【實用】六年級童年作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
很多東西，只有在失去之后才會覺得它的寶貴，就如童年。
一、小樹
在外婆的院子里，墻角下，長著一棵樹，說不出它的名字。葉子是心型的，到春天就開出一串串的花兒來。很久很久以前，我用我的小手將它種下，它陪伴著我長大。可是，現在，它長得比我還高了。每一個暑假，在外婆的院子里，在那墻角下，我都會靜靜的面對著小樹，久久的站著，回憶著一件件童年的趣事。小樹，已經不再是嫩苗了，可是，那嫩苗記載了我如同小樹苗的童年。
二、小蠶
記得那么一天，小妹妹喜滋滋地拉著我的手，說：“姐姐，快來看呀！”哦，我的天，小小的紙箱里竟然有那么多白花花的小蟲子躺在綠葉上，真惡心！仔細一瞧，原來是我童年最喜歡的蠶寶寶啊！我呆住了，又回想起了我的童年。
三、小故事
葡萄架下的石板上，我小時候，外婆總是坐在上面，而天真的我，又總是躺在外婆的懷里，看月亮，數星星，聽小蟲唧唧的唱著歌，而外婆總是用溫柔的聲音講著故事：“從前有個愛撒謊的孩子…”“從前有座山，山上有座廟，廟里…”外婆的故事總是那么多！外婆的故事就像葡萄一樣，吃一個，就會少一個。
四、小風車
又一次，我看見小伙伴們都舉起了小風車，神氣的在我面前走來走去，叫我眼紅得不得了，街上都賣完了，氣得我哭了起來。爺爺樂呵呵地走過來，替我擦了掛在臉上的鼻涕和眼淚，變魔術似地從背后拿出一只小風車。好漂亮的小風車呀，比誰的都好看。
多懷念爺爺的一雙巧手，可是，再也見不到爺爺了。只有那個小風車，彩色的，在我的童年里不停地轉。
六年級童年作文 篇2
六年前，我還是一個六歲的小孩子。六一兒童節那天，我拎著風箏，與爸爸媽媽一同去放風箏。
我們來到了海濱公園。天氣真好啊，蔚藍的天空，燦爛的陽光，沐浴著休閑的人們。微風吹來，我感到無比的幸福，我迫不及待地拽著風箏線跑。我跑來跑去，風箏就是放不起來，其實我根本就不會放，但是我玩得很開心。
后來，媽媽來教我，在我們共同努力下，終于把那漂亮的風箏放上了天空。這是一個燕子形狀的風箏，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上那剪刀似的尾巴，湊成了我那活潑可愛的小燕子。
風箏歡快地飛著。我拽著風箏線，一邊蹦一邊跳，很開心，很自由。風箏在藍藍的天空中飛舞，越飛越高，漸漸地，風箏在我的視線里慢慢地變小了。媽媽說，這個風箏代表我的心愿，會飛向美好的未來。在這美麗的綠毯上，大樹好像在為我歡呼，小鳥好像在為我歌唱，小草好像在為我舞蹈。在藍天下，我覺得很自由，很舒服，很開心，很陶醉，周圍的一切真像仙境一般的美。
轉眼間，六年過去了，我已經在父母和老師的培育下，長成了一個十二歲的大孩子。今天，又是六一節，又是一個大晴天，我又想去放風箏，再去找一找當年的感覺。可是爸爸媽媽都說，都是十二歲的大孩子，并且還是個男孩子，還去放風箏，不如看看書，或復習一下功課，這不更有意義嗎？
我想了想，的確如此，現在有學習任務在身，再不能光想著玩了。但六年前放風箏的.情景，還是在我心里翻騰，讓我眷戀，讓我回味。晚上，我做了一個夢，夢見在藍天下，我又把那只風箏放上天，踏著軟軟的青草，我拽著風箏跑呀跑呀，飛向美好的未來。
六年級童年作文 篇3
春天的有趣在哪里？走進白水洋桃花園，我才知道什么是有趣了，原來春天的有趣在桃花園里。
剛進桃花園，一棵棵桃花的樹梢是平的。遠遠眺望，就像“三色波浪”，一浪接著一浪在翻滾著。
走近一看，桃花的花瓣大多數是五片。顏色有三種，深紅的、雪白的、紅白相間的，混在一起，好大一片花海。
我們在小路上奔奔跳跳，左看右望，只聽見有人說：“下桃花雨了，下桃花雨了，真美啊！”“對啊！”“咱們撿幾朵吧！”“我要白的桃花雨。”“我要紅的。”我聞聲而去，那一棵棵桃花的枝頭，剩下沒幾朵桃花了，我真想把花瓣安裝回去，心想：桃子又少了幾個了。
我繼續跟著大部隊往前走，一束束美麗的桃花在小路的兩旁，有調皮的小孩干脆爬上樹枝，坐在上面，搖搖晃晃，好不開心。
“大家快來抓蝌蚪，這里有野生蝌蚪。”不知誰叫了起來。我們七八個飛奔而去，大家不約而同地撲在小水溝里抓了起來。我想：只不過是一條污泥溝而已，肯定能捉到。其實很多同學兩手、衣服、褲子上沾滿污泥，怎么也抓不到，小湯還掉進水溝里了呢！我分開雙腿，先盯著幾只離我近一些的小蝌蚪，然后，雙手飛快的把污泥和小蝌蚪一起撈上來，放在平地上，把小蝌蚪一一找出來放進瓶子里，一次都沒落空。我把小蝌蚪放進清水里，開始打量它，大大的賀腦瓜，后面長著一條小小的長尾巴，看著看著就讓人想起了“大逗號。”
在我眼里，桃園之游是春天最美最美的一天，也是我童年最開心最有趣的一天。
六年級童年作文 篇4
小時候，我常聽見表哥、表姐們說：“我找到了屬于我的幸福啦！”因為那時我還小，不懂得她們說的“幸福”指的是什么。可是現在我長大了，就一直在尋找屬于我的幸福。
我爸爸、媽媽都是地地道道的鄉下人，我外公有兩個兒子，一個女兒。我媽媽是家中最小的，理應得到更多疼愛。可是外婆體弱多病，長年累月都得吃藥，連自己都難以照顧。當時我的媽媽剛升上初中一年級，外公無計可施，為了讓我媽媽在家里照顧好外婆，流著眼淚把我媽媽從學校拉了回來。從此，我媽媽就與讀書無緣了。
說到我的奶奶，她有三個兒子、一個女兒，爺爺因病早早去逝，剩下我奶奶一人拉扯四個尚未懂事的子女。我爸爸是排行第三，大伯成人后，一家本身是高興的事，可是家里大禍降臨頭，二十出頭的大伯被歹徒無辜奪去了生命。就因為我伯父的事，家里一度中落，所以我爸爸剛到讀高中的時候就被逼外出打工了。
小時候的爸爸、媽媽因為家庭經濟困難的緣故不能完成學業。而我，生活在繁榮富強的社會，有父母悉心呵護，有老師循循善誘的教導，同學間和睦相處，令我處處感到充滿陽光、溫暖。我剛上小學，我家就建起了三層高的樓房，樓前有一大花園，有我獨立的房間，書房，書房里有嶄新的筆記本電腦，每當我學習上遇到困難或想查閱有關資料，或想游覽名山秀水，只要我輕輕松松點擊鼠標就可以得到。在電腦旁邊，爸爸還為我配備有音響，當我學習困倦了，動聽的樂曲就會在我的書房里回蕩，此時的我每每都會歡欣地與歌共舞。現在每天放學回到家里，父母總會或多或少的為我們準備一些零食。我的家有電視看、有玩具玩、有生日蛋糕吃，這些優越的條件，在爸爸媽媽小時候根本談不上的，請問，我難道還不是世界上最幸福的人嗎？
想著想著，我完全體會到爸爸、媽媽的童年與我的童年真是天淵之別呀。我有今天的幸福生活，是黨給的，是父母給的。忽然，一只蝴蝶在我頭上靜悄悄飛來告訴我：小妹妹，我們一起唱響幸福的歌兒吧。瞬間，幸福的歌兒在祖國的每個角落里嘹亮。
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