【必備】六年級撒謊作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級撒謊作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級撒謊作文 篇1
在老師、家長和同學(xué)眼中，我一直是個好學(xué)生、好孩子，學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績優(yōu)異，誠實(shí)守信。可就是這樣的我，卻學(xué)會了一次又一次的撒謊。
上了六年級之后，我和班里幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生走的挺近，在一起玩得挺開心，也學(xué)會了上網(wǎng)，一玩起來就把什么都忘了。
一次周六，我要去上奧數(shù)課，可幾個人周五約好了出去玩，咋辦？我對家長說自己上課去了，實(shí)際上是和他們幾個出去玩了。一直到了晚上才回家，老師打電話說沒去上課，媽媽又找不到我。這次，媽媽打了我一頓，我也保證下次再也不敢了。
謊話有了第一次，就會有第二次、第三次……
不久后的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我只得了70多分，這可不像平時的我的成績啊。這次考試這么差，媽媽肯定會傷心的，我還是不把試卷給她看吧。可是，老師要我們把試卷給家長看完后簽名，怎么辦呢？我怕媽媽看了試卷后會打我，又怕老師批評我為什么不讓家長簽名。想到這里，我壯起膽子，用黑筆學(xué)著媽媽簽名，在試卷上寫了下來。第二天，我提心吊膽地把試卷交給老師，沒想到老師早就看穿了我的小把戲，便說：“回家再叫你家長重簽！”我不敢違抗，拿著試卷回家了。
我誠惶誠恐地把試卷交給媽媽。媽媽看到我冒簽她的名字后，大發(fā)雷霆，大聲說：“你怎么可以這樣？你知道這是什么行為嗎？這是欺騙，欺騙老師，欺騙家長，同時也欺騙了你自己。”我聽后，嚇得渾身發(fā)抖。媽媽看到我這樣，口氣就緩和了下來，語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)就是要誠實(shí)，以后不要再做這樣的事了。”我聽了，淚汪汪地使勁兒點(diǎn)頭。
這件事情之后，我收斂了一陣子，心收了點(diǎn)。可是，野了的心要收回來真的不容易。前幾天，再次“舊病復(fù)發(fā)”。周日早上，我告訴媽媽我要去參加英語競賽，得到中午12點(diǎn)。媽媽信以為真，給了我20元錢。我拿上錢就找他們幾個玩去了，上午去網(wǎng)吧打游戲，下午去金水河玩水。開心的玩了一天，直到晚上7點(diǎn)才進(jìn)家門，回家時，媽媽正和老師通電話找我呢，這下又露餡了，一切謊言都揭穿了。這次，媽媽沒打我，只是一個勁兒地抹眼淚。看到媽媽哭了，我也知道自己做的過分了，深深地傷了她的'心……
現(xiàn)在的我，成了家長、老師眼中不誠實(shí)的孩子，我感覺同學(xué)看我的眼光也變了，總覺得他們都在對我指指點(diǎn)點(diǎn)，都在笑話我。這種滋味真不好受。
“哎，好難受呀！”我發(fā)誓，我以后再也不說謊了！
六年級撒謊作文 篇2
糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是澀的。那么，撒謊的味道是什么呢？經(jīng)歷了那一次，我明白了。
那一次，是我考試不進(jìn)前十名，在學(xué)校一直想這該怎么辦？于是，便決定找一張以前的獎狀，和一本本子。在這段期間我的心一直撲通撲通的跳著，在想爸爸會不會發(fā)現(xiàn)。回家時，一邊想一邊走回家，不知不覺，已經(jīng)走回家了。怎么辦？怎么辦？算了，兵來將擋，水來土掩。見機(jī)行事吧！
一回到家門，爸爸便問我的成績，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“第……九名，挪，這是獎品。”那時，我的臉紅了起來。爸爸翻了翻本子，然后把本子往桌子上用力一扔說：“你老實(shí)說，為什么這個本子沒有蓋上學(xué)校的印章？”“可……能是……學(xué)校……忘了吧！”“是嗎？那我明天回你學(xué)校叫老師給你蓋上吧！”“不要。我老實(shí)說吧。”
于是，我便把事情的來龍去脈講給了爸爸聽。
后來爸爸批評了我很久，我很高興爸爸這次能夠批評我，我以后再也不會撒謊了。
撒謊是什么滋味？忐忑？難過？痛苦？撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬；再后來是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新；最后是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心里卻平靜了。
你們嘗過撒謊的滋味嗎？
六年級撒謊作文 篇3
那是一個寒冷的冬天，滴水成冰，大地都凍得硬邦邦的了，可是，該上操場了，我真不想去，能有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。
琢磨琢磨著，我想到了一個辦法——裝病。于是，我走進(jìn)辦公室，“報告——”我有氣無力地喊著。“廖志強(qiáng)，你有什么事嗎？”李老師和藹可親地問道，我皺著眉，弓著腰，捂著肚子，小聲地回答：“李老師，我肚子疼，能不能不去操場上做操？”“好，可以。”我正要往回走，李老師突然叫住我，“廖志強(qiáng)停下。”我頓時嚇得心都快跳出來了。“我喊兩個同學(xué)扶你過去”——陳老師走了過來，叫住了兩個同學(xué)：“陳濤，譚成功，你們兩個扶他會教室去。”說著，兩位同學(xué)就過來了，他們一邊一個小心攙扶著我，還在半路上問：“你怎么了？”“我，我肚子疼。”我回答著，下意識地把腰弓得更厲害了。
到了教室，許多人紛紛圍住我，關(guān)切地詢問我的狀況。體貼的班長還讓一個人給我倒杯溫水，我邊喝，班長邊說：“你一定是受寒了，以后一定要多穿一些衣服。”我心里感到無比的溫暖，但更多的是愧疚和無地自容。他們?nèi)绻牢沂窃谌鲋e、演戲，大概都不會再跟我交朋友了吧？
“叮叮叮，叮叮叮”他們都出了教室，在外面馬上排好了隊伍，“運(yùn)動員進(jìn)行曲”響亮起來，他們下去了。我透過窗戶，看到他們在操場上精神抖擻地做操，我心里有說不出的不自在。我開始后悔，后悔自己裝病不去做操，后悔對善良的老師和同學(xué)撒謊。這是深藏在我內(nèi)心的秘密，它像一塊大石頭一樣壓在我心里。今天，我鼓起勇氣將它寫出來，我釋然了。老師、同學(xué)會原諒我嗎？
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