【推薦】六年級手機作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級手機作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級手機作文 篇1
如今，人人之間都有種距離。
沒有什么能夠阻止社會的發展，這里的一切，譬如新興企業的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節奏等，都像上了發條一般，永遠都在不停的前進。
人們在現實中的生活更多樣了！再也不是那個到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時代了，這里的夜生活美輪美奐，誘惑之大令不少人通宵達旦，很是興奮。
人們在網絡中的虛擬世界更加快樂！不論什么時候，你在公交車上還是餐館，在空閑時或忙碌時，甚至過馬路、開車時，總能看見一幫“低頭族”，盯著幾寸的“磚頭”，目不轉睛，看的還有滋有味。
“你在聊什么？總在學校見面的同學還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對我說的一話，我想了想，確實沒什么好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃開鎖屏，漫無目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。( )
按每周慣例，我家會到餐館聚餐一次，這里不擺弄手機的只有服務員罷，但若一空下來，他們也“低頭投降”了。整個館內彌漫著一股死寂、迷離的氣氛，是沒有人嗎？不是，一群群的人中在吃的只有少數，其他人呢？忙著自己的事：和“好友”閑聊，聊的盡是瑣碎之事；玩游戲，孩子們急著“開黑”、用大量錢幣去爆裝備、升級……
人們已經患上了“手機綜合癥”，若拿去手機，一切都無法提神，到一個地方問的第一問題就是：“有Wifi嗎？有熱點嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性，仍找借口稱這是“與社會發展同步，跟上時代。”
手機的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障。
地球到太陽的距離是1.496億千米，你若問我人心之間距離是多少？對不起，我不知道，一塊桌布？幾件衣裳？或者，僅僅是一塊屏幕嗎……
適時放放手機，瞧瞧世界，真心交往。
六年級手機作文 篇2
手機——生活中我們再常見不過的通訊工具。就是它，在短短的幾年時間里徹底改變了我們人類之間的聯通方式。
最早的手機誕生于1973年。那年4月里的一天，美國著名的摩托羅拉公司的工程技術人員——被譽為“手機之父”的馬丁·庫帕，在經過無數實驗后，終于研發出全球首部移動電話。正是從那一刻起，手機悄悄地走進了我們的生活。
據有關資料記載，20xx年我國的手機使用量才只有區區的8526萬部，而到了20xx年6月底，我國擁有移動電話用戶總數達到13.6億。短短十多年的時間，手機的使用量的增長速度為什么會出現這么驚人的變化？這完全決定于手機那多樣的功能，廣泛的用途。
一說到手機，所有人都知道它的主要功能——通話。是的，只要輕輕撥打手機上的按鍵，就可以跟遠在他鄉的親人朋友交流，甚至直接與對方視頻聊天。隨著科技的迅猛發展，現在手機早已不僅僅局限于通話了，它還集發短信、聽音樂、拍照片、上互聯網等多種功能于一身，可以說是一臺裝在口袋里的“巨型”知識儲存庫。你可以足不出戶，就知天下事；你可以不用到電影院，就可以觀賞到你想看的任何電影；你還可以在手機上當個自由自在的老板，洽談業務、商品交易一站式搞定……一句話，在當前，手機已經成為人類世界離不開的多功能助手。
當然，世界上沒有十全十美的東西，手機也有它自身的弊端。首先，手機本身會產生一定的輻射，對視覺、聽覺、觸覺等產生影響。科學研究表明，近視、弱視等眼睛疾病都與頻繁使用手機有直接的關系。前不久，美國喬治敦大學腫瘤中心主任說：“我們最新研究發現，過度使用手機會大大增加罹患腦瘤的概率。”其次，手機還會給人們的生活帶來不少的負面影響。如因為過渡沉迷于手機，與家庭成員溝通少了，閑暇時間不再是談笑風生或者漫步郊外，更多的是各自躲在屬于自己的“微機世界”；因為過渡沉迷于手機，朋友間的聯系少了，人與人之間的交往少了，情感變得淡薄了；因為過渡沉迷于手機，公交車上、馬路上、公園里，還有辦公室，隨處可見“低頭族”……
沒錯，手機就是一把雙刃劍。它在給我們帶來樂趣和便利的同時，也可能會使我們成為它的“奴隸”。我們一定要學會合理利用手機，讓手機更好地為我們服務，而不是成為手機的奴隸。
六年級手機作文 篇3
“我們推出的這款神奇手機，在世界上任何地方打電話都不要錢……”一天，正在看電視的爸爸，卻被一則購物廣告吸引住了。
“打電話不要錢”誰聽了不心動呢？為了避免夜長夢多，爸爸趕緊握著手里已經掉完漆的手機，一遍又一遍核對著廣告前的電話號碼。“嘟嘟......”電話撥了出去，不久，一位說著標準普通話的小姐給爸爸詳細地介紹了這款衛星手機的功能，爸爸對此深信不疑，于是毫不猶豫地訂購了一部。那可是800元錢吶！從沒看到過爸爸如此爽快地花掉啊！
錢匯出去后，爸爸滿心期待著手機的廬山真面目。三天后，隨著“咚咚咚”的敲門聲，傳說中的神奇手機，終于送到了我家。看見手機如約而至，爸爸心中一陣狂喜，但又轉念一想：“會不會沒有‘打電話不要錢’的功能，還是先測試測試。”隨即，他便撥打起手機了。
“喂，姐姐……”
“喂，爸……”
“喂，三弟……”
爸爸一遍又一遍地測試手機，沒想到這手機還很貼心——專門在手機里加了“查詢上次電話費”的服務。每次打完一看手機里上次的電話費——哈哈！果然是名不虛傳吶！——只見手機上大大地顯示了一個零，爸爸高興極了。
但好景不長，爸爸有一次給朋友打電話，發現事情不對了。
“對不起，您的電話已欠費，請充值后再撥！”“什么？欠費，不是說打電話不要錢么？”爸爸氣得火冒三丈，這才發現被騙了。但為什么開始可以免費打呢？后來爸爸才弄清楚，以前的號卡上本來有剩余的錢，所以可以撥打，也就是說這根本不是什么神奇手機，只是一個普普通通的電話！
此時此刻，爸爸只好質問賣手機的商家：“你們的手機怎么回事？根本沒有廣告里說的打電話不給錢的神奇功能！……”他的話還沒說完，誰知對方工作人員竟不耐煩地把電話掛掉，再打也沒人接了。
爸爸更加惱火，一氣之下找到律師所，準備打一場維護權益之戰。律師建議我們要想成功維護自己的權益，先要找到他們騙人的證據，于是我們準備好錄音，并換了一個號碼打過去假裝要訂購。
“您要訂購幾部我們的衛星電話？”
“三部，真的可以打電話不要錢嗎？”
“是的，請您放心。”
我們反復要求對方肯定手機的神奇功能，證據也錄取成功。爸爸露出了被騙后的第一次笑容。
在律師的幫助下，幾天后，商家請求我們私下和解，爸爸得到了全額退款和賠償金。
一場手機風波終于宣告結束。有了這次的教訓，我們再也敢不相信電視購物了。
六年級手機作文 篇4
手機，讓我們歡喜又讓我們憂！
隨著時代的進步，人們開始使用智能手機，有人用它聊天，玩游戲，發短信……
現在的手機有很大好處，人們不問天涯海角都可以聯系上；在原來和遠方的親人聯系要用書信很長時間才能收到，但現在不同了人們只需要一部手機手機無論何時何地都可以聯系。
但除了好處以外，還有我們意想不到的`危害。以前一家人過年在一起聚餐，每個人都有說不完的話語，一家人看起來其樂融融。但現在幾乎每一家都有智能手機，在一個飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機，而老人們卻看著孩子無法和他們溝通，很孤獨。
就在我們班，也發生過手機風波。在八年級開始，老班就特地的強調過：“我們班不要有任何一個人帶手機來校，如果被我發現就立即退學”，可我們班的有些男生把這句話當成耳邊風。有一天老班讓我們全班留在了教室里，讓我們等有攜帶手機“分子”自覺的交出手機，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機的。到最后有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學習，總想著玩所以還希望同學們遠離手機。
現在有了手機就在也沒有去過郵局了，在手機上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經過郵遞員的手，到達你的朋友那里，還飽含著體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。
看來手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
六年級手機作文 篇5
手機是我們最常用的工具，隨著技術越來越發達，也隨著我們的生活日益提高，現在大部分的人都在用智能手機，里面的東西讓你愛不釋手。
我的手都歸媽媽保管，媽媽說小學生不能玩手機，我看媽媽是故意的，他自己也想玩，于是我和媽媽就約法三章，媽媽欣然答應了不過有個條件，每次寫完字只能玩十分鐘。我想了想；十分鐘就十分鐘吧。我想時間會走的我不能讓時間浪費掉了。所以我都飛快地跑回家。幾乎還不到吃飯的時間就可以寫完。媽媽檢查我的作業時我還可以偷玩一會兒。這種狀態保持了幾天，媽媽發現我錯題太多，其實媽媽不知道這章有點難學，就算我想媽媽說明了理由媽媽也聽不進去的。他看了我錯了這么多的錯題就說明我的成績下降了，想玩手機就每次作業都不要有錯題，我在心里想為了手機我會使出渾身解數，從這以后我的作業效率也提高了不少，媽媽感到很滿意比以前好多了。我的成績也提高了不少，謝謝老媽這幾天對我的管教，要不然我真的會沉迷于它，讓我不可自拔通過這次教訓我明白了。
現在老師和家長都不提倡我們用手機，手機為我們提供好多好處它不僅能為我們提供資料，還可以聊天，還能在網上學習，有時候我看我媽媽在看什么微信，我叫他一生都聽不見我想肯定是學入迷了。
我就在心里想；沒了手機就不能生存了嗎。如果沒有手機我們會怎么樣呢。
六年級手機作文 篇6
說起手機，真是三天三夜也講不完它的一切。它可以說是21世紀最偉大的發明，也可以說是21世紀危險程度堪比原子彈的一種發明，之所以這么說，絕對沒有夸張。那么，就讓我們來談一談吧。
手機的好處可謂多多：
1、手機可以說是幫了我們多少忙。它把那一臺笨重的電話機給改成了小巧玲瓏的手機。它還把許許多多工具的功能都包含其中，計算機，指南針，錄音機，計時器，鬧鐘等。
2、手機里還有許許多多的社交軟件，想跟誰聊天都沒問題。即使你遠在天邊，手機也能讓我們倆近在眼前，手機不僅拉近了我們的距離，還拉近了我們的心。
3、以前出門，最怕錢會被偷。但現在出門，連錢包都不用帶，拿著一部手機就可以闖遍整個中國。微信支付、支付寶支付，哪個都可以。手機被偷也沒用，有安全密碼鎖，不用擔心錢會被動用。
但手機的弊端也是不容忽視的：
1、沉迷手機，影響很多。許多人都沉迷于手機，以致別人叫他都要過了好久才會應。比如說我爸，以前沒手機時，讓他幫忙第一遍還沒喊完他就來你身邊了；但有了手機之后，你就是喊個十遍他還不動。被我媽給戲稱為：“手機是他的第一個老婆，我才是他的第二個老婆。”
2、有些人開車用手機，造成交通事故。這不，最近太倉有個年輕老師邊打手機邊開車，把另一個老師撞沒了。可惜啊，一個寶貴的生命被手機葬送，一個年紀輕輕因為手機背上了一生的悔恨。
3、手機拉遠了人與人之間的關系。以前聚會，大家一起聊天，聊各種事，可熱鬧了。但現在聚會，大家一起看手機，只苦了我們這些沒手機的，無聊死了，站也不是，坐也不是。有人這樣改編了泰戈爾的詩句：“世界上最遠的距離，不是飛鳥與魚的距離，而是我在你面前，你卻在玩手機”。
其實，手機的發明是偉大的，關鍵是我們使用的人，要恰當地使用手機，不要成為手機的奴隸。
六年級手機作文 篇7
一直以來，我的家充滿了歡聲笑語，我感到溫馨而幸福。但自從手機微信的出現，爸爸媽媽就把手機視為寶貝，機不離手，家里少了一份歡樂，多了一份安靜。我對手機恨之入骨。
前天，我興高采烈地跑回家，因為我要把一個好消息告訴爸爸媽媽。“媽媽爸爸，你們看！我手上拿的是什么？”我把獎狀舉得高高的，連蹦帶跳地說，“我獲得‘光彩事業獎教獎學行動’三好學生獎，還有200大元的獎金啊……”突然，媽媽一句話就把我的話打斷了：“搶到啦！搶到啦！我搶到紅包啦！”坐在旁邊的爸爸說：“小聲點，沒看見我正在玩天天愛消除嗎？”爸爸媽媽的三言兩語，徹底地把我的話打斷了。望著聚精會神玩游戲的爸爸，焦急等待紅包出現的媽媽，我深深地知道：他們肯定是把我的話當成耳邊風，一定把我說的話忘得一干二凈。我的腦海里浮現出一個想法：既然他們倆玩得不亦樂乎，就讓我來搞破壞吧！我走過他們的身邊，不停地搖晃他們，讓他們沒法玩手機，他們不約而同地說：“兒子，別晃了，我們不玩了。”于是我就停了下來。還沒等我把獲獎的事再說一遍，我們又偷瞄手機了。一看他們被手機迷得魂不守舍，想：既然軟的不行，只能來硬的。我以迅雷不及掩耳之勢，一手躲過爸爸媽媽的手機，氣沖沖地說：“不要再玩手機了，你們看看自己，被手機迷成什么樣了，連我說什么也聽不見，都是手機惹的禍。現在你們覺得手機重要還是我重要？”頓時，爸爸媽媽的臉刷一下紅了，他們沉默不語，屋里靜得連一根針掉到地上也能聽得見。過了一會，媽媽摸著我的頭說：“對不起，孩子。你是我們的好兒子，是我們的心肝寶貝。我和爸爸答應你會少玩手機。快，我們一起分享兒子的開心事。”爸爸點了點頭。這時的我笑了。
我相信，爸爸媽媽一定會遵守他們的承諾，我的家一定會像以前一樣洋溢著快樂的笑聲。
六年級手機作文 篇8
當今科技飛速發展，人們的生活中手機的使用率越來越高。
你看，爸爸媽媽早晨醒來的第一件事開手機。一般情況下是這樣的對話：“老公，快，快幫我看看，我昨天的支付寶運動賺了多少錢，我再看看，你的賺了多少錢？”反正一醒來的對話一定是關于手機的話題，怪不得人們都說手機是家庭的第一殺手呢！
吃過早飯，因為我的假期，所以他們的生活節奏似乎慢下來了。坐下來又拿起來了各自的手機。對門的王奶奶敲開了我家的們，對我媽媽說：“丫頭啊，幫我交點電費，水費，燃氣費吧。”媽媽一貫是樂于助人的，這些小事不在話下，于是，用她的手機很麻利的幫助了王奶奶足不出戶就完成了繳費的任務。奶奶道謝之余，自言自語的說：“我老了，跟不上形勢了，手機的事兒一點不會”邊說邊走回了自己的家去。
姥姥電話打過來，讓和我們一家去她們那吃飯，我和爸爸媽媽收拾利落就出門了。我們到市場上買了些水果，蔬菜，都是姥姥愛吃的，只見媽媽又拿出手機，對著一個二維碼一頓掃，很快，付款的問題又解決了，看來，對門王奶奶真是老了，這些手機上先進的東西，她不會懂了。
手機幫助我們解決生活中的問題，媽媽的一個同事在拼多多上買商品，需要媽媽幫助砍價，一會的功夫，阿姨發朋友圈，砍價成功，一個拉桿箱一分沒花，成功拿下……
看來，先進的智能手機會越來越對人們的生活有幫助，要是能對人們都進行一下手機知識的普及，使它的操作更為方便，手機會是所有人生活中的親密“朋友”。
六年級手機作文 篇9
放假了，學校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發生的一幕幕，卻時時在我眼前縈繞，揮之不去，并使我思緒萬千，感慨頗多。
這是一個星期一的早上，是我們學校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。
“你要把我氣死，你為啥不經我知道就又給孩子買了一個手機？還教孩子說是借別人的，走，讓老師去給咱評評理。”說著就往大門里闖。
大聲吵鬧者是一位學生的媽媽，手里還提著一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。
見此情景，我趕緊攔著了這位孩子的母親，把她領進校門口值班室，并向她了解情況。孩子的母親顯然是過于激動，坐下之后仍是憤憤不平，怒氣難消。經過我們的勸說，孩子的媽媽總算平靜了下來，說出了事情的原委。
原來，她兒子的學習一直很好，在班內能排十幾名，自從有了手機之后，學習成績一落千丈。由于臨近畢業，害怕兒子再分心不利于學習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒過多久，她發現兒子手里又有了一個高檔新手機，詢問時，兒子還說是借同學的。后經證實是孩子的爸爸又給新買的，于是就出現了開頭這一幕。
據孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實在是沒有別的辦法了。當然，經過我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見，決定收回孩子的手機。
由此我不禁陷入了沉思。是啊！現在不僅僅是中學生，就是小學生當中帶手機者也大有人在。那么中小學生該不該把手機帶進課堂呢？
隨著社會的進步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來越壯大。時代發展了，學生使用手機也本無可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學生中的用途是什么？他們的短信多是用來約會的，彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發展，這些都有可能影響孩子的學習和心靈成長。
課堂是教育教學的主陣地，學校規定教師不能帶手機進課堂。可是如果不對學生進行限制，在課堂上，學生中一會兒這個來短信了，一會兒那個來電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節課上，教師為處理這些瑣事、收攏學生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。
中小學生由于生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問題、處理問題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進學校，需要我們做家長和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對于中小學生來說，他們的主要任務是學習，沒有必要拿著手機到處聯絡，再加上他們抵御不良誘惑的能力較弱，拿著手機，過多地與外界聯系，勢必會分散他們的注意力，影響他們的學習，同時，手機的輻射也會對他們的身體健康產生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經濟損失，因此，作為中小學生來說，我認為，還是少帶手機為好。
中小學教育在個人發展和國民素質教育中起著重要的作用，如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度，不切實做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實現。因此，加強對中小學生手機的使用和管理勢在必行！
六年級手機作文 篇10
手機是現代科技產品，它一旦與老年人遇見的話，會發生一些趣事。
那是去年暑假，我去探望奶奶。一進家門，我就玩手機，奶奶走過來問:“這是什么啊?”我有一點不耐煩地說:“你連這都不認識?這是手機。”奶奶似懂非懂地點了點頭，便出去了。一會兒,奶奶回來了，手里還拎著一只雞，我們驚訝地問:“您拎著一只雞干什么啊？”奶奶說:“這是‘手機’。”我們恍然大悟:原來奶奶把手機聽成了“手雞”。我們哭笑不得，奶奶見我們這樣卻很茫然，不知道發生了什么事。
第二天，我們帶奶奶到城里買了一個老人機，這時奶奶又說:“這手機怎么玩啊?怎么一個按鍵都沒有?”我們笑著說:“現在手機都成了虛擬按鍵，你只要一滑動屏幕就到了下一個頁面了。”說著我們便給奶奶演示了一下,奶奶高興極了。回家后，奶奶又找我們了，原因竟是因為手機開不了機，我拿上手機看了看，發現了原因：手機沒電了，我一問才知道。一買上手機奶奶十分高興，用手機看電視時不小心睡著了，結果手機開了一夜，早上就沒電了，奶奶一聽，一直夸我是個聰明的孩子。
這就是發生在奶奶身上的手機趣事，它提醒我需要不斷學習，否則就會被快速發展的社會淘汰。
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