六年級秋思作文

關于六年級秋思作文（精選30篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級秋思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　六年級秋思作文 1

　　秋天來了，黃葉飄飄揚揚地分散開來，有的像蝴蝶一樣轉了個彎兒“飛”到了天上；有的浮在不停動的小溪上，成了溪姑娘的“裝飾品”；還有的安安穩穩地落在了地上仿佛希望能帶給大地一丁點兒溫暖……

　　街上的`行人漸漸少了，但街道旁的店鋪依然亮如白晝，店主依舊大聲叫賣著。一陣風吹來，涼颼颼的，我不禁縮了縮身子。看來我也要快點兒回家暖和暖和才好！

　　回到了家，沒曾想冷氣更是增加了幾分。要是媽媽在這該多好呀！我不禁思念起我的故鄉來。經過深思熟慮之后，我決定給家里寄封信。

　　不久之后，這信倒是寫好了，可寄信的人卻沒有著落。我在一家面館的桌子上趴著，呆呆地望著那封信。剛好，一位同鄉看見我愁眉苦臉的樣子，便叫小二來了兩碗面，并問我：“兄弟，你這是怎么啦？眉頭都快皺成倒八字了！”“唉！兄弟，你有所不知……我想給家里寫封信，喏，這信是寫好了，但這送信人卻沒有著落。”“這事？好辦好辦，我剛好要回老家一趟，我幫你捎吧！”我真是感激涕零啊！在同鄉臨行前，我把信看了一遍又一遍。才放心把信交給他。

　　這天夜里，我睡得很甜很甜……

　　六年級秋思作文 2

　　朗朗秋日，天高云淡，淡藍的穹蒼儼如一面巨大的鏡子，高高的懸著。微微的秋風中，遣一絲淡淡憂愁，未嘗不是一種詩意的享受。潺潺流水，最后一片枯黃的樹葉順流而下，這是大自然最后的恩惠。涼風輕輕吹起的時候，隨處可見黃色的衰落。送走了夏的酷熱，秋，以它獨特的黃的基調在這個世上棲息著。愛秋繪出的一幅幅美麗的圖畫，它讓我走進了自然的心扉，使我感受到秋的平靜中的靈動。

　　獨愛高高云層中秋的天空中靜靜的浮著一兩只風箏，它們自由自在地翱翔，無憂無慮，盡管不能飛到天地最高處，亦在俯視大地的.位置找到了它們的快樂。農村孩子做的風箏遠遠沒有城市里賣的精美，他們的風箏是自己動手做出來的。他們得小心得將粗大得竹子削成細小得條兒，他們得慢慢地用糨糊將紙糊上。他們地風箏模樣或許不太雅觀。憑著他們的真心卻能將風箏放飛的很遠。古時人將風箏放到線盡處，便連線一起弄斷讓風箏飛走，希望能把一切不如意的事情帶走，稱之為“放晦氣”。當然，這僅僅是人們美好愿望的寄托。小時侯，不忍心將自己辛苦做出來的風箏放走，現在長大卻不同了，如果我還有機會放一次風箏，我一定會毫不猶豫的將風箏放飛于那一片藍天，連同夢想一起放飛。

　　秋應當是傷感的季節，千古風流騷客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣賞的那一句劉禹錫的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。”努力想象這一幅畫面，仿佛就在眼前。秋，被賦予了新的生命。

　　縱使沒有林式的多愁善感，在秋的到來之際，來亂涂幾句自我感覺也是不錯的，哈哈。

　　六年級秋思作文 3

　　秋風瑟瑟，使詩人不禁打了一個寒寒戰，夕陽的余暉灑在詩人的衣服上，使他的.衣服更加好看了，這時詩人十分惆悵，他想：我已經20多年沒有回家了，現在爹娘也不知道身體怎么樣了？兄弟姐妹們也不知怎么樣了？他們會不會吃飽飯？穿得暖不？對了，我可以寫封家書，寄給他們，好讓他們放心。

　　當一輪明月掛在樹梢，升上星空時，詩人望著月亮，腦海里出現了一幅幅與弟弟妹妹們玩耍的情景，和小伙伴一起談論學習的事情，與父母一起拉拉家常……這些畫面太多了，竟不知讓詩人從何說起，一夜無眠。

　　清晨，一個送信人騎著馬站在宅院外，說是要幫詩人稍信。這時，詩人從屋里跑出來。他從袖子里掏出一封家書來，正要將它遞給送信人時，突然想起了什么……“稍等！”收起家書，連忙打開，然后一字一句地看了一遍，生怕寫錯了什么，忘記了什么。看完一遍，詩人又小心翼翼地將這封家書封好，遞給送信人。

　　詩人望著送信人消失在茫茫的晨霧中，眼里也不知何時盈滿了淚水……

　　六年級秋思作文 4

　　一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中。當別人都在為秋天到來，果實成熟而高興時，只見張籍表情嚴肅地望著天空，長長地嘆了一口氣。原來，張籍因長期未回到家鄉，心中特別思念家鄉的親人，于是他決定給家人寫了一封信。

　　當晚他在蠟燭的照耀下奮筆疾書，一個時辰過去了，兩個時辰過去了，三個時辰過去了，四個時辰過去了……無數個時辰過去了，他終于寫好了。

　　只見上面寫道：爹娘，吾兒因要辦事先不回去，你們的`身體好嗎？要當心身體，吾兒在外吃得飽，睡的香，請您們不用為吾兒操心。

　　爹娘，這是吾兒離家第幾個中秋了？吾兒保證，等事情辦完了就回家，您倆在家鄉多保重！

　　張籍寫好信后立刻在外等待，只聽遠處馬蹄聲漸漸傳來，便知道是捎信人來了。張籍迫不及待的把信遞給捎信人，捎信人接過信準備臨走時，只聽張籍說了一聲：“請等一下。”捎信人下意識地轉過頭來，張籍說：“請你把信給我看看，再讓我檢查檢查，看看有沒有漏寫的。”捎信人把信還給張籍，張籍接過信拆開，仔細瞧了四五遍，才小心翼翼地將信封好，叮囑送信人一定要將信完好無缺地送到家人手里。

　　張籍望著捎信人遠去的背影，不禁淚如雨下。

　　六年級秋思作文 5

　　走進龍崗是夏天，現在已經是秋季。這里的花花草草都見證這我在這里的每一天。隨著秋風漸起，如今，這里的花草早已隨風飄蕩，悄然無蹤。秋天，也許是他的不幸吧！

　　有人說，秋天是豐收的季節。秋天的龍崗也是豐收的吧！對我來說，我是收獲了許許多多。為了秋天的豐收，我曾灑下了無數滴汗水，終于有了一定的收獲。我知道，不用汗水播種，秋天如何得果？走在學校的小路上，眼前浮出了一張張圖畫，我問自己：幾個月里，我付出了多少？收獲了多少？

　　是的，秋天的日子有許多回憶，甜甜的，酸酸的。在龍崗，我只有拼搏，才是唯一的出路。

　　秋天是金色的希望，播種希望，收獲成功。來到龍崗，我就是為希望而奮斗，為希望而努力，為希望而獻身。

　　看到同學們一張張收獲的笑臉，我仿佛看到了“秋天”。努力的拼搏，為褪色的秋天添彩。

　　秋天是豐收的季節，秋天是金色的希望。秋天的校園是我熟悉的；秋天的'校園是我熱愛的。秋天的小路有許多故事；秋天的日子有許多回憶。但是，只有龍崗的秋天是最美的。因為他寄托了許多人的夢想與追求，許多人的汗水與收獲。

　　在這個充滿夢想的年紀，讓我們的青春在龍崗綻放最美的花朵。

　　六年級秋思作文 6

　　秋天來了，張繼抬起頭來。一群群大雁飛回家鄉，一陣秋風吹到張繼，讓人不寒而栗。然后張繼回到家，提起筆：

　　媽媽，我是你的兒子張繼。我告訴你，我長大了，取得了巨大的成就。現在我是唐朝的詩人。我很好，你呢？媽媽，爸爸的頭發是白色的嗎？你額頭上有幾條皺紋嗎？兄弟姐妹過得好嗎？外面的杏樹還在撿香甜的杏子嗎？村里的小橋變了嗎？爸爸，我告訴你，其實流浪也是一件幸福的.事。比如剛開始流浪的時候，遇到和我一樣的人，都是因為家里窮，出去流浪。他們比我大，讓我擁有一切。有一次，我和同伴去野外摘柿子吃。很有趣。別擔心，爸爸媽媽。我沒事。請好好照顧自己。

　　寫完后，張繼收拾好信封，上床睡覺，準備明天把信交給李四。睡覺前，張繼突然想起問她的父母，他們是不是老了，睡得好了。于是張繼打開信封，又寫了一遍。“靠！忘了問姨媽有沒有胃口吃。”然后他打開信封寫道。就這樣，一個晚上過去了。

　　第二天，張繼把信交給了李四。張繼突然著急地說：“把信給我，我還有事要完成。”“你怎么了？”李四很不解。于是他上馬走了。張繼踮起腳尖，看著他，看著他的影子在哪里變得越來越模糊，但張繼仍然在哪里往外看。

　　六年級秋思作文 7

　　秋天到來，一陣陣涼風襲來這時的洛陽城秋風乍起，地上的落葉被一陣風兒卷了起來，涼颼颼的。我身上的衣袖，也輕輕的拂動。

　　這樣的景色勾起了我的思鄉之情，我走回客棧想：“快過中秋節，別人回家團圓，我才發現，要對親人說的說太多了，自己竟然根本就不知道要從那個地方寫起來好！我走出客棧，來到院子里，兩邊樹枝茂密，樹婆沙影。我抬頭仰望天空，這時我發現月亮是那么美，像一輪玉盤鑲嵌在藍色的天幕中，我仿佛在月亮中看到了我那久已沒見的親人。我的信寫好了，第二天，我早早的起來把信遞給了捎信人，可我又擔心匆匆寫的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候，又打開自己封好的'信查看。我的信被捎走了。

　　我賦下了一首詩：

　　洛陽城里見秋風，

　　欲作家書意萬重。

　　復恐匆匆說不盡，

　　行人臨發又開封。

　　雖說這只是一首詩，無奈，詩短情長，無法在字里行間懷念家鄉，真是遺憾哪！唉！只怪我在洛陽城里，離家鄉實在太遠了無法回到家鄉，與親人團圓呀！每當想起親人，我的眼角便會流出兩顆冰涼的淚水。唉！我實在是太眷戀家鄉親人了。

　　六年級秋思作文 8

　　洛陽城里秋風習習。這時，詩人張籍漫步在河畔邊，走著走著他望著路旁的楓樹，楓樹全紅了，不時飄下一片片火紅的樹葉。一陣風吹來，張籍感到陣陣寒意，路旁的小花也彎了腰，張籍揪了揪脖子。他抬起頭，看見天上南飛的大雁，說到：秋天來了。

　　張籍獨自一人客居在洛陽城里，望著滿天飛舞的黃葉，孤獨的張籍內心充滿了對家鄉的思念。思念家鄉的青山綠水，思念家鄉的一草一木，更思念家鄉年邁的'父親、慈祥的母親和那些親朋好友。此時的張籍不禁想寫封信給遠在故鄉的親人，可是想要說的話太多太多了，提起筆來，竟不知從何寫起。記憶中，家鄉的一切都是那么的美好，這使張籍對家鄉的思念越發地強烈。張籍仿佛回到了家鄉，回到了溫暖的家，和親人們談起洛陽城的風土人情和離別后的心情。

　　一夜無眠，終于將信寫好了。張籍細心地封好信，一大清早趕到城門外，焦急地等候送信人的到來。可是，當張籍鄭重地把信交到送信人手中時，張籍猶豫了，突然擔心起自己連夜匆忙寫的信，無法表達出自己對家鄉的深切思念。于是，“我”又從即將出發的送信人那里拿回了那封家書，張籍打開信封，取出家書，仔細地看了一遍又一遍，才放心地交給送信人，讓他捎給遠方的親人。

　　六年級秋思作文 9

　　洛陽城里，又刮起了蕭瑟的秋風，樹葉凋零。寄居于此的張籍看到此景，不由得想給家里寫封信。是呀，已經

　　好久沒有給家里寫信了。這時，他非常想回家，見見親愛的家人。他想著想著，不由得傷感了起來。他提起筆，開始寫了。此時，有千言萬語涌到他腦海中，對親人的想念，能寫個三天三夜。但是，想表達的意思實在太多了，一時竟然不知道從什么地方說起，他想了想，開始動筆了。

　　這時，捎信的人開始催促張籍寫快一點，張籍馬上回答："好的，好的。"然后他匆匆地收了筆。準備裝到信封里時，他不住地想：匆忙之中。是不是忘寫了什么呢?送給捎信的人的時候，絞盡腦汁地想，但似乎沒有少寫什么。但是他仍然不放心。這時，捎信的人快走了，他趕忙要回信，把已經封好的`信拆開，看了看，確認沒有少寫，才把信重新封好，送給捎信的人。捎信的人走遠了，他嘆了一口氣，念叨著："一定要快一點兒送到親人的手里呀!"此時此刻，他是多么思念他的家鄉呀!

　　六年級秋思作文 10

　　洛陽城里，已經有點秋意了。秋風拂在桂花樹枝上，搖著那一片片葉子，唐代詩人張籍看到這秋色，不由得低下頭沉思。他想起了與家人在桂花樹下共度中秋的那段歡樂時光：

　　深夜。明月高懸，像一個大玉盤高高掛在空中。他和家人共坐在桂花樹下，聞著那沁人心脾的清香，吃著月餅，賞月，作詩。想到這兒，他不由得思念起故鄉的`親人來。老母親的腿還疼嗎？父親還能下地干活嗎？小寶寶會識字了嗎？他一刻也停不住了，給家人寫了一封信。這封信中，他問候了老母親，問她身體好嗎？問老父親身子骨還硬朗嗎？還種地嗎？一家人生活得快樂嗎？問了許多許多。接著，將這封冗長的信交給了捎信人。捎信人要出發了，他又拿回信，檢查了一遍，唯恐漏掉了什么內容，看完后，他重新把信封好，交給捎信人，捎信人騎馬飛奔而去。望著捎信人遠去的背影，他的心中又一次充滿了思鄉之情，便賦詩一首：

　　洛陽城里見秋風，

　　欲作家書意萬重。

　　復恐匆匆說不盡，

　　行人臨發又開封。

　　六年級秋思作文 11

　　秋天，邊塞大漠的風光與江南不同。大雁早已爭先恐后地離開了這里，似乎不愿意看到戰火紛飛的場景。我獨自坐在城樓上，遙望著遠處連綿起伏的山巒。夕陽西沉，把天空染成了血紅色，有一種凄涼的美。號角的聲音響徹天際，暮色下，只有飽經戰亂的.城墻仍然佇立著。

　　我從城墻上俯視著戰場。只見戰士們一個個英勇無畏，上陣殺敵，我的斗志被點燃了。作為一個將軍，不去戰場上與敵作戰，而是在城墻上無聲觀戰，怎能配得上“將軍”這個稱號呢？我不顧他人勸阻，披上戰袍，騎上戰馬，帶領著一支精英部隊從敵人后方襲擊，果然卓有成效。面對敵軍，戰士們都奮不顧身，上陣殺敵。讓我軍略勝一籌。戰士們臉上露出了久違的笑容，可我卻更加不安。一個士兵為我斟了一杯濁酒，這酒里，我似乎就看到了當時正意氣風發的自己；看到了母親特意為我釀的酒；看到了取得勝利時的喜悅……我的淚水在眼眶中打轉，連忙推辭，又一次獨自走上城樓。

　　遠處的山巒像一頭頭雄獅在吼叫，向我宣戰。月亮已至中天，我凝望著一輪新月，久久地佇立著……

　　六年級秋思作文 12

　　中秋佳節即將來臨，我客居在洛陽城里已經有一段時間了。家鄉的親朋好友是否還好呢？秋天已經不知不覺到來了。秋風乍起，樹葉紛紛落地，地上鋪滿了枯黃的落葉。這勾起了我的思鄉之情：家鄉是否也是這樣？來洛陽這么久了，我也應該給家里寫一封信了！

　　我鋪好紙，執起筆，似有千言萬話、千愁萬緒，滿肚子的話竟不知從何說起了家中的`一切：碧綠翠竹，可愛的小雞，還有逗趣的鄰居，親如家人的朋友。頓時，黯然神傷，潸然淚下。

　　我又再次提起筆，對，就從問候家人開始寫吧！寫一封家書，斷斷續續，寫了停，停了又寫，不知落了多少淚。過了許久，這封家書終于寫好了。我小心翼翼地把信封好。遞給捎信人，并再三囑咐：“一定要送到我家人的手里！”捎信人連連點頭。然后，他跨上馬，準備上路。他剛走了幾步，我又想：哎？好像遺漏了什么？我趕緊緊去追捎信人，并大喊道：“等一等！”他聽到了，回過頭，問：“什么事呀？”我急忙換個問，把信從他手中拿來，把已經封好的信拆開，讀了一遍又一遍，修改了很多次。我這才放心的把信封好，交給了他。

　　捎信人終于上路了，我目送他的背影，漸漸地消消失在瑟瑟的秋風中……

　　六年級秋思作文 13

　　聽著窗外吹著樹葉的聲音，一片片枯葉盤旋著落了下來，如一只只蝴蝶，盤旋飛舞;如一顆顆黃寶石，滴散而下。

　　正如“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”所說，它紛紛揚揚落下，它隨風飄舞，展示它優美的舞姿。它自信，它滿足，它興奮。因為，在它落下的地方，將會長出一棵生命力頑強的小草，它無怨無悔，任由風兒帶著它向何處，它知道它帶著一身使命，這使命出現在它的人生當中，那就是——為大自然出分力。

　　落葉飄飄揚揚，我的心也隨它而去。它的生命即將完結。它的生命固然而短，但卻充實有趣。它年輕過，輝煌過，或許當年它那旺盛的生命與華麗的外表是那些驕花貴草所不能比擬，但它所想絕不是對生命的留戀，而是對生命意義的領悟。它認為即使在生命的末端被人燒毀也是值得的，至少把最后的.一絲陽光留在了人世間的每個角落。

　　落葉紛紛揚揚地下，時間已拖下它那美麗的外衣，穿上了又黃又丑的舊大衣，并奪去了它的工作證。望著它們孤獨的身影，我仿佛看見了那些年老離職的功臣們，雖已離職，但心卻永遠停在了工作上，希望有生之年，把愛獻給社會。

　　看著一地的落葉，我也對生活有所感悟，我應努力學習，為社會出力。

　　六年級秋思作文 14

　　秋天到了，洛陽城里又刮起了蕭瑟的秋風，冷颼颼的`秋風刮落了樹葉，花草也都枯萎了，只剩下光禿禿的樹干孤獨地立在街道兩旁。

　　我走在大街上，忽然聽見幾個人談論著要到故鄉探望親人。他們……似乎是我的同鄉人。我自己出門在外已許久了，也不知家人可好，不如寫一封家書給他們。我叫住了一個人，說道：“這位小弟，我聽說你們要回鄉，可否幫我捎一封家書給親人。”那人爽快地一笑，答應了。我帶他來到我居住的客棧，請他在此等候。我鋪好信紙，提筆正要寫，我卻不知道從何寫起了。我回憶起從前和家人度過的美好時光：中秋節，一家人其樂融融地圍坐在一起，吃著香甜的月餅，欣賞皎潔的月色，聊著生活中的趣事。我禁不住流下了兩行熱淚。捎信人催我快些寫好。我匆匆寫好家書，封好了信，交給他。他準備出發了。我思念著家人，怕剛才寫得匆忙，遺漏了什么。我向捎信人要回了信，急忙拆開來，細細地看了一遍，添上幾句，封好信件，交給捎信人：“拜托了。”

　　望著捎信人遠去的背影，我不禁嘆了口氣，我什么時候也能回到故鄉，與家人敘敘舊，聊聊天啊。

　　六年級秋思作文 15

　　洛陽城里，秋風陣陣，秋意濃濃：秋風吹黃了樹葉，吹謝了花朵。此時客居在洛陽的詩人張籍目睹了這一景象，心頭不禁思念起親人來。

　　張籍準備為遠在家鄉的親人寫一封信。他拿出紙筆，可準備書寫的時候，心里百感交集，充滿了思念家鄉、思念親人的'情感。張籍的心中涌起了千愁萬緒，有許多說不完，寫不盡的事想與親人傾訴、交流啊！可是，他一時間竟不知從何處說起。張籍靜下心想了想，梳理了自己的情緒和想要寫的內容，終于開始寫了。他在這封信中寫了自己在異鄉過得怎么樣；寫了自己懷念家鄉、思念親人；還寫了洛陽城的風景；問了家人過得怎么樣……

　　這封信蘊含了孤身一人漂泊他鄉且對家鄉親人身份懷念的信終于寫好了。張籍小心翼翼地把這封信交給了送信人，并再三地托付他一定要親手把信送到自己家人的手中。但是，就在送信人即將出發是，張籍又把信要了回來，匆匆忙忙地打開查看，生怕心中寫漏了自己想要表達的情感。一連看了幾遍，張籍才把手中的信交給了送信人。

　　送信人已經出發了，張籍望著他離去的背影，直至消失在自己的視線中。

　　六年級秋思作文 16

　　枯藤老樹留不住斷腸思鄉，小橋流水人家瑒佯人世冷暖。秋葉蕭蕭，零落，旋轉，枯敗，卻無法在繁冗的人世間留下一絲足跡；秋風烈烈，融酒，對飲，酣暢，卻只有一時的盡興罷了，落不下一點原來的芳香氣華了；秋月凄凄，獨酌，歡飲，達旦，卻只是人們寄托鄉思的載物，沒有誰在乎她撒下的點點悲涼；可悲可悲！

　　酒入愁腸，化作相思淚，豈止是酒化作絲絲愁苦甘露，那人世間的酸甜苦辣早已匯入酒中，可能這其中的奧妙只有喝酒的人才能真心品味到其中的玄機。秋風凜冽，烈于酒，呼嘯山莊而過，凡世紅塵恐怕早已零落成泥，期待來年的又一次綻放！感謝上蒼，感謝萬物，年復一年，讓我能感受到這絢麗多彩的季節變換，起承轉合。

　　夜晚孤燈明顯，小船月下泛野，蘆葦叢隨風飄蕩，月光散在澄澈的水面，波光粼粼，耀眼的的`光芒讓漆黑的夜晚不再寂寥。看，遠方有人來啦，大家都來啦，老老少少，提攜傴僂，說說笑笑，忘卻人世煩惱，與親人枕石溪畔，人群熙攘，人世間的美好我在這里深深體會到。冒著凜冽秋風，卻看不到人們臉上絲毫的疲憊，人人歡喜汃當，真可謂天上人間。

　　秋，不再寂寥，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄，白鶴請把我對秋的思戀遙寄遠方……

　　六年級秋思作文 17

　　一天早晨，張籍一大早起來，到菜市場買菜，順便散散步。天空中大雁向南飛去，花壇里開滿了菊花，周圍開滿了桂花樹，路上彌漫著一股桂花香，果樹上長滿了水果，稻田都被收割了。

　　突然，一陣涼爽的秋風吹來，告訴大家秋天到了。張籍不禁打了一個大噴嚏，這時，他猛然想到自己四處流浪，家人不在身邊，他們不會感冒著涼吧！他們不會生病了吧！他們不會想我吧……張籍看見一只信鴿，想起了寫信，就趕緊跑回家中，拿出信紙開始寫信，他寫了一張就撕一張，寫了又改，改了又寫，他想表達的意思有很多很多，寫也寫不完，說也說不盡，他老是害怕這樣匆忙的寫表達不出意思，只能一次又一次的修改、重寫，一直寫了五天五夜才勉強寫出大致意思。

　　第二天早上，送信的人將要出發，張籍十分傷心，傷心的是自己不能親自見到家人，送信的`人漸漸走遠，他突然想到了什么，邊喊邊追上送信人，把信拿來撕開，又加了一些東西上去，封好封口，把信遞給送信人，看著送信人的背影漸漸遠離……

　　六年級秋思作文 18

　　秋天到了，洛陽城里又刮起了蕭瑟的秋風，冷颼颼的秋風刮落了樹葉，花草也都枯萎了，只剩下光禿禿的樹干孤獨地立在街道兩旁。

　　我走在大街上，忽然聽見幾個人談論著要到故鄉探望親人。他們……似乎是我的`同鄉人。我自己出門在外已許久了，也不知家人可好，不如寫一封家書給他們。我叫住了一個人，說道：“這位小弟，我聽說你們要回鄉，可否幫我捎一封家書給親人。”那人爽快地一笑，答應了。我帶他來到我居住的客棧，請他在此等候。我鋪好信紙，提筆正要寫，我卻不知道從何寫起了。我回憶起從前和家人度過的美好時光：中秋節，一家人其樂融融地圍坐在一起，吃著香甜的月餅，欣賞皎潔的月色，聊著生活中的趣事。我禁不住流下了兩行熱淚。捎信人催我快些寫好。我匆匆寫好家書，封好了信，交給他。他準備出發了。我思念著家人，怕剛才寫得匆忙，遺漏了什么。我向捎信人要回了信，急忙拆開來，細細地看了一遍，添上幾句，封好信件，交給捎信人：“拜托了。”

　　望著捎信人遠去的背影，我不禁嘆了口氣，我什么時候也能回到故鄉，與家人敘敘舊，聊聊天啊。

　　六年級秋思作文 19

　　飄零，此時的洛陽城冷冷清清，街上失去了往日的繁化。秋風瑟瑟，落葉

　　各種小販的吆喝聲，也成功之路是碰碰運氣，變得有氣無力，蒼翠欲滴的樹木也變得枯黃，整個洛陽城充滿了秋的氣息。這一切勾起了詩人張籍的思鄉情結。他就像一片黃色的落葉，在空中飄蕩，始終回不了日思夜想的`家鄉。只見他長嘆一聲，背著手回到屋子，伏在案前，正沙沙的寫著什么，大概要寫信給家里，他改了又改，將寫好的東西一遍又一遍的涂去。不斷修改。好像筆尖和稿紙永遠表達不了他對家鄉的思念。這時門外傳來一陣馬蹄聲，是捎信人來了，張籍連忙匆匆寫了幾句。將信裝入信封。坐起身來，走向門口，雙手將信鄭重的交給了捎信人。正準備轉身回屋，他忽然皺皺眉，又轉身笑著對捎信人說：“對不起，讓我再看看”。說罷，他又將信拆開，仔細的看了一遍又一遍。捎信人也皺起了眉頭，顯得不耐煩了：“好了沒有啊？時間不等人哦！”哦，好了好了！張籍將信遞給捎信人。又一陣馬蹄聲，捎信人的背影消失了。望著張籍在夕陽下遠去。我感到思念家鄉的苦衷。

　　六年級秋思作文 20

　　秋天到了，樹葉都黃了，家鄉的一草一木，家鄉的美景，媽媽都看不到了，因為媽媽和爸爸都出門打工了。

　　放學了我走在森林里的小路上，葉子全都落下來了，葉子把地變成黃色了。我想起了媽媽說的話：“落葉落下來了，仙女也從天而降了。”

　　一年了，我真想去媽媽工作的地方玩耍，看看媽媽的樣子有沒有變，我真的好想讓她唱首歌給我聽，我真想讓媽媽把我抱在懷里慢慢地如夢。

　　媽媽，一年來，我好想你呀！你以前說過的：“我是小魚，你是小河，你會永遠保護我；你是雨兒，我是小草，你會伴著我茁壯成長；你是太陽，我是大樹，你每天都給我充足的陽光；你是大海，我是海藻，你能讓我擁有強大的力量。”

　　“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”“自在飛花輕似夢，無邊細雨細如愁。”“落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。”“明月有情應識我，年年相見在他鄉。”這么多的詩，都是思念家鄉的`詩，都好像為我思念媽媽所寫的。

　　想您，我就看看天上的月亮，看看空中的飛鳥，看看飄走的云朵……，媽媽，我真的好想你！

　　六年級秋思作文 21

　　秋天來了，洛陽城里吹起了陣陣秋風，樹葉黃了，一片一片的落了下來，看著滿地的秋葉，我不禁想起了家鄉。

　　我想給我的家人們寫一封信，剛鋪好紙，提筆寫時，我心頭思緒萬千，一時竟不知如何下筆。我的父親母親他們怎么樣了，身體健康嗎？三個孩子有沒有長高？吃得飽、穿得暖嗎？想到這里，我不禁熱淚盈眶。我的`心里，有多少說不完、寫不盡的言語要對家人傾訴啊！最后，我提起筆，把所有的思念家人的情緒訴說在紙上。

　　第二天，送信人準時到了這里，我懷著極其沉重的心情把信交給了送信人。在他準備走時，我又把他喊住，打開信封仔細查看，生怕漏了半言半語，之后，信被他重新放回了包裹里，我拿出一些銀兩，叮囑他：“好兄弟，你幫我把這些銀子捎給我的父母，告訴他們，天涼了，要及時添衣，一定要保重好身體，兒子有空定會回家探望他們。兄弟，你回來后定要過來喝酒。”“放心吧，我一定送到。”送信人爽快地答應了。

　　他終于上路了，我站在城外的老樹下，望著他的背影漸漸消失在瑟瑟的秋風中，越行越遠。

　　六年級秋思作文 22

　　今天下午我跟著登山的隊伍，尋找鳥兒的歸宿，訪問白云的故鄉，體會仙人的境界。

　　夕陽是紅的，浮云是紅的，楓葉也是紅的。牛羊下山了，居高臨下遠遠望去，這些牛羊如小蟻搬著食物回歸洞穴。松樹是綠的，杉樹是綠的，竹葉也是綠的。秋風催不敗它，所以它那么驕傲。菊花是黃的，柿子是黃的，稻子也是黃的，黃色是成熟的標簽。我思索著，對比著，想象著，尋找著，到底是什么顏色主宰秋天？

　　同學們七嘴八舌，有說有笑，這些說笑里并沒有我需要的答案，而我只想與自然對語。我聽到泉鳴，我聞到花香，我也跟小鳥交流。巖石點頭，草花微笑。大自然中所有的生物呵！告訴我，是誰主宰秋天？

　　陡絕的'巖石縫隙，盤根錯節生長著奇怪的樹木；沒有樹木充當扶手，我們如何攀上懸崖？攀登的人不僅要有兩只健壯的腿，還要有一雙靈巧的手。登上主峰，我把大山踩在腳下，我們征服了大山。這時，我想起了媽媽以前給我講的故事里有個林則徐，老師出了上聯讓年幼的林則徐對出下聯：

　　“海到無邊天做岸”

　　林則徐回答說：

　　“山登絕頂我為峰”

　　今天看來，這真是最好的答案！因為今天我身臨其境，真正體會到登上高山之后的自豪。

　　六年級秋思作文 23

　　飄落的葉，調零的心，纏綿的雨，絲柔的風，卻帶不走我對你的思念。

　　——題記

　　不記得哪一年的春天，我們兩新奇地望著那春日初生的迎春，靈動的蝶兒在花上舞蹈，機靈的蟲兒在葉上歌唱，好奇的我們在奔跑……

　　還記得那一年的夏天，窗外的雨滴一點點累積，聚成的小水滴卻被我們輕輕地踩開，濺起的.水花撲打這我們天真幸福的笑臉。

　　忘記了某一年的冬天，隔著一塊玻璃的我們，呵著氣在窗戶上畫畫。牽著凍紅的小手，在雪地上踩下我們小小的腳印。

　　深深的記得這一年的秋天，薄霧包裹著刺骨的寒冷，彌漫著這里。你哭紅了眼眶，遺憾的告訴我：你要離開……一瞬間，我成了這落葉，墜入那空虛的霧中，冰冷侵蝕著我，而我卻只能靜靜地看那遠去的車身……

　　你說過：我們錯過的諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，錯過了一切的驚險與不驚險，現在，我們不能再錯過彼此的友誼。

　　是的，在茫茫人海中，我們相遇，相識，相知，我們不該錯過，更不愿錯過，珍惜我們的友誼，把它深深的藏在我們的心中。

　　等到冬日來臨的時候，打開我們暖暖的友誼，讓我知道，在這寒冷的冬天里，有你在……

　　六年級秋思作文 24

　　一日又復一日的黃昏，還是那群烏鴉落在我鐘情的老樹上，它不如我孤獨，它有藤蔓陪伴，朝氣勃勃的藤蔓入不了我的'眼，我更在乎些纏繞枝干的枯藤，它們。像我。

　　又是，又是嘩嘩聲。從不遠處的那座小橋傳來的，伴隨的還有裊裊炊煙，那里有幾戶人家，我閑時也會去跟那里喜歡吹笛的老翁談笑風生，風，風又拂過我這張已過少年稚氣的臉，那般輕輕溫柔也似你曾經撫過，我甚是喜歡牽著老翁家的那匹馬頂著西風前行，馬是有些委屈，他只會在我耳邊哼哼幾聲，再搖搖尾巴。夕陽又漸漸地失去了光澤，從西邊落下。夜，也還是如此的凄寒，你呢？你過得可好？

　　你捻花是詩，拂柳是詞，衣衫輕揚，亭亭玉立，我以你作詩，半字成癡，花下輕語，許你不離。你白頭是詩，執手是詞，撫琴舞袖，霓裳風擺，我舞劍越騎，白靴舉步，抬眼相望，又落桃花幾瓣。你輕笑是詩，不語是詞，淚眼望去盡是相思，我燭火也持，五谷也食，不見你時，又添紅燭幾只。

　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

　　天氣轉涼，照顧好自己，我很好，我想家，我也想家里的你。

　　六年級秋思作文 25

　　秋天到了，百花凋謝，樹葉發黃、飄落，一陣陣秋風不斷地吹來。張籍從江蘇蘇州離家三年多了，現在客居河南洛陽，看到秋天這凄涼的景色，心中涌起了對家鄉、對親人的思念之情。于是，他決定寫一封家書，讓人捎回去。

　　張籍坐在書桌前，鋪好紙張。他一邊研磨，一邊回憶家鄉的面貌，還有和家人一起相處的歡樂時光。張籍想起年邁的父母對自己的疼愛，不由得一陣陣心酸；他又想起勤勞的妻子為了照顧家人，付出了很多心血心中不禁存有許多感激之情；當他想起一雙兒女給全家帶來的歡樂時，更增添了對家人的思念。張籍揮筆疾書，一口氣寫了十三頁信紙。他在信中叮囑父母要保重身體，奉勸妻子要照顧好老人和孩子，交代兒女要學會自立。

　　張籍打聽到隔壁一個人叫王兵，是他江蘇蘇州的老鄉，就住在鄰村，是來洛陽做生意的`，一會兒就要返程回家，就連忙把信裝好、封上信口，請王兵把信捎回去。當他把信交給王兵時，說了很多感謝的話。王兵剛走出沒幾步，張籍馬上把他叫住，要回信拆開看一看，還有什么話沒寫上，當他確定把心里話寫完以后，重新把信交到王兵手上。

　　看著王兵遠去的身影，張籍希望他盡快平安地回到家鄉……

　　六年級秋思作文 26

　　洛陽城的秋天似乎在一夜間再次蒞臨，秋風乍起，秋色漸濃。夜晚，推開窗，清涼地月色透過窗欞灑滿了一地，秋風卷起葉子，似乎把我的思緒也卷走了。

　　駐居洛陽城已有一年之久，想當初離開家時那萬般不舍，如今也只能共看一輪明月遙寄思念。離家時老母在耳畔的.叮嚀，妻子臨行時收拾的秋衣，和燭光中閃爍的淚花，兒子在繞在膝旁的歡聲笑語，仍歷歷在目，千頭萬緒涌上心頭，是時候給他們寫一封信了。

　　我坐在桌前，提筆，千言萬語不知從何落筆，寫了又涂，涂了又寫，秋風掀起了那一頁頁紙，思念如潮水般涌上心頭，我終于落筆行書，盡情講訴自己別后的生活，對家人的思念。寫著寫著，我不禁紅了眼圈，潸然淚下。

　　第二天，我匆忙趕到故友家，心事重重地把信轉交給故友，千叮嚀萬囑咐他務必把信親自交給我的親人。當他轉身跨馬準備離開時，我又叫住了他，我打開信封，仔細地看了幾遍，惟恐漏了什么只言片語，或又寫了什么讓家人擔心的事。

　　故友終于上路，隨著一聲”駕”地喝聲，馬兒揚起了風塵，我久久佇立在路口，秋風吹起了我的衣襟，我百感交集，目送著友人，直到他消失在天際，秋風吹落了我眼角的一滴淚水，但愿我也能隨著這秋風，回到我那朝思暮想的故土。

　　六年級秋思作文 27

　　洛陽城里已經是秋天了，一片片樹葉仿佛被人涂上了黃色。風一吹，樹葉紛紛揚揚飄落下來，越積越多，最后成了一條黃色的樹葉“地毯”。

　　我走在街道上，看到那一片片樹葉像一只只黃色的蝴蝶飛落下來，不禁思念起自己的家鄉來：又一年的秋天來了，我離開家鄉已許多年了，不知道家鄉現在的景象如何，也不知道什么時候能回去。當我思緒翻滾、心糾家鄉的時候，迎面走來了我的一個老鄉。我連忙迎了上去，彼此談了幾句工作上的事情，便自然地聊起了家鄉的`種種景致及人情世故。他問我：“馬上要過年了，我打算回家過年，你呢？”我搖了搖頭：“工作太忙回不去了，不過我準備寫一封信，請你幫我捎給我的家人，明天我會送到你那兒。”說完，我與老鄉道別，便匆匆回了家。

　　回到家，我便鋪開一張紙，在上面滿滿地寫上了思念和問候之語。我要表達的東西太多了，有一些是無法用語言表達的。寫好信，我封上了信。

　　第二天，我把寫好的信交給老鄉。老鄉剛要走，我又擔心重要東西沒有寫，拆開信封又看了一遍，才重新封好信并鄭重地交給老鄉，再三叮囑他要親手交給我的家人。馬車載著老鄉走了，我目送馬車越走越遠，直至消失在天邊……

　　六年級秋思作文 28

　　秋天，天中黑的那么快。寂寞的夜晚，欣賞著皎潔的月光，聆聽著小孩們嬉戲玩耍的歡笑聲。客居他鄉的詩人張籍，坐在自家院子里。秋風乍起，詩人張籍想起了相隔千里的家人。便急匆匆的走進家門。提起筆準備寫信，可提筆提了半天，因為要寫的話太多，也不知該從何說起。寫著寫著，張籍不禁想起童年時與父母相聚的歡樂時光，與兄弟姐妹一起嬉戲玩鬧的情景和離開故鄉時父母那深情的目光……頃刻間，心中的情感像泉水似的涌了出來，不禁熱淚盈眶。張籍一邊寫，一邊流著淚。寫完后，又一遍一遍地讀起來，千言萬語，生怕漏了那一句……信寫好后，張籍小心翼翼的把信封好，整整齊齊地放到桌上。

　　第二天早晨，張籍一早醒來，便急忙托捎信人去寄信，百般叮囑：“你一定要把信完好無缺的寄到我家啊，拜托了！”之后，捎信人準備出發了，張籍攔下，又拆開信，檢查多遍后，心里的.石頭總算落地了。才放心的交給捎信人。

　　捎信人“駕”的一聲，揚鞭而去。而張籍卻呆呆地站在原地，看著捎信人消失在天的另一頭。一陣秋風拂過，吹落了張籍的眼淚。落葉像回到了大地母親懷抱般落下……可是，詩人何時才能回家呢？

　　六年級秋思作文 29

　　一年一度的秋風，又吹到洛陽城里，落葉都從樹上陸續，飄落下來。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。張籍走在洛陽城的大街上看著這樣的'景象，張籍心中思念家鄉的情感更加深厚了，前面走來了一個人，原來是王夫子，張籍說：“王夫子這么著急要去哪里呀？王夫子說：“我要去和州烏江辦點事情。張籍心想：和州烏江不正是自己的家鄉嗎？既然王夫子要去，順便拜托他去捎一封家書。張籍對王夫子說：“王夫子，既然你要去和州烏江，可不可以幫我捎一封家書嗎？

　　王夫子說：”可以”。張籍便己百米沖刺的速度跑回家，急匆匆地提筆寫了一封家書遞給王夫子。當王夫子快要駕馬，離開洛陽城的時候，突然張籍又對王夫子說：“王夫子我還有一點沒有寫，可不可以把那一封家書還給我嗎？”王夫子無奈地取出家書，遞給張籍，張籍接過家書。從頭到尾仔仔細細的看了一遍，又拿起筆，又添了幾行字，又遞給王夫子，王夫子接過家書，便駕馬揚長而去，張籍心里想：家書還有沒有寫完整，必竟那是張籍急匆匆寫的。怎么說也會有漏寫與沒寫的，其實張籍心中的思念家鄉的情感，僅僅憑一封家書。是完全訴說不了的。

　　六年級秋思作文 30

　　我坐在窗戶旁邊的書桌上，望著外面那樹葉紛飛，花草凋殘的場景，一陣微風吹過，使我有股說不出的'感覺，我的腦海中浮現出一幅我和家人玩耍、嬉戲、做功課的畫頁，頓時，一個念頭在我的腦袋里歡騰。

　　那就是：“寫一封家書回去吧！”我馬上拿出我的“文房四寶”——筆、紙、墨、硯，攤開紙張，磨了磨墨水，想一想要寫的是在太多太多了！心想：我要和他們說的話不是一言兩語，而是千言萬語，還是…還是…想到什么就寫什么吧！毛筆沾了沾墨水，寫了我對他們的想念、記掛、叮嚀、囑托…是在太多太多了！隨著一個字一個字的增多，我的眼淚也是“叮咚、叮咚”掉下來，變得淚流滿面。

　　寫好家書，我裝進信封，遞到了捎信人手中，對他千叮嚀萬囑咐：“一定要交到我父母手中，還有，你告訴他們，我很想他們，還有，就是……”捎信人也被我的啰嗦給弄厭煩了，我說完，正當他準備上馬時，我又將信拿來，打開信封，覺得似乎漏了什么，于是，馬上匆匆寫上了許多話，心安理得地給捎信人拿去給父母。

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