò)·吵過(guò)。可是這些不會(huì)影響我們的友誼。我要珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒，不會(huì)讓時(shí)光白白地流逝去了！
我們童年的腳印，留在校園的小路上；歡歌笑語(yǔ)，留在教室里。在這六年里，我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著我一起度過(guò)了這么多個(gè)春夏秋冬！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
每個(gè)人的都有自己的煩惱，我最大的煩惱就是馬上要小學(xué)畢業(yè)了，各種壓力，各種不舍。
壓力大如山
還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，我即將經(jīng)歷人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這段時(shí)間，我們學(xué)校停下所有課程，專門進(jìn)行考前復(fù)習(xí)，既然是復(fù)習(xí)，那就避免不了做各種試卷、練習(xí)。每天復(fù)習(xí)完，老師都會(huì)發(fā)一大堆卷子，也因此我們的娛樂時(shí)間漸漸消失了，回家后除了吃飯、睡覺就是做練習(xí)，做錯(cuò)了的話，第二天還會(huì)被罰抄。另一方面，這次畢業(yè)考試，只要我考好了，父母就會(huì)繼續(xù)讓我留在大姚上學(xué)，反之，要是考砸了，我就只能去昆明讀書了。這樣的話會(huì)給父母帶來(lái)許多的壓力和開銷，我可不想給爸爸媽媽再增加負(fù)擔(dān)了。
友誼難分
我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻要因?yàn)橐粓?chǎng)考試而分開，真讓人揪心呀！特別是我那幾個(gè)難兄難弟，那次，我和他們約好一起出門玩，來(lái)到白塔湖附近，在玩耍的過(guò)程中，我一個(gè)不小心掉到了湖里。我不會(huì)游泳呀，難道我就這么完了嗎？他們二話不說(shuō)，毫不猶豫地跳下水救了我的命。從那以后，我便和他們成為了形影不離的好朋友。平時(shí)，我們一起上學(xué)，一起回家，生活上、學(xué)習(xí)上都是互幫互助，情同手足！可馬上要畢業(yè)了，我究竟要怎么辦？
師生之情
我們的老師，平日里雖然經(jīng)常罵我們，到了現(xiàn)在，我總算明白了老師的良苦用心，嚴(yán)格是對(duì)我們負(fù)責(zé)。如果老師對(duì)我們不管不問(wèn)，那我們不就成了被忽視的對(duì)象，那樣的話還有什么意義？我們的老師——老沙，他對(duì)我們，那可真是盡職盡責(zé)，愛生如子，連對(duì)他的兒子也沒有對(duì)我們好。我們失望時(shí)、傷心時(shí)，他都會(huì)鼓勵(lì)我們，跟我們講很多生活道理，我真心舍不得離開這位老師。但是人生總會(huì)面臨那么多的選擇，只愿我別辜負(fù)老師的期望。
如果有時(shí)光機(jī)，我愿時(shí)光停留在這美好的時(shí)刻，不要畢業(yè)！
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